人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习A卷.docx
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人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习A卷
人教部编版五年级上学期语文第4课《珍珠鸟》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识积累与运用(共7题;共43分)
1.(8分)(2019六下·京山期末)看拼音写词语。
jìng mì
táo cuàn
wǎn lián
xuán wō
________
________
________
________
jié zòu
cāng máng
là zhú
kūjié
________
________
________
________
2.(6分)选字填空。
至 致 ________于 细________
旋 旅 ________行 ________转
采 彩 色________ ________摘
继 断 ________开 ________续
3.(8分)我能写出很多带有下面偏旁的字。
扌:
(担)________
犭:
(猜)________
4.(4分)选一选,填一填。
锐利 锋利
①这把小刀很________,削起木头来一点也不费劲。
②翠鸟有一双________的眼睛,连机灵的小鱼都很难逃脱。
希望 失望 愿望
③这节课,老师没有叫我回答问题,我很________。
④我________这个周末能借到那本我喜欢的书。
⑤这个生日,我要跟妈妈一起过,这是我的________。
5.(5分)把意思相近的词语找出来
练习 怎么 本事 以后 赶快 快乐
什么 练功 往后 本领 快活 马上
________ ________ ________ ________ ________ ________
6.(7分)读了这篇课文《母鸡》,我能用一些词语概括小猫和母鸡的不同特点。
小猫:
________、________、________、________等
母鸡:
________、________、________、________等
7.(5分)(2018四上·卢龙期末)课文回顾。
(1)人们用《________》来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
(成语故事题目)
(2)《跨越海峡的生命桥》,是用________架起的生命桥,凝结着海峡两岸同胞的________。
(3)我国历史悠久,古迹众多,《________》、《颐和园》和《________》先后被列入《世界遗产名录》。
我知道被列入文化遗产的还有________、________。
(4)20世纪的成就,可以用“________,________”来形容。
人们用现代科学技术发明了电视、________、________以及________、________、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
二、现代文阅读(共3题;共36分)
8.(15分)课内阅读《触摸春天》。
在春天的深处,安静细细地感受着光。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。
此刻安静地心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
(1)选出画线字的错误读音。
翅膀(chì cì)________ 仰头(yǎnɡ rǎnɡ)________
(2)正确解释下列词语的含义。
①缤纷:
②袅袅:
9.(10分)课外阅读
雄伟的天安门
天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。
黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。
城楼下有五座城门,中间一座最高大。
门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。
河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。
桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。
中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。
桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。
华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。
华表顶端雕成一个蹲着的野兽,名叫犼(h%u),又叫“望君归”,意思是盼望着外出的帝王赶快回来。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。
(1)说明这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的()。
A.从部分到整体。
B.从整体到部分。
C.从部分到部分。
(2)根据文章内容填空。
①文章通过介绍________、________、________,突出了天安门________、________的特点。
②________的琉璃,________的廊柱,加上屋檐下________的彩画,窗门上________花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。
③上面这句话描写了天安门城楼的________、________、________、________这四个部分,写出了琉璃瓦和廊柱的________,花纹的________,突出了________、________的特点。
10.(11分)课外阅读拓展
古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。
人们听说了,一窝蜂地跑去看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没有雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:
“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。
”
看见凤凰身子的人,斜斜眼说:
“雕的一点儿也不像凤凰,倒像一只又丑又笨的鸭子。
”
其余的人也指指点点附和说:
“还是有名的木匠呢!
真丢人!
瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!
”
听了这些讥笑,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了,只有一个白胡子老头仍津津有味的欣赏普。
没过几天,凤凰雕成了,还涂上了鲜艳的色彩。
人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的瓜子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上一双明亮的大眼睛,凤凰立刻扑噜噜地拍打翅膀,腾空飞起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来,说:
“别忘了,开始的时候你们是怎么议论的。
”
一句话说得人们都羞愧地低下了头。
(1)写出下列词语的近义词。
赞美—________ 格外—________ 欣赏—________ 耸立—________
(2)给划线的词选合适的解释。
①围观的人觉得没多大意思。
________
A.思想内容 B.意见 C.情趣,趣味
②围观者夸奖木匠技艺非凡。
________
A.十分,极 B.超过一般 C.比较好
(3)读了本文后,你得到了什么启示?
参考答案
一、基础知识积累与运用(共7题;共43分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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6-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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二、现代文阅读(共3题;共36分)
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8-1、
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8-2、
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9-1、
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10-2、
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10-3、
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