疯狂专练6太平天国运动和辛亥革命 学生版.docx
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疯狂专练6太平天国运动和辛亥革命学生版
疯狂专练6
太平天国运动和辛亥革命
1.【2017年海南卷单科历史10】1910年,清政府设立资政院“以立议院基础”。
资政院议员部分由皇帝钦定,部分由选举产生。
其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等,议决事项须“具奏,恭候圣裁”。
此次改革
A.实践了英国式君主立宪制B.加强了皇帝个人的独裁统治
C.带有浓厚的专制主义色彩D.确立了三权分立的政治体制
2.【2016年新课标3卷文综历史29】1903年,张之洞等拟《奏定学堂章程》,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于
A.抵制维新思想的传播B.保证民族语言的纯洁性
C.反对向西方学习D.维护传统的意识形态
3.【2016年江苏卷历史6】有学者认为,《天朝田亩制度》在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。
在这种思想的“组合”过程中,没有对其产生影响的是
A.农民起义中的“均贫富”思想B.基督教平等思想
C.《礼记·礼运》中“大同”思想D.“中体西用”思想
4.【2016年海南卷单科历史16】1898年6月11日,清廷颁布《明定国是诏》,其中“以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。
”这说明戊戌变法
A.侧重提倡务实之风B.兼具改良与革命的色彩
C.试图通过妥协减少变革阻力D.与洋务运动的宗旨并无不同
5.【2016年海南卷单科历史17】1903年,《大公报》刊文称:
“江南之新学国民及留学生多剪去辫发,以为不如此则形式上有缺点也。
乃今年乡试而伊等又复假装辫发,依然入场乡试。
然伊等称自由讲民权者,实不敌其功名心也。
”这表明
A.科举制度仍有较强的生命力B.新式教育与科举已融为一体
C.发式成为区别新旧学的标志D.旧制度制约社会观念的变革
6.【2016年上海卷单科历史24】“国体初建,民权未张,是以野心家竞欲覆民政而复帝制……所幸革命之元气未消,新旧两派皆争相反对帝制自为者,而民国乃得中兴。
”这段文字写于
A.19世纪中期B.19世纪末期
C.20世纪初期D.20世纪中期
7.【2016年北京卷文综17】一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。
图9和图10分别是1911年10月和11月刊登在《申报》上的广告。
这两则广告的变化折射出
图9图10
①革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具
②民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮
③商人利用时局巨变及时调整营销策略
④民主共和已成为中国社会的发展趋势
A.①②B.②③C.③④D.①④
8.【2015年江苏卷历史6】某学者说:
“农民造反者……长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜剧;天京陷落……则是他们的悲剧。
”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是
A.定都天京的战略失误B.“人间小天堂”的腐朽享乐
C.绝对平均的社会纲领D.“农民造反者”的社会角色
9.【2015年重庆卷文综历史6】太平天国运动之初,曾国藩指出:
“今春既交,粤盗益复猖獗,西尽泗镇,东侵平梧,二千里中,几无一尺净土。
推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?
盖太吏之泄泄(闲缺)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。
”据此可知,曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是
A.自然灾害频繁B.社会治安混乱C.土地兼并严重D.官吏贪暴腐败
10.【2015年北京卷文综17】近代某全国性咨询议政机构获准成立后,上呈公文,请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。
公文中有“仰慕天恩,准予改拨“等语。
该公文应出现于
A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.预备立宪时期D.中华民国时期
11.【2015年浙江卷文综19】从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明
A.专制与民主构成传统社会主要矛盾B.民主共和取代君主专制是历史潮流
C.杰出人物对历史发展进程起决定作用D.封建专制制度长期延续影响历史进程
12.【2015年海南卷历史15】1912年中华民国成立,按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制,赋予总统很大权力;其后,《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。
这一变化主要反映出当时
A.立法服从于政治B.行政服从于司法
C.从人治走向法治D.民主政体臻于完善
13.【2018届淄博一中高三上学期开学考】为实现社会的转型,近代先进的中国人作出了不懈探索。
下列太平天国运动中提出的主张,最符合社会转型趋势的是
A.“凡分田照人口,不论男妇”B.“准富者请人雇工,不得买奴,贻笑外邦”
C.“贵贱宜分上下,制度必判尊卑”D.“所有婿娶弥月喜事,俱用国库”
14.【2018届湖北省重点高中联考协作体高三上学期期中考】阅读下表,导致表中数据变化的原因最可能是
清户部银库管收除在银数量表银数单位:
万两
年份
库存银数
新收银数
支出银数
实存银数
咸丰元年(1815)
844.0962
850.8529
956.9910
737.9581
咸丰二年
737.9581
836.1837
1032.6172
541.5246
咸丰十三年
541.5246
475.3397
847.1746
169.6897
A.清政府急需偿还债款B.政府投资开办工厂
C.国内农民起义的影响D.自然经济逐渐解体
15.【2018届济南第一中学高三上学期期中考】有学者认为:
“完全意义上的民族解放运动需要力量、战斗,但同时也需要思考、理性。
”中国近代史上首次实现“力量”和“理性”相结合的“运动”是
A.太平天国运动B.义和团运动
C.辛亥革命D.抗日战争
16.【2018届南宁市一中高三年级10月月考】有学者指出,纪年的改革是“皇帝倒了”的结果,但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说,正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。
该学者认为纪年改革
A.扩大了民主革命的影响B.实现了近代中国社会的转型
C.有助于推翻皇帝制度D.消除了封建思想对民众的束缚
17.【天津市南开中学2018届高三第一次月考】《中华民国临时约法》规定按照行政、立法、司法权分立的原则构建政治体制,其中限制行政权的措施较之英法更为“变本加厉”。
这表明
A.当时国内民主与专制斗争激烈B.三权分立原则不适合中国国情
C.革命派废除君主专制的迫切愿望D.革命派违背了三权分立的原则
18.【长郡中学2018届高三第三次月考】辛亥革命时各省的“国旗”使用情况如下:
旗帜
使用地区
十八星旗
湖北、湖南、江西
青天白日三色旗
广东、广西、福建、云南、贵州
五色旗
江苏、浙江、安徽
这表明
A.独立的省份都是武力夺权B.革命者都放弃了反满思想
C.革命阵营内部潜伏着危机D.国内对青天白日三色旗的普遍认同
19.【2018届巴蜀中学高三第二次月考】1914年9月《中华小说界》杂志刊出一幅题为“世界将来之伟人”的图片(下图),图案是中心一小圆,外围一大圆。小圆中为中国男孩,外圈12小圆各有一小孩,分别标为英、俄、意、美、法、德、比、日等12国名。这种思想产生的原因是
A.民族资本主义的产生激励人心B.新文化运动的开展解放了思想
C.民主共和制的建立提升了民族自信心D.马克思主义的传播找到新发展方向
20.【邢台市2018届高三上学期第二次月考】1911年12月,朱尔典在致格雷的电文中指出:
英国方面将采取措施,预防通商口岸脱离清政府而落到革命党人手中,被他们控制关税,用于军用或其他迫切需要。
由此可知当时
A.暴力革命的观念深入人心B.清政府迅速丧失军心民心
C.革命党面临不利外交形势D.列强曾大力镇压中国革命
21.【2018届柳州市高三上学期摸底联考】1911年10月,武昌起义爆发后,英国《泰晤士报》对辛亥革命进行了大量报道。
其中,使用频率较高的词是“叛乱”或“反叛”,达17次之多,而称其为“革命”的标题新闻只出现5次。
据此可得出的历史结论是
A.辛亥革命主要任务是反侵略B.《泰晤士报》报道客观
C.《泰晤士报》存在舆论导向D.辛亥革命失败具有历史必然
22.【河南天一大联考2018届高三上学期10月考】武昌起义爆发后,一个突出的现象是众多的原立宪派人士纷纷加入各地的起义之中,极大促进了南北各省的独立。
此现象主要说明了
A.封建统治基础走向全面崩溃B.立宪派与革命派有共同政治诉求
C.“反满革命”已成为时代主流D.立宪派人士试图排挤革命党人
23.【河南天一大联考2018届高三上学期10月考】1860年,《北京条约》签字后英国驻华公使布鲁斯说:
“我们永久性的利益在于贸易,而贸易的繁荣全赖于秩序和安定”,“中国政府的垮台只会对英国的非领土权益造成严重损失……英国的利益依靠一个中央政府的存在”。
为此,英国
A.放弃了割占中国领土的要求B.要求中国开放全部沿海港口
C.提出外国公使必须进驻北京D.积极帮助清政府镇压太平军
24.【2018届皖南八校高三10月考试】辛亥革命期间,多数省份以“和平光复”的形式脱离清政府而成为革命政权,有学者称之为“廉价革命”。
这一革命形式
A.直接导致了清政府的覆灭B.增加了反封建斗争的难度
C.促成了南京临时政府成立D.奠定了后来军阀割据基础
25.【2018届信阳市高三第一次质检】1914年出版的《单级国文教科书》第八册记载辛亥革命如下:
“我国革命之役,起于辛亥之秋,不久临时政府成立。
清廷遣使议和,历时未决,内阁总理袁世凯调停期间,隆裕太后及宣统帝遂逊位让国。
临时政府迁于北京。
国民以袁世凯有大功,更举为临时大总统。
翌年十月国会选举正式总统,袁世凯当选。
政府改组,列邦承认,我国基础由是始定。
”教科书对辛亥革命的描述
A.全面反映了辛亥革命的历史进程B.突出了革命党对辛亥革命的贡献
C.有利于时人正确地认识辛亥革命D.为巩固袁世凯专制统治提供支持
答案与解析
1.【解析】由材料信息,可判断出这是清末预备立宪,材料“其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等,议决事项须‘具奏,恭候圣裁’”,这体现出预备立宪的浓厚的专制主义色彩,故C项正确;预备立宪是一场骗局,最后以失败而告终,故A项错误;清政府设立资政院“以立议院基础”,说明预备立宪在一定程度上引进了民主,故B项错误;《中华民国临时约法》第一次在中国确立了三权分立的政治体制,预备立宪没有涉及,故D项错误。
【答案】C
2.【解析】本题考查的是清末新政,如何对待中学和西学的问题。
材料中列举的这些词都是外来词,禁止使用从根本上来说是为了维护传统的意识形态。
应该选D项。
保证民族语言的纯洁性只是表象,并不是根本目的,排除B项。
张之洞属于洋务派,主张中体西用,并不反对学习西方,也不抵制维新思想传播,只是限制维新思想,比如曾写过《劝学篇》,排除AC项。
【答案】D
3.【解析】《天朝田亩制度》主张体现以平均地产为核心的平均主义思想,故A项“有影响”,不符合题意;太平天国运动吸取基督教的思想,故B项“有影响”,不符合题意;太平天国运动中“拜上帝教”是吸收儒家大同思想,故C项“有影响”,不符合题意;“中体西用”思想是洋务派思想主张,故D项“没有对其产生影响”,符合题意,故选D项。
【答案】D
4.【解析】试题分析:
“以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊”说明戊戌变法为了变革坚持“圣贤义理之学”为其根本,这就减少了变革的阻力,所以本题答案为C项;A项不符合材料信息;戊戌变法是改良,故B项错误;戊戌变法与洋务运动宗旨有根本不同,故D项错误。
【答案】C
5.【解析】由材料时间信息可知,A项错误;材料体现不出新式教育与科举融为一体,故B项错误;C项说法错误,故可以排除;材料反映的现象科举制度影响的结果,所以本题答案为D项。
【答案】D
6.【解析】本题考查学生对所学知识的掌握能力。
解答本题关键是读懂材料,材料中给出的是中国近代的复辟帝制运动。
根据文中作者的描述,可知作者是反对复辟帝制的。
复辟帝制是发生在辛亥革命之后,有代表性的是袁世凯复辟和张勋复辟,它们发生的时间是1911-1920年这个时间段,因此这段文字写于20世纪初期,本题选择C项。
【答案】C
7.【解析】①错误,因为武昌起义的时间是1911年10月10日,也就是11月起义已经结束,排除A项和D项;②项不选,通过图片中的广告只能看出时局变动,但不能说明商人投入政治变革中,排除A项和B项;③正确,武昌起义后,清政府土崩瓦解,民主共和成为历史的趋势,商人抓住这个变局将广告由“本世纪的贫血症之良药”改为了“专制与共和之过渡”,所以③④正确,故本题答案选C项。
【答案】C
8.【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。
太平天国运动失败的根源是由于小农经济出身农民阶级局限性所致,因为农民阶级不是新的生产阶级,不能领导中国革命胜利,故D项正确;“长歌涌入金陵”,定都天京后孤军北伐,是失败的主观原因,但不是根本原因,故A项错误;“腐朽享乐”导致内部矛盾尖锐,以致发生内讧,这是领导者被胜利冲昏头脑,进取心逐渐衰竭的表现,但不是根本原因,故B项错误;《天朝田亩制度》主张绝对平均,在当时是根本不可能实现的空想,但这是农民阶级的局限性的表现之一,故C项错误。
【答案】D
9.【解析】本题的解题关键词语是“推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?
”意思是说农民起义是因为官吏长时间鱼肉百姓,所以D项是正确项。
自然灾害频繁材料无从体现,故A项错误;材料强调官吏本身的不作为造成民众参加太平天国运动,社会治安混乱是其表现,故B项错误;土地兼并严重材料无从体现,故C项错误。
【答案】D
10.【解析】由“仰慕天恩”可以看出当时有朝廷存在,题干中还说到有全国性咨询议政机构,所以应该是在提倡政治上的民主,办公地在“原用于科举考试的贡院”,从这一信息可知这是在1905年废除科举制之后;据这三项信息可知是在清末预备立宪时期,故选C。
洋务运动、戊戌变法时期,全国性咨询议政机构未能获准成立,故排除AB;中华民国时期,清政府已经不存在了,故D不符合题干中的“仰慕天恩”。
【答案】C
11.【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现,传统社会主要矛盾是“地主阶级和农民阶级的矛盾”而非专制与民主构成传统社会主要矛盾,“非刘氏而王者,天下共击之”是在强化君主专制,而“敢有帝制自为之,天下共击之”则说明民主共和观念已经深入人心,民主共和取代君主专制已经是历史潮流,杰出人物对历史发展进程当然不能起决定作用,封建专制制度长期延续影响历史进程不是材料中反映的主旨,综上所述本题答案只能是B项。
【答案】B
12.【解析】本题考查从材料中获取信息和灵活运用所学知识的能力。
材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制,与临时大总统的人选变动有关,目的是为了防止袁世凯独裁,立法服从于政治的现实需要,A项正确;B项材料未体现;为了一时的政治需要,而随意变动国家根本大法,可见尚未实现从人治走向法治,C项错误;1912年中华民国成立,民主共和政体刚刚确立,D项民主政体臻于完善的说法错误。
【答案】A
13.【解析】B项中的“准富者请人雇工”,有利于推动工商业的发展,最符合社会转型趋势的要求。
故答案为B项。
A项坚持小农经济,C项体现封建等级秩序,D项不切实际,带有空想色彩,均不符合题意,排除。
【答案】B
14.【解析】由材料中表格信息可知,咸丰三年(1853)新收银数相较前两年大大减少,支出银数较多导致实存银数大大减少,联系史实可知1853年太平天国建立了与清廷对峙的政权,江南经济发达地区属于太平天国范围之内,因而导致新收银数大大减少,但因镇压太平天国导致军事开支巨大,从而导致支出银数增多,因而出现材料中数据的变化情况,故C项正确,A项错误。
B项材料没有涉及,排除;材料也不能体现出小农经济的解体,排除D项。
【答案】C
15.【解析】民族解放运动的理性就是运用合理的方式进行,辛亥革命是首次把二者进行结合并取得胜利的运动,故C项正确;A项和B项都没有理性成分,D不是首次。
【答案】C
16.【解析】是纪年的改革“才”使他们相信皇帝已经倒了足以证明纪年改革的确扩大了民主革命的影响力,选A项是符合题意的,正确;材料未涉及社会转型问题,B项不符合题意,排除;推翻皇帝制度是在纪年改革之前,C项不符合题意,排除;D项说法太绝对,错在“消除”,不符合题意,排除;故本题选A项。
【答案】A
17.【解析】“限制行政权的措施”是指为了防止袁世凯专权而采取的措施,也说明了当时国内民主与专制斗争仍然激烈,选A项是符合题意的,正确;B项在材料中没有明确的表述,不符合题意,排除;君主专制已经被废除,C项不符合题意,排除;是按照行政、立法、司法权分立的原则构建政治体制,所以并未违背三权分立的原则,D项不符合题意,排除;故本题选A项。
【答案】A
18.【解析】根据材料可以看出不同的地区使用了不同的国旗,说明革命阵营内部不团结,潜伏着危机,故C项符合题意;A、B、D三项题干表格都不能反映,排除。
【答案】C
19.【解析】材料“1914年9月”“这张图里中国小孩居世界中心”并结合所学知识可知,由于辛亥革命一举推翻千年帝制而成为亚洲第一个共和国的信心与自豪,故C项正确;民族资本主义产生于19世纪六七十年代,A项错误;新文化运动对东西方文化存在着错误的认识,故B项错误;1917年十月革命后,马克思主义传入中国,故D项错误。
【答案】C
20.【解析】材料反映出武昌起义之后,外国势力干涉辛亥革命的情景,这一措施显然不利于革命党人进一步发展,故C正确;A和B均没有体现;材料中是英国准备干涉中国革命,还没有开始,故D错误。
【答案】C
21.【解析】辛亥革命是要推翻清王朝,建立资产阶级共和国,排除A项;材料中《泰晤士报》视武昌起义为“叛乱”或“反叛”,可见报道并不客观,排除B项;材料中英国《泰晤士报》对辛亥革命是站在视清王朝为合法政权的立场上,故选C项;《泰晤士报》没有分析辛亥革命存在的不足,排除D项。
【答案】C
22.【解析】“立宪派人士纷纷加入各地的起义之中”说明立宪派逐渐与革命派在追求共和方面有了共同的思想,故
B项正确;A项全面崩溃说法绝对;C项不符合当时思想潮流;D项中排挤不符合材料主旨。
【答案】B
23.【解析】材料说明英国持续贸易在于清政府国内秩序的稳定,为此,英国派出华尔洋枪队镇压天平天国运动,故D项正确;其他三个选项不符合材料中“全赖于秩序和安定”的信息,排除ABC三项。
【答案】D
24.【解析】“脱离清政府而成为革命政权”的都是原先的旧式封建政权,带有专制割据的色彩,这样无形当中增加了后来反封建的难度,故B项项正确;A项是袁世凯的逼宫措施;C项是孙中山的努力;D项是袁世凯死了之后政权分立。
【答案】B
25.【解析】“袁世凯当选。
政府改组,列邦承认,我国基础由是始定”说明辛亥革命的历史功绩,故D项正确;A项中全面说法绝对;材料没有提及孙中山和革命党信息,故B项错误;材料突出袁世凯的作用,不利于时人正确地认识辛亥革命,故C项错误。
【答案】D
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