安徽省蚌埠市学年七年级第五次大联考道德与法治试题.docx
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安徽省蚌埠市学年七年级第五次大联考道德与法治试题
【市级联考】安徽省蚌埠市2020-2021学年七年级第五次大联考道德与法治试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.“我的儿子才刚上初中,现在就很叛逆,你说他一句,他会顶你两句,他有时候一会儿哭,一会儿又笑……我也不知道他这是怎么了?
”一个家长在与别人聊天时这样抱怨道。
你应该对这个家长说()
①这是青春期孩子的一种矛盾心理
②这是正常的现象,可以任其发展
③这表明青春期孩子的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富
④这需要用积极的态度去面对和采取正确的处理方法
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
2.下边漫画警示我们
A.要培养创造性思维B.不要倾听别人的观点
C.要一味追求独特D.要学会独立思考
3.年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。
下列行为中,有利于青春成长的有()
①拒绝批评,绝不容许他人说自己一个“不”字
②笨鸟先飞,默默努力提升自己
③有进取心,不甘心落在别人的后面
④扬长避短,不断充实和完善自己
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
4.聂利是--个12岁的小学生。
一次,他在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。
回家后,他把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,而蜜蜂仍在发出声音。
他便认识到教科书上的知识并不都是正确的,蜜蜂不是用翅膀发声的。
这启示我们()
①要敢于表达不同观点②要敢于向权威挑战娇③要怀疑一切、质疑一切④要培养批判精神
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
5.到了青春期,男生女生的差异除了表现在生理方面外,还表现在()
①性格特征 ②兴趣爱好③智力水平④思维方式
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
6.2021年12月25日,长沙市-校园表演节目《谁说女子不如男》的小戏骨们快言快语,展现了她们不输男生的气场。
这启示我们()
A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
B.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
C.性别刻板印象影响我们自身潜能的发挥
D.在接纳自己的生理特征的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
7.升入中学后,森森有时候莫名其妙地看到女生就脸红而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。
这种特殊的情感体验()
①说明男生女生之间存在隔阂
②是青春期的心理萌动
③说明他渴望得到异性的肯定和接纳
④说明男生女生之间存在排斥现象
A.②③B.②④C.①④D.①③
8.下列选项中,属于男女同学正常交往的是()
A.坤坤和芳芳放学后经常到偏僻的地方约会
B.男生童童拒绝和女生一起参加文艺节目排练
C.男女生班干部起讨论班级事务
D.林林和同桌兰兰在课桌上画分界线
9.青春的探索需要自信。
下列诗句中,不能体现自信的是
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B.自信人生二百年,会当水击三千里
C.天生我材必有用,千金散尽还复来
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
10.他叫扎克鲁尔,从小就患有骨骼疾病。
后来经过他家人的同意,医生不得不给他做了截肢手术。
即便这样,扎克鲁尔也不认为自己与别人有什么不同,他认为正常人能做到的,他也能做到。
于是他选择了健身:
一次卧推500磅;轻松自如地做俯卧撑;私下里做一些大力士过关的挑战项目……现在扎克鲁尔是一名健身教练,他会推销自己的健美课程。
这说明()
A.有了自信,我们一定能够走向成功B.自信能够激发一个人的潜能与活力
C.健美的身躯是我们充满自信的前提D.坚持锻炼身体是自强的重要内容
11.列宁小时候去姑妈家做客,不小心把姑妈家的一只花瓶打碎了,当时列宁跟着其他孩子一起说:
“不是我打碎的!
”事后列宁觉得自己撒了谎,羞愧不已。
于是他写了一封信给姑妈承认错误。
从此以后,列宁再也没有说过谎。
长大以后,他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
这表明列宁是一个____的人。
A.懂得感恩
B.有知耻心
C.自信
D.自强
12.“当时这3名学生在秀水苑小区内捡到了500元现金,去警务室上交时,那里没有人。
这3名学生在不知道该怎么办的时候,遇到了我们单位的职工,便把钱交给了他,希望他帮忙寻找失主。
”近日,山西晋城市民的朋友圈都被一则“晋城市直工委寻找3名美德少年”的消息刷屏。
消息经大量转发,现确认她们是爱物学校初中部的3名学生。
这3名学生的事迹启示我们()
①自强,要靠坚强的意志,进取的精神
②要提高品德修养,体现青春的内在美
③要从点滴小事做起,积少成多,积善成德
④“止于至善”要求我们做了好事不留姓名
A.①②B.②③C.③④D.①④
二、简答题
13.材料一七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。
小张说:
“我的生活简直像地狱,我满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”小王说:
“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己。
因为我矮矮、胖胖的,同学们都说我像个‘气球’。
”
(1)我们应如何悦纳生理变化?
材料二一个七年级的女生在一篇作文中写道……终于上中学了,一切对我而言都是崭新的,看着周围的同学一个个有说有笑的样子,我真想成为她们中的一员。
可我太敏感、太内向了。
我不知道怎样与她们交流,她们会不会觉得我太奇怪了,我真讨厌自己……”
(2)请你为材料二中的这名女生推荐几种克服烦恼的方法。
14.材料一在手工创客的现场,“小发明家”们进行了一系列的奇思妙想。
马达高速旋转带动风扇转动,在瓶口处形成副压,从而将纸屑吸入瓶中”“由水车带动压棰,将厨余垃圾的废水挤压出来,废水通过塑料管道进入过滤器,过滤出干净的水进行循环利用
(1)“小发明家”们身上具有哪些优秀品质?
材料二颁奖仪式上,趣味编程创客、机器人创客、3D+创客、手工创客以及动漫创客5个项目的各组别奖项纷纷出炉。
“智能垃圾分类辅助系统”“向下扣拉分类箱”等作品摘得该组竞赛项日的一等奖
(2)走在青春的路上,谈谈你打算怎样向创客们学习,开发自己的创造潜力。
15.青春的美丽既印在相册上,也印在我们的心坎上。
在我们青春的相册里,既有男生也有女生。
教育部提出在全国中小学校全面推广校园集体舞后,我们常常在中小学校园看到孩子们翩翩起舞的场面。
他们配合默契,优势互补,展示自身的风采,成为校园中美丽的风景。
(1)“配合默契,优势互补”,你是怎样看待男生女生的性别优势的?
(2)与异性相处有哪些好处?
(3)男生女生要拉手跳校园舞。
某女生害羞地说:
“那该多不好意思啊,我宁可当值日生扫地。
”某男生说:
“想想就觉得别扭。
”我们中学生到底应该如何与异性交往?
三、分析说明题
16.中央广播电视总台大型公益活动《2018众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼》于2021年11月25日晚在央视综合频道和少儿频道同时播出。
来自全国的10名最美孝心少年亮相央视舞台,讲述他们的感人故事。
他们是:
从14岁开始就背着奶奶从家里去镇上的医院看病,3年来共走了1600公里的李小燕;5个月内猛增18斤,用血肉换来妈妈平安和健康的章可欣;用爱唤醒昏迷2年的妈妈,帮助妈妈恢复记忆的小姐弟陈坤阳、陈宗阳……连续6年担任“寻找最美孝心少年”活动颁奖典礼总导演的赵颖新介绍,此次活动的最终目的是希望通过“最美孝心少年”的榜样力量,激励、触动和感染更多的孩子。
(1)请你说说中央广播电视总台开展大型公益活动《2018众里寻你——寻找最美孝心只少年》有什么意义。
(2)你打算如何向榜样学习?
17.青春的我们:
总会充满好奇心,如春日百花争妍;总会充满奔放的热情,如夏日牡丹怒放;总会充满爱的怜悯,如秋日菊花的高雅;总会充满一切生的希望,如冬日梅花的孤傲。
(青春酝酿活力)伴随着身体外形的明显变化,我们开始进入青春期。
青春期是人一生中身体发育的重要时期。
青春不仅代表着生理的变化,还意味着一种新的精神世界。
青春是火,燃烧我们年轻的光华;青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华:
青春是路,指引我们从青涩走向成熟。
(1)青春期,我们的身体有哪些变化?
(青春自由飞翔)节奏在她周围变得缓慢:
别人说完一句话,她还没有在电脑上敲打出一个词语;时间又在她身上得到了延展:
29岁的年纪,已经出版6本书,写出上百万字的作品。
南京姑娘王忆,有一双隐形的翅膀,让轮椅上的青春自由飞翔。
(2)青春需要成长,我们该如何做才能让自己拥有飞翔的力量?
(活出青春风采)周处在青春年少的时候,凶暴强悍,任性使气,被同乡人认为是一大祸害。
后来有一次,他听说同乡人以为自己已死而互相庆祝,才知道自己被同乡人当作了一大祸害。
至此,他就有了自我悔改的想法。
“行己有耻”,周处改过自新,最终成为一位历史上有名的忠臣。
(3)周处的故事,启示我们应该如何做到“行已有耻”?
(4)请写出一句与“行己有耻”有关的名人名言。
参考答案
1.A
【解析】
【详解】
依据题文描述,青春期的孩子出现了逆反现象,这是青春期孩子的一种矛盾心理的表现,表明青春期孩子的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富;这是正常的,但是需要我们用积极的态度去面对和采取正确的处理方法。
所以①③④说法正确;对于青春期的矛盾心理不能任其发展,②说法错误;故选A。
2.D
【详解】
仔细观察漫画,很多人“随大流”,造成“中国式过马路”的现象。
这是缺乏对事物的独立判断、人云亦云的表现,D说法正确;材料中并没有体现出创造性思维的内容,A与题无关;我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视,B说法错误;一味追求独特并不一定是对的,C说法错误;所以本题选择D。
【点睛】
本题考查教材基础内容,也是重点内容,问题清晰明了,直截了当,学生容易把握。
此种考查方式较为传统,但比较实用,有利于引导学生巩固基础知识。
3.C
【解析】
【详解】
本题考查让青春飞扬的相关内容。
依据教材知识,正处于青春期的我们,应该有自信、懂得自强,坚持不断提升自己,有进取心,不甘落在别人后面;要学会扬长避短,不断充实和完善自己等,所以②③④说法正确;他人对自己的批评是鞭策自己进步的手段,①说法错误;所以本题选择C。
4.C
【详解】
本题考查对批判精神的认识和把握。
依据教材知识,思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,我们需要批判的精神和勇气,所以①②④说法正确;③的说法过于绝对,说法错误;所以本题选择C。
5.D
【解析】
【分析】
此题考查男生女生的性别差异,考查对教材重点知识的识记和再现能力。
【详解】
根据教材知识,到了青春期,男生女生的差异除了表现在生理方面外,还表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。
①②④正确;智力水平的差异与性别无关,③排除。
故排除ABC,选D。
6.D
【解析】
【详解】
本题考查对性别特征的正确认识和把握。
题文中,通过《谁说女子不如男》的小戏骨们的快言快语,展现了她们不输男生的气场。
这告诉我们不要过于受性别刻板印象的束缚,启示我们在接纳自己的生理特征的同时,不要过于受性别刻板印象的影响,D说法正确;AB是材料说明的问题,而不是材料得到的启示,与题不符;C的说法过于绝对,说法错误;所以本题选择D。
7.A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对青春萌动的认识和把握,主要考查学生的理解能力。
进入青春期,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接纳,这是一种特殊的情感体验,是青春期心理萌动的表现。
所以②③说法正确;材料中并没有体现出男女生之间的隔阂,①说法错误;男女生之间相互吸引,④说法错误;所以本题选择A。
8.C
【详解】
此题旨在考查学生对男女同学正常交往的正确认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学知识,男女生之间的交往有利于相互学习,相互促进,共同提高。
但是在交往中要注意掌握分寸,注意交往的时间、频率和场合,C是相互学习,属于异性之间的正常交往,符合题意;BD没有认识到男女生交往的意义,说法错误;A没有讲究交往的原则,说法错误;故选C。
9.D
【解析】
【详解】
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”意思是实现我的理想的那一天终会到来,我将大显身手,大展宏图,①是自信的表现;“自信人生二百年,会当水击三千里”意思是,我自信我的一生将有二百年,那当然以手击水就是三千里,②是自信的体现;“天生我材必有用,千金散尽还复来”表明诗人尽管政治上受到挫折,但仍对自己充满信心,对未来也持乐观态度,③是自信的表现;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”比喻中含有广阔而美丽的象像,同时字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。
④与自信无关,符合题意;故选D。
10.B
【详解】
根据所学知识,青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往而表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会和创造可能,所以B说法正确;A的说法过于绝对,说法错误;CD与题意不符;故选B。
11.B
【详解】
本题考查知耻与自尊的相关内容。
依据题文描述,列宁把姑妈家的花瓶打碎了,他没有选择逃避责任,而是勇敢地承担起了相应的责任,这是知耻的表现,为自己赢得了自尊,所以B说法正确;材料中的内容与感恩、自信以及自强无关,ACD与题意不符;故选B。
12.B
【解析】
【详解】
本题考查让青春飞扬的相关知识。
依据教材知识,进入青春期,我们会越来越注重自己的外在美,也应该注重自己的内在美;要提高品德修养,体现青春的内在美;从点滴小事做起,积少成多,积善成德等。
所以②③说法正确;材料中并没有体现出自强的相关内容,①与题不符;“止于至善”要求我们注重积累自己的品行,并不是说做了好事不留姓名,④说法错误;故选B。
【点睛】
本题的背景材料紧密结合学生生活实际,生活气息浓郁,学生更容易产生共鸣,从而达到深化认识的作用,本题从知识角度讲,难度不大,本题的意义更在于指导学生的思想和行为。
回答本题,一方面要紧密联系教材知识,另一方面也要结合具体情境,二者相结合得出问题的结论。
13.
(1)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是对我们的尊重,不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重。
②在追求自身形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高自身的品德和文化修养,体现青春的内在美。
(2)形成热情开朗的性格,积极与同学、朋友交往相信父母和老师;学会倾诉,不让某些问题长期困扰自己;积极参加集体活动,在集体的温暖中放松心情;可以写日记来倾吐、宣泄;掌握沟通的技巧,等等。
【解析】
【详解】
(1)本问考查悦纳生理变化的相关内容。
根据所学知识,进入到青春期,我们每个人都会出现青春期的生理变化。
我们首先要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是对我们的尊重,不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重。
同时,在追求自身形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高自身的品德和文化修养,体现青春的内在美。
这样,从追求青春的内在美,到追求青春的外在美,使学生认识到应该珍惜青春、不枉费大好的青春年华。
(2)本问考查积极应对青春期的心里矛盾的具体做法。
根据所学知识,我们主要应该从积极与同学交往、学会倾诉、积极参加集体活动、学会宣泄、掌握沟通的技巧等方面来具体进行说明、组织问题的答案。
14.
(1)独立思考,有批判精神,有创造力,勇于实践,等等。
(2)勤奋学习,自觉劳动,勇于创造;在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;用自己的智慧和双手大胆尝试、探索、实践,过劳动改变自己、影响世界;关注他人与社会看重创造的意义和价值做一名对国家和社会有用的创造者;要独立思考、不盲从;要勤于动手,进行小发明、小制作;等等。
【详解】
(1)本问旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度而和价值观目标,难度一般。
抓住材料中的关键词“手工创客”“奇思妙想”等,由此可以看出,这些“小发明家”们身上具有的优秀品质,主要有独立思考,有批判精神,有创造力,勇于实践等等。
(2)本问考查如何激发青春期的创新活力,发扬批判精神等内容。
根据所学知识,我们主要应该从勤奋学习、自觉劳动、勇于创造、敢于打破常规、开创前人未走之路、用自己的智慧和双手大胆尝试、探索、实践、、关注他人与社会看重创造的意义和价值做一名对国家和社会有用的创造者、要独立思考、不盲从;要勤于动手,进行小发明、小制作等方面具体组织问题的答案。
15.
(1)①男生女生各自拥有自身的性别优势,②欣赏对方的优势。
有助了我们不断完善自己,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(2)①有利于我们了解异性的思维方式、情感特征;②有利于男生女生在智力上取长补短,③有利于激励自己奋发向上,有利于个性的完善和发展。
(3)内心坦荡,言语得当,举止得体。
【解析】
【详解】
(1)本问考查对男女生之间的性别优势的认识和把握。
根据所学知识,男生女生各自拥有自身的性别优势。
欣赏对方的优势,有助了我们不断完善自己,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀等。
据此进行回答。
(2)本问考查对异性交往的积极影响的认识和把握。
根据所学知识,异性之间的交往,对于我们了解异性的思维方式、情感特征,对于在智力上取长补短以及激励自己奋发向上,完善和发展个性等方面都有着重要意义。
围绕上述内容具体组织问题的答案。
(3)本问考查对异性交往原则的认识和把握。
异性之间的交往与同性之间的交往有区别,我们既提倡男女生之间的正常交往,又要把握好交往的原则和分寸,要做到内心坦荡、言语得当、举止得体等。
【点睛】
本题以学生同龄人的经历为话题,体现了思想品德的生活化和实践性特征,所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。
这有利于引导学生深入把握教材,注意教材细节,夯实基础知识,本题问题的设置层层递进,考查多个不同角度的知识,具有一定的综合性,最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上,因而能够指导学生的具体行为,达到学以致用的目标。
从知识角度看,本题是一道非常有价值的试题。
16.
(1)①“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”榜样不仅是一面镜子而且是一面旗帜。
②好的榜样昭示着做人.做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给子我们自我完善的力量。
④善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会.我们的国家才会变得更加美好。
(2)①要有自己的格调,有我们的“至善”追求;②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,完善自我;③养成自我省察的习惯。
“日省其身,有则改之,无则加勉”;④检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”等等。
【解析】
【详解】
(1)本问考查寻找最美孝心少年的意义,主要考查学生的分析运用,落实情感态度和价值观目标。
我们知道,孝心少年是我们学习的榜样,所以回答本问,我们可以结合“树立榜样对我们的积极影响”的角度具体进行回答。
具体来看,我们可以围绕着榜样是镜子也是旗帜、昭示着做人做事的基本态度、激发我们对人生道路和人生理想的思考、给子我们自我完善的力量、汲取榜样的力量、我们的社会.我们的国家才会变得更加美好等方面具体组织答案。
(2)善于向榜样学习,是我们应该做到的“止于至善”的内容。
根据所学知识,结合青少年的能力范围,我们主要应该从有自己的格调,有我们的“至善”追求;在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,完善自我;养成自我省察的习惯;检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”等方面进行说明、组织问题的答案。
17.
(1)①身体外形的变化。
②内部器官的完善。
③性机能的成熟。
(2)①培养自信,心怀坚定的信心和希望,激发潜能与活力。
②克服惰性,抵制不良诱惑,战胜自我。
③不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,培养坚强的意志。
①珍惜青春,艰苦奋斗,不畏艰险。
(3)①需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
②要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情不做。
③需要我们磨砺意志,拒绝不良诱感、不断增强自控力。
(4)“人有耻,则能有所不为”。
(朱熹)“羞恶之心,义之端也。
”(孟子)
【解析】
【详解】
(1)本问考查青春期生理变化的表现。
根据所学知识,从身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等方面进行回答。
(2)本问考查让青春飞扬的相关知识,主要考查学生的理解运用,落实情感态度和价值观目标。
根据所学知识,要让青春飞扬,就需要培养自信,做到自强等。
具体表现为:
培养自信,心怀坚定的信心和希望,激发潜能与活力;克服惰性,抵制不良诱惑,战胜自我;不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,培养坚强的意志;珍惜青春,艰苦奋斗,不畏艰险等。
(3)本问考查如何做到“行己有耻”的相关内容。
如何做才能“行己有耻”,是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。
首先,需要我们清楚,“行己有耻”的意思是,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
这样,我们要做到“行己有耻”,就需要懂得哪些是“耻”的行为,需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力,这是前提;其次,我们的行为在证明并创造着我们自己,我们还要能真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;我们还要树立底线意识,遵守道德和法律的要求;最后,“行己有耻”不是体现在一件事情上,而是要求能持久的努力,需要我们磨砺坚强的意志,提高自己的自控能力。
等等围绕上述内容具体组织答案。
(4)本问考查学生的知识积累情况。
在我们的学习经历中,有很多关于“行己有耻”有关的名人名言。
例如:
①“人有耻,则能有所不为”。
(朱熹);②“羞恶之心,义之端也。
”(孟子)等。
【点睛】
本题通过生活中的具体事例,向我们说明了珍惜青春、让青春年华闪光等内容,既考查学生的识记能力,也考查学生分析问题、解决问题的能力。
回答本题,一方面要紧密联系教材知识,另一方面也要结合具体情境,二者相结合得出问题的结论。
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