19页决胜中考英语压轴题揭秘专题15阅读理解.docx
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19页决胜中考英语压轴题揭秘专题15阅读理解
备战2015中考系列:
英语2年中考1年模拟
专题15阅读理解
☞解读考点
阅读题型探究
中考英语的完型阅读题型是英语考试中最重要的部分,占了考试内容的大部分内容,也是学生得分的重要内容。
要想得到高分,必须审清题干;根据语境,联系上下文,抓住主旨句、根据细节分析。
直击考点
中考英语阅读理解分类解读
1、人物故事类
【命题趋势】
人物故事以记述人物生平故事为主。
体裁一般是记叙文,包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。
写作手法多采用时间、空间或逻辑线索贯穿文章始终。
命题以细节为主,推理为辅。
近年来,人物传记类阅读文章在高中阅读理解题中有所减少。
【应试对策】
人物故事类文章多为记叙文,为了支撑所要描述的人物,短语往往会出现大量细节,这些细节有时很直接,理解字面意思即可,有时则很间接,需要综合、归纳、推理才能判断。
准确理解细节是做好这类题的关键。
那么,怎样准确理解细节呢?
首先,从问题中找到关键词;然后以此为线索,运用略读和查阅的技巧在文中迅速找细节;找到后再把这一部分内容仔细阅读,认真比较选项和文中细节的区别;最后,在正确理解细节的前提下,确定最佳答案。
二、社会文化类
【命题趋势】
语言是社会文化的重要载体。
学习英语的目的之一就是“提高初步运用英语进行交际的能力,增强对外国文化,特别是英语国家文化的了解”。
因此,社会文化类试题出现在高考试卷中是必然的。
社会文化类文章的命题有以下趋势:
1.以中西文化差异作为选材的重点。
如礼仪、语言、生活习惯、世界观、价值观等为主题。
题材涉及社会、文化、教育、体育等方面的内容。
2.一般一篇文章一个主题。
以议论文、记叙文居多。
3.命题方面,既重主旨把握,又重特定细节,时有推断。
【应试对策】
对英语语言、社会、文化的了解是一个长期的过程,在复习时要注意:
1.重视英语词汇、语法和习惯用法的掌握。
在复习过程加强对语言基础知识的掌握。
对于普通中学毕业生来说,应具备2000-3500的词汇量,并掌握其词类、意思和基本用法。
掌握句子结构和句子成分之间的关系。
熟悉固定词组、固定搭配等约定俗成的语法项目。
2.扩展文化背景知识,认真研读历届高考题。
从近五年的高考题看,阅读内容的社会实用性越来越强,更重视语言和文化的关系,阅读材料会更多地涉及社会化背景知识。
因此,要通过阅读更多地涉及社会文化背景知识,要通过阅读更多地了解并丰富自己的知识。
同时,要认真研读近五年的高考篇目,增加语言经验,适应选材特点,熟悉题材和体裁。
了解设问形式,感悟设问特点。
3.广泛涉猎,丰富消遣阅读。
三、逸闻趣事类:
【命题趋势】
逸闻趣事以日常生活中的事情入手,描述一些鲜为人知的事。
幽默故事是其主要内容。
选材多来源于日常生活,给人似曾相识之感,但随着故事的发展、展开、结束,给人以意外的感觉。
逸闻趣事类文章有以下趋势:
1.特点:
文章简短,描述一个片断。
2.命题:
多考查对事件的发生、发展和结局进行合理的推断。
3.选材:
描述“另类”,标新立异。
【应试对策】
1.阅读这种文章,应特别注意对人物的外貌、语言、动作和思想的描写,从而把握人物性格特点和作者的情感态度。
2.若是叙述性的文章,要读懂起因、经过、结果。
若是故事性文章应读懂故事的发生、发展、高潮、结局。
它们是我们读懂趣闻逸事所必需的。
3.若是幽默故事,应体会风趣的对话、特别的动作,它们是幽默的精髓。
四、史地常识类
【命题趋势】
英语是我们认识世界,了解世界的工具。
史地常识类文章通常介绍异域风光,历史事件,进一步扩大我们的视野和对其他国家,尤其是对英语国家的了解。
因此史地常识类文章经常出现在高考阅读理解中,其趋势是:
1.选材:
英语国家的主要名胜或历史事件,历史年代。
2.命题:
以细节题为主,有一定主观推断题。
3.知识:
涉及一定的地理常识或历史知识。
【应试对策】
史地常识类文章多以细节题为主,着重考查理解文中具体信息的能力。
细节题一般分为以下几类:
1.排序题:
根据事件发生的先后顺序和句子间的逻辑关系,找出事件正确顺序。
一般采用“首尾定位法”来做题。
即先出第一个和最后一个事件,缩小范围,得出答案。
2.图文转换题:
根据短文描写找出相应图形或根据图形找出答案。
一般采用“文史锁定法”,(找出文字,按“文”定“图”)或“图形标示法”。
(在图中标出内容,以便理解)
3.数字换算题:
根据数据,找出换算关系,计算并得出答案。
4.表格理解题:
看懂行和列分别代表的意义,正确理解,作出选择。
5.同义转换题。
6.代词指代题:
理清人物、事件间的逻辑关系,使人物、事件更加条理化,简明化。
五.科普知识类
【命题趋势】
这种题材的文章大部分是介绍科技前沿、科学动态、新的发明创造、科研方法、生态环保或是对某一个问题的来龙去脉和解决方法等加以介绍。
作者的目的就是让读者获得知识、信息,对说明对象有所了解,并获得某些方面的启示。
其特点如下:
1.文章中会牵涉到实验、研究者、研究方法、在某项主题上的不同意见和争鸣,有时会出现读者还不熟悉的前沿性的科学题材,但作者一般持客观的态度,不显示自己的褒贬之意;
2.此类文章为了做到通俗易懂,在语言上尽量避免使用专业性词汇,对于动词,做到这一点较容易,但是有些专有名词则无法避免,不过,作者通常会对较难的专有名词进行解释,甚至举例说明,这往往也是出题的地方;
3.在语法上,此类文章长句使用较多,主从复合句、同位语、插入语、非谓语动词形式和被动语态使用率较高;
4.此类文章语篇模式一般比较固定、整齐,主题句通常位于段首,多使用平行结构。
【应试对策】
针对科普文章的这些特点,阅读这类文章重在把握被说明事物各因素之间的联系,如因果、条件、种属、并列等;以及说明方法,如定义、例释、类比等。
考生应加强此类文章的阅读训练,不断提高判断、归纳、分析和解决问题的能力。
首先我们平时要多关注科学题材的文章,了解一些基本的科普知识;其次,在阅读时要注意实验的目的和结果,不能凭想象和猜测下结论;对于较难理解的句子要利用语法结构去分析;最后,要利用文章特点找准主题句,把握中心,从而一一破解题目。
☞2年中考
[2013年题组]
1.【2013福建泉州】
Thereareabout5,000differentkindsofladybugsintheworld.Theycomeinmanydifferentcolors.Theirbrightcolorswarnotheranimalsorinsectsnottoeatthem.Ladybugstastebad.Abirdorafrogthateatsaladybugwillrememberthebrightcolorsanditwillnoteatanotherladybugwiththesamecolorsagain.Whenladybugsareindanger,theywillgiveoutafluid(液体)thattastesterrible.
Inmanycultures,theladybugisconsideredtobeasymbolofgoodluck.Mostladybugsarekindtohumans.Theyeatotherinsectswhichdestroycrops.Oneladybugcaneatupto5,000insetsinitslifetime.
Ladybugshavesixshortlegs.Theyliveinmanydifferentplaces,includinggreenlands,forests,cities,thecountrysideandalongrivers.Differentladybugshavedifferentspots(点).Someofthemdon’thavespotsatall.ThemostcommonkindinNorthAmericaisthe7-spottedladybug.The7-spottedladybugsarethemostactivefromspringtoautumn.Whentheweatherturnscold,theylookforawarmplacetosleep,suchasunderstonesorinhouses.
根据短文内容,判断下列句子是否正确,对的涂(A),错的涂(B)。
1.【小题1】Ladybugscangiveoutaterriblefluidtoprotectthemselves.
2.【小题2】Inmanyculturesladybugsarebelievedtobringgoodluck.
3.【小题3】Mostoftheladybugsareharmfultocrops.
4.【小题4】Ladybugsliveinmanyplacesexceptcities.
5.【小题5】Winteristhebesttimefor7-spottedladybugstogooutforfood.
2.【2013黑龙江哈尔滨】Deepdowninthesea,Oliver,alittleoctopus(章鱼)satonthefloorcoveredwithsand,boredandupset.Hewatchedprettyfishswimminginandoutofrocks,whichwerelaughinganddancinginthesea.“WhyamIsodifferent?
”hesaidtohimselfsadly.
“Youareanoctopus,Oliver.That’sspecial.”ThesweetvoiceofCherub,beautifulpurpleangelfish(神仙鱼),alwaysmadeOliverfeelbetter.Oliverlookedupatthepurpleangelfishandsmiled.Cherubsuggested,“Let’splayhide-and-seek(捉迷藏).”Theywerehavingsomuchfunthattheydidn’trealizetheyhadswumfarfromhome.Suddenly,Cherubsawalargeshark(鲨鱼)swimmingabovethem.“ItwasBigWhite…thebiggest,scariestsharkinthesea,”sheshoutedtoOliver.CherublookedatBigWhitehopelessly.AndideacametoOliver.Hequicklysprayed(喷射)averydarkcloudofblackwatertotheshark’seyes.ThenOliverandCherubescapedandgothomesafely.
“AreyouOK?
”askOliver.Cherublaughedhappily,“Thatwasthemostinterestingtripever!
yousavemejustnow,Oliver.Iamluckytohaveyouasmyfriend!
”Oliver’sfaceturnedred.“Iguessbeingdifferentcanbeprettycoolinsomesituations,”Oliversaid.“ThatiswhatItriedtotellyou,”Cherubsmiled.
根据短文内容判断正、误。
(注意:
考生将答题卡相应位置涂黑。
正确的涂“A”,错误的涂“B”)
1.【小题1】Inthebeginning,Oliverlaughedwhenhesayprettyfishswimmingaroundhim.
2.【小题2】OliverandCherubwereenjoyingthemselveswhenCherubnoticedBigWhiteswimmingabovethem.
3.【小题3】Cherubwasbraveandclamwhenshefacedtheunexpecteddanger.
4.【小题4】Oliver’squickmindandactionsavedOliverhimselfandCherub.
5.【小题5】Fromthispassage,weknowwehaveourownadvantagesinallsituations,thoughwearedifferent.
3.(2013年河南省中考)Causeandeffectisonewaytoexplainthingsthathappenaroundus.Manythingshappenbecausesomethingcausedorinfluencedthemtohappen.Sometimesitishardtolookatacauseandfindoutwhatcausedorinfluencedthemtohappen.Sometimesitishardtolookatacauseandfindoutwhatcausestheeffect.Itmayhelpyoutostartwiththeeffectanduseyourreasoning(推理的)skills.Thinkaboutallthethingsyouknowthatcouldbereasonsfortheeffectyoucansee.
Forexample,youmayseesomeoneputtingonaheavyjacket.Thisistheeffect.Tolookforacause,thinktoyourself,“Whatwouldtakesomeoneputonaheavyjacket?
”Maybethepersonisgoingoutsideintoverycoldweather.Maybethepersonworksinthepenguinpen(企鹅圈养地)atSeaWorld.Maybethepersonisgoingtovisitaniceskatingrinkwheretheairiskeptverycold.Allofthesethingscouldbeacauseforputtingonaheavyjacket.
Now,thinkaboutasecondexample.TheeffectisaboynamedAbihastogototheheadteacher’soffice.Whatarethepossiblecauses?
Maybehebullied(欺负)anotherstudent.Maybeheisjustbeingpickedupearly.Maybeheisbeinggivenaprize!
Hereisanotherexampleforyoutothinkaboutitscauseandeffect.Cait,13,wastryingtofallasleepwhenher8-year-oldbrother,Doug,cameintoherroom.Helookedaroundabit,butseemedreallyoutofit.ThenDougwentbackintothehallwayandstoodtherelookingstraightupatthehalllightforquiteawhile.Littlebrotherscanbeverystrange,butthiswasreallymuchtoostrange.Cait’sfatherappearedandexplainedthatDougwassleepwalking.What’sthecauseendeffect,couldyoutell?
根据材料内容选择最佳答案,并将其标号填入题前括号内。
1.Accordingtothesecondparagraph,whichofthefollowingisaneffect?
A.Someoneputsonaheavyjacket.
B.Someoneworksinthepenguinpen.
C.Someonewillgooutsideintocoldweather.
D.Someonewillgotovisitaniceskatingrink.
2.Abihastogototheheadteacher’soffice.Whichofthefollowingisn’tthepossiblecause?
A.Hebulliedanotherstudent.B.Heisgoingshopping.
C.Hisisbeingpickingupearly.D.Heisbeinggivenaprize.
3.WhatwasDougdoingwhenhissisterCaittriedtofallasleep?
A.Hewasgoingoutside.B.Hewasreadingastory.
C.Hewassleepwalking.D.Hewaslookingforhisdad.
4.Whichofthefollowingiscauseandeffect?
A.Tonygotupandhadaglassofwater.
B.Wecamehomeandfoundhimsleeping.
C.Theballwaslostandawindowwasbroken.
D.Timwaslateagainandhisteachergotangry.
5.Whatisthebesttitleforthenext?
A.TruthandliesB.Workandsleep
C.CauseandeffectD.Lifeanddreams
[2014年题组]
1.【2014年四川省重庆市中考】
阅读下列材料,从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
RachelCarsonwasbornintheUSAonMay,1907.Hermother,MariaCarson,hadbeenaschoolteacher.Shealsolovednature.SheshowedRachelthebeautyofnature.ShealsotaughtRacheladeeploveforbooks.Asaquietchild,Rachellikedtoreadandwritestories.Ataveryearlyage,shedecidedshewantedtobeawritersomeday.Herstoryfirstappearedinachildren’smagazinewhenshewastenyearsold.
Herfirstbooks,UndertheSeaWindcameoutin1941.In1948,MissCarsonbeganworkingonanotherbook,TheSeaAroundUs.Shealwaysrememberedcarefullywhenshewrote.ShecollectedinformationfrommorethanonethousandplacestowriteTheSeaAroundUs.Whenthebookcameoutin1951,itwontheNationalBookAward.ItwasNo.1onthebest-sellerlistformorethanayear.TheSeaAroundUsmadeRachelCarsonfamous.
RachelCarson’smostfamousbook,SilentSpringcameoutin1962.Inthisbook,shepointedoutthattheuseofsomekindsofpesticides(杀虫剂)likeDDTwouldcausethenumberofbirdstodeclinebecauseitwouldkillthemaswell.Finally,inNovember1969,theUnitedSatesgovernmentdecidedthattheuseofDDTmuststopintwoyears.
RachelCarsonhasbeenregardedasagreatenvironmentalist(环保主义者)andwriter.Shewillberememberedbytheworld.
【小题1】RachelCarsonhadadeeplovefornatureandbooksbecauseof____________.
herfatherB.hermo
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