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下语文月考试题
2011-2012学年下期第一次月考
初三语文试题
(总分150分,考试时间120分钟)命题人:
查慧
注意事项:
1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。
2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。
一、语文知识及运用(30分)
1、下面词语中加点字注音无误的一项是(3分)
A.荇藻(xìn) 贮蓄(zhù) 纤绳(qiān) 周道如砥(dí)
B.羼水(chàn) 蓦然(mù ) 胚芽(pī) 猝不及防(cù )
C.打鼾(hān)告禀(bǐng ) 愤懑(mèn ) 断壁残垣(yuán)
D.荒谬(miù ) 癖性(pǐ) 倒坍(tā ) 吹毛求疵(chī)
2、下列词语书写无误的一项是(3分)
A.窒息 暮蔼 无精打彩 川流不息
B.阴晦 矫健 苦心孤诣 鞠躬尽瘁
C.演绎 苍桑 按步就班 抑扬顿挫
D.修茸 娇奢 脍炙人口 锋芒毕露
3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是(3分)
A.在清华大学建校100周年纪念日那天,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。
B.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息,其结果却往往弄巧成拙。
C.有段时间,沪深股市指数波动非常大,有时一天上涨几百点,有时一天下跌几百点,涨跌幅度之大令人叹为观止。
D.微博上,不同群体表现出的特征各异:
“70后”好为人师,制造深度话题;“80后”从不袖手旁观,参与度较高;“90后”则基本上是娱乐。
4、下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。
(4分)
1990年1月22日建成的重庆江北国际机场,到2009年旅客吞吐量突破1400万人次,跻身中国十大机场行列,成为世界100强机场之一。
①为满足重庆江北国际机场旅客吞吐量,重庆机场启动了建设第二跑道及配套设施扩建工程。
2010年底建成后,重庆机场实现了双跑道运行,②年旅客吞吐量大约3000万人次左右。
拥有庞大的旅客吞吐量后,重庆机场又将目光投向了重庆特殊的地理位置,③准备将其打造成连接全国各地乃至西部地区的航空中转枢纽,并最大限度发挥重庆旅游集散中心功能,④提高重庆航空及旅游业发展。
(1)第①处成分残缺,应在句末添加
(2)第②处词语赘余,应删去
(3)第③处语序不当,应改为
(4)第④处搭配不当,应将 改为
5、阅读下面的文字,仿照划线句将句子补充完整。
(4分)
重庆因唱红打黑当选为中国最具幸福感城市。
在昨日的颁奖晚会上,组委会给予重庆的颁奖词这样写道:
沧桑的大足石刻,笑看百年风云;翻滚的川江波涛,。
挥手之间,山城巨变。
高峡平湖舒展开放胸怀,。
面貌重整,效率提速。
重重迷雾散尽。
热辣之都,民生之城。
6、文学常识填空。
(3分)
(1)《变色龙》是 国作家契诃夫的短篇小说,文中通过对警官
这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败。
(2)《》是我国古代最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇,包括风、雅、颂三部分。
7、综合性学习。
(10分)
重庆市正在全面开展国家环保模范城市创建(以下简称创模)活动,以进一步改善全市生态环境质量,提高城市品质,促进环境保护与经济社会协调发展。
(1)我校为了积极营造创模氛围,使创模意识深入师生头脑,现正在征集宣传口号,请你为之拟写一则。
(3分)
(2)阅读下面三则材料,写出你的探究结果。
(3分)
材料一:
重庆市创模范围为主城九区,共涉及151个街道(镇),幅员面积5473平方公里。
重庆计划在今年内完成创模的攻坚任务,并争取在2013年通过国家验收。
材料二:
重庆市环保局局长曹光辉告诉记者,对照国家环境保护模范城市五大类26项指标,我市目前尚有包括单位GDP用水量、万元工业增加值主要污染物排放强度、空气质量、城市水环境功能区水质达标等在内的11项指标未达标。
材料三:
在大气环境治理方面,重庆市进一步深化“蓝天行动”,创新开展了环保、建设、市政和公安等部门对扬尘的联合执法,并实施了人工降雨控尘等措施,进一步严控污染,改善空气质量。
在水环境方面,重庆市加快了包括主城9条次级河流在内的综合整治工作,实行双目标考核,对考核不达标的区县实行区域、流域限批。
(3)重庆市委书记薄熙来在考察重庆城市建设时说了这样一段话,“在城市建设上,就是要认真,对所有建设细节都要仔仔细细地推敲,最终的建设品质就大不一样”。
请你结合重庆现状提出合理性建议,为提升山城的城市品位献计献策。
(至少两条)(4分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
(10分,每空1分)
8、默写填空。
(1)毅魄归来日, 。
(夏完淳《别云间》)
(2),山是眉峰聚。
(王观《卜算子》)
(3)角声满天秋色里,。
(李贺《雁门太守行》)
(4)云横秦岭家何在,。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(5)将军金甲夜不脱,,。
(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)
(6)《关雎》一诗中写男子相思之苦,已到长夜不眠的程度的诗句是,;《蒹葭》一诗中的“,”从物象和色彩上点明了时间和环境。
(二)阅读下面的文言文,完成9-13题。
(15分)
《鱼我所欲也》
孟子
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
9、解释下面加点词在句中的意思。
(4分)
(1)故患有所不辟也
(2)二者不可得兼
(3)蹴尔而与之(4)此之谓失其本心
10、将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
11、课文开头没有直接进入议题,而是先从生活中人们可能遇到的事情写起,这样写的好处是什么?
(2分)
12、为了阐明自己的观点,作者在文中运用了哪些论证方法?
至少写出两种。
(2分)
13、在几千年前,孟子就提出了“鱼和熊掌不可兼得”的问题和应当“舍生取义”的观点,那么在我们现代社会,面对愈来愈多的诱惑,面对人生的各种考验,我们应当作出怎样的选择呢?
请结合生活实际谈谈你的看法。
(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章,完成14-17题。
(22分)
写完听雨
季羡林
①从一大早就下起雨来。
下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:
“春雨贵似油。
”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的。
但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。
楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音来,于是就不“细无声”了。
按常理说,我坐在那里,同文字拼命,本来应该需要极静极静的环境,才能安下心来,进入角色。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。
③然而,事实却正相反。
我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐,大有飘飘欲仙之概了。
这声音时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘。
我浮想联翩,不能自已,心花怒放,风生笔底。
死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。
我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。
④在中国,听雨本来是雅人的事。
我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还很难说。
我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。
中国古代诗词中,关于听雨的作品是颇有一些的。
最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》了:
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。
他是用听雨这件事来概括自己的一生的,从少年、壮年一直到老年,达到“悲欢离合总无情”的境界。
我已经到望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。
要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。
我已经能够“纵浪大化中,不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢?
这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗人”。
我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青青的麦苗。
我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。
我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。
农民最高希望是多打粮食。
天一旱,就威胁着庄稼的成长。
即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓焦急之情,决不下于农民。
北方春天,十年九旱。
今年似乎又旱得邪性。
我天天听天气预报,时时观察天上的云气。
忧心如焚,徒唤奈何。
在梦中也看到的是细雨。
⑦今天早晨,我的梦竟实现了。
我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。
麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。
本来是青的,现在更青了。
宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。
⑧我的心又收了回来,收到了这个阳台上,收到了自己的脑子里,头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。
但我时时担心,它会突然停下来。
我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,久久不停。
(选自散文集《二月兰》)
14、第二段中作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”?
这样写有什么作用?
(3分)
15、第3段中说“我平生很少有这样的精神境界”,根据文意,这里的“精神境界”是指什么?
(3分)
16、作者在文中对雨声进行了生动的描写,试从修辞、句式等方面赏析其中运用的艺术手法。
(3分)
17、文章引用了蒋捷的《虞美人》一词,有什么作用?
请简要回答。
(3分)
18、第六段中“这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个‘俗人’”这句话在文中的含义是什么?
(3分)
19、综观全文,作者为什么听雨时感到兴高采烈?
(3分)
20、作为一代大儒,季羡林先生身上有着中国优秀知识分子的哪些特点?
结合全文简要回答。
(4分)
(二)阅读下面的文章,完成21-26题。
(18分)
100多年前的某个10月24日,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这种包装物既轻便又结实,在当时无异于一场科技革命。
从此以后,人们外出购物时顿感一身轻松,不需要携带任何东西,因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。
可舒施尼做梦也没有想到,到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时,它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
塑料袋“糟糕”,是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的,处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。
据科学家测试,塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂,并且严重污染土壤;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成对大气环境的污染。
联合国教科文组织有个形象的比喻,说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面,足以使地球穿上好几件“白色外衣”。
一时间,“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。
事实上,要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。
积极的态度是依靠科技进步,即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。
工业包装膜、商品包装袋(膜)用后较干净,应作为主要回收利用对象,分类收集再生利用,这在国内外都已有许多成功经验。
而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋,则应该使用可降解塑料生产。
然而环保意识不是一夜之间就能树立的,一方面,塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”,吃起来“香”,因为它的确有它的便利之处;另一方面,许多消费者认为,塑料袋是免费赠送的,不花钱的东西不用白不用。
针对这种情况,1989年7月起,美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》,禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。
印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋,并控制生产这种塑料袋的原料。
意大利则实行《塑料袋课税法》。
这些法律的推行,起到了很好的效果。
以爱尔兰为例,自从征收塑料袋税之后,全国塑料袋的使用量降低了90%。
与此同时,各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制,并加大了开发塑料回收利用技术的力度。
舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。
21、塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”,文中指出的原因有哪些?
请至少列出三条理由。
(3分)
22、第三段划线句子使用的说明方法是什么?
有何作用?
(3分)
23、对文章内容的概括和理解,不准确的一项是()(3分)
A.用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染,都不是万全之策,仍然不能从根本上改变污染环境的问题。
B.塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”,吃起来“香”。
“臭”,是因为它是免费赠送的;“香”因为它的确有它的便利之处。
C.有些国家利用法律来治理塑料污染,取得了一定成效。
D.奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋,在当时无异于一场科技革命;但一百多年后被评为“最糟糕的发明”,是因为人们意识到了它对环境的不利影响。
24、文中提到了哪些解决“白色污染”的办法?
你赞成哪一种?
简述理由。
(3分)
25、根据你的知识和经验,大胆想象,请再为治理“白色污染”提一条合理化建议。
(3分)
26、请你为消除“白色污染”拟一条公益广告。
(3分)
四、作文(55分)
27、以下两题选做一题。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(1)眼眸深处,有父母师长的谆谆教导,有莫逆之交的真挚友情。
似清泉,清冽并且馨香;像咖啡,苦涩而又甘甜;似镜子,照亮你做人的尺码;似坐标,标示你前进的方向。
请以"眼眸深处"为题写一篇文章。
(2)即将毕业了,三年的初中生活大部分时光在教室里度过。
请你以“教室里的”为题写一篇文章,写作时先把题目补充完整再作文(横线处可添词如:
温馨、和谐、掌声、风波、矛盾、喧闹……)。
初三语文答题卷
请将1-3小题的答案填涂在机读答题卡上。
1、语文知识及运用(30分)
4、(4分)
(1)应在句末添加
(2)应删去
(3)应改为
(4)应将改为
5、(4分)
6、(3分)
(1)
(2)《》
7、(10分)
(1)(3分)
(2)(3分)
(3)(4分)
2、古诗文积累与阅读(25分)
(1)古诗文积累。
(10分,每空1分)
8、默写填空。
(1)
(2)
(3)(4)
(5),
(6),;
,。
(2)文言文阅读。
(15分)
9、(4分)
(1)
(2)
(3)(4)
10、(4分)
(1)
(2)
11、(2分)
12、(2分)
13、(3分)
3、现代文阅读(40分)
阅读下面的文章,完成14-17题。
(22分)
14、(3分)
15、(3分)
16、(3分)
17、(3分)
18、(3分)
19、(3分)
20、(4分)
(2)阅读下面的文章,完成21-26题。
(18分)
21、(3分)
22、(3分)
23、(3分)()
24、(3分)
25、(3分)
26、(3分)
四、作文(55分)
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
800字
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