党员干部作风建设自查报告精选多篇.docx

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党员干部作风建设自查报告精选多篇

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第一篇：

党员干部作风建设自查报告第二篇：

加强和改进党员干部作风建设自查报告第三篇：

加强党员干部作风建设、治理庸懒散问题专项治理工作自查报告第四篇：

干部作风建设自查报告第五篇：

“干部作风建设年”自查报告

正文第一篇：

党员干部作风建设自查报告党员干部作风建设自查报告

群众路线是党的生命线和根本工作路线，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：

要“集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题”，保持党同人民群众的血肉联系。

笔者认为，要确保反“四风”取得实效，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，必须廓清思想认识迷雾，防止“三个误区”。

一、谨防“空对空”，做到“实打实”。

反“四风”不是“炒概念”，也不是“秀政治”，而是党中央基于对“四种危险”的清醒认识，为建设高素质执政骨干队伍而采取的重大举措，各级党组织和广大党员干部必须抓实抓好。

在活动组织上要“一竿子到底”。

“四风”问题是群众路线教育实践活动重点要解决的问题，从活动要求看，每个党员干部都是参与者，没有谁能置身事外。

因此，各级党组织要精心组织开展活动，按照分类指导、因岗制宜的原则，充分调动每个党员干部的积极性和主动性，确保活动全覆盖。

要按照一级抓一级、一级带一级的模式，坚持自上而下，“一竿子到底”，真正为每个党员干部“洗澡除尘”。

在整改落实上要“一本帐结清”。

反“四风”不能蜻蜓点水、雨过地皮湿，必须真抓实干，“一本帐”结清。

要发扬延安整风精神，重拾“批评与自我批评”武器，通过民主生活会、谈心谈话等方式，深刻查找“四风”问题、剖析问题的根源、制定整改措施，明确整改期限，落实整改责任，并为每个领导机构、领导班子、领导干部、普通党员设立一本台帐，以踏石留印、抓铁有痕的狠劲，将查摆出来的“陋习积弊”一条条清除干净，每解决一个问题，就消除一份“欠账”，直至全部解决。

在日常工作中要“一条龙服务”。

党的宗旨是全心全意人民服务，反“四风”的出发点和落脚点就是为人民服好务，这就要求广大党员干部要结合工作实际为群众提供“一条龙”式的保姆服务，彻底转变当前某些党政机关、事业单位“门难进、脸难看、事难办”的作风。

要建立首问负责制、限时办结制与服务承诺制、一次性告知制和责任追究制等一系列工作制度，实现由“干部动动嘴、群众跑断腿”向“群众动嘴、干部跑腿”的根本转变，切实提升工作效率，密切党群干群关系。

二、慎防“单循环”，做到“全开放”。

反“四风”是党内活动，主体是党员干部，但反“四风”旨在密切干群关系、巩固党的执政之基，这就决定了活动离不开群众的参与，不能搞封闭式的党内循环。

一要让群众知晓。

“四风”问题影响恶劣，群众关注度高。

扫除“四风”积弊，仅靠党内的自查自纠是不会让群众满意的，必须紧紧依靠群众，借助群众的“慧眼”去发现问题，汲取群众的智慧去解决问题，凭着惠民的实绩去赢得民心。

要实现这一目标就必须保障群众的知情权，要以群众喜闻乐见的方式，大力宣传反“四风”活动的目的和意义，提高群众参与的积极性；要广泛宣传反“四风”的内容、要求、步骤等，提高工作透明度，便于群众参与；要搭建活动互动平台，广泛听取群众的意见和建议，找准群众最关心、反映最强烈的“四风”问题，有的放矢地制定工作方案，设计活动载体，着力加以解决，确保活动不流于形式。

二要请群众监督。

接受群众监督，是我们党的优良传统和作风，要充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，让“四风”问题现形，让活动过程透明，让整改结果满意。

要完善监督网络，采取设立意见箱、开通热线电话、搭建网络互动平台和发放征求意见表等形式，拓宽民意表达渠道，真正做到听取民意找问题、顺应民意抓改进、依据民意看效果。

要完善监督机制，把反“四风”活动的组织、评议、整改全过程置于群众的有效监督之下，确保活动持续有效开展。

三要听群众评议。

群众满意是检验活动成效的唯一标准，“四风”问题查找准不准、问题根源剖析深不深、整改措施实不实、整改效果好不好，群众最有发言权。

要认真组织好群众评议，主动邀请服务对象、社会公众代表评议领导班子和领导干部，提高评议的真实度；要创新评议方式，采取集中评议与单独评议相结合、书面评议与口头评议相结合的形式，提高评议的实效性；要强化评议结果的运用，对评议对象存在的问题、整改的措施及结果以适当的方式向党员本人和群众反馈，在一定范围内公开，并将整改效果纳入党员干部绩效考核，增强活动的震慑力和推动力。

三、力防“两张皮”，做到“两促进”。

反“四风”不能为活动而开展活动，以形式主义反对形式主义，脱离中心工作和自身职责，必须紧密结合本职工作，做到“两手抓、两不误、两促进”。

一要融入中心工作。

反“四风”是否让群众满意、是否取得实效，不在于活动形式的热热闹闹、载体的标新立异、经验的推陈出新，而在于党员干部的作风是否改进、工作效率是否提升、服务是否让群众满意。

只有将反“四风”与贯彻执行上级文件精神、与完成全年各项目标任务结合起来，融入中心工作中去，以求真务实的态度、夙夜在公的责任感做好本职工作，活动才能持久深入，才能取得实效。

二要丰富活动内涵。

开展群众路线教育实践活动，是反“四风”的有效载体和重要抓手，要围绕活动的总体要求和基本原则，扎实有序开展活动，推动工作创新，并在实践中不断丰富活动内涵。

要通过开展重温党的群众路线、党纪党风教育等，强化党员干部的理论武装；要组织党员干部深入基层、走访群众，在实践中锤炼作风、汲取民智、提升能力；要注重把反“四风”活动过程中积累的好经验好做法加以提炼，升华为理论成果，不断推动党建理论创新。

三要建立长效机制。

反“四风”活动是党的“保健良方”，但不可能“毕其功于一役”，一次性解决所有难题。

这就要求广大基层党组织和党员要善于总结反“四风”活动中的有益经验，形成有效管用的制度，确保活动常抓常新。

要建立健全党员经常性学习教育制度，提高党员党性修养，增强抵抗“四风”侵蚀的思想自觉；要健全领导干部联系基层服务群众制度，力促党员干部下基层、察民情、体民苦，增强改进作风的内生动力；要完善党内民主生活会制，经常性开展批评与自我批评，增强党员干部改“四风”的外在压力。

同时，要创造性把干部作风建设纳入干部年度考核体系，作为干部选任的参考依据，切实推动反“四风”活动常态化、长效化，实现活动与工作的良性互动。

第二篇：

加强和改进党员干部作风建设自查报告加强和改进党员干部作风建设自查报告

为了进一步加强党员干部的党性修养，改变工作作风，提高工作效能，树立和弘扬良好作风，促进县域经济社会又好又快发展。

根据县纪委、县委组织部、县监察局的安排，局党委开展了一系列工作，取得了一定的效果，但还存在一些问题，主要有以下几方面：

1、存在工作责任心不强的问题。

干工作平心情、看喜好、看轻重、看得失，不喜欢干的少干，心情不好是不干，对自己没有好处的不干。

把喜好和情绪带到了工作之中，缺少奉献精神，缺乏大局意识，工作应付差事，草率处理。

对有些工作亲自调查研究的少，听取汇报的多，只强调别人应该怎么干，自己缺什么也没干。

工作作风不够扎实，对待工作报有应付了解态度。

2、存在纪律作风不够严谨的问题。

个别同志上班迟到、早退，工作时间办私事，公车办私事等。

少数同志工作纪律松弛，工作时间利用电脑做与工作无关的事，如看电影，玩游戏上网，聊天等。

工作时间到处乱窜，自己不积极还影响别人工作。

所有这些都影响了党员干部的形象。

-1-

3、存在自由主义问题。

由于极少部分同志平时不注重政治学习，政治敏锐感极差，不掌握县委、县政府的工作重点和主要任务，没有大局意识。

无事闲聊，搬弄是非，会上不说，会下乱说，当面不说，背后乱说。

自己不干，反过来排挤干工作的人，自由主义严重。

4、存在不健康心态问题。

个别人总觉得自己干了很多工作，可得到的回报却很少，有时甚至还讨价还价，嫌工作不好，待遇不好，到处发牢骚，在党员干部队伍中造成了极不好的影响。

5、政治理论学习有待提高。

近年来随着经济的发展，作为党员干部中的好多领导对经济工作非常重视，只顾抓经济，忽视了政治理论学习，导致政治理论学习不能经常化、制度化，但对业务工作中的资金争取，项目谋划等工作比较重视，虽然理论学习有计划有安排，可把抓经济工作和理论学习之间的关系处理的不恰当，不能把二者有机地结合起来，没有意识到党员干部的作风建设和政治理论学习在经济工作中所起的重要作用。

总之，在县纪委、县委组织部、县监察局安排的这次加强和改进党员干部作风建设工作过程中，经济发展局党委自

查自纠，查找出了不少问题，对以上存在的问题，在下一步的工作中将一定整改，力争使每个党员干部都能受到教育和启发。

二○一○年十二月三十日

第三篇：

加强党员干部作风建设、治理庸懒散问题专项治理工作自查报告莲山课件www.5y

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m4加强党员干部作风建设、治理庸懒散问题专项治理工作自查报告

根据区委、区政府《关于加强党员干部作风建设突出治理庸懒散问题的通知》（x委办[2019]63号）要求，我局结合实际认真开展了此项治理工作，现将工作自查情况总结如下：

一、开展情况

我局将专项治理工作作为当前的一项重要任务来抓，加强领导，精心组织，狠抓落实。

（一）健全工作机构，加强组织领导。

成立了治理庸懒散问题工作领导小组（简称治庸领导小组），局党支部书记、局长聂诗成任组长，其他支部成员任副组长，各科室负责人为成员。

领导小组下设办公室在局办公室，具体承担专项治理日常工作。

（二）明确工作职责，狠抓工作落实。

我局的专项治理工作在局治庸领导小组的领导下，由领导小组办公室具体负责，机关各科室积极配合，领导小组办公室成员按照责任分工抓落实。

坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，层层抓落实。

坚持领导带头自查自纠、带头改进作风、带头真抓实干，形成全局上下推进治理工作的强大合力。

（三）加强监督检查，坚持边整边改。

坚持把监督检查和边整边改贯穿整个治理工作的全过程。

坚持边查边改，强化整改措施和整改效果。

通过边整边改，以整促改，以改促建，不断解决活动中出现的突出问题，确保治理工作取得实效。

（四）加强统筹协调，全面推进各项工作。

坚持把开展治庸与当前的各项工作结合起来，统筹兼顾，整体推进。

一是与安全监管业务工作相结合。

特别是要与安全隐患大排查大整治活动、“打非治违”专项行动、安全监管执法行动结合起来，把治庸专项行动的要求融入各项重点业务工作中，做到相辅相成、互促共进。

二是与深入开展创建学习型党组织活动结合起来。

三是与加强党建工作结合起来，促进干部增强党性、增长才干、提能去庸，解决精神和能力的问题。

四是与开展创先争优活动结合起来。

五是与民主评议政风行风“回头看”结合起来，不断推进公正执法、文明执法、廉洁执法。

确保治理工作和其他各项工作有序有力推进，做到“两手抓、两不误”。

（五）加大宣传力度，营造浓厚氛围。

我局坚持面向群众，开门治庸，发动群众积极参与，主动接受群众监督。

坚持把群众是否满意、是否赞成、是否高兴作为衡量治理工作成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。

及时宣传各科室在治理工作中的新思路、新举措、新成效；大力宣传在优化安全发展环境、转变工作作风、服务基层群众方面表现突出的先进典型。

二、存在的问题

通过自查自纠工作，查找我局仍然存在以下问题：

一是干部职工队伍思想作风教育需加强；二是服务能力建设需强化；三是制度体系需完善；四是监督检查工作需加强。

三、主要措施

（一）进一步加强干部职工队伍思想作风教育。

深入开展政治思想教育、反腐倡廉教育、群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识、责任意识和廉政勤政意识，提高以人为本、执政为民的使命感和责任感。

深入开展解放思想、改革创新教育，引导机关党员干部牢固树立“变化、变革、创新、突破”的理念，坚决摒弃不符合科学跨越发展要求的惯性思维，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，创造性地开展各项工作。

深入开展真心为民服务教育，引导干部职工牢固树立“机关就是服务、领导就是服务、公务员就是服务员”的意识，把主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务转变为干部职工的自觉行动。

牵头单位：

局办公室

（二）进一步强化服务能力建设。

以“治庸提能力、治懒增效率、治散聚合力”为工作目标，牢固树立“作风就是生产力，效能就是竞争力”的思想，进一步加强机关效能建设，进一步强化党员干部能力意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，与当前正在开展的“创先争优”活动结合起来，做到内容与形式、目的与效果相互融合、相互促进。

围绕全局重点工作，努力在四个方面取得成效：

一是强化服务意识，着力于为企业服务、为经济发展服务，为全区安全生产监管工作的科学发展提供强有力的组织保证和作风保障。

努力为企业和服务对象提供快捷、优质、高效的服务。

二是依法行政，提高行政效能。

紧紧围绕解决“吃、拿、卡、要”、加强道路交通安全、项目建设“三同时”落实、消防安全、食品安全、非煤矿山安全生产监督管理等重点工作，提升依法行政、服务发展水平。

三是关注民生，提高为群众办实事、解难题的能力。

加大安全生产监管，不断提高群众的满意度。

四是强化监督，规范权力运行。

采取专题检查、重点抽查、信访举报、问卷调查等方法，加强对行使公权的监督，确保权力运行规范。

着力强化薄弱环节，解决突出问题，通过明察暗访、发放调查问卷、举办座谈会、设置意见箱、开展网上留言和在线投诉等形式，广泛征求广大群众的意见建议，认真查找自身存在的问题，有针对性地制定整改措施。

通过规范服务程序、创建示范岗等形式，把“文明执法、微笑服务”的理念和行为融入到全体干部职工的具体工作中，努力为群众提供诚信友善、热情周到、优质高效的服务。

推动全局效能建设水平进一步提高

牵头单位：

安全生监察执法大队

（三）进一步建立完善制度体系。

1.建立完善岗位责任制。

进一步明确各科室工作职责，以及科室之间相关工作的衔接、续办、配合等事项的界定。

探索建立权责对称、层级清晰、奖罚分明的岗位责任制，对每个岗位的责任进行细化，要求每个岗位必须有明确的履职要求，以及权责对应的后果代价，着力解决职能交叉、责任不清、事权分离、多头管理等问题。

2.建立完善工作目标考核评价制度。

制定完善科室和个人工作目标综合考核评价办法，建立绩效考核体系。

进一步增强干部考核考察的准确性，将考核结果与干部选拔任用、培养教育、管理监督和评先评优结合起来。

3.是建立完善工作督查问责制度。

建立严格的“问责制”，实行有责必负、失责必究。

对工作落实有力、办事效率高、工作绩效显著、考核结果优秀的科室和个人予以表彰奖励；对工作推进慢、办事效率低、群众意见大、考核结果差的科室和个人严肃处理；

4.建立健全日常管理制度。

建立健全绩效记载考核、差错管理、工作考勤以及会议、学习、值班等制度，进一步规范干部的行为，使机关保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神状态和工作作风。

5.建立健全密切联系群众、服务基层制度。

建立健全服务承诺制、首问负责制、限时办结制，构建听民声、访民情，问计于民、问政于民，排民难、解民忧，联系群众、服务群众的长效机制。

牵头单位：

局办公室。

（四）进一步加强监督检查工作。

公开效能投诉电话、信箱和网站，按照上级有关规定，及时受理效能投诉，认真查实，严格处理。

同时要充分发挥舆论监督作用，对机关党员干部“庸懒散”问题进行经常性明查暗访，对服务态度差、损害群众利益以及群众意见大、造成不良影响的，要及时曝光，严肃查处。

对恶意诬告、乱告、打击报复、损害他人名誉的，也要采取措施进行调查处理。

牵头单位：

局办公室。

四、下步工作打算

（一）加强组织领导，落实责任制。

我局将高度重视治理庸懒散问题的重要性和必要性，切实强化机关效能建设。

单位一把手要切实履行单位第一责任人职责，既要严于律己、率先垂范，又要管好下属，做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位，确保我局专项治理“庸懒散”问题工作落到实处。

（二）加强督促检查，严肃查处违纪行为。

局治理庸懒散工作领导小组要加大对“庸懒散”等问题的查处力度，敢抓敢管，敢于批评和制止机关干部职工中的不良倾向，做好转化工作，对通过自查、互查，切实掌握本单位存在庸懒散的岗位和人员，对存在的突出问题要作为岗位风险开展三早预警（早发现、早预警、早纠正），做好庸懒散人员的教育转化工作，通过教育仍对问题认识不到位，屡教屡犯的人员给予诫勉谈话、通报批评等处理，及时引导全体职工提高自身素质，认真履行岗位职责。

（三）加强制度建设，确保廉洁高效。

进一步建立完善学习、会议、管理、公开、监督、处理等六类制度。

认真查找制度建设中存在的薄弱环节，有针对性地完善，增强制度的约束力和可操作性，切实解决管理制度落实难的问题。

通过加强制度建设和约束力，增强效能，达到廉洁，提升形象，服务经济，作出更大贡献。

我局在加强党员干部作风建设突出治理慵懒散问题的工作中，虽然取得一些成效，但我局领导班子和党员领导干部始终认为，党员干部作风建设是一项事关党和人民的事业能否兴旺发达、党能够长期执政并永葆先进性、科学发展观能否得以全面落实、社会主义和谐社会能否顺利建成的长期而艰巨的重大政治任务，必须率先垂范、坚持不懈、始终如一地搞好作风建设。

我们坚信，在区委、区政府的正确领导下，我局领导班子和干部职工将牢固树立“以人为本、执政为民”的理念，在推进我区安全发展、实现东区跨越式发展、建设区域性中心城区的伟大征程中作出积极贡献。

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第四篇：

干部作风建设自查报告各位领导、同仁们：

下午好!

在教育系统“干部老师作风建设年”活动动员大会上，认真听取了xxx副局长《关于开展“干部教师作风建设年”活动实施方案》后，组织教师学习了《xx同志在全省“干部作风建设年”动员大会上的讲话》，重温了的《反对自由主义》《改造我们的学习》，细致研读了《中小学教师职业道德规范》《学生伤害事故处理办法》等篇目。

充分的认识到：

干部教师作风建设的重要性和紧迫性。

意义重大，具有极强的思想性、指导性、和针对性。

对树立教师队伍新形象，锻造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质教师队伍提供坚强保障。

按照《“作风建设年”活动实施方案》的要求，对自己的思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况做以简单汇报，并进行自我批评，欢迎各位领导和同志们给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚心接受，认真整改。

一、存在的问题

1.思想作风：

求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源。

（谏太宗十思疏）思想作风乃作为一名校长的根本。

墙上挂的花里胡哨，嘴上讲的条条是道。

说起来来重要，干起来次要，忙起来不要。

这是一些个别领导的的现象。

在具体工作中自己存在着说的多，具体工作体现少。

无论是在加强教师思想教育过程中，还是平时工作安排中，周例会讲话里，都把大局意识、安全意识、团继意识、自律意识、学习意识、奉献意识、忧患意识、服务意识、创新意识常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。

存在着抓得不实、形式多、具体指导少等现象。

有时只注重开了多少会，提出多少要求，而忽视了具体工作的指导，导致有些教育活动，虎头蛇尾，没有达到预期效果。

2.学习作风：

工欲善其事，必先利其器（论语）.学然后知不足，教然后知困..知不足，然后能自足也;知困，然后能自强也（礼记）。

渊博的知识是做好一名校长的基础.对学习政治素质敏感性抱有满足感，虽坚持“人生观价值观权力观，关关正确，金钱欲美色欲物质欲，欲欲有自律”常记心间，但欠缺敏锐的洞察力。

在专业素质的学习更新上，脚步显得迟缓。

欠缺足够的后劲。

3.工作作风：

教育专家魏书生在一次报告中讲道：

用平常人的心态，高兴的情绪，快节奏、高效率的多做平凡事，实在的事，享受为国家为人民尽到责任的快乐。

一个人的物质价值=他所干的活—所吃饭的价值，精神价值=给别人的快乐—给别人的痛苦。

我认为它道出了我们如何看待工作，如何干好工作的真谛。

该干事会干是水平，不该干事不干是聪明，知道何事该干何事不该干是高明。

在具体工作中体现出来的是缺乏创新意识。

从实际工作中看，自己能够在完成上级的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但从目前看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，还没有完全脱离过去的老路子。

还有布置工作任务多，搞好工作结合少。

上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据本校的实际情况，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

只要完成上级安排和布置的工作就可以了，缺乏主动思考和主动干事的积极性。

4.领导作风：

中央组织部长李源潮讲过这样一句话：

要让想干事、干好事、会干事、不出事的人受到重用，让说空话、说大话、说风凉话、说泄气话的人没有市场。

一个人能走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁为伴。

校长的领导作风可以说是学校发展的风向标。

面对复杂的环境，面对上级千条线，基层一根针的多项事务必须抓住中心、紧扣核心、瞄准重心。

具体到自己在工作中缺乏全面推进、横向到边、纵向到底的气势。

5.生活作风：

《河北教育》把有些校长称之为“五小”校长，即（小酒喝着、小牌打着、小澡洗着、小权使着）。

我们这里谁也不是“五毒”的校长，因不具备这样的条件，也没有生存的土壤。

但古语云：

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之堤，溃于蚁穴（老子）。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为（三国志）。

“六不准”、“八禁止”“八倡导”是约束，是警钟，也是戒律。

在办公场所吸烟的陋习屡禁未改，课上接手机（大多是上级的）时有发生。

虽属生活小节，但影响不好。

二、整改措施

1.进一步提高对政治理论学习重要性的认识，把学习制度长期坚持下去，增强学习的自觉性。

对照《实施方案》作风建设中存在15个方面的突出问题，找差距，想措施。

进一步杜绝吃、拿、卡、要、报，浮、疲、庸、懒、散欲念。

继续提倡5种精神“不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，认真执教的敬业精神，终身从教的献身精神”开展“忠心献给事业，爱心献给学生，关心献给同事，上进心留给自己，孝心献给父母”的活动。

把政素质的提高落实到实际行动上。

重塑教师新形象。

2.围绕“学校就是服务，干部就是公仆，教育就是奉献”的理念，开展“丰润教育有我多什么，丰润教育没我少什么，我为丰润教育做什么”的讨论。

提升制度落实的力度。

在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施、办法，坚定一抓到底的信心和决心;同时做好督导，对抓落实过程中出现的问题，要充分重视，及时采取有力措施加以解决，要严明工作纪律，以制度管人，在全校营造真抓实干、以章治校德的良好氛围。

3.充分利用职代会的作用，集思广益，根除“大错不犯，小错不断，给处分不够线，先进性看不见”及“领导面前是奴才，干起工作是庸才”的疲、庸意识。

树立“从我做起，开拓创新”的思想，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子。

突破仅停留在抓工作的落实上，而是要创造性地开展工作，增强工作的主动性和自觉性。

作为领导，团结不讲原则易庸俗，斗争不讲策略太危险，表扬不讲平衡致矛盾，批评不讲分寸伤感情。

谁都难免犯错误的。

有错误自己不说别人也会说;当面不说背后也要说;今天不说明天也会说;与其别人说不如自己说;与其让人背后说不如让人当面说;与其明天也得说不如今天趁早说。

坚持真理，修正错误，敢于开展批评和自我批评，是领导者的高尚情操。

《红楼梦》里有首《好了歌》，对人的淡泊名利有很大作用。

功名谁都向追求。

但不追求就没有功，不追求就没有利，但不能不择手段。

有方、有度。

明代的悟空和尚写了《空了歌》：

天也空，地也空，人生渺渺在其中;日也空，月也空，东升西落为谁升;金也空，银也空，死后谁曾握手中;妻也空，儿也空，黄泉路上不相逢;权也空，名也空，眼闭荒郊土一封。

此歌虽然有些消极，但有好多退休干部把它当成了座右铭。

我想，