护士儿科实习周记.docx
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护士儿科实习周记.docx
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护士儿科实习周记
护士儿科实习周记
篇一:
儿科实习周记
忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾.而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的.
比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:
让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:
护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤.有次我去他的床位,叫他小宝贝,他甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?
他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.
其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!
一个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始,准备着实习阶段又一个接力.
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同:
起病急,来势凶,变化快。
因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些
心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如:
饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应
该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了
“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!
“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”
我将前进!
我在前进!
随着时间的推移,我的实习第一站——儿科,也即将结束了。
在这我一个多月里,我学到了很多在学校无法学到的东西。
由于这是我的第一个科试冬刚开始什么都不懂,站在科室看着老师们在忙,自己很想往干点什么,可是却无从下手。
而且还总是挡着老师们的道,那是真的觉得自己好多余啊!
那时,真恨不得自己会隐身术。
到后来老师慢慢开始给我教
一些简单的操纵,排气、换液体。
由最简单的慢慢过渡到一些有难度的。
刚开始总是很紧张,战战兢兢的,老害怕做不好。
好在老师比较有耐心,最后总是在老师的耐心教导下开始熟练起来。
固然在这期间大大小小的错犯过不少,可是我都即使吸取教训,及时改正,最后在这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧,顺利的完成了儿科的实习工作。
传奇私服
由于二刻都是小孩子,小到刚出生几天,打到十三四岁,所以工作是要更加得小心谨慎,各项操纵都要慎之又慎。
固然如此,可还是无法避免错误的发生,所幸家长都还算通情达理,对于我们工作的开展有了很大的便捷。
就算那些个别比较难缠的家长,最后还是在我们有好的服务态度和老师娴熟的技巧下臣服了,最后克服了重重困难,合格的完成了各项实习任务取得了一个满足的成绩。
回顾在儿科的日子,有酸有甜。
传奇私服即将离开,面对相处了一个多月的老师和同学,以及那些熟悉了的病人,此时却生出了丝丝的不舍。
可是却不能置实习任务于不顾,只得暂时放弃那份不舍。
但我不会忘记在儿科的所学,以及老师的谆谆教导,时刻谨记老师的叮嘱,努力做一名优秀的护理工作者。
除了儿科,在以后的科室我将以儿科的教训为戒,避免在其他科室犯
同样的错误,是接下来的实习越来越顺,也为以后的工作打下一个坚实的基础。
总共三篇你自己从中挑选拼接吧
篇二:
肝胆外科实习周记
第三周实习周记
时间:
11月18日-11月22日班级:
603班/606班
实习生:
王小婷
指导老师:
张彩红
实习已经进行到第三周,感觉时间真的很快。
在过去这一周的每一天,我都是在感悟和
进步中度过,对此我感到很开心和满足。
疲累也是有的,但如果付出的辛劳能够得到回报,
那样的疲累也不过如此。
这一周我听了很多优秀老师的课,现在听课的感觉和以前完全不
一样:
以前听课是为了学习知识。
现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样,上课的注意
点也就不一样,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
在这一周里,我上了我准备了几天的过关课,不知道是过于在乎导致很紧张的缘故还是
什么,整节课下来我感觉糟糕透了,心情十分沮丧。
张老师连忙鼓励我,并给我一些非常有
用的建议,她让我多多实践实践。
第二天,我去上了另外一个班的课,张老师过来听我的课,
顺便帮我助阵维持纪律。
这一次比上一次好很多了,张老师就鼓励我再多试验试验自己,于
是星期五的时候,我又上了两个班的课,这两节课下来,我感觉好像比较得心应手了,张老
师也不吝惜赞美之词,当着其他老师的面夸我进步了,我心里真是美滋滋的。
虽然有一些进步,但我仍不忘反省自己及自己的教学方法。
一堂课下来,要抓住学生的
心,维持好课堂纪律是一件不容易的事情,尤其是高年级的学生,所以,教学任务的设计是一个非常重要的环节,任务应该环环相扣贯
穿课堂的始终,因为只有不断激发学生的成就动机,才能更好的调动学生的积极性,让其配
合老师的教学。
此外,我发现自己在教学过程中还是存在不少缺陷的。
首先,在讲授知识点时,没有突
出重点、难点,过去追求学生的自主探究;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到
突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身的心理状态也不是很好,
站在讲台上,心里免不了还是会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上表现
出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
篇二:
儿科实习周记忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的
是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分
为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则
收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾.而后面
的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子
都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的
化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆
性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个
月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科
的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺
的.
比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车
祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个
孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的
小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,
靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:
让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样
其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台
说:
护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩
很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化
肾母细胞瘤.有次我去他的床位,叫他小宝贝,他
甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?
他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做
肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率
并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就
是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!
一个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过
隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始,准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科
的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同:
起病急,来势凶,变化快。
因此,我们护理
人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或
不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基
础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通
知医生,进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导
下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵
的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去
珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之
上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵
地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属
沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员
都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向
病人家属做宣教,方面涉及很广,比如:
饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,
他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色
的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有
体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们
还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,
注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于
吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会
家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体
格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识
灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了
解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对
护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教
者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同
时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他
们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度
过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,
充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.实习是我踏出
临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!
“工作”
这座大山等待我无畏地攀爬!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”我将前进!
我在前进!
随着时间的推移,我的实习第一站——儿科,也即将结束了。
在这我一个多月里,我学
到了很多在学校无法学到的东西。
由于这是我的第一个科试冬刚开始什么都不懂,站在科室看着老师们在忙,自己很想往
干点什么,可是却无从下手。
而且还总是挡着老师们的道,那是真的觉得自己好多余啊!
那
时,真恨不得自己会隐身术。
到后来老师慢慢开始给我教一些简单的操纵,排气、换液体。
由最简单的慢慢过渡到一些有难度的。
刚开始总是很
紧张,战战兢兢的,老害怕做不好。
好在老师比较有耐心,最后总是在老师的耐心教导下开
始熟练起来。
固然在这期间大大小小的错犯过不少,可是我都即使吸取教训,及时改正,最
后在这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧,顺利的完成了儿科的实习工作。
传奇私
服由于二刻都是小孩子,小到刚出生几天,打到十三四岁,所以工作是要更加得小心谨慎,
各项操纵都要慎之又慎。
固然如此,可还是无法避免错误的发生,所幸家长都还算通情达理,
对于我们工作的开展有了很大的便捷。
就算那些个别比较难缠的家长,最后还是在我们有好
的服务态度和老师娴熟的技巧下臣服了,最后克服了重重困难,合格的完成了各项实习任务
取得了一个满足的成绩。
回顾在儿科的日子,有酸有甜。
传奇私服即将离开,面对相处了一个多月的老师和同学,
以及那些熟悉了的病人,此时却生出了丝丝的不舍。
可是却不能置实习任务于不顾,只得暂
时放弃那份不舍。
但我不会忘记在儿科的所学,以及老师的谆谆教导,时刻谨记老师的叮嘱,
努力做一名优秀的护理工作者。
除了儿科,在以后的科室我将以儿科的教训为戒,避免在其他科室犯同样的错误,是接
下来的实习越来越顺,也为以后的工作打下一个坚实的基础。
总共三篇你自己从中挑选拼接吧篇三:
周记实习周记(四)
浙江海洋学院何梦娇时间过得真快,一个月的外科实习生涯已告一段落。
虽然这段实习有点苦有点累,还是
挺让人开心的。
晨间护理、更换引流袋,雾化吸入、红外线、超短波治疗、记录出入量、测
血糖血压、静脉输液等换药,每天的生活在这样重复的忙碌中度过。
实习是我们将理论用于
实践,用于临床所迈开的第一步,在此过程中我受益匪浅。
回顾这四个礼拜的日子,从一开始,我带着一份好奇和一份茫然,来到肝胆胰外科,开
始了我的本科实习任务。
好在有带教老师悉心指导与耐心教诲的帮助下,是我很快减轻自身
心理压力,并逐渐熟悉以及习惯了该科室的工作流程,虽然我有很多不足之处。
在学习中,
慢慢掌握了基本护理技术,及药物的正确滴速和作用;也基本可以独立完成各项操作技术。
在医院的走廊里,在换药室,在输液室到处都能看到我们繁忙的身影,我们不停地穿梭在病
房之间,我们很累,但值得愉快的是我们可以能胜任老师交给我们的义务。
在短短四周的日子里,有苦也有甜,其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会,
酸甜苦辣,无论是什么滋味,都挺值得回味的。
总而言之,实习是一段十分有意义的生活,
更是必不可少的一个部分。
因为我们既要学会做事也要学会做人。
实习中我们要不断地充实
自己的理论知识和护理操作技能,的确,短暂的护士实习只是个适应的过程,很多不足之处
须要改良,这是学习的过程,很多观点得到修改,虽然辛劳疲乏,然而我信任自己确定能战
胜。
这虽然仅仅只是护士实习,更是对我而言更是一次人生历练。
再接下来的科室,我要打
起十二分的精神,坚持不断地磨练自己,同时必须对自己有所要求,这样才会有所播种。
篇
四:
实习周记
实习周记这是我人生中的第一次实习,对这里的一切还很陌生。
学会去适应它,是一种锻炼自我
的过程。
我的心情是非常地激动,因为有这种实习的机会,能让我不断地补充自己,完善自
己!
第一周
今天是周六,挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。
实习,虽然不是真正的工
作,但却是我工作生涯中的一个起点,也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶
段。
记得刚踏进办公室,只见一张张陌生的脸孔。
我微笑着和他们打招呼。
从那天起,我养
成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:
“老师早”,那是我心底真诚的问候。
我
总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同
事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与关心。
一周的时间很快就过去了,在这一周
里,我尽量让自己更快地去适应环境,更快地融入到这个集体中,很快我就和老师们打成一
片,因为只有和上司、同事都处理好关系,才能很好的跟他们交流沟通学习。
第二周
时间过得真快,转眼这已是实习第二周,算是适应期,仍然没有分配具体工作,一些重
要的事情我都没涉及,但是我并没有灰心,也没有觉得大材小用。
我想只有从最基本的开始
干起,一点一滴地积累,做好我负责的每一件小事,让领导和同事放心,将来才能成就一番
大事业。
“不积跬步,无以致千里”“江海不拒细流,方能成其大”“一屋不扫,何以扫天下?
”
说的就是这个道理。
早上,我基本能保证提前到岗,在开始工作的前一段时间,帮老师们把
桌子收拾干净,然后再把地板拖一下,到一下茶水,让老师们感觉到我手脚勤快,工作得更
舒适,心情更愉快,也能多教我一些课本上学不到的东西啊。
中午的时候,我也帮同事们一起订饭,按他们各自的口味叫了不同的饭菜,他们也对我
订的饭菜挺满意。
有时,站里检验完的样品要往省站寄,我帮着把样品打包联系快递,并及
时发件,受到诸多老师的表扬。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的,不过虽然是一些琐碎小事,却和学校里一直和书本打交道很不一样,我感觉有一种新鲜感,每一件小事都需要我亲历亲为,
通过付出自己的劳动换来的大家的认可,我觉得很值。
第三周
今天,提笔已是第三周结束了,实习周期的三分之一已经过去,我对站里的环境已经基
本熟悉,同事的名字我也基本上能叫上来,平日里老师们给我看些业务书籍,例如:
《粮油检
验》、检测站《质量手册》《程序文件》等。
以熟悉工作流程,主要了解该单位的背景、业务
类型、发展方向等。
另外,我和同事从交谈中也能够学到不少东西。
同事们也很热心,很照
顾我,也愿意指导我,愿意分配任务给我。
开始在同事的帮带下,做一些业务相关的活,主
要是在一旁协助处理一下简单的事情。
相当于打杂。
比如:
检验前帮老师调校天平、检测一
样项目结束后归纳仪器、抄写核算检验结果等,可别小看了这些活,虽说简单,但都是疏忽
不得的,每件事情都能学到东西,再者检验中的每个环节都是环环相扣的,为了保证最后能
够成功,前面的每一步基础都要打好。
在这三周里,每一天我都过得很充实,因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的,
我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。
只有理论和实践相结合了,所学
来的知识才不是纸上谈兵。
我相信下一周我会过得更充实,也更有意义。
第四周
在慢慢的学习与进步中,我的实习周期也已经一个月了。
在这一周里,我收获颇丰,不
但把以前所干的事情干得越来越好,越来越熟练,和同事之间的关系也越来越融洽了。
为了能够真正的学到知识,我很严格的要求自己去做好每一件事情,即使再简单的事情
- 配套讲稿:
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