部编人教版小学六年级上册语文单元达标试题及答案全册.docx
- 文档编号:6517707
- 上传时间:2023-01-07
- 格式:DOCX
- 页数:53
- 大小:88.55KB
部编人教版小学六年级上册语文单元达标试题及答案全册.docx
《部编人教版小学六年级上册语文单元达标试题及答案全册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版小学六年级上册语文单元达标试题及答案全册.docx(53页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编人教版小学六年级上册语文单元达标试题及答案全册
部编版语文六年级上册第一单元测试卷
一、规范书写。
(5分)
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
(2分)
A.渲染(xuān) 勾勒(lè) 蒙古包(ménɡ) 迂回(yū)
B.参差(cēn)迷蒙(ménɡ)苍穹(qiónɡ)芭蕉(bā)
C.冠冕(miǎn)摇曳(yè)孕育(yùn)琼浆(qònɡ)
D.花苞(bāo)馥郁(fù)鸣啭(zhuǎn)婆娑(shā)
三、结合语境填写字词。
(9分)
七月的天山草原,花儿都换上了五彩的yīshɑnɡ( ),好像在无边的绿tǎn( )上zhuìmǎn( )了鲜艳的花纹。
野花散发yōuyǎ( )的香味,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像高空的cǎihónɡ( )那么绚烂。
骑马走在其中,只留意花儿的芬芳,忘掉了mǎtí( )发出的声音,游客间相视huìxīn( )wēixiào( ),不禁心中赞叹:
好美!
四、下列词语书写有错误的一项是( )。
(2分)
A.豆腐 羞涩 伏案 笨浊 B.单薄 模糊 礼貌 拘束
C.感人 照耀 迷蒙 愁怨D.洒脱 干部 平淡 眼帘
五、判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。
(2分)
1.曹雪芹写《红楼梦》,断断续续写了十年。
( )
2.秋天的稻田,真是一碧千里。
( )
3.课堂上,同学们在心驰神往地听课。
( )
4.看到美丽的风景,人们禁不住想高歌一曲。
( )
六、按要求完成句子练习。
(8分)
1.比较句子,说说哪句更好,并说出理由。
A.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
B.我是亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠予死者最后的祭献。
2.照例子,把下面的句子补充完整。
例:
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
山脚下的杜鹃盛开了,好像给 。
3.改成拟人句。
有的宅院里伸出半树银妆,星星般的小花开满枝头,露出墙外,惹得人走过了还要回头望。
4.仿写排比句。
我是诸元素之女:
冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏去。
七、课文回顾。
(12分)
1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
”这句话是全文的 句。
这句话的意思是 。
2.《丁香结》一文从 、 、 三个方面描写了丁香花,表达了作者 的生活态度。
3.《宿建德江》中“ , ”这两句借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现了细微的景物特点。
4.“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中的“ ”以及“ ”“ ”这几处写出了雨下得很急,乌云还没有完全遮住天空,白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜上了船。
5.《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人 创作的一首吟咏
的词。
此词着意描写黄沙岭的夜景:
、 、 、 、
。
6.请把孟浩然的《过故人庄》补充完整。
故人具鸡黍, 。
, 。
开轩面场圃, 。
, 。
八、阅读《草原》片段,完成练习。
(10分)
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
1.在括号里填上合适的词语。
(2分)
2.作者初到草原的感受是怎样的?
(用文中的话回答)(2分)
。
3.这段话写出了草原的什么特点?
文中哪句话突出表现了这样的特点?
(2分)
。
4.用“ ”画出文中表示联想的句子,并写出它是由哪些实实在在的事物引起的。
(2分)
。
5.你觉得草原的景色怎么样?
用自己的话来说说吧!
(2分)
。
九、阅读短文,完成练习。
(16分)
暖 雨
进入二月,下起暖雨来了。
这是一个阴霾的日子。
空中低浮着灰色的云。
打下午起,就下起了雨,使人骤然感到一种复苏的暖意。
这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
天上烟雨蒙蒙,我看到行人打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。
连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。
我一直紧绷的身子开始舒展了。
我感到说不出的快慰。
走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上,簌簌有声。
再来到郊外一望,残雪都被雨水融化了,露出了暗灰色的土地。
田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现出一副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野之内的所有树木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了。
它们好像刚刚睁开眼睛,都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。
流水潺潺,鸟雀欢唱,这声音听起来多么舒心!
雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩!
冰雪消融,道路泥泞。
在冬天悄悄逝去的日子里,嫩枝慢慢绽放出了幼芽。
穿过树梢,我望着黄昏时南国灰色的天空。
入夜,我独自享受着暖雨淅淅沥沥的声音。
我感到,春天确实来临了。
1.请你给文中能够准确概括作者对暖雨细腻的心理感受的词语排队。
(2分)
快慰 无比饥渴 享受 舒心
——————————————————————————————
2.“连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴”,滴水声让人感到“单调”,还让人“高兴”是因为( )。
(3分)
A.“单调”是说滴水声总是那样的一成不变。
B虽然滴水声单调,但是人们从这滴水声里却能感受到春天马上就要来临,所以心情会“高兴”。
C.“单调”说明雨只落在一处。
3.“‘这样的雨,不接连下几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
’这句话写出了作者渴望春天的来临。
”这种说法是 (对 错)的。
(3分)
4.作者描写了暖雨中的哪几个场景?
表达了一种什么样的思想感情?
(4分)
。
5.下雨的日子里,你会有什么样的心情和感受?
试着写出来和大家交流。
(4分)
。
十、读一读,填一填。
(4分)
我们生活在一个神奇的音响世界里,你一定感受到过下面的声音,请你发挥想象,补全下面的内容。
鸟鸣声,“ ”,就像 。
小河流水声,“ ”,仿佛 。
十一、习作。
(30分)
要求:
1.展开想象的翅膀,编一个故事。
2.在故事里,你可以“变”成任何人、任何物。
3.题目自拟,语句通顺,不写错别字。
参考答案
一、略。
二、B
三、衣裳 毯 缀满 幽雅 彩虹 马蹄
会心 微笑
四、A
五、1.√ 2.✕ 3.✕ 4.√
六、1.A句更好。
A句使用了排比的修辞手法,增强了语言的气势。
2.大山绣上了红色的花边
3.示例:
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花开满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
4.示例:
大地像一位巨人,绵延的山丘是他起伏的胸肌,茂密的森林是他的头发和胡须,天空的太阳是他手上的红气球。
七、1.中心 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别?
大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情
2.颜色 样子 气味 积极乐观
3.野旷天低树 江清月近人
4.未遮山 跳珠 乱入船
5.辛弃疾 农村田园风光 明月清风
疏星稀雨 鹊惊蝉鸣 稻花飘香 蛙声一片
6.邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜
把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花
八、1.既 又 既 又
2.使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
3.辽阔、碧绿 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
4.在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
由骏马和牛这些实实在在的事物引起的。
5.示例:
碧绿的草原真是太美了,无边无际的草原令人心旷神怡。
九、1.无比饥渴 快慰 舒心 享受
2.①②
3.对
4.写了街道、庭院、田野三个场景,表达了作者对春天的热爱。
5.示例:
每逢下雨的时候,我总是喜欢听那细碎的沙沙声,喜欢凉凉的雨点偶尔扑到脸上的感觉,喜欢打着伞在雨里欢快地打转。
十、叽叽喳喳 小鸟们在高兴地唱歌 哗啦哗啦 唱响了春天的赞歌
十一、略。
人教版部编六年级上册语文第二单元达标测试
一、按要求填空。
(15分)
1.看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。
(4分)
rìkòu()lūnqǐ()
xiǎnyào()shǒuliúdàn()
2.选择合适的字填空。
(4分)
【豪毫】()米()迈【幅副】()手一()画
【度渡】()口角()【爆暴】()炸()动
3.填上合适的量词。
(4分)
一()灯一()欢呼一()战车师一()坦克
一()路一()诗一()暖流一()江
4.给加点字选择合适的解释。
(3分)
举:
①往上托,往上伸;②举动;③兴起,起;④推选,选举;⑤提出;⑥全
(1)举一反三()
(2)举国欢庆()(3)选举代表()
(4)举重()(5)一举两得()(6)举兵()
二、按要求选择出正确的选项。
(12分)
1.下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是()
A.睡着B.着火C.执着D.跳着
2.下列词语中加点字读音相同的一组是()。
A.尽管尽力B.乘车乘法C.奔腾投奔D.坚强勉强
3.下列词语中字形、加点字读音完全正确的一项是()
A.深仇大恨山涧(jiān)B.壮烈豪迈首都(dū)
C.检阅部队飘拂(fó)D.人流会集千钧一发(fà)
4.下列词语搭配不恰当的一项是()
A.崎岖的广场B.猛烈地射击C.豪迈的口号D.雄伟的丰碑
5.下列词语解释不正确的一项是()
A.逶迤:
弯曲绵延的样子。
B.等闲:
休闲,悠闲。
C.泥丸:
用泥制成的小球。
D.云崖:
高耸入云的山崖。
6.毛主席曾经这样评价孙中山:
“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力,真是。
”空缺处应该填()。
A.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺B.鞠躬尽瘁,死而后已
C.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人D.捐躯赴国难,视死忽如归
三、根据课文内容完成练习。
(3分)
1.《七律·长征》的作者是。
诗中“,
”两句写出了红军战士翻越雪山之后的喜悦心情。
2.《狼牙山五壮士》按照“接受任务——痛歼敌人————
——跳下悬崖”的顺序记叙了五壮士的英雄事迹,表现了五壮士
的形象。
四、张凯参加了主题为“革命精神”的演讲比赛,请你帮他岀谋划策。
(10分)
1.他搜集了以下一组故事,其中不符合主题要求的是()和()。
(2分)
①军民团结一心反围剿②红军过草地③屯垦南泥湾
④詹天佑修筑铁路⑤江姐英勇就义⑥林则徐虎门销烟
2.演讲稿中还需要关于爱国的一些名言警句,请你帮他想两句。
(2分)
(1)
(2)
3.下面是他演讲稿开头的部分,其中有两处语病,请你帮他改正。
(2分)
①当今中国正处在一个历史的拐点上。
②能否完成民族复兴、实现大国崛起,已成为中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。
③在这样的大背景下,发扬和传承革命精神变得愈发重要。
(1)第②句不合逻辑,应当删去“”。
(1分)
(2)第③句中有一处语序不当,应当交换“”和“”的位置。
(1分)
4.演讲中使用反问句可以增强气势,请你把下面这句话改写成反问句。
(2分)
这种无私奉献、英勇的行为,值得我们世代传颂,永远学习。
5.用恰当的关联词把下面的话连起来。
(2分)
如今再没有雪山和草地。
我们同样面临着历史和时代的挑战。
五、课内阅读。
(12分)
接着,升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
旗的时候,礼炮响起来。
每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
起初是全场(肃静寂静安静),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告宣布宣读)他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情热烈热心)的欢呼。
观礼台上同时响起一阵掌声。
1.从选文的括号中选择恰当的词语,打“√”。
(3分)
2.选文按顺序写了开国大典的、两个环节。
(2分)
3.画“”的句子中“站起来”指的是什么?
(2分)
4.选文次写到“掌声”,从中可以体会到
。
你在什么地方听到过掌声?
那是什么样的掌声?
用下面的句式写一写。
当,响起了的掌声。
六、课外阅读。
(18分)
最后的时刻
那是一个非常晴朗的日子。
守望在牢门边的人们清楚地看见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。
特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。
一听见喊她的名宇,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。
但一看到她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。
江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣,江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。
江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西,就等于看见我一样。
”
包落在地上。
同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:
“要勇敢一些!
每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该脸不变色心不跳!
”
江姐说完以后,就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……
“同志们,永别了!
”
“江姐!
江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。
看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……
1.用一句话概括本文的主要内容。
(2分)
2.当同牢房的同志听说江姐要转移时,她们的做法是,而江姐则。
3.文中画“”的句子有两层意思,即()和()。
(4分)
A.是在自我激励:
绝不玷污共产党员的光荣称号!
B.是在向特务宣告:
你们也不会有好下场!
C.是在向反动派示威:
我们已经取得了全面的胜利!
D.是在激励同志们:
要坚贞不屈、视死如归!
4.文中运用了点面结合的写法描写了监狱中的场面,其中,“面”是对的描写,“点”是对的描写,有点有面,详略得当,从而突出了江姐的形象。
(2分)
5.从文中两处画“”的部分中选一处以批注的形式写写你的感受。
(3分)
6.对题目“最后的时刻”理解不恰当的一项是()。
(2分)
A.江姐生命中最后的时光B.光明到来前最黑暗的时刻
C.反动派最后疯狂的时刻D.即将获救的江姐在狱中最后的时刻
7.本文让我们认识了一个什么样的江姐?
(3分)
七、习作表达。
(30分)
人生有很多难忘的第一次:
第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
题目:
第一次
提示与要求:
把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次,把内容写完整。
字数不少于400。
参考答案:
一、1.日寇抡起险要手榴弹
2.毫豪副幅渡度爆暴
3.示例:
盏阵个辆条首股条
4.
(1)⑤
(2)⑥(3)④(4)①(5)②(6)③
二、1.C2.B3.B4.A5.B6.B
三、1.毛泽东更喜岷山千里雪三军过后尽开颜
2.引上绝路顶峰歼敌热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲
四、1.④⑥
2.示例:
(1)苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(2)与其忍辱生,毋宁报国死。
3.
(1)能否
(2)发扬传承
4.示例:
这种无私奉献、英勇的行为,难道不值得我们世代传颂,永远学习吗?
5.示例:
虽然如今再没有雪山和草地,但我们同样面临着历史和时代的挑战。
五、1.肃静宣读热烈
2.升国旗宣读公告
3.中国人民摆脱了黑暗统治,从此当家作主了。
4.3人民群众激动的心情以及他们对毛主席的爱戴之情示例:
五星红旗在奥运会赛场升起的时候场上持久而热烈
六、1.江姐在被转移前与同志们道别
2.都跑过来围着江姐,为江姐收拾行装处理了文件,从容不迫地梳头、换衣
3.AD
4.其他同志们江姐
5.示例:
(第一处)江姐把牺牲看成隆重的典礼,真是视死如归。
6.D
7.让我们认识了一个生活严谨、考虑事情周密、对革命无比忠贞、面对死亡从容不迫的江姐。
七、略
第三单元达标测试
一、按要求完成词语练习。
(17分)
1.看拼音写词语,注意书写规范、整洁、美观。
(8分)
科学家为了寻找地外生物进行了大量的lǐlùn()分析和guāncè()研究。
人们曾经cāicè()火星上有生命存在,但在给它pāishè()了很多照片并进行了进一步kǎochá()之后,发现火星既不能dǐyù()紫外线又没有cíchǎng()……这些yīnsù()都表明在火星上生命难以存在。
2.选词填空。
(3分)
果然俨然既然居然虽然
(1)他()记得我的生日,还在当天送了我礼物,真让我又惊又喜!
(2)白绮剑舞得()不错,剑过处,丁香树上的白花瓣纷纷飘落下来。
(3)润泽是我们班的学霸,他说话的口气,()一个大学教授。
3.请分别用一个四字词语替换句中画横线的内容。
(6分)
(1)这衣服的设计真是与众不同,很有新意,看得出来设计师一定很用心。
()
(2)老师常说无论学习多苦,都要坚持下去,否则就会让以前经过努力得到的成绩完全白费。
()
(3)去年暑假我和爸爸妈妈回到老家。
刚进村口,表哥就跨着大步,很快地向我走过来。
()
二、选择正确答案的序号填写在括号里。
(10分)
1.下列词语中加点字读音不正确的是()。
A.着陆(zhuó)B.陨石(lù)C.紫禁城(jìn)D.湛蓝(shèn)
2.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.观膜起源B.斑点幅射C.疲倦神秘D.列缝幸然
3.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是()。
A.厚望B.德高望重C.期望D.望闻问切
4.“一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是()。
A.没有变质,也没有经过腌制、干制等B.新奇,稀罕
C.(空气)经常流通,不含杂类气体D.(事物)出现不久
5.下面说法不正确的一项是()。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法
B.地球之外是否有生命存在,是人类还在探索的宇宙之谜
C.《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况
D.阅读时要先想想阅读目的,再选择合适的阅读方法
三、根据所学知识完成练习。
(16分)
1.写出下列句子分别运用了哪种说明方法。
(6分)
(1)火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少。
()
(2)这种车的车室部分很像一只大箱子。
()
(3)苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
()
2.一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。
(改为肯定句)(2分)
3.读下面一段话,回答问题。
(4分)
①随着网络的迅速普及,网络用语也逐渐发生。
②因此,对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。
③网络语言轻松幽默的风格,满足了紧张忙碌的现代人放松身心的需要。
④但是,我们也不可否认,当今社会也出现了不少庸俗恶劣的网络用语,严重影响了网络交流空间里人们价值观的走向。
(1)①句有一处搭配不当,请用修改符号修改。
(2)②③④句顺序混乱,正确的顺序应是。
4.“,无边光景一时新。
等闲识得东风面,”
出自代所写的《春日》。
(4分)
四、课内阅读。
(9分)
①有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。
②把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。
再锯八截短的,分别当四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。
锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
③那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
④教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huòhuō)开的裂缝
(fèngféng),像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂縫里掉下去了。
⑤而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
⑥仔细想来,那个发明这竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。
⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉(chāchǎ)腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙(gāgē)瘩肉的小伙子差不多。
⑧将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
1.给文中正确的读音打“√”。
(2分)
2.第⑤段的“而”是对前文的转折,虽然课桌破旧,但是,体现了“我”心底的。
(2分)
3.第⑥段中“家伙”“准也是”这些口语化词汇,一方面展现了“我”的童心,另一方面流露出对竹节人的发明者能够有如此创意的之情。
(1分)
4.根据选文,补全下面的指南,教小伙伴玩竹节人吧。
(4分)
竹节人游戏指南
材料工具:
制作方法:
第一步:
把毛笔杆锯成寸把长的一截,作为竹节人的脑袋和身躯,再在上面钻一对小眼,供装手臂用;
第二步:
第三步:
操作方法:
五、课外阅读。
(18分)
衣服简史
①人类究竟是什么时候开始穿衣服的,历史上已无法考证,只能推测:
远古时代的人类在偶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版 小学 六年级 上册 语文 单元 达标 试题 答案