毛概论文.docx
- 文档编号:6520710
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:310.91KB
毛概论文.docx
《毛概论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毛概论文.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
毛概论文
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查报告
指导教师:
张林
组长:
关娇
小组成员:
姚浩、李志伟、卢其鑫、郑驰愿、马祥东、沈敬哲、王金涛、贾金涛、罗瑞
关
于
网
络
社
交
社
对
大
学
生
的
影
响
调
查
报
告
目录
摘要………………………………………………………………(4)
关键词……………………………………………………………(4)
调查背景…………………………………………………………(4)
网络社交对大学生的影响………………………………………(5)
有利影响……………………………………………………(5)
网络社交有利于大学生消除现实社交中的文化冲突问题
……………………………………………………………(5)
网络社交有利于大学生拓展人际交往范围……………(7)
为枯燥的学习生活增添乐趣、填补当代青年的寂寞孤独
……………………………………………………………(9)
网络社交有利于分享信息资源、方便学生的生活和学习
……………………………………………………………(11)
不利影响……………………………………………………(13)
网络交往弱化了大学生的现实交往能力………………(13)
网络社交掩盖了人在现实生活中的本身性格…………(14)
很多大学生过分沉溺于网络社交中……………………(16)
网络交际中存在不安全因素……………………………(19)
科学引导,让网络手段助力大学生的健康成长……………(22)
规范大学生网络交往的对策…………………………………(24)
摘要此次调研我们小组采用的是随机问卷调查为主,文献研究为辅的方式.主要包括四个方面的内容:
一是大学生网上社交的动机和意向;二网络社交给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;三是大学生对网络社交的认识和看法;四是针对网络社交对当代大学生的影响提出一些建议。
为了了解这一问题,我们小组针对在校大学生进行了一次名为“网络社交对大学生的影响”的随机问卷调查,利用网络平台如微信、腾QQ等进行问卷发放,然后在“问卷星”网站上进行问卷回收和统计。
共回收136份问卷。
此次问卷的目的,是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响,以引起学校和大学生本人的重视。
因而,引导大学生正确地认识网络和利用网络。
并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。
关键词网络社交有利影响不利影响科学引导对策
调查背景
如今是二十一世纪,二十一世纪是一个网络的时代。
网络已经进入各个领域,无论在经济、政治、日常生活或者军事方面,都占有极其重要的作用。
网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。
现在,网络社交文化这一新兴文化正在我国迅速普及,由于其无论在内容还是在形式上,都迥异于以往所有的社交文化,这就必然会对传统社交文化造成很大的冲击。
现在,网络社交文化已经为大学校园中的一种新的文化现象,那么,网络文化究竟对大学生有什么样的影响,如何客观的评价和看待这些影响。
因而,引导大学生正确地认识网络和利用网络社交。
并最大限度地消除网络社交对大学生的负面影响波在眉睫。
网络社交对当代大学生的影响
根据回收的调查问卷,进行数据的统计、整理与分析我们总结了。
网络社交对当代大学生的影响。
<一>有利影响
1、网络社交有利于大学生消除现实社交中的文化冲突问题
在生活中人们遇到与自己兴趣爱好或者观点不一样的人时,几乎一半的人没有多大兴致,但会耐心的应付;三分之一左右的人会很用兴趣的与别人谈别人的兴趣爱好或者理想;还有少部分的人会觉得索然无味找个借口搪塞乘机离开。
在现实中遇到与自己兴趣爱好不一样的人时,由于相互之间的关系,碍于面子和别人虚与委蛇或者与别人争论的面红耳赤导致两人关系破裂这些都会影响到人们的交往。
现实生活中人总是离不开朋友,当你与朋友之间存在文化冲突时有些问题是难以避免的,你不愿意失去自己的朋友但同时又要坚持自己的理念,有时候这是一件十分矛盾的事情。
网络社交就可以很好的避免这个问题,现实生活中人在一起的时候有时很难突然脱离这个群体,找借口会让人觉得自己不合群或者对某人有意见。
但在网络社交中突然离开也没什么的,别人不会直接的了解到你真实的情况。
你可以很机智的避免文化冲突的问题。
通过我们的调查,有接近六成的人们认为网络有利于人与人之间真正的沟通;剩余四成的人则不这样认为。
网络上的沟通没有现实生活中那种牢固的基础,因此会出现许多虚假的消息,这样会让人认为网络上的沟通不是真正的沟通。
但真实如此,因为对方不了解你,这时你才可能真正敞开自己的内心与别人心灵上的沟通,吐露自己的心声。
网络社交你可以随意发泄,吐槽;在现实生活中受到压力也可以通过网络得到舒缓,讲出在现实生活中一些不足为外人道的事情。
马克思说“人是一切社会关系的总和,社会性是人的属性”因此,进行人际交往是人生存的基本技能。
进入大学的大学生具有与以往不同的校园生活方式,丰富多样的社交活动需要人际的维系和人脉的拓展,因而人际交往成为大学生的一门必修课。
当前完善的社交网络系统不同以往的那些虚假的、脆弱的网络,它具有真实可靠、便捷快速、成本低廉等特性。
用户可以在社交网络中输入真实的姓名和信息搜索好友,这种真实快捷的社交网络为人际的维系和拓展提供了新途径。
文化冲突指两种或者两种以上的文化相互接触所产生的竞争和对抗状态,文化的产生是以人的生命体验和生存经验为基础的。
不同生存环境的刺激和作用,造成了人们对自身及自身以外的世界的不同感受与看法,而处在相同生存环境里的人,又会形成许多共同的感受和经验。
在封闭的生存环境里,这些共同的东西是产生部落或者村落文化的基础。
随着历史的发展,部落或者村落之间人们的各种联系不断增多,封闭的状态逐渐就会被打破。
人们带着自己所处的环境里所形成的感受、认识,习惯等互相交往,必然要产生冲突和磨擦。
所以,文化的冲突是由文化的“先天性”或者文化的本性所决定的,是文化在不断发展过程中不可避免的一种必然现象。
在现实生活中文化冲突不可避免时一般难以解决,但在网络社交中你可以直接回避这个问题从而解决文化冲突。
2、网络社交有利于大学生拓展人际交往范围
根据调查结果及统计扇形图显示,只有13.24%的人从来没有在网上认识朋友,从此看出,网络在拓宽我们人际交往范围已经起到了不可磨灭的影响,网络使得人们的交际圈更加广泛,远远的超过了传统社会的人际交往圈子,突破了地缘的限制,极大的扩展的交往的空间范围,也加快了人与人之间的交流的节奏。
而另一方面,60.29%的人认为网络促进自己与现实生活中的朋友的关系,占了调查结果中最大的一部分。
网络具有其他媒介所不具有的特性,即使远隔千里也能面对面交流,大大的便利了我们与现实中朋友的交流,在不经意间缩短了我们与朋友的距离。
另外通过表还可以看出有57.35%的人认为网络交往有利于人与人之间真正的沟通,也就是过半的人对于网络交往都是持支持态度的,也就是说网络已经实实在在的影响到我们人际交往,并且是在积极的促进我们人与人之间的人际关系。
互联网能够扩大人际交往的范围,拓宽沟通的渠道,促进人际交往的新方式的产生。
以前一些由于地域阻隔难以相识,或是由于性格原因很难在现实生活中成为朋友的人,都可以通过互联网的方式,在虚拟外衣的保护和支持下找到新朋友,极大的满足了人对社会交往的需求。
而由于网络交友的目的比较单纯,我们能够更加迅速的获得友谊。
互联网的特性给人一种相对安全、隐秘的感觉,使人在拥挤、无法保障隐私的现代城市的个人空间得到较好的保护。
网络的人际交往拓宽了社会环境,改变了社会关系,为人们提供了更为平等自由的环境,从而有利于新型人际关系的形成。
网络社会能提供虚拟的,自由的,比现实生活更容易超越束缚的空间。
网络的匿名性允许人们按照各自的意愿扮演各种角色,有效消除了现实生活中的各种利害关系和顾虑。
现实中,每个人的身份、角色是确定的。
由于网络的虚拟性,使网民拥有自由选择决定自己身份、角色、背景和经历等方面相对宽松的权利。
网络为大家提供一个表现真实自我的平台,大家可以畅所欲言,而不用顾忌自己来自何方,接受何种文化。
那些在现实生活中,性格完全相反,几乎完全没有办法成为朋友的两个人,通过网络这个媒介往往能成为朋友,在这些交往中人们往往只是求同存异,避免了人际吸引的不利因素,最大的发扬了网络积极的一面,这点正适合我们当代大学生。
3、为枯燥的学习生活增添乐趣、填补当代青年的寂寞孤独
根据调查结果及统计扇形图显示,有19.85%的人在网上与人交往的动机是为了结交更多的朋友,从此看出,网络可以缩短人与人之间的距离,使得人们的交际圈更加广泛,也加快了人与人之间的交流的节奏,即使足不出户,也可以全国各地,甚至全世界各个地方的人进行交流,大大缩小了人与人之间的距离。
这种网上交友,消耗的时间更小,而且可以横跨地域,更符合现代社会和校园中快节奏的生活。
而另一方面,30.88%的人在网上与人交往的动机是为了打发时间,占了调查结果中最大的一部分,这说明了许多大学生,在面临无聊的时候,选择了网络这一路经,来消磨时间,同时也说明网络的具有很大的娱乐性,才能使得许多人选择用这一种方式来打发时间。
还有一小部分约7.35%的人在网上与人交往的动机是为了排遣压力,比如在学习紧张之余,适当上网打一下游戏,听一听音乐亦或看看电影,的确是一个非常不错的选择,能在最短时间内轻易的减缓压力,所谓一张一弛,对于提高学习工作的效率十分有益。
最后还有近28.68%的人表示在网上与人交往是为了与人交流感受。
网络交往与现实交往有着根本的差异,在网络上的交往往往具有虚拟性,在一个独特的虚拟的环境下与他人之间进行交流,而不是面对面,实打实的交往。
这使得人们能以很多种方式,很多种身份,与不同的人进行交流,这种交流,使得人们更像一个隐身人,没有人知道真实身份,这十分有利于发表一些合法的真实的感受,并借助于网络可以表达自己的观点而不用担心被别人知道,可以很好的保护个人的隐私。
而不像在现实中有那么多顾虑,有利于抒发大学生的情绪,消除心理障碍。
在现今的大学生活中,大学生的学习压力比较沉重,所以导致部分大学生在除学习时间外,更多的选择在寝室休息,这固然可以减缓一部分压力,但有可能严重压缩了个人的交友圈与活动范围,而使得许多大学生产生寂寞孤独的负面情绪。
日积月累之下,很可能导致许多不良影响,进一步影响了学习与工作。
而网络却拥有其无可比拟的优势,可以结交更多的朋友、打发时间、排遣压力以及与人交流感受点缀了大学校园生活。
不仅如此,网络上拥有许多精彩内容,如游戏,电影,音乐,书籍等资源,在网络中数不胜数,只要几秒钟,几分钟或者几个小时,便可以轻易获得。
所以网络可以使人开阔视野这为枯燥的学习生活带来了乐趣,填补当代青年的寂寞孤独,在我们的大学生活中扮演了重要的角色。
4、网络社交有利于分享信息资源、方便学生的生活和学习
从调查的数据我们可以看出,网络社交很有利于学生解决问题和讨论问题的能力有三分之一的学生遇到不懂得问题会向网友请教,有近四分之三的学生曾通过社交网络的人际关系解决现实生活中的比较棘手的问题,虽然只有十分之一的学生经常通过此途径,但这也体现出网络社交的重要性,基本上它对大多数人都有过帮助
网络社交不仅对我们解决问题有帮助,同时还能提高我们讨论和探究问题的能力,能帮助我们学生以后进入社会更好的与他人交流。
根据调查可以看出,有近二分之一的学生都通过网络社交平台如QQ群、贴吧等进行学习、讨论、请教,这个数据已经可以看出网络社交的重要作用了。
当然,为什么现在会有越来越多的学生通过网络社交来解决问题,这就得比较一下网络社交和现实交往了,有二分之一的学生认为网络社交交流频率快,更适合在生活节奏越来越快的今天;同时有超过二分之一的学生认为网络社交上网交往是真正的平等,没有现实社会的等级级别,能让大家更好的相处;还有超过二分之一的学生认为网络社交能使大家能更公开、坦白和毫无顾忌地发现意见,同时网络社交还有其他现实社交所没有的优点,这些优点也促使网络社交越来越被大家接受和使用。
网络社交还有什么优点呢?
交流双方借助社交网络平台,不必处于同一地点,突破了交流的空间限制同时节约人力资源;网络巨大的存储空间,存储了大量的信息和资源,学生通过社交网络平台,能够快速实现资源共享,相互学习、交流成本降低,效率提高;沟通功能包含的附加工具(如辅助聊天的图片、动画、音乐等),使交流趣味性增强;大学生通过社交网站(如人人网、校友、豆瓣)结识网友,扩大交流圈与学习娱乐资源,丰富视角。
现实与网络中人际交往的交接,让学生充分地实现并体会更多样的人际关系,获取更多社会适应的有力资源,从而及早完成社会化。
与此同时,作为一种伴随着新媒体出现的沟通形式,网络还为学生的个性发展提供了丰富多彩的空间。
为发扬自己的优势,尽情地展示自我,并接收来自各方面的关注,提供了有效的交流平台,为学生社会化的多元发展提供了可能。
扩大学生的信息来源渠道,开阔学生的眼界,扩大他们认识的范围和信息量。
通过网络人际交往,不仅能够方便迅捷地了解全球各地的资讯,还能够与网络中多种多样的角色进行紧密的交流和互动。
这些可能是完全虚拟的角色在一定程度上都是现实生活反映,可以有力地激发和提高学生的人际认知能力,促进人际交往实践。
<二>不有利影响
1、网络交往弱化了大学生的现实交往能力
在我们调查的大学生中有42.65%的人认为网络社交有利于培养交际能力而还有一大部分同学则持相反态度。
其实虚拟世界并不等同于真实的生活,过度的网络交往对大学生的不良影响也不容忽视。
网络交往弱化大学生人际沟通能力,易导致人际关系的缺失。
网络交往挤占部分同学们的现实交往时间,热衷于网络交往使得同学们正常的人际交往得不到保障,也使得部分同学疏远现实人际交往,冷淡处理现实中的各种人际关系,鄙视现实生活中融洽的人际交往;网上所结交的朋友往往是虚拟朋友,建立的人际关系很脆弱,长此以往,会导致大学生人际交往能力的下降,使亲情疏离、友情冷漠、爱情盲目。
在此,以网络游戏为例解剖这种弱化的具体影响:
网络游戏是在一种虚拟环境中进行的,现实的人们从物理世界进入网络虚拟世界,在虚拟的、想象的自我构造中,表达了游戏者一种探索新的另一个自我身份的愿望,网的虚拟性,其本质是人改变自己的欲望的体现,只不过这是一种虚幻的体现,不是体现在实际的社会实践奋斗中,而是在网络的虚拟世界里代替的。
现代大学生就是将网络世界当成了巨大的生活演练场。
计算机网络的智能化倾向使得人机械面更加逼真,实时与虚拟交互,通过多媒体技术、仿真技术、个体在互动中具有主动建构性,可以构筑起属于自己的世界。
由于沉溺于网络游戏的虚拟世界中,和现实世界产生了深深的隔膜,在处理现实的人际关系时出现越来越多的问题,对人越来越淡漠。
很多大学生为此远离人群,逃避社会,希冀躲入虚拟的网络世界寻求庇护,恶性循环诱发的心理病症在不断攀升,在面对现实时产生更多的无力感和挫败感。
暴力倾向、奋斗目标的缺失和人际关系的淡漠,必然会影响到当代大学生将来对社会责任的承担。
2、网络社交掩盖了人在现实生活中的本身性格
调查结果显示有51.47%的学生在社交网络中人气以及形象和现实中的差不多,有36.03%的学生则更加幽默风趣受人喜欢其余的则是人气略差一截清冷一些。
从中可以看出虽然有一半的学生在社交网络中所表现的性格与现实中的出入不大,但毕竟还有一半的学生在社交网络中所表现出的性格与现实中的不同呈现出双重甚至多重性格。
在现实社会中,每个人都可以有多种个体身份,但每一种身份都必须且应该是明确和独一无二的,一个人的性别、年龄、姓名、居住地等特征,在身份证上的一个18或15位数号码就可以保证其确定性,保证其在十几亿人中不相重复和不相混淆,当一个人的身份确定之时,也就是一个人在现实中所应扮演或所能扮演的角色大体被确定之际。
如在家庭中,你扮演父亲或母亲,丈夫或妻子,儿子或女儿;在学校中,你扮演学生或教师;在工作中,你扮演领导或工作人员……只要在有人群的地方,就有交往。
在交往中,你的身份和角色大抵是被规定好了的。
在现实社会里,每一个个体都可能拥有多个身份,于是在社会生活的不同场景中,人们必须不断地变换自己的角色,以适应这些场景特定身份的特殊要求。
无论在何种文化的社会里,这种社会构架对维持社会结构和人际交流的正常运转都是必要的。
“一个没有个人身份的人对社会来说是一种不安定的因素,对自己来说,则是漂浮于世界的一个幽灵;一个角色不明确的人对他人来说是一种具有潜在威胁性的或难以交流的人,对自己来说,则是缺乏归属感的人。
”因此,在现实社会中,社会管理者和个体都力图保证每一个个体的身份和角色的明确,作为个体的我们,从呱呱坠地时起的每一个人生阶段,都必须自愿或不自愿地接受现实社会规定给我们的各类身份和角色。
而在虚拟世界的交往中,网络主体的身份是不确定的,它是一种“去身体”的交流,决定其身份和角色的诸如年龄、性别、职业等一切不复存在。
网络主体的交流是一种纯文本的交流,网络主体身份和角色的确立不是根据其在现实社会的身份和角色,而是根据其在虚拟空间中所表达的话语。
在符号构筑的空间中,网络主体可以抛弃现实世界的身体、身份等一切物理的东西,凭符号虚拟一个不同的我,在网络交流中体会到一种另类的生存状态。
当然,这种另类的网络交往形式扩大了人们的人际交往行为。
虚拟空间的“去身体”和“匿名性”等特征,使网民拥有平等、自由的选择,可以在不设防的情况下,随心所欲地与其他网友交流,自由地表达自己的观点和感受,而不必受到现实社会的种种束缚。
但是也正是虚拟社区与网络主体自身的虚拟性,网民习惯于利用电子文本的方式创造出一个与现实“我”存在某些差距的网络“我”,这个虚拟的个体可能是完全不存在的,所提供的资料都是现实中无法证实的;也有可能既具有某些真实个体的特点,也具有某些个体理想化或编造出来的因素。
如果网民总是沉溺在这种虚拟的交往中,沉溺于自己所塑造的虚拟自我,就会建立一种不同于现实人格的“网络双重人格”。
网络双重人格主要是指网络人格的虚拟化,“即凭空想象出自己所希望的、感兴趣的或者好奇的人格特质,并以此作为网络交往的基本个体特点,如同自己真的拥有这些人格一样。
”久而久之,这种虚拟的人格就能固定下来,在心理上形成某种程度的分离。
3、很多大学生过分沉溺于网络社交中
根据调查,有30%左右的人每天上网聊天超过一小时,使用网络社交5年以上占40%左右,如果停止用网络社交,有84%的人不习惯;上课用手机登网络社交90%以上;“只玩一小时,结果经常停不下来”占84%;通过社交解决棘手的问题偶尔但不经常占60%;通过社交学习大约占15%;大学生沉迷网络社交不容乐观
在大学校园,网络紧扣着大学生们的心灵和情感。
正如一位大学生所言:
“现代化互联网的出现,人们找到了自我表达的无限空间,校园BBS,OICQ,等网络工具比起课桌文学有着无与伦比的优越性……”
说起“SNS”,或许很多人会感觉一头雾水,然而只要提及“社交网络”(SocialNetworkService),大家便会不约而同地心领神会——对于我们这些每天都逛微博、社区或者空间,已经习惯把信息分享到自己的社交网络中的现代人来说,实在太熟悉不过了。
近年来,随着互联网的高速发展,以及人们对人际沟通和扩展的需求,社交网络开始悄悄地“潜入”都市人的生活。
然而,社交网络的“入侵”,在令现代人社交方式全面“update(更新)”的同时,也为人际关系带来不少负面影响。
根据英国一项调查发现,逾半数用户认为社交媒体有负面影响——主要是与同龄人比较带来的自尊受挫。
今时今日,当社交媒体已经成为互联网不可分割的一部分时,究竟“线上交际”是否能够代替真实。
我们这一代人可以说是“社交网络”的忠实粉丝,中学年代博客和BBS盛行,大学年代MSN和QQ空间火爆,刚出来工作就遇到开心网和人人网的兴起,现在又陷入微博的漩涡中。
可以说,我和身边的同龄人一直在经历“SNS”的进化和演变,见证着不同年代的不同特点,已经习惯这种网络虚拟的社交网络模式,所以,想要抽身,大概很难。
之所以说“SNS”已经成为一种习惯,是因为你会发现自己在经历任何事情、完成任何举动,甚至在心里产生任何情绪的时候,你都会第一时间想到“它”。
你会迫不及待地拿出手机或打开电脑,将它们与身边或认识或不认识的人分享,这可以说是现代人的一种自我发泄。
因为社会发展的关系,在现实中人与人之间的距离不再如以往般亲密,你很少会正儿八经地约一个朋友出来倾诉,哪怕是电话交流,现在也被短信或各种网络即时聊天工具所取代。
所以,每每当你想要找人分享或者分担的时候,环顾四周会发现根本找不到适合的人。
然而,这时候如果你打开社交网站,你会发现那里热闹非凡,随便发个帖都有人响应,似乎“朋友”们都在那里等着你。
这就是“SNS”的魔力。
网络交际,不同于单一的阅读和了解,它的含义是“有来有往”,既包括阅读,也包括发表。
大学生在网上交往除了收发电子邮件、登录同学录外,还有几种网上交际方式是大学生广为喜爱的,那就是:
(留言板上的)“跟帖”、聊天、网恋。
他们通过这些途径跟许许多多认识或不认识的人交谈、交流、交际。
除此外大学生主要利用的网络功能还有网络游戏、网上寻呼机、BBS、短信服务、网络电话、视频会议等
因为迷恋网络而过度投入,形成重虚拟轻现实的现象:
因沉迷于网络、迷信网络功能而忽视现实交往,存在重人机轻人际交往的现象:
因忽视网络伦理而存在虚假和欺骗现象等。
而网络交往的时空无限延伸及匿名性的特点,使得个别大学生在现实生活中不能满足的人际交往的需求动机及群体归属需要在此能够得以实现,现实人际交往的受挫与网络匿名交往、虚拟群体中归属感的满足,使得个体对网络交往和网络社群的依赖心理加大,并导致恶性循环,网络成瘾症状不断加重。
同时,当代大学生具有强烈的自尊和自我实现的需要时,也极易使他们沉溺于网络虚拟的优越感与成就感中,产生心理上的依赖.
4、网络交际中存在不安全因素
在对136名大学生的调查中,其中有近一半的人不会在网站上填写个人的真实资料有19%的学生会如实填写个人真实资料然而还有一部分人随心而定没有定论;
就大学生会不会与网友见面并进行现实中的交往问题有74%的学生不会与网友见面并进行在现实中的交往但还有26%的学生会与网友见面。
网络交往是以感觉而非实体进行互动,网络创造了虚拟的时空,“它让主体产生一种身临其境的感觉环境,它利用计算机 的高速处理数据能力,及时地跟踪处理在主体感觉器官上的输入与输出的信息。
网络的感觉环境与现实的物理环境有着本质区别:
一是人们在网络中确定他人作为客体存在的依据是主体的感觉性,而不是物理的实在,二是网络技术克服了现实生活人际交往的时空局限,使得远程、高度互动的交往得以实现。
网络中感觉性的互动方式打开人们认识他人的新视窗。
在真实的生活中,主体与他人的交往时有时空限制的,信息是较为完整、客观的;而网络互动则中,主体只能得到对方发来的文本,只能凭这些支离破碎的文本来感觉对方的存在,想要了解这个“他人”的相貌、性格、思想,只能发挥自己想象力,完全主观地区构建一个“他人”。
处于青春期的少年对异性有着朦胧的情愫与幻想,现实生活中的人总是有缺憾的,但由自己想象出来的“梦中情人”则肯定是完美的,这就是
为什么网络能不断地制造烂漫爱情的原因。
2003年6月,犯罪嫌疑人童某以男人的身份在网上结识了女青年吴某,两人于2004年3月底正式确定了恋爱关系。
此后,吴某多次要求见面,但童某总是避而不见,并谎称自己的家人目前治病缺钱,让他“非常难过”,心地善良的吴某便一次次地给他寄钱。
就这样,童某在不到一年的时间里,从吴某处骗得价值5万余元的钱物。
此后,童某又在网上杜撰了一个根本不存在的“表妹陈冰倩”,并将这个“表妹”介绍给吴某认识。
聊了几次后童某以“表妹陈冰倩”的身份与吴某见了面,并趁机窃取了吴某的钥匙,后潜入其家中,偷走了价值万余元的电脑主机、电动自行车等物。
当吴某准备报警时,童某又以“王
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 概论