人教版春秋版八年级下学期期末语文试题B卷测试.docx
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人教版春秋版八年级下学期期末语文试题B卷测试
人教版2020年(春秋版)八年级下学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础知识综合
1.阅读下面这段文字,完成下列小题。
什么叫人生呢?
我并不清楚。
不但我不清楚,我看芸芸众生中也没有哪一个人真清楚的。
古今中外的哲学家谈人生者众矣。
什么人生意义,又是什么人生的价值,花样繁多,扑朔迷离,令人yǎnhuāliáoluàn;然而他们说了些什么呢?
恐怕连他们自己也是越谈越糊涂。
以己之昏昏,焉能使人昭昭!
哲学家的哲学,至矣高矣。
但是,kuānshù我大不敬,他们的哲学同吾辈凡人不搭界,让这些哲学,连同它们的“家”,坐在神圣的殿堂里去独现huīhuáng吧!
像我这样一个凡人,吃饱了饭没事儿的时候,有时也会想到人生问题。
我觉得,我们“人”的“生”,都绝对是被动的。
没有哪一个人能先制订诞生计划,然后再降生,一步步让计划实现……吾辈凡人的诞生,无一例外,都是被动的,一点主动也没有。
我们 , ,有时也会糊里糊涂地夭折,当然也会糊里糊涂地寿登耄耋,像我这样。
(选自季羡林《人生》)
(1)根据拼音将汉字写在下面的田字格中。
yǎnhuāliáoluàn
kuānshù
huīhuáng
(2)给文中加点字注音。
扑朔迷离() 昭昭() 诞生()
(3)根据上下文,在横线处填写恰当的语句。
二、字词书写
2.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中sùsù(______)地落下来。
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo(_______)声匿迹。
到处呈现一片shuāi(______)草连天的景象,准备迎接风雪zài(_______)途的寒冬。
3.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。
让生活成为一首诗,携手乐观huò①_________达的人生态度,拥抱yōu②________雅从容的生命姿态;让生活成为一首歌,在闲xiá③________时品味浪漫,在xuān④________嚣中寻求沉静,求得心灵的慰藉。
三、现代文阅读
片片蝶衣生
①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。
挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。
耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。
我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。
②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。
那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。
可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。
③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。
时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。
微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。
微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。
④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。
我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。
它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。
在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
⑤我在这片蓝色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彩蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。
杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?
⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。
它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。
它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。
⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?
人有人性,花有花性。
有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徙,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。
好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。
它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。
⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。
它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。
4.依据文章第②③段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。
5.从修辞手法角度赏析下面句子。
这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!
6.在蓝色的花海中徘徊,作者为什么想起了杜甫的《江畔独步寻花》?
7.简要分析文章最后一段在全文中的作用。
8.结合文章内容,谈谈“这片蝴蝶花”给了你什么启示?
阅读说明文,完成各题。
顺天应时:
二十四节气的文化精神
①二十四节气和现在通行的公历一样,都是太阳历。
但与公历不同的是,它是太阳历和物候历的精妙结合。
②二十四节气将时间的流转直接与特定的季节、物候、气候相关联,这突出体现在24个节气名称上。
其中,有8个反映了季节的变化,即立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至和冬至;有4个反映了物候的变化,即惊蛰、清明、小满和芒种;有5个反映了温度的变化,即小暑、大暑、处暑、小寒和大寒;有7个反映了气候的变化,即雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。
③二十四节气是中华民族的伟大创造,是古代民众在长期生产实践中不断求索、认知、总结的智慧结晶。
它的形成是一个漫长的历史过程,但最晚在西汉初年,24个节气就已经全部出现了。
汉武帝时将其纳入历法,从此,节气就成为中国传统历法的重要组成部分。
④一般认为,二十四节气起源于四季分明、农业发达的黄河中下游地区。
不过,一经进入官方历法,便随着历法的颁布而在全国范围内推广开来,甚至影响到朝鲜、日本、越南、马来西亚等诸多周边国家。
⑤二十四节气传承久远,播布广泛,内涵丰富,其文化精神是顺天应时。
所谓顺天应时,就是一方面,人要遵循自然规律,尊重生命节奏,根据时间的变化、自然界的变化来调整自己的行为,循时而动,以合时宜;另一方面,人要充分利用自然之物,满足自身的需要,实现自身的圆满。
换句话说,就是“跟着节气过日子”,就是“人随节气变,保证吃上饭”。
⑥中国地域广阔,文化多样,不同地区有不同的自然地理环境和人文历史环境。
比如清明时节,黄河中下游平均气温一般在10℃以上,广东平均气温在20℃左右。
气候、水文、地形、地貌、物产、人文传统的不同,使得人们必须结合地域特征决定生产生活的节奏与内容。
可以说,因地制宜是顺天应时的必然要求。
事实上,不同地方的中国人正是在二十四节气的时间框架下,因地制宜,创造出了符合本地特点、具有本地特色、发挥本地优势的节气文化。
⑦比如台湾省宜兰县大元山山麓上的香格里拉休闲农场,十分注重二十四节气中的惊蛰日、芒种日、白露日和冬至日,将其视为最重要的四个时间转换节点。
农场工作人员将这几个节气日与农场的生产、生活相结合,写作了散文,并书写装裱,每到这四个节气日来临,便换上相应的散文。
这就是富有地方特色的节气文化。
9.本文围绕二十四节气依次说明了_________________、________________、二十四节气的影响以及________________
10.本文第⑥段划线句运用了哪些说明方法?
有什么作用?
11.第③段中“它的形成是一个漫长的历史过程,但最晚在西汉初年,24个节气就已经全部出现了。
”一句中“最晚”能否去掉?
请说明理由。
12.第③段中“二十四节气是中华民族的伟大创造,是古代民众在长期生产实践中不断求索、认知、总结的智慧结晶”这一句加点词语能否互换顺序?
为什么?
13.你喜欢二十四节气中的哪一个节气?
从这个节气的名称上看,你认为它包含着怎样的内涵?
四、句子默写
14.古诗文名句填空。
①溯洄从之,道阻且长。
_______,______。
(《诗经·蒹葭》)
②_______,甲光向日金鳞开。
_______,塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)
③_______,_______,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)④陶渊明在《饮酒》诗中表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体,物我两忘的诗句是_______,_______。
⑤《岳阳楼记》一文中与“进亦忧,退亦忧”一句中的“进”“退”意思对应的句子是:
_______,_______。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥面对别人的误解,我们要有孔子所言的“________”的宽容;面对重重的困难,我们要有王安石所说的“__________”的勇气:
一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。
五、课内阅读
课内文言文阅读
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
15.下列加点词语解释有误的一项是()
A.斯是陋室(斯:
这)
B.谈笑有鸿儒(鸿儒:
博学的人)
C.无案牍之劳形(劳:
使劳累)
D.可以调素琴(素琴:
素色的琴)
16.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是()
A.山不/在高,有仙/则名。
B.斯是/陋室,惟吾/德馨
C.苔痕/上阶绿,草色/入帘青。
D.孔子云:
“何陋/之有?
”
17.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
18.本文结尾引用孔子的话“何陋之有”,此句语出《论语·子罕》,原话是“君子居之,何陋之有”,请说说作者引用“何陋之有”有什么深意?
六、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成下列小题。
己亥杂诗(龚自珍)
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
19.首句为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”?
20.请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”这两句的妙处。
七、语言表达
21.你的语文老师荣获“全国优秀教师”称号,如果你们班派你去采访他,你会问什么问题?
22.请你仿照画线的句子在横线上续写两句话,使之与画线句构成一组排比句。
海南,我美丽的家乡,你如画的风景令我魂牵梦萦。
那迷人的乡野,萦绕着质朴的乡音;
_______________,_____________;___________________,________________。
八、名著阅读
23.名著阅读。
“不必召开群众大会了,这里没有哪个人需要宣传鼓舞,托卡列夫,你说话很准确,他们确实是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!
” A 说。
(1)节选文字出自前苏联著名作家 所写的《钢铁是怎样炼成的》中的筑路“筑路”这一章节,文中A处人物是 ,他是保尔的革命引路人。
(2)请结合“筑路”这一章节的具体内容,谈谈保尔这块“钢铁”是怎样“炼成”的?
九、综合性学习
24.综合性学习
在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。
她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。
爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。
格致中学七年级
(1)班开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动你写一条宣传标语。
(运用一种修辞手法)
(2)在诗歌朗诵这一环节,吴含薇同学是主持人。
为了激发同学们的爱国情怀,她准备说一段热情感人的开场白,请你帮她设计一下。
十、作文
25.阅读下面的文字,按要求作文。
骑车者常常有这样的体会:
脚下的道路不可能永远平坦笔直,车身也不可能永远端正。
只有不断地及时调整自己,使自己永远保持前进的状态,才能顺利到达目的地。
生活中,你又是如何调整自己来做好自己的事情,请写一篇记叙文,跟大家分享。
要求:
(1)题目自拟:
(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
2、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
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