文明班会教案.docx
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文明班会教案.docx
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文明班会教案
《文明礼仪伴我行——争做文明小先锋》主题班会教案
襄阳市三十三中七(四)班
活动目的:
通过主题班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
活动准备:
1、开班会前,做好前期铺垫:
搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、环境布置(黑板、场地等)。
3、组织学生准备有关节目。
一、宣布主题班会开始。
(5分钟)
1.唱班歌
2.老师开头:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新时代的初中生,我们更要力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
《文明礼仪伴我行》主题班会由孙龙晨、王超逸、吕嘉豪、李昊阳四位同学主持,大家欢迎!
二、活动开始
1.主持人发言
男合:
尊敬的老师
女合:
亲爱的同学们
合:
大家好!
李昊阳男1:
我们生活在同一片蓝天,同一个城市,同一个学校。
王超逸女1:
我们拥有共同的环境。
吕嘉豪男2:
美丽的城市需要从我做起。
孙龙晨女2:
我们中学生人人都要争做创卫小先锋,做创卫的使者。
3.男1:
请大家欣赏我们美丽的襄阳
(先看一组照片,感受襄阳的美丽,激发爱家爱国的热情及建立为家乡做贡献的愿望,然后主持人开场。
)
女1:
看了这些照片,大家是否都乐意为创建全国卫生城市而贡献自己的力量呢?
吕嘉豪,你知道国家卫生城市的标准吗?
男2:
国家卫生城市是由全国爱卫会经严格、科学的考核,而评选出的整洁优美、文明健康的卫生优秀城市,是全国爱卫会授予一个城市的最高荣誉称号,是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
女2:
是呀,我们襄阳要争创全国卫生城市,我们中学生作为创卫的一份子,更应积极参与到其中。
合:
人人献上一份力共创国家卫生城
男1:
我宣布七四班《开学第一课•我为创卫做贡献》主题班会现在开始!
(一)、家庭文明礼仪。
听故事大王讲故事:
女:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:
《孔融让梨》(王砚冰)、《黄香温席》()。
孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载,孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
他不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,爸爸看见了,问道:
“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!
”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。
孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
而孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
原文:
昔汉时黄香,江夏人也。
年方九岁,知事亲之理。
每当夏日炎热之时,则扇父母帷帐,令枕清凉,蚊蚋远避,以待亲之安寝;至于冬日严寒,则以身暖其亲之衾,以待亲之暖卧。
于是名播京师,号曰"天下无双,江夏黄香。
”(选自《三字经》注)
译文:
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。
他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。
每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。
于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。
故事:
从前,黄香小时候,家中生活很艰苦。
在他9岁时,母亲就去世了。
黄香非常悲伤。
他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在她的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。
夏天到了,黄香家低矮的房子显得格外闷热,而且蚊蝇很多。
到了晚上,大家都在院里乘凉,尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇,可仍不觉得凉快。
入夜了,大家也都困了,准备睡觉去了,这时,大家才发现小黄香一直没有在这里。
“香儿,香儿!
”父亲忙提高嗓门喊他。
“爸爸,我在这儿呢!
”说着,黄香从父亲的房中走出来。
满头的汗,手里还拿着一把大蒲扇。
以后,黄香为了让父亲休息好,晚饭后,总是拿着扇子,把蚊蝇扇跑,还要扇凉父亲睡觉的床和枕头,使劳累了一天的父亲早些入睡。
冬夜里,天气特别寒冷。
那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。
一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。
他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。
想到这里,小黄香心里很不安。
为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。
黄香温席的故事,就这样传开了,街坊邻居人人夸奖黄香。
人们想,这样孝敬父亲的人,一定很爱自己的国家。
黄香果然没让大家失望,长大后,人们推举黄香当地方官,在黄香的带领下,家乡的日子越过越好。
《三字经》中“香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
”就是出自这个故事。
这也是古代二十四孝的故事之一。
这个故事表现了黄香孝顺父母的优良品质,告诉我们从小就应该懂得孝顺父母,从小事做起。
男:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该注意到哪些家庭文明礼仪呢?
小组讨论,代表发言。
1.见家长离家或归家,主动招呼,递接物品。
2.宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:
“您好!
”“欢迎您来!
”
3.回答客人提问要起立。
为客人让座、送水;
4.客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。
5.就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。
6.离家前,向家长打招呼:
“我走了,再见!
”归家说:
“我回来了!
”
7.因故回家晚了给家长打电话报平安。
8.主动帮助家长做家务。
9.不与老人争执,孝顺父母,同时更要孝顺爷爷奶奶等长辈。
(二)、校园文明礼仪
女:
哎呀,大家的讨论真是太精彩了,我都不忍心打断大家的发言了!
男:
没错,文明礼仪时时刻刻在我们身边,离我们很近,近到触手可及!
女:
是啊,中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
我们每个人都应该争当文明使者,为创建文明城市献计献策。
男:
是呀,可是我们有的同学就总是忘记了自己是中国人,忘记了自己是文明的使者,你看那两个同学就为香蕉皮争执起来了。
女:
可不是,也许,小小的香蕉皮在我们眼中算不了什么,可是,让一个小小的香蕉皮“躺”在地上就能反映出一个人的文明与道德,下面让我们一起来看看剧中这个小男生的行为,看看大家对此有什么看法。
小品表演者(王超逸、李昊阳、孙龙晨):
男:
首先请大家先观看小品《小小香蕉皮》
旁白:
星期一中午,同学们都赶到教室去上下午课,在路上出现了这样一幕:
甲:
“今天的香蕉真好吃!
”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
乙:
“哎哟,疼死我了,香蕉皮?
谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。
”[见到前面的同学,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]“同学,这香蕉皮是你扔的吧?
”
甲:
“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?
”
乙:
“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?
”
甲:
“对,是我扔的,那又怎样?
”
乙:
“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?
你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。
甲:
“哈哈,有人摔了一跤,活该,谁叫你不长眼睛的!
”
乙:
(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。
”
甲:
“我走了。
”[继续往前走]“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?
”
乙:
“现在尝到后果了吧!
如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,讲究卫生,保护环境,还会这样吗?
”
甲:
(后悔的样子)“我知道错了,我以后也要做个创卫小先锋,讲究卫生,绝不乱扔果皮了。
”
乙:
“那才是个文明学生,走,上课去。
”
。
。
。
。
。
。
女:
非常感谢这几位同学的精彩表演!
那么,在看了这个小品之后,同学们有何感想呢?
男:
接下来就请同学对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。
学生谈看法:
(5分钟)
建议此处安排几名学生发言:
学生A:
这个小品形象的反映了在当前学生中间存在的不良卫生习惯;
学生B:
其实不仅仅在我们学生中有这些不好的现象发生,就连我们的父母长辈以及其他人也会有不文明的行为,比如随地吐痰、乱涂乱画、随便乱扔白色垃圾等等
学生C:
是啊,正是因为这样,我们就更应该向小品中的女同学学习,作为社会的一份子,不仅自己要自觉养成良好的卫生习惯,在面对不文明的行为时,也要能勇于站出来批评。
)
学生D:
不讲卫生破坏了环境,最后伤害的是我们自己。
学生E:
这个学生开始不讲卫生,但后来认识到自己的错误,并且改正,我们要及时认识到自己的问题,做创卫小先锋。
学生F:
这个人不讲卫生,大家都要批评他,帮助他改正错误。
学生G:
不讲卫生会让我们的城市变得脏,大家就容易生病。
学生H:
不文明的现象会破坏城市形象,讲文明从卫生开始,从小事做起。
学生I:
校园是我们大家的,我们要学会爱护它,讲卫生是讲文明的一部分,很难想象一个不讲卫生的人是个文明的人。
(男女主持此处要有互动)
男1:
王超逸,就像小品里演的那样,现在社会上、校园里乱扔果皮,纸屑等不良卫生行为大有人在,作为21世纪的学生,我们能为创卫做些什么呢?
女1:
这……,不如我们来问问大家有什么好的建议吧!
(同学们自由交流,以组为单位提议)
可以谈谈曾参加过学校、社会组织的一些活动、身边保护环境爱护卫生的先进人和事,以及一些好的建议如:
1、参加假期实践活动(有6个同学写的有)
2、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。
3、不随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。
4、和父母一起参加创卫的公益活动,小手拉大手,把创卫意识带进家庭
5、可成立宣传小分队,走出校园,向市民发放创卫宣传资料。
6、不在校园内大声喧哗。
7、爱护公共设施;不在桌椅上,墙壁上乱涂乱画,爱护窗衬等。
8、室内外环境干净整洁,无卫生死角;
9、遵守交通秩序,车辆停放整齐,不乱穿马路;
10、学校利用升旗仪式多次进行爱卫创卫活动宣传,评选流动红旗班,表扬劳动之星。
11、学校的电子宣传屏上也有宣传口号,还有对劳动之星的表彰。
12、学校门口也有卫生值周的表彰告示。
我们每个同学都参与劳动。
13、尤其是2012年9月,我校为配合全市创卫活动,开展了“文明,从讲卫生开始”活动的动员和宣传,做了旗帜,还做了红袖标。
同学们值周戴上红袖标,别提多骄傲了!
14.我们还响应市委市政府的“洁城”活动,把每月的第一个星期三定位我校“洁校”活动日,每到这一天,全校师生就举行搬家式大扫除,把校园打扫得干干净净。
15.我们还积极响应号召,走出校门,走进北街,走近汉江,多次举行“北街因我而美丽”的“洁城”活动。
男2:
听到同学们的讨论,真是让我们大受启发,
女2:
是的,创卫就在我们身边,离我们很近很近,近的触手可及。
男1:
有时候,我们伸伸手,弯弯腰,将别人丢弃在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献;
女1:
有时候,我们对别人说一句“请您不要随地吐痰”就是为创卫做贡献;
男2:
也有时候,我们帮老师打扫教室、校园也是为"创卫"做贡献。
女2:
是啊,要想改变一些不好的现象,就需要我们每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,当好义务宣传员、创卫小卫士、文明小使者,倡导市民坚决抵制不良卫生行为,为环境卫生做出力所能及的贡献。
女:
嗯,大家说的都很有道理,那么就让我来考考大家都知道哪些文明礼仪的语言吧。
1.上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
2.在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
3.听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:
"再见"。
待老师离开教室后,学生方可离开。
4.穿着的基本要求是:
合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
5.学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
6.同学间可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时,须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
7.借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
8.应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
9.不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
10.自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。
11.参加升旗仪式要穿校服,衣着整洁,面向旗杆方向立正站好。
不得交谈、走动或做其他动作。
升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或注目礼,直到国旗升至杆顶。
12.衣着得体:
中小学生的日常着装要符合年龄特点,特别是符合学生身份,整洁大方。
13.谈吐举止文明:
是仪表的综合要求。
与人交谈时,态度诚恳,语言文明。
待人接物中,表情自然,动作大方。
14.尊称(敬称):
长辈、友人或初识者称“您”。
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
15.对他人提出要求时说“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谢时回答说“没关系”;得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
16.进校第一次见到师长,要止步立正鞠躬问好:
“老师好!
”“校长好!
”人多时,可以点头示意问候;见到同学,可点头致意,招手问好。
17.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
18.上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通。
19.爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
20.对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。
21.鼓掌:
是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。
我们说的这么好,大家不给点儿掌声?
女:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,这些知识教给我们如何去做一个文明的人,不过,我们生活在这个社会中,我们如何做一个文明的使者,去传播文明,让文明之花处处崭放呢?
男:
我们来看一下这两位同学的表现吧,看看他们是不是文明的使者,我们应该如何做文明的使者。
(三)社会文明礼仪
女:
请看小品《不良少年》
场景一:
同学A:
呼,终于逃出来了!
同学B:
就是呀,老师竟然花了四分之一炷香的时间讲完了世界是变化发展的!
也就是说,我们要少四分之一柱香的时间了……
同学A:
要是老师能踩着七色云彩来接我们就好了!
同学B:
显然这是不可能的嘛!
快走了啦!
场景二:
两同学要溜进网吧,被老师揪住
老师:
两位同学……
同学A&B:
干嘛?
老师:
没什么,你们有身份证吗?
如果你们有,就得拿出来给我看;你们不拿出来给我看,我又怎么知道你们又还是没有;你们拿出来给我看,我才知道你们有。
不过看样子你们也是有的,如果没有你们怎么回到我这里来呢?
既然你们来了就说明你们有的,对不对?
如果你们实在没有,我也不能强迫你们,对吗?
进去吧……
同学A&B:
哦~~~
场景三:
网吧内两个人激烈拚搏CS
同学A&B:
GO!
GO!
GO!
同学A:
土匪都是AK47!
从下水道冲!
同学B:
不来三!
土匪三把重阻枪,吊桥!
吊桥!
同学A:
手雷、闪电丢呀!
同学B:
C4埋好了吗?
兄弟们冲A区呀!
同学A:
当心,警察在后头暴头!
同学B:
不要害怕,我已经帮你把他狙掉了!
同学A:
两个人从政门冲,M4从中门出来!
同学B:
谁买了剪刀啦?
~~~噢!
B31好丢掉了呀!
同学A:
捡把MP5冲出去呀!
场景四:
老师:
噢哟!
稽查队大队长!
什么风把您给吹来了?
好久不来了!
来来来,这边先坐一会儿,喝杯茶暖暖身子,再抽根烟!
大队长:
不必了,例行公事,现在生意怎么样啊?
这两天有没有放学生进来啊?
老师:
托您的福,这阵小生意红火着呢,您瞧里面躲热闹啊!
我可是彻底贯彻上面的规定,绝对没有学生在里面的!
大队长:
噢?
你什么时候变得这么本分了?
让我瞧瞧!
场景五:
大队长开始检查,老师跟着,到处遮遮掩掩。
突然,大队长看见A&B。
大队长:
你们两个几岁了?
同学A:
烦累,要打坐下来一起……打~~~~~~~~(同学B开始乔妆打扮)
同学A:
呵呵,你说呢?
大队长:
你呢?
同学B:
(声音可以加粗)我啊,我四十岁了。
大队长:
四十岁,皮肤怎么还这么白啊?
同学B:
我保养得好呀!
你没听说过:
男人四十一枝花吗?
大队长:
一枝花?
哼……(转向老师)
大队长:
你是怎么回事啊?
这两个学生怎么解释?
老师:
他们啊?
嗯……他们……嗯……,哎,你们怎么进来的?
!
大队长:
你别给我装糊涂!
你是怎么执行新颁布的条例的?
!
老师:
是、是、是。
我知道了,下次不敢了!
大队长:
喏,念你初犯,罚款5000元
学生A对学生B小声地说:
我们还是溜吧
大队长:
哎!
两个小鬼,跟我走!
学生A&B:
我轻轻的走了,正如我轻轻的来,挥一挥鼠标,只留下辉煌战绩!
女:
文明礼仪其实很简单,一句“您好”一句“再见”那怕一个字“请”都是文明。
女:
同学们看了这个小品,有什么想要说的吗?
这两位同学的行为是文明行为吗?
男:
在社会中我们应该如何成为文明使者呢?
我们应该怎么做呢?
回答:
1.应该自觉抵制诱惑,增强意志力。
2.应该爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
3、讲文明,重礼仪。
4、讲文明语,做文明事,当文明人。
5、文明礼仪,从我做起。
6、我们要知道不学礼,无以立。
7、文明礼仪,从我做起。
8.我们要学会文明礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
9.我们要争创文明城市,构建和谐社会。
10、我们要宣传礼仪,让大家都明白礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
11、礼仪体现的细节,细节展现的是素质。
12、加强思想道德教育,弘扬中华传统的美德。
13、品行不好的人容易犯罪,犯罪的都是品行不好的人。
14、人生关键的几步是12至18岁。
15、不好学的人、无知的人是最危险的人。
16、知耻方能有所不为,励志才能有所作为。
17、道德是永存的,而财富每天都更换主人。
三、活动总结。
男:
大家的发言都很精彩,让我们大家一起来学习礼仪,争做文明的小先锋,请大家看我们同学们争当文明使者的这些照片:
女:
我们每个同学都在为创建文明城市努力,有几位同学还为大家精心准备了关于文明礼仪的“三句半”表演,大家欢迎:
表演三句半:
四位同学表演宣传不乱扔垃圾的三句半:
甲:
我是创卫小标兵
乙:
美化校园我能行
丙:
改掉陋习你我行
丁:
大家行!
甲:
废品垃圾不乱扔
乙:
分类回收再利用
丙:
变废为宝省资源
丁:
爱环境!
甲:
科学健康讲卫生
乙:
人人动手得民心
丙:
教室干净精神爽
丁:
好心情!
另四位同学表演文明礼仪的三句半:
甲:
文明礼貌共创建
乙:
保护环境美校园
丙:
公益劳动抢着干
丁:
讲文明
甲:
爱护公物从小做,
乙:
团结互助共成长
丙:
从小养成好习惯!
丁:
我真棒!
甲:
建立自信很重要
乙:
文明礼仪伴我行
丙:
礼仪之花处处开
丁:
鼓掌!
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
男:
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!
女:
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
”请大家一起唱起来:
背景音乐起:
全班齐唱《望襄阳》
2013.2.25刘敏
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