关于高中主题班会优秀范文3篇.docx
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关于高中主题班会优秀范文3篇
关于高中主题班会优秀范文3篇
关于高中主题班会优秀范文3篇一
班会主题:
我们是未来(WEARETHEFUTURE)
解释主题:
青年人是祖国的未来,肩负着建设祖国、发展祖国的重担。
学生必须做好挑起这重担的心理准备和精神准备,尤其是高三的学生。
未来是属于他们的,也是需要他们用双手去创造的。
未来的不可预见性和变幻性,提高了同学们探讨的兴趣,未来可能一帆风顺,当然也可能命途多舛。
如何去创造自己美好的未来呢?
的办法就是----把握现在。
教育目标:
结合高三学段的特点,学生来自社会、学校、家庭以及自身的压力较大。
缓解压的目的是为了变压力为动力;畅想自己神奇、多彩的未来的目的是为了让大家彼此更加了解,知己知彼,百战不殆;实现自己精心设计的未来的目的是为了更好地把握现在!
班会形式:
以话剧为主、提问为辅、畅谈为踪
主要内容:
(一)主持人①:
Wearethefuture,future对于我们来说是一个未知数,成功,失败,辉煌,抑或黯淡。
没有什么不可能,没有什么做不到。
我们用自己的青春烈火燃烧一切,用坚定的信念铺就成功之路,用饱满的热情编织未来的梦。
我们年轻的生命什么都不会在乎,因为我们有信心、有资本去接受挑战,去赢得成功。
(二)主持人②:
我们张开翅膀,发动引擎,向着理想直线飞行,我们把誓言留在心中。
在深邃的星空中,划出一道美丽的弧,并使之成为永恒,我们用行动证明:
这不是一颗流星。
我们要把自己的小小成功向世界广播,我们也会将残余的碎片点点收藏,我们面对未来,展开了想象的翅膀,于是,我们有了下面的故事--
(三)表演学生自编话剧第一幕,时间:
2003年8月,接到大学录取通知书后这并不遥远的未来,在小小的舞台上,发挥想象,创造精彩,或喜或忧,每个人都会演绎自己不同的路......
(四)话剧第一幕落下大幕,请观看的同学们评价剧中人所走的不同道路,并结合自己现在,谈谈将准备如何去做,才能实现自己的未来。
形式采取问答式,让大家结合现在的学习生活,谈一谈准备如何实现自己的理想。
(由主持人②进行组织。
)
(五)主持人①:
回首过去,忘不了自己的快乐和艰辛,挣扎与拼搏,曾经的生活会留给记忆去保存。
面对未来,我们或许还有些幼稚的想法,与实际差得太多太多,但未来仍像一团迷雾,我们遥望时不会得到结果,我们只能用自身去经历......
(六)表演话剧第二幕。
时间,2008年8月,奥运的圣火把分散到各个角落的昔日的同窗召集到了北京。
他们已经成熟了许多,当然也经历了很多:
5年前的失败者,而今已经找到了属于自己的生活方式,选择远大理想的,也正在为了事业而拼搏,主动面对新的挑战的,也不会预见到以后的挫折......
(七)话剧第二幕表演结束。
依旧清观看的同学们畅谈,假如你是剧中的某人,你会如何选择、如何做?
让大家想像自己的2008会是一个什么样?
(热烈讨论,主持人①组织)
(八)主持人②:
我们强调,在面对不同的生活时,我们都不要放弃,我们都是有希望的。
先是在改造着我们不再幼稚的思想。
时间教会我们找寻属于自己前进的方向。
我们不再平凡,我们不甘平庸,于是在重温记忆之后,带着各自的梦又上路了,这一次,我们相约2020。
(九)表演话剧第三幕,时间:
2020年8月,此时,学生已然褪去了羞涩,已走向了成熟,对梦想的追求似乎也不再热烈,但却仍不曾停歇。
在尝过苦涩与甘甜之后,已经学会了把握,面对成功与失败,已经开始冷静思索。
自己的人生之路,写满了悲与喜,虽然丰富了,但应更懂得珍惜,打开尘封的记忆,追溯曾经的自己,可笑可爱的同窗日子,伴着浓酽酽的茶香,似远实近......未到的朋友送来一份祝福(一封信,录音机读),同时也送来了面对人生认识、快乐、理想、未来重新提起,另一种滋味,另一种心情......
(十)随着第三幕剧的结束,由第三幕剧中回忆学生时代的高兴事儿,主持人带着台下的同学共同参与到回忆中......
(十一)一首《我的未来不是梦》喊出了他们的心声,虚幻的想象仿佛是他们未来的预
演,大家的心情久久不能平静。
(十二)请出三幕话剧的编导,让他们讲一讲、谈一谈他们的构思,以及对剧中演员演后的想法。
(十三)采访班主任,让其就自己的情况谈谈自己的理想与现实的出入,(主要想通过班主任的发言点出班会的主题,理想要一点点的放低标准,其实这个放低标准的过程,正是理想与现实逐渐统一的过程,也是一个人渐渐长大的过程。
)
(十四)采访其他来观摩班会的教师。
(十五)主持人①:
剧中的一切都是虚幻的,留给我们的只是一种对未来的期盼。
现实的生活还在继续,无论未来的结果如何,我们现在都要捧着满满的信心启航,扬着青春的风帆,借着生命的风力,勇敢向前,找寻属于自己的future。
高三
(1)班主题班会到此结束。
后记:
这个班会方案效果良好,只是主持人显得稍微有些紧张,表演话剧的演员也有些紧张,偶有忘词现象,但都能巧妙的化险为夷,学生(场下观众)异常热情与激动,配合得也恰到好处,比预想的要好。
在准备时间不是很充足的条件下,在高三学习生活如此紧张的环境中,能表演至此,实属不易矣!
关于高中主题班会优秀范文3篇二
男:
尊敬的老师、亲爱的同学,
合:
大家好!
女:
在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会,今天我们的班会主题是励志拼搏,勇往直前。
男:
一个崭新的起点,一个全新的转折点。
女:
一个洋溢着青春、欢乐的时期。
男:
一个值得去努力的阶段,一个再次腾飞的时刻,我们是否应该在这个充满斗志的高三为自己努力拼搏一次呢?
女:
年夜浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更显青松巍峨。
男:
岁月峥嵘须拼搏,韶华潇洒莫蹉跎。
让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天。
女:
让我们借这次主题班会的春风,弘壮志,树新风,加速我班前进的步伐!
谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!
男:
下面我宣布,格致中学高三八班励志拼搏主题班会,
合:
现在开始!
女:
首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。
【诗朗诵《我们奋斗着》】
男:
我们的足迹已装帧在季节的封面,我们,即将踏上奔赴高考的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。
女:
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去。
男:
然而,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。
女:
繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。
歌德说:
责任来自对生活的热爱。
男:
繁忙,是为了不断超越、突破自己的极限而成长。
女:
握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校的希望!
男:
收获,在坚持中;成功,在奋斗中!
女:
如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道,而一个月后的那个日子,就是火
男:
就是光
合:
就是路标,指点着我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。
男:
我们都知道,青春是美丽的,它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心!
女:
我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;
男:
我们不凡,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
女:
不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进!
男:
给自己一个目标,让生命为它燃烧。
不管你现在的成绩怎么样,不管你现在的基础怎么样,只要坚定信念,不断超越,你就有了努力的方向,你就有了奋斗的目标
女:
你就有了生活的动力,你就有了成功的希望。
男:
天其实并不高,海其实也不远。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。
女:
青春只会在奋斗中闪光!
在这一个月的时间里,让我们用汗水去播种希望,用青春去诠释无悔。
男:
让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝,让青春在永不停息的奋斗中闪耀!
女:
一切皆有可能!
我自信,我出色;我奋斗,我成功!
。
男:
一万年太久,只争朝夕!
合:
高考,我们奋斗着----
男:
感谢两位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。
【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】
女:
感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。
男:
青春无悔,青春不败,在这个青春之秋,让我们一同构建我们青春的梦工厂!
下面请欣赏视频励志短片《拉小提琴的女孩》和《梦想正在路上》,并欣赏一首励志歌曲《Halloffame》【播放视频】
女:
观看完视频,大家心里是否都有些感触呢?
就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!
下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。
【歌曲《最初的梦想》】
男:
问苍茫大地,谁主沉浮!
好成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。
这条路我们走了12年了,还有最后的218天。
女:
班会进行最后一项,让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。
【班主任致辞】
男:
感谢老师对我们的殷切教导!
男:
卧虎藏龙,地豪气千云,秣马厉兵,锋芒毕露,
女:
披星戴月,时书香盈袖,含英咀华,学业必成!
男:
格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会,
合:
到此结束!
关于高中主题班会优秀范文3篇三
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
下午好!
距离高考只有近二个月的时间,时间短暂而宝贵,考验我们的关键时刻到了!
很多同学正在为了实现自己的人生理想而忘我的拼搏,但是,也有一些同学因为第二次联考没考好而垂头丧气,丧失了自信心,还有的同学因为第二次联考考得好反而平添了压力,总担心下次就不能达到那个分数。
同学们,瞎想、烦燥都是没有用的,都不如付诸行动。
既然非用功不可,就应该愉快地去用功。
因此,不要认为学习很痛苦,而要让自己感到学习是一件愉快的事。
像这样强迫自己觉得快乐,自然就会快乐。
另外,大家也可以幻想考上大学之后的“快乐生活”,你就会以愉快的心情面对高考复习了。
美国的心理学家威廉.詹姆斯这样说过:
“人有一种惯性,心里想:
我要怎么样,结果真的就会怎么样。
”也就是说,自己觉得痛苦便会痛苦,如果觉得快乐便会快乐。
同学们,高考复习是件苦差事,但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事,你就会收到更好的效果。
同学们,高三的生活,大强度的训练早已经开始,这样的日子肯定很苦,也肯定比较单调。
但是你要相信,每个人的潜力都是无限的,学会分解你的目标,每科每次前进10分,你每次就有了60分的进步,还排除一点意外,打五折都还有30分。
所以,请坚信自己,只要你不放弃,胜利最终站在你这边。
在我心中充满期望的同时,还要提醒大家突破三道束缚。
所谓三道束缚就是55天冲刺期制约同学们成绩提高的三个瓶颈。
第一个瓶颈是基础不牢的束缚。
基础好,不怕考。
基础不牢,地动山摇。
指的就是狠抓基础的重要性。
提醒大家:
做题时别忘了回顾基础,改错时别忘了回扣基础,基础基础再基础。
要学会在做题中“查漏补缺”。
在平时做题时,不放过任何一个知识上漏洞,必要时,要翻开书重新复习相关知识,做到“回归基础”。
高考试题往往是“题在书外,理在书中”,而且是“万变不离其宗”。
所以,大家只要打下一个坚实的基础,就可以做到“以不变应万变”。
第二个瓶颈是答题缺乏技巧,习惯差,非智力失分多。
高手间的竞争,失误的多少决定成败。
同学们要把平时当考试,练习时力求三准:
即审题准、计算准、作答准。
如果在这三方面出错,就强制自己改三遍十遍甚至更多遍。
要对自己狠一点,狠一点就是高标准,狠一点就是严要求。
对自己狠一点是减少非智力失分的杀手锏。
第三个瓶颈是高考前的焦虑和畏惧心理。
战胜它的法宝就是自信心和勇气。
我认为,自信心,有它不一定能赢,但没有它一定会输,你要相信,人的自信心可以创造奇迹。
在距离高考最后的55天里,每位同学要珍惜这55天,抓紧这55天,拼搏55天,奋斗55天,专心每一天,专注每一刻。
有句格言说:
播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。
我们必须从现在做起,从学习上的每个细节做起,养成良好的学习习惯,在每次考试中力争每一分。
这样才能在高考中稳操胜券,收获人生的硕果。
总之,在这55天里,我们没有理由放松懈怠,虚度光阴,畏惧不前;我们只有将自己的生命以最大的限度进行浓缩,在极其宝贵的时空里高速地运转,决不言弃,志在成功!
要有中流击水、浪遏飞舟的勇气,要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气,要有决战决胜、金榜题名的豪气,甚至要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。
同学们,古语云:
“狭路相逢勇者胜”,希望大家在这个决定人生的重要关头,把握自己的命运,发挥“亮剑精神”,努力拼搏55天,用你们的勇气和汗水,创造人生的奇迹!
最后,我坚信:
长风破浪会有时。
高考的胜利必将属于你们大家。
谢谢!
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