部编版小学一年级语文上册期末复习教案及试题全册.docx
- 文档编号:6518148
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:41
- 大小:610.80KB
部编版小学一年级语文上册期末复习教案及试题全册.docx
《部编版小学一年级语文上册期末复习教案及试题全册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学一年级语文上册期末复习教案及试题全册.docx(41页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版小学一年级语文上册期末复习教案及试题全册
一年级语文第一学期期末复习教案
复习计划
一、班级情况分析
1、知识能力掌握情况:
班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。
大部分学生具有初步的识字能力,能运用偏旁分析字形,联系上下文理解词义。
初步学会使用联系上下文和生活实际理解句子,大部分学生掌握了问号、句号、叹号的用法。
初步学会默读课文边读边想,能正确地给自然段标上序号,理解自然段的内容。
听说能力有所提高,能看图听故事和讲故事,能看图较为连贯地说一段话。
能阅读浅显的注音读物,了解大概内容。
2、后进生情况:
班中有个别学生字、词掌握得不够好,经常写错,总是多点少画,学过的生字极容易回生。
有一部分同学,阅读短文有一定的困难。
看图写话有时不够通顺,错别字较多。
二、具体措施:
根据班级的具体情况,在复习时我制定了以下几条措施:
1、重点复习一些难写的字和一些错的字。
通过形近字、音近字的比较,辨别差异。
通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式,巩固所学字词,
2、在课堂上,采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式,提高学生复习的兴趣。
3、加强阅读训练,让学生带着问题去读,多读,从读中感悟,指导学生阅读短文,让学生先学后练,先学习后知道,提高学生的阅读能力。
4、加强后进生的辅导,查漏补缺。
三、课时安排:
拼音三课时识字写字三课时
词语三课时句子二课时
阅读二课时说话写话二课时
拼音(3课时)
教学目标:
1、复习字母表,能默写字母表。
2、区分平翘舌音、前后鼻音。
3、复习拼读音节,能正确、熟练地拼读音节。
教学过程:
一、复习字母表(52页)
1、背诵字母表。
自由背诵—组内检查—台上展示(拼音接龙)
2、考查。
(1)将声母、韵母或整体认读音节补充完整。
如:
ao ou üe er
(2)能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如:
找出整体认读音节,用“”画出来。
(3)声母、韵母、整体认读音节分类。
如:
我能送拼音宝宝回家。
二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
1、分类。
翘舌音:
zhchshr
平舌音:
zcs
单韵母:
aoeiuü
复韵母:
aieiuiaoouiuieüe
特殊韵母:
er
前鼻韵母:
aneninunün
后鼻韵母:
angengingong
2、考查。
如:
(1)出示绕口令,找出里面的平舌音和翘舌音。
(2)出示小儿歌,找出里面的前鼻音和后鼻音。
三、能准确区分形和音相近的声母、韵母。
1、形相近的声母:
b—d p—q f—t
音相近的声母:
z—zh c—ch s—sh l—n
形相近的韵母:
ui—iu ie—ei un—ün
音相近的韵母:
an—ang en—engin—ing
音相同的声母与韵母:
y—i w—u
2、考查。
如:
出示相近字母,指名拼读。
四、能正确拼读音节。
jù shú sú qún lún
xué nüè juàn tuán
duīdiū zǒng zhǒng
tóu tuó
五、把音节和词语连起来。
yèsè 马路
chuíliǔ 打鼓
zhézhǐ 搭积木
dājīmù 折纸
dǎgǔ 垂柳
mǎlù夜色
(书中出现的“我会读”的词语)
六、选择正确的读音,在下面打“√”。
如:
谁的尾巴最(zhuì zuì)好看?
七、听写拼音。
八、拼音专项复习试卷。
识字写字(3课时)
教学目标:
1、复习学过的笔画,掌握易错的字的笔顺。
2、复习偏旁部首,能给字加、去、换偏旁。
掌握识字方法。
3、能区分音近字、形近字、同音字。
4、能正确、端正、整洁地书写汉字。
教学过程;
一、认识《识字表》中的300个汉字。
(115—117页)
考查方式:
字不离词,不离句。
比如:
词语与音节连线;选择合适的字号填入括号中;在正确的读音下画“√”等形式。
如:
睡觉(jào jiào)
二、知道36个常用偏旁部首的名称。
(120页)
考查方式:
圈出偏旁相同的字;加偏旁变新字;把字和部首连起来;也可以通过常用偏旁与音节连线的形式考查。
三、会认的字要求能辨析:
如:
选字填空(只填序号)
① 小 ②少
1、我是()学生。
2、你有多()支铅笔?
①吧 ②吗 ③呀
1、公园里的花好看()?
2、你自己去山上看看( )!
3、我怎么看不见( )?
四、会写《写字表》中的100个汉字,认识22个基本笔画。
(118—119页)
(1)准确掌握书中119页“汉字笔画名称表”,能将笔画名称与音节连线。
[笔顺规则]
1、先横后竖:
十、下等。
2、先撇后捺:
人、八、入、木等。
3、先上后下:
二、三等。
4、先外后内:
如月、同等。
5、先中间后两边:
小、水等。
6、从左到右:
儿、林等
(2)易错的笔画:
横折弯钩(几)、竖折折钩(马)、弯钩(手)、斜钩(我)、卧钩(心)五、加一笔、减一笔、换一笔变成新字。
加一笔或减一笔:
大—天 口—日(中) 了—子 月—用 日—目(白、田)目—自
牛—生 十—土 木—本二—工(土)人—大
换一笔:
大—个 日—中 儿—几白—田工—土
六、区分音近字、形近字、同音字。
1、形近字:
鸟( ) 月( )山( )里( )西( )
马( ) 用( )出( )果( )四( )
木( ) 日( ) 小( )
本( ) 目( ) 水( )
禾( ) 白( ) 少( )
自( )
2、同音字:
目( ) 有( )几()
木( ) 又( ) 己()
3、多音字(也可以出现在句子中选择正确读音):
长cháng( )着zhe( )地dì()数shǔ()
zhǎng( ) zháo( )de()shù()
七、按笔顺把字写得端正正确。
1、说说下列字的笔顺:
土、火、门、长、山、出、车、少、水、巴、己、里、果、雨、东、西、四、我
2、易错笔顺的练习:
“果”的第五笔是( )“山”的第二笔是( )
“出”的第一笔是( )车”的第三笔是( )
“心”的第三笔是( )“水”的第二笔是( )
“牙”的第二笔是( )“小”的第三笔是( )
“长”的第三笔是( )“正”的第四笔是( )
“衣”的第五笔是( )
3、看看生字表中有哪些难写的字,把你认为难写的字写一写。
八、听写生字。
九、生字专项复习试卷。
词语(3课时)
教学目标:
1、能正确的进行词语搭配。
2、能写出反义词。
3、注意词语的积累。
4、能把词语归类。
5、能用一些常用的词造句。
教学过程:
一、能正确的进行词语搭配。
1、数量词+名词:
例:
一(座)房子一(双)眼睛
补充练习[数量词]
一头牛 一头蒜 一只猫 一只鸟 一群羊 一群人
一群鸡 一群鸭 一个苹果 一个桃 一个西瓜 一个人
一把伞 一把草 一把扇子一把米 一把火一支笔
一本书一幅画 一堆土 一堆杏子一朵云 一朵花
一双手 一双鞋 一条狗 一条尾巴 一张画 一张桌子
一颗枣 一颗心 一颗星星
2、形+名:
例:
(高高)的大树(美丽)的彩虹(温暖)的春天
3、完成练习
[合适的词]
如:
金色的(太阳)雪白的(浪花)快活的(小鸟)
二、能写出反义词。
反义词:
63页“识字加油站” 。
1、如:
上--( )大--( )多--( )去--( )
2、连线:
南 去 少 上 小 短 里远
下 北 大 多 来 外 长 近
3、补充练习:
黑--白 大--小 上--下 左--右 长--短 里--外
正--反 出--入前--后 开--关 长--短 高--低
远--近 来--去 哭--笑 早--晚 有--无
三、积累词语。
1、照样子写词语。
先练习后反馈。
2、词语补充完整,再读一读。
3、说说我们还学过哪些四个字的词语。
4、课后抄一抄这些词语。
四、给词语归类。
补充练习:
苹果冬瓜
稻谷电视机
五、词语专项复习试卷。
句子(2课时)
教学目标:
1、能初步了解什么是完整的句子
2、能按要求写一个简单的句子。
3、学会理解简单的句子。
4、能按课文内容填空。
教学过程:
一、学会几种简单句式,能将不完整的句子补充完整。
(1)沙沙在。
(谁做什么)
(2)有。
(哪有什么)
(3)弯弯的月亮像。
(4) 吗?
呢?
吧?
二、按要求写简单的句子
1、[谁干什么]
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
沙沙跳舞。
文文读书。
明明踢毽子。
月月跳绳。
2、[---从---]
雨点从云彩里飘落下来。
小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出来。
小鱼从水里跳出来。
小鸟从窝里飞出来。
小马从山上走下来。
月儿从云朵里钻出来。
太阳从东方升起来。
3、[疑问句]
你去北京吗?
他去上学吗?
我的书包呢?
我的本子呢?
他就是你的朋友吧?
这就是你的书包吧?
4、[---越---越---]
雨越下越大。
天越来越黑。
飞机越飞越高。
风越来越大。
人越来越多。
鸟越来越少。
5、[---是---]
我是春天。
小明是一年级学生。
妈妈是一名医生。
他是少先队员。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
6、[---爱---]
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
我们爱爸爸。
我们爱老师同学。
7、[---有---]
我家门口有一棵小树。
江上有一座大桥。
屋子里有一台电视。
教室里有一位老师。
山上有一头牛。
水里有一条鱼。
8、[---画---]
小鸡画竹叶。
小狗画梅花。
小鸭画枫叶。
小马画月牙。
三、读句子按要求填词。
1、读懂句子。
2、独立完成练习。
要求学生看清问题,读一个提示对照句子做一题。
3、反馈、矫正。
四、按课文内容填空。
1、复习背诵有关的课文。
2、按课文内容填空。
考查方式:
如:
古诗填空(课文中的古诗):
如:
根据原文填空:
如:
书中的语文园地和课外必背古诗:
(1)排序:
汗滴禾下土。
( )
锄禾日当午,( )
粒粒皆辛苦。
( )
谁知盘中餐,( )
(2)古诗连线:
白毛浮绿水 粒粒皆辛苦
谁知盘中餐 红掌拨清波
3、交换校对。
五、句子专项复习试卷。
阅读(2课时)
教学目标:
1、建立完整句子的概念,知道“。
?
!
”表示一句,会数句子。
2、感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。
3、能够找出文章中都有谁或按要求找出相应的词语。
4、能通过读短文认识新的生字。
5、理解文章内容,会找出相应的句子。
6、能够正确划出人物或动物说的话。
7、根据文章内容判断、选择(√、×)
教学过程:
一、教师指导完成阅读短文。
1、读通短文,了解主要内容。
反馈,抽生读。
2、对照短文完成课后练习。
做一题,反馈讨论一题。
3、对照短文,检查一遍。
4、总结阅读短文的方法,讲讲应该注意的地方。
二、阅读短文,完成作业。
1、读短文按步骤独立完成练习。
2、讨论,校对。
3、纠错,找出错误的原因,以便在后面的练习中改正。
三、阅读专项复习试卷。
说话写话(2课时)
教学目标:
1、能根据例句仿写句子
2、能看懂图意,写一句通顺、完整的话。
教学过程:
一、照样子写句子。
雨越下越大。
___越____越______。
二、把句子补充完整。
天上有____________。
三、看图写句子。
(写一句意思完整的句子,注意标点)
1、看看图,读一读提示,想一想图上讲了一件什么事情。
2、自己看图写一句话
3、小组讨论,看图说话。
4、抽生说一说,集体评议。
5、写下来,注意格式、标点符号,不会写的字用拼音代替。
写好后自己读一读。
6、批改订正。
部编本新人教版小学一年级语文上学期第一单元测试卷
(满分100分测试时间40分钟)2017.09
书写正确、整洁、美观4分,书写一般2分,书写有待提高0—1分
一、小小书法家。
(姿势正确3分,书写漂亮3分,共6分)
二、认一认,连一连。
(12分)
月日口火耳禾目
三、写一写。
(35分)
1、写出对应的汉字。
(10分)
123810
2、写出对应的笔画。
(10分)
横竖横折竖折弯钩
捺点提撇撇折
3、写出下列字的笔顺。
(15分)
(共画)
(共画)
(共画)
(共画)
(共画)
四、数一数,分一分。
(22分)
1、笔画数分类。
(10分)
2、汉字归类(只填序号)(12分)
①鸟②他③云④鱼⑤足⑥雨
⑦虫⑧你⑨风⑩耳⑪目⑫我
五、加减笔画,变新字。
(16分)
例:
加一笔日(田)
一()二()
木()日()
例:
减一笔天(大)
目()日()
三()十()
六、手拉手,找朋友。
(5分)
天人下日手禾
月地足口田山
(天地手足禾苗下山日月人口)
七、评一评,看我能得几颗星。
(附加题1)
1、我会唱《上学歌》。
2、我会背《金木水火土》。
3、我会背《对韵歌》。
4、我会背《咏鹅》。
5、我会讲《小兔子乖乖》。
八、好习惯我养成,评一评。
(附加题2)
序号
内容
自评
老师评
1
经常指认报纸、电视上的字。
2
写字姿势端正、字迹工整,不涂改。
3
能大声朗读课文。
4
经常和大人一起看书,讲故事、听故事。
5
大声说话,让别人听得见。
6
注意听别人说话。
7
认真、及时完成作业。
8
对周围的事物有好奇心。
部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业
班级______姓名________等级_____
一、小小书法家(注意:
姿势正确,书写规范。
)
上目
手火
二、连一连
月水日山火田禾石
三、写一写笔顺,数一数有几笔
土:
____________________有()笔
禾:
____________________有()笔
下:
____________________有()笔
四、按要求加笔画成新字
加一笔:
一()木()日()
减一笔:
日()禾()三()
五、圈出不是同一类的
1、日灯月云
2、足他你我
3、口耳花目
4、鸡羊兔草
部编本小学一年级语文上册第二单元试题
班级姓名等级
一、我会写。
36分
1.请默写出六个单韵母。
6分
2、照样子把下面的音节写在四线三格中。
7分
xià pǎo shuō ǒu chī tù niú
3、对的打√。
6分
1.b的笔顺:
l b二笔。
( )
2.“b p m f”都是声母。
( )
3.“wu,wɑ”是整体认读音节。
( )
4.“ɑ o e u ü”都是单韵母。
( )
二、我会做。
30分
1、给下面音节加上四个声调。
16分
qiu qiu qiu qiu
kuɑ kuɑ kuɑ kuɑ
ɡou ɡou ɡou ɡou
xiɑo xiɑo xiɑo xiɑo
2、拼 一 拼,写一 写。
7分
b-ù→(bù) zh-è→( )
x-ǜ→( ) d-u-ǒ→( )
n-ǚ→( ) h-u-à→( )
q-ǜ→( ) z-u-ō→( )
3、在括号里填写韵母。
7分
l-( ái)→láiy-( )→yu
y-( )→yɑ x-( )→xi
q-( )- ǎo→qiǎo zh-( )-ɑ→zhuɑ
ɡ-u-( )→ɡuɑ q-( )→qu
三、我会找6分
请找出下面的整体认读音节用‘’表示出来。
6分
Wuzijichisi
rihuyuemɑyɑ
四、我会连8分
ɡuòqiáo拖地汽车dìdi
héhuā哥哥弟弟qìchē
tuōdì荷花兔子māmɑ
ɡēɡe过桥妈妈tùzi
五、判断下列音节,对的打“√”错的打“×”。
10分
yā( ) qǜ( ) pú( )
bái()jìu( )tiè( )
yü( )hūi()ɡuā()
六、看图给音节找朋友。
6分
tùzi
yèzi
wūyā
七、读儿歌,回答问题.4分
xiǎobái()qīnɡqīnɡtiào
小白兔,轻轻跳,
xiǎohēiɡǒumǎnmǎnpǎo
小黑狗,慢慢跑,
Xiǎohuīéyáoyáohuàng
小灰鹅,摇摇晃,
yǎoshìcǎiténɡ()xiǎocǎo
要是踩疼了小草,
wǒjiù()ɡēn()menhǎo
我就不跟你们好.
1选出下面音节填在儿歌中的"()"里.
lenǐtùbù
2、儿歌中描写了几种颜色()
1.一种2.两种3.三种
部编一年级语文上册第三单元
一、读拼音,写词语。
(18分)
lìzhèngxiǎoniǎoshuǐguǒbaxiàyǔ
尾
wǒmenshígèdāozishūběnzhōng
国
二、组词(10分)
水()力()下()土()不()
小()刀()上()十()木()
三、连线。
(10分)
国旗pingguǒ森林sēnlín
苹果guóqí学校hēigǒu
美丽měilì影子xuéxiào
朋友zuǒyòu长短yǐngzi
左右péngyou黑狗chángduǎn
四、照样子,填一填。
(12分)
日月明双木二人禾火
田力男小大小土日生
五、我会写笔画。
(10分)
wògōuxiégōushùtí
卧钩斜钩竖提
shùzhéshùzhézhégōu
竖折竖折折钩
六、按课文内容填空。
(15分)
1、春去花还在,()()()()惊。
2、一个(),一个(),一()黄(),一只猫。
3、向着国旗,()们()(),望着国旗,()们敬礼。
4、松鼠的尾()好像一()伞。
七、照样子,填空。
(16分)
例:
“开”一共有(4)笔,第二笔是
(一)。
“果”一共有()笔,第六笔是()。
“刀”一共有()笔,第一笔是()。
“比”一共有()笔,第二笔是()。
“问”一共有()笔,第一笔是()。
八、阅读儿歌回答问题。
(9分)
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1、这是一首儿歌,一共有( )句话。
2、人的两件宝是指()。
(填序号)①双手和大脑②大脑和双脚
3、连线。
双手思考
大脑做工
一年级语文上册第四单元
一、读拼音,写词语。
(20分)
tóngxuémíngbaishàngyīgōngchǎngshízǐ
zhúlínmāmayuèyáyònglìzìjǐ
二、组词(10分)
只()出()马()目()同()
口()山()鸟()自()问()
三、连线。
(10分)
旁边pángbiān老师juéde
发芽yīyuàn衣服yīfu
参加fāyá觉得jǐbù
乌鸦cānjiā几步lǎoshī
医院wūyā放进fàngjìn
四、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(12分)
喝不着(zháozhe)水云彩(cǎicai)
快活(huohuó)不(bùbú)用
数(shǔshù)不清一(yíyì)颗一颗
五、选字填空(6分)
1、你自己去()!
2、这个书包是你的()?
3、公园的风景真美()!
六、连一连。
(16分)
小马画梅花金色的脚印
小鸡画枫叶快活的项链
小鸭画竹叶小小的浪花
小狗画月牙雪白
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学 一年级 语文 上册 期末 复习 教案 试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)