广东省佛山市超盈实验中学届中考模拟语文试题无答案 1.docx
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广东省佛山市超盈实验中学届中考模拟语文试题无答案1
超盈实验中学2018年中考模拟考试
语文试卷
说明:
1、全卷共6页,满分为120分。
考试用时为120分钟。
2、答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓
名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域
内相应位置上;不如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔
或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,
但全卷最后得分不得超过120。
5、考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
1、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,□□□□。
(《关雎》)(1分)
(2)□□□□,□□□,三而竭。
(《曹刿论战》)(2分)
(3)官船来往乱如麻,□□□□□□。
(《朝天子·咏喇叭》)(1分)
(4)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
□□□□□□□,□□□□□□□。
(《泊秦淮》)(2分)
(5)把陶渊明的《饮酒》默写完整。
(4分)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
□□□□□,□□□□□。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
□□□□□,□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)
(1)这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wānyán()游动,一晃就消失。
(2)我是gānbiě()的稻穗;是失修的路基。
(3)否则书经提炼犹如水经蒸馏,wèitóngjiáolà()矣。
(4)现在,日月光华,zhōudàorúdǐ(),已无人知道有过这么一棵树……
3.下列加点词语运用不正确的一项是()(3分)
A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
B.新搬来的邻居很是热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:
“来吧,欢迎叨扰。
”
C.江先生的儿子以优异成绩考上金山中学,亲友们前来祝贺,他连连道谢说:
“托福托福!
谢谢谢谢!
”
D.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜,不能持有理性的态度,就会影响到正常的工作、学习和生活。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A.由于建成了公共自行车运行系统,为佛山市民“绿色出行”提供了便利条件。
(缺主语,可删掉“由于”。
)
B.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
(把“爱国情怀”和“民族气节”对调。
)
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
(动宾不搭配,可将“加强”改为“提高”。
)
D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
(“避免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反,应去掉句中的“不”)
5.给下面新闻材料拟写标题,并简述理由。
(4分)
XX网2017年10月2日报道9月30日,记者从港珠澳大桥管理局获悉,港珠澳大桥的主体桥梁工程桥面铺装工程建设近日已落幕。
海底沉管隧道内装饰、电气等附属工程也已基本完成安装,沥青路面铺装工作准备就绪。
主体工程已基本建成,力争年底完成全部施工任务。
大桥于2009年12月15日正式动工,到今年主体工程全部贯通,港珠澳大桥八年间攻克了一个又一个难关,成为中国建设史上历程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁,被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”。
(有删节)
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二、阅读(46分)
(一)(10分)
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
6.解释下列加点词语在句中的意思。
(3分)
(1)惩山北之塞()
(2)毕力平险()(3)甚矣,汝之不惠()
7.将文中划线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
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(2)汝心之固,固不可彻。
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8.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明移山工程的艰巨,显示愚公的气魄。
B.文中众人“杂然相许”并纷纷献计献策,小孩“跳往助之”等细节都体现他们支持愚公移山的行为。
C.本文运用了衬托的手法,写操蛇之神的“俱”和天帝的“感”,从正面反映愚公的决心不可动摇。
D.本文通过愚公移山感动天帝的故事告诉人们:
要想获得成功,需要下定决心,不怕困难,持之以恒。
(二)(9分)
王冕痴学①
宋濂
王冕②者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛。
或牵牛来责蹊,父怒挞之。
已而复如初。
母曰:
“儿痴如此,曷不听其所为?
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
(选自《宋学士文集》)
【注释】①作者宋濂,字景濂,浙江浦江人。
明初著名文学家。
著有《宋学士文集》。
②王冕:
明初著名画家、诗人。
善画梅,诗有《竹斋集》。
1.下列各组句子中,加点词语意思不同的一项是()
A.辄默记/饮少辄醉B.冕因去/一狼径去
C.或牵牛来责蹊/或异二者之为D.安阳韩性闻而异之/余闻之也久
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦
3.本文主要写了王冕哪两件事?
他的求学精神对你有何启发?
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(三)(10分)
拯救阅读需警惕“电子疲劳”
彭飞
①通过深度阅读来守护知识的温度,避免“电子疲劳”,是重要的时代课题。
②发现一本好书,是买纸质版还是买电子版?
两种选择是否常令你感到纠结?
③早在2010年,美国麻省理工学院教授尼葛洛庞帝就曾预言,纸质书将在5年内消亡。
然而7年过去了,他的预言落空,甚至“剧情”有些反转。
最新数据显示,去年英国纸质图书销售额增长4.9%,销售量增长2.3%,连续两年上涨;美国纸质图书销售额增长3.3%,连续三年上涨。
看来,数字化的巨浪,并没有一下子掀翻纸质书这艘小船。
④信息时代带来的“电子疲劳”,或许是不少人重拾纸质书的一个重要因素。
“上班看大屏幕,下班读书看小屏幕,就怎么也读不进去”,这是许多白领的真实感受。
长时间盯着屏幕,会令眼睛感到不适;终日在各类显示屏之间切换,心里也难免感到某种倦怠。
与此同时,互联网在为人们带来即时资讯、海量信息的同时,也让快速浏览替代了深度阅读。
从“劳形”到“伤神”,数字技术虽然极大拓展了人们的阅读园地,也确乎容易催生一种阅读焦虑。
⑤有人说,“读一本好书,犹如同一位高尚的人对话”。
不仅仅是为了保护视力,在一定意义上,纸质书具有更为丰富的文化意涵,所带来的文化体验也难以替代。
捧起一本厚重的实体书,往往能带来更明显的阅读仪式感。
无论是触摸书本质感、品评封面装帧,还是以书会友、以文交心,在科技发展迅猛的现代社会,传统的书香仍具有独特的魅力。
⑥当然,作为科技进步的产物,电子书极大地方便了人类的知识存储与传播,所带来的便利也是传统书籍无法比拟的。
面对数字化的大趋势,如果一味囿于传统阅读而抵制数字阅读,难免会陷入一种文化保守心态。
应当承认,电子书越来越多地取代纸质书,已是不可逆转的发展潮流。
但如何在享受“数字化福利”的同时,更好地通过深度阅读来守护知识的温度,警惕并有效避免电子疲劳,是更为重要的时代课题。
⑦实际上,对更好阅读体验的探索从未停止。
迎来120岁生日的商务印书馆,在山西和上海开设两家高校阅读体验中心,强调营造阅读氛围、优化阅读环境,将实体书店扩展为文化交流的公共空间,打开了深度阅读的崭新维度。
全球最大的图书电商亚马逊公司,从2015年开始逆势而上,布局多家实体书店,根据电子书阅读情况上架纸质书,线上线下相辅相成,取得了不俗业绩。
对普通读者而言,大可根据时间、场合、书籍的不同,自由选取灵活的阅读方式,以实现电子书和纸质书的优势互补。
⑧回溯人类文明发展史,从竹简到羊皮,从纸张到电子墨水,尽管书籍的材质一直在变化,但人类对知识的渴望、对智慧的追求却始终如一。
当阅读的方式与习惯因时而动、与时俱进,更应对阅读的心态保持一份警觉。
正因此,消除电子疲劳,也许我们应当多从内心寻找药方。
(选自《人民日报》2017年02月16日有改动)
12.下面与尼葛洛庞帝教授预言的意思相符合的一项是()(3分)
A.“上班看大屏幕,下班读书看小屏幕”,让许多白领产生“电子疲劳”。
B.互联网在为人们带来即时资讯、海量信息的同时,也让快速浏览替代了深度阅读。
C.电子书极大地方便了人类的知识存储与传播,所带来的便利是传统书籍无法比拟的。
D.纸质书具有更为丰富的文化意涵,所带来的文化体验是电子书难以替代的。
13.下面对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.文章的第①段言简意赅,开门见山地提出了避免“电子疲劳”需要通过深度阅读来守护知识的温度这个中心论点。
B.第④段和第⑤段通过举例论证和对比论证,确切指出了:
信息时代带来的“电子疲劳”是不少人重拾纸质书的一个重要因素。
C.文章第⑦段提到了阅读体验的探索,其中商务印书馆在山西和上海开设的两家高校阅读体验中心,打开了深度阅读的崭新维度。
D.文章最后一段,简要回溯了人类文明的发展历史,指出阅读方式与习惯要与时俱进,更要对阅读的心态保持警觉,避免“电子疲劳”。
14.如何理解第⑧段“消除电子疲劳,也许我们应当多从内心寻找药方。
”这句话的深刻含义?
(4分)
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(四)(17分)
长大的第一级阶梯
安宁
①那时我读高一,是舅舅费了很大的劲,才把我从一所普通中学转到重点高中。
我走进教室的时候正是课间,老师在混乱嘈杂中,简单地介绍了几句,便让我坐到安排好的位置上去。
没有人因为我的到来而停止喧哗。
②我突然有些惶恐,像一只小动物落入陷阱,怎么也盼不来那个拯救自己的人。
而蓝,就是在这时回头,将一块干净的抹布放在我的桌上,微微笑道:
“许久没有人坐了,都是灰尘,擦一擦再放书包吧。
”我欣喜地抬头,看见笑容纯美恬静的蓝,正歪着头俏皮地看着我。
③第二天做早操的时候,我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中,蓝笑着剥开来,并随手将漂亮的糖纸丢在地上。
我是在蓝走远了,才弯腰将糖纸捡起来,细心地抚平,并放入口袋。
④蓝是个活泼外向的女孩,身边总有许多朋友,其中一些来自外班,甚至外校。
她的朋友中,有不少男生,他们在一起,像快乐的青春组合,我这样素朴平淡的女孩,似乎永远无法介入。
⑤明明知道无法进入,但想要一份友情的欲望,强烈地推动着我。
我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛,一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝,邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。
我成绩平平,不能给蓝学习上的帮助;我长相不美,无法吸引住蓝身边的某个男孩;我歌声也不悠扬,不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩;我还笨嘴拙舌,与蓝在一起,会让她觉得索然无味。
我什么都不能给蓝,除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝。
⑦起初,蓝都会笑着接过,并说声“谢谢”,她总是随意地将它们放在桌面上,或者顺手夹入某本书里。
她甚至将一个可爱的泥人,压在一摞书下。
她不知道那个泥人,是我生日时,爸爸从天津专程给我买来的。
它在我的手中半年了,依然鲜亮如初,衣服上每一个褶皱,都清晰可见。
可是,我却在送给蓝之后的第二天,发现它已经脱落了一块颜色。
我小心翼翼地提醒蓝,这个泥人是不经碰的。
蓝恍然大悟,将倒下的泥人扶正了,又回头开玩笑道:
“嘿,没关系,泥人没有心,不知道疼呢!
”
⑧这个玩笑却让我感伤了许久,就像那个泥人,是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上,等着她爱抚地注视它一眼,可是蓝却漫不经心地,像扫掉尘土一样,将它碰倒在冰冷的桌面上。
她长久地忘记了它的存在,任由尘灰落满它鲜亮的衣服。
⑨我依然记得那个春天的午后,我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。
蓝正与她的几个朋友说着话,看我递过来的笔筒,连“谢谢”都没有说,便高高举起来,朝她的朋友们喊:
“谁下课后帮我去买巧克力,我便将这个笔筒送给谁!
”几个女孩纷纷举起手,去抢那个笔筒。
⑩站在蓝的身后,突然间很难过,也不知哪来的勇气,我将笔筒一把夺了过来,转身离开前,我只说了一句话:
“抱歉,蓝,这个笔筒,我不是送给你的!
”
⑪或许是从来没有见过我这样的反应,蓝先是很惊愕,随即满脸通红,停止了打闹。
⑫往后的日子,我和蓝平静地交往着。
只是,我收回了那份卑微,变得从容,而蓝,也似乎比以往关心我了。
⑬许多年后,我在人生的旅途中,终于可以一个人走得从容、勇敢、无畏,且不再乞求他人的拯救与安慰,人生的种种际遇让我明白,我们需要友情,也需要自尊。
⑭这样的时刻,再想起蓝,已经原谅她了。
她没有成为我的挚友,却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。
(《微型小说选刊》2017年01期,有改动)
15.根据选文内容,按要求填写
—
的空。
(4分)
情节发展
初到教室
蓝递抹布
碰倒泥人
夺回笔筒
“我”的心情
16.联系上下文,赏析加点词语的表达效果。
(4分)
(1)我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛,一点点向耀眼明亮的蓝爬去。
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(2)可是蓝却漫不经心地,像扫掉尘土一样,将它碰倒在冰冷的桌面上。
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17.试简要分析第④段在文章中的作用。
(4分)
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18.“长大的第一级阶梯”有什么深刻含义?
文章以此为标题有什么作用?
请简要分析。
(5分)
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三、(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、微笑、自信、诚信、知识、幸福……而这一切激励鞭策着我们勇敢前行……
请以“伴随前行”为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)自选文体
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成1—3题。
【甲】既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力,那活着还有什么意义?
在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢?
用什么来充实自己的生活呢?
光是吃、喝和呼吸吗?
仅仅作为一名无能为力的旁观者,看着同志们战斗前进吗?
就这样成为这个队伍的累赘?
该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体?
只是朝心口打一枪,一切难题都解决了!
过去能够生活得不错,现在就应当能够及时结束这个生命。
一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎,有谁能指责他呢?
他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。
他慢慢地掏出了手枪。
“谁能想到,你会有这么一天?
”
枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!
干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?
你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?
把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。
”
【乙】我感到自己前景暗淡。
因为,我被凶猛的风暴刮到这荒岛上,远离原定的航线,远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。
我想,这完全是出于天意,让我孤苦伶仃,在凄凉中了却余生了。
想到这些,我眼泪不禁夺眶而出。
有时我不禁犯疑,苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵,害得他如此不幸,如此孤立无援,又如此沮丧寂寞呢!
在这样的环境中,有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢?
1.乙段中主人公是怎么流落到荒岛的?
结合原著,请用简洁的语言进行概括说明。
(2分)
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2.结合乙文段内容,简要分析乙段作品的艺术特色。
(4分)
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3.联系原著,概述两位主人公类似的经历和性格。
(4分)
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