眉山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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眉山小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
眉山小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1:
学生管理区分于其他管理的显著特点是它的教育性。
〔 〕
推断题
对
错
2:
我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。
〔 〕
推断题
对
错
3:
我国最早的小学产生于〔 〕时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
4:
现代师生关系的核心是〔 〕。
单项选择题
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主平等
D、和谐亲热
5:
任何组织或者个人不得招用未满〔 〕的未成年人,国家另有规定的除外。
单项选择题
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十二周岁
D、十六周岁
6:
有甲、乙、丙三个学生,一个出生在北京,一个出生在上海,一个出生在武汉;他们中一个学国际金融专业,一个学工商管理专业,一个学外语。
其中:
①甲不是学国际金融的,乙不是学外语的;②学国际金融的不出生在上海;③学外语的出生在北京;④乙不出生在武汉。
请依据上述条件,推断甲的专业是〔 〕。
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
7:
关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是〔 〕。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惧
8:
学习的定义说明〔 〕。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的改变
B、学习引起的改变是长久的
C、学习引起的改变是短暂的
D、学习是由反复阅历引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
9:
教学活动的构成有〔 〕。
多项选择题
A、上课
B、作业
C、辅导
D、成果评定
E、社会实践
10:
教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、感知教材,形成表象
B、理解教材.形成概念
C、运用学问,形成技能技巧
D、学问的稳固和保持
11:
评价教学结果的最客观和可靠的标准是〔 〕。
单项选择题
A、教学目标
B、教学结果
C、教学测量
D、教学评论
12:
一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的〔 〕较高。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难厦
13:
布鲁纳在1994年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨论以及〔 〕。
单项选择题
A、社会文化讨论
B、家庭环境讨论
C、学校环境讨论
D、班级气氛讨论
14:
物理课上,老师制作了f1ash来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。
这种教学方式是运用感知觉规律的〔 〕。
单项选择题
A、差异律
B、活动律
C、组合律
D、强度律
15:
依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
16:
中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色〞的艺术,我国的刺绣著名世界,被誉为“东方艺术明珠〞,四大名绣不包括〔 〕。
单项选择题
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
17:
“知子莫如父,知子莫如母〞,说明家庭教育比学校教育更具有〔 〕。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
18:
学习效率和动机水平之间存在〔 〕。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
19:
人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。
这种动机属于〔 〕。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
20:
近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人〞,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是[ ]
多项选择题
A、教师
B、管理人员
C、教育者
D、服务人员
21:
学习预备是一个动态的进展过程,包括纵向和横向两个维度。
〔 〕
推断题
对
错
22:
德育的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、教学
B、政治思想教育
C、政治课
D、政治课与其他学科教学
23:
班主任学期打算一般包括〔 〕。
多项选择题
A、基本状况
B、班级工作的内容
C、班级工作的要求和措施
D、本学期中主要活动与支配
24:
甲是乙的必要条件,丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件,那么〔 〕。
单项选择题
A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件
B、丙既非甲的充分条件,义非甲的必要条件
C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件
D、丙是甲的充分必要条件
25:
有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的讨论方法是〔 〕
单项选择题
A、调查法
B、观看法
C、行动讨论法
D、个案分析法
26:
在课堂教学过程中,李教师编制了一些练习题,让学生做,以推断学生的把握程度,李老师所运用的评价方法是()。
单项选择题
A、安置性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、形成性评价
27:
心理学家的讨论说明,全部的小学生都到达了形式运算阶段。
〔 〕
推断题
对
错
28:
班主任工作的首要任务是〔 〕。
单项选择题
A、建立班集体
B、组织学生活动
C、抓好学生的学习
D、评定学生操行
29:
班主任作为学生的导师,要擅长运用〔 〕。
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
30:
以培育有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代〔 〕。
单项选择题
A、斯巴达
B、埃及
C、古希腊
D、雅典
31:
一位学生这样来管理自己的学习,“假如我能在40分钟内完成学习任务,那么就“去玩。
〞这里他所运用的是〔 〕
单项选择题
A、外部强化
B、替代强化
C、自我强化
D、负强化
32:
闲暇时读书,最爱川端康成那一句:
“凌晨四点,看海棠花未眠。
〞那是怎样一种温顺而虔诚的心态啊。
一位老人,借着微曦晨光,披衣而坐,悄悄于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打搅,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。
他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种敬重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提示我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美妙的生灵,怀着敬重与珍视,去观赏、去“迁就〞她们,才能领会到最自然、最美的感动。
“这更是一种敬重〞一句中的“这〞指的是〔 〕。
单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点,看海棠花未眠〞这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花,呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的看法
33:
道德进展阶段论最早是由〔 〕提出的。
单项选择题
A、华生
B、巴甫洛夫
C、皮亚杰
D、斯金纳
34:
已经获得的学问、动作技能、情感和看法等新的学习影响称为学习的〔 〕。
单项选择题
A、迁移
B、动机
C、策略
D、技巧
35:
在学习过程中,学习者采纳在主题句下划线的方法关心学习,这种学习策略属于〔 〕
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
36:
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是〔 〕
多项选择题
A、专家型教师的课时打算更加敏捷
B、新手型教师的课堂规那么较为清楚
C、专家型教师更擅长调动学生的留意力
D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
E、专家型教师进行课堂评价更关注对详情的评价
37:
教学工作的中心环节是〔 〕
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、学生学业成果的检查与评定
38:
桃李不言,下自成蹊〞这句话所表达的德育方法是〔 〕
单项选择题
A、劝说教育法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
39:
操作性条件作用的基本规律有〔 〕。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
40:
教师要“指导学生的学习与进展,评定学生的品德和学业成果〞.这表示了教师具有〔 〕
单项选择题
A、科研学术活动权
B、教育教学权
C、管理学生权
D、进修培训权
41:
专家型教师的课时打算简洁、敏捷,以〔 〕为中心,并有预见性。
单项选择题
A、学生
B、教师
C、教材
D、教师思想
42:
从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和〔 〕之分。
单项选择题
A、总结性评价
B、诊断性评价
C、预备性评价
D、标准参照评价
43:
以下哪些因素有利于孩子的创造性的培育?
〔 〕
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
44:
目前最有影响,也最权威的智力量表有〔 〕
多项选择题
A、比奈智力测验
B、韦克斯勒智力测验
C、绘人测验
D、投射测验
E、瑞文标准推理测验
45:
心理咨询与辅导的基本方法是〔 〕
单项选择题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、试验
46:
德育的途径是指德育的实施渠道或形式,〔 〕是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
47:
以下哪些家庭教养方式有助于儿童的优良看法与品德的形成与进展?
〔 〕
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
48:
学生最主要的权利是〔 〕。
多项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、受教育权
D、隐私权
E、肖像权
49:
苏联教育家马卡连柯说过:
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人。
〞这表达了德育的敬重学生与严格要求学生相结合原那么。
〔 〕
推断题
对
错
50:
以下不属于教师职业权利的是〔 〕。
单项选择题
A、生存权利
B、教育权
C、专业进展权
D、参加管理权
51:
人格进展阶段论的创始人是〔 〕。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
52:
教育心理学的进展遵循学科进展的一般规律,大致经受四个时期,其中进展时期是〔 〕
单项选择题
A、20世纪之前
B、20世纪20年月以前
C、20世纪20—50年月
D、20世纪60一70年月
53:
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。
〔 〕
推断题
对
错
54:
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观看记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于〔 〕。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
55:
针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?
〔 〕
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
56:
对专家型教师与新教师的比较讨论发觉,专家型教师的课时打算简洁、敏捷,具有预见性,并〔 〕。
单项选择题
A、以教材为中心
B、以学生为中心
C、以考试为中心
D、以目标为中心
57:
人际关系的形成与改变,取决于交往双方〔 〕。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
58:
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,该书的编写者是〔 〕
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
59:
“主动的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样〞属于〔 〕。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
60:
注入式教学最本质的特征是〔 〕
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是学问的容器
查看答案
1:
答案正确
2:
答案错误
解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。
3:
答案B
解析我国的小学产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。
4:
答案C
5:
答案D
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十八条规定:
任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
6:
答案C
解析由“学国际金融的不出生在上海〞和“学外语的出生在北京〞可以推出“学国际金融的出生在武汉〞和“学工商管理的出生在上海〞。
由“乙不是学外语的〞“学国际金融的出生在武汉〞和“乙不出生在武汉〞可以推知“乙是学工商管理的〞。
甲不是学国际金融的,也不是学工商管理的,所以甲的专业是外语。
三人的情是:
甲出生在北京,学的是外语。
乙出生在上海,学的是工商管理。
丙出生在武汉,学的是国际金融。
7:
答案B
解析心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的仿照行为,像孩童出于好奇仿照成年人的行为和活动就是教育。
8:
答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
9:
答案A,B,C,D
解析社会实践是教学的一种帮助途径,不属于教学活动。
10:
答案B
解析教学过程的中心环节是理解教材,形成概念。
11:
答案A
解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。
12:
答案A
解析见学习精要中信度的定义。
13:
答案A
14:
答案B
解析感知觉规律的活动律是指活动的对象较之静止的对象简单感知。
因此,在教学中要擅长利用现代科学技术作为学问的物质载体,使学问以活动的形象呈如今学生面前。
15:
答案D
解析依据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
16:
答案B
解析中国的传统刺绣工艺品\
17:
答案D
解析“知子莫如父,知子莫如母〞说明了家庭教育具有针对性。
18:
答案C
19:
答案C
解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体,喜爱与人交往,盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。
20:
答案C
21:
答案正确
22:
答案D
解析德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
23:
答案A,B,C,D
解析学期打算比较完好,一般包括三大部分:
(1)基本状况;
(2)班级工作的内容、要求和措施;(3)本学期中主要活动与支配。
24:
答案A
解析由“甲是乙的必要条件〞可知:
甲、乙;由“丙是乙的充分条件〞可知:
丙、乙;组成连锁推理可得:
丙、乙、甲;但由甲不能推出丙,故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。
应选A。
25:
答案C
26:
答案D
解析形成性评价是指在教学过程中为改良和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
27:
答案错误
28:
答案A
解析略
29:
答案C,E
解析现实生活中,人们以不同的社会角色参与活动,这种因角色不同而引起的心理或行为改变被称为角色效应。
皮格马利翁效应由美国有名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。
示意在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜爱、敬佩、信任和崇拜的人的影响和示意。
班主任要利用好的就是这两种效应。
30:
答案D
31:
答案C
解析C替代强化指观看者因看到典范受强化而受到的强化;自我强化指社会向个体传递某一行为标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我嘉奖。
题干的状况属于自我强化。
32:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】文段是对川端康成写的“凌晨四点,看海棠花未眠〞一句的感悟。
通过想象川端康成早起赏花的情景,揣测其对自然生灵的看法,进而感悟到人们应怀着敬重与珍视去观赏自然界中的一花一草,一虫一鸟,领会自然之美。
联系文段内容,“这更是一种敬重〞前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开〞,说明“这〞指的是川端康成的行为,即早起赏花,呵护花朵盛开。
因此此题选C。
33:
答案C
解析瑞士有名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论,提出道德进展阶段论。
34:
答案A
35:
答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
36:
答案A,C,D
37:
答案B
38:
答案B
39:
答案A,B,C,D
解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。
40:
答案C
41:
答案A
解析专家型教师关注的是学生,所以他们的教学是以学生为中心的。
42:
答案A
解析略。
43:
答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。
故以上选项均有利于孩子的创造性的培育。
44:
答案A,B,E
45:
答案C
解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。
教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、心情、看法施加影响。
46:
答案A,B
解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
47:
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,那么孩子更简单产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
48:
答案C
49:
答案正确
解析略。
50:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。
B、C、D三项均属于教师的职业权利。
51:
答案B
解析略。
52:
答案C
53:
答案错误
54:
答案B
55:
答案A,B,D
解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物,必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
56:
答案B
57:
答案D
解析人际关系的形成与改变,取决于交往双方需要满足的程度。
58:
答案B
59:
答案A
解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态,也叫心情,没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种心情色彩。
60:
答案D
解析
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