保育教师心得体会.docx
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保育教师心得体会.docx
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保育教师心得体会
保育教师心得体会
篇一:
保育员工作心得体会
篇一:
保育员工作心得体会
时间可真快,一眨眼的时间,一学期又过去了,在这里我需要认真总结自己的工作经验,提高自己的保育工作水平。
这学期我带的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,还做到保教结合,以下我谈谈这半年的工作情况:
一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中做到:
(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。
宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。
活动后给幼儿清洁手和面部卫生。
如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。
宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。
所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
五、家园互动。
我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。
我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。
同时,我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。
在这学期的保育工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多保育方面的知识。
保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地叫一声杨老师时,我的心里像喝了蜜一样的甜。
篇二:
保育员工作心得体会
时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。
我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。
下面,我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的工作计划为目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保育质量。
积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高自身素质。
二、主要工作
坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。
为了避免近期流行甲型h1n1流感病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。
三、工作态度
我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要勤,比如:
勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,为什么要这样做,今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、团结奋进
在一个单位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。
所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康生长。
五、不足之处
在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到勤的道理,但有时心里的惰确在作祟。
所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。
错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。
篇三:
保育员工作心得体会
幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。
然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的判断。
当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。
《新纲要》明确指出:
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,以提高幼儿自我保护的防范能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。
著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:
习惯养得好,终身受其益。
首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。
例如,正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。
走、跑时靠右行,可以避免与同伴的碰撞。
仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自己的事情自己做,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到促进自我保护的能力和作用。
只有创设良好的生活环境,才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次,遵守游戏规则,形成自护习惯。
幼儿的自我中心特点极为突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易造成身体伤害。
因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。
通过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判断是非,知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。
幼儿特别喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一起拉手走,这是比较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。
根据这种情况,我们创编了上楼梯的儿歌,以此提高幼儿思考的能(本文来自:
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保育教师心得体会)力,从而使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识的能力。
为了更好深入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中玩的安全包括《使用剪刀》活动,通过丰富多彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。
为了教育幼儿不玩尖利的东西,我们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动,教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。
通过观看图片,让幼儿讨论手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?
手受伤后该怎么办?
然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。
避免了不必要的伤害,增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育,我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。
同时,培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
篇四:
保育员工作心得体会
这次学习感触颇深,收获颇多。
感触最深的是xx幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。
保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。
她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学习,我对于自己的工作有了进一步的认识,保育员的工作与每个幼儿息息相关,它关系到每个幼儿的健康成长。
因此,作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。
如:
在生活上、饮食方面等,在今后的工作中,我会更加悉心地照顾幼儿,更好地协助班级老师做好各项保育工作,并着重做好以下几方面的工作:
1、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种游戏活动,让老师更好的开展教学活动。
协助组织户外活动,作好护理工作(如:
上厕所、喝水,适当地增减衣物等。
)
2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯,帮助幼儿学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用肥皂洗手。
提醒幼儿不咬手指,不把玩具放入口中;会用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
3、良好的进餐习惯
指导幼儿安静愉快的进餐,坐姿自然,会正确使用餐具,养成细嚼慢咽的好习惯;并且不挑食、不浪费、不用手抓菜,不掉饭粒,不剩饭菜,不弄脏衣服等。
帮助幼儿克服依赖性,培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝,睡姿正确,不蒙头睡,有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作:
餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够的阳光,使幼儿在整洁舒适的环境中成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中,我将更加投入到保育工作,再接再厉,争取更大的进步!
篇五:
保育员工作心得体会
在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了,但一切仍历历在目。
这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述,顿时让我茅塞顿开,受益匪浅。
同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。
半个月的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向。
在这次的学习过程中,教师们在教学中严谨的态度,专业的幼儿知识,幼儿活跃的思维等,都给我留下了极深的印象。
从
篇二:
幼儿园保育员心得
篇一:
幼儿园保育员心得
幼儿
园保育员心得:
我的保育心得说起来我在幼儿园工作也已经有半年多的时间了,通过这
半年多来的学习、了解以及和孩子之间的相处,使我感受很深,幼儿园孩子们的表现促使我
不得把思维放的更开,保育工作做的的更细。
我一直以为孩子思维很简单,只要哄哄或是骗骗就过去了,但是有一件发生在我们班的蹊跷
事情却改变了我的看法。
最近我发现我班的一名叫的小朋友,在每次吃饭的时候总是喜欢把
肉类食物吃完,剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里,还主动告状说别的小朋友
没有吃完青菜,用老师批评其它孩子的办法,来达到老师喜欢他的目的。
刚开始我还批评其
他的小朋友,可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷,我决定把事情弄
个清楚。
我决定和他的家长谈谈,针对此件事情我利用晚上接园的时间和芮熙麟的妈妈进行了交谈。
原来他在家里也是从来都不吃青菜的。
第二天来幼儿园的时候我把这件事情告诉了我班级的另外两位老师,让她们两个人来配合我
改掉芮熙麟的坏毛病,芮熙麟是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱
面子的孩子,为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭,上午的教学活动我们做了些改动,一
节是语言课《谁是不挑食的孩子》,还有一节课是谈话《我在幼儿园的表现》,我们重点是以
点带动面推进他的思想有所活跃。
快到吃中午饭的时候,我把他拉到我的面前说:
“彪彪高老
师很喜欢你吃饭时很棒的样子,但是最近你的脸色不是很好黄黄的,缺少水分,可能是你的
青菜吃的太少了,而且长大的时候也不象解放军叔叔了,咱们俩今天中午比赛看谁的青菜吃
的多,看谁的小脸象苹果一样,比比谁的个子高好吗?
彪彪很高兴地说:
“行,看谁最厉害?
”
中午的午饭芮熙麟果然吃的很好,而且一点也没有剩下的痕迹。
通过此件事情后,我想了很多很多:
幼儿虽然年纪小,但是对事情已经具备了初步的分析和
判断的能力,如果经常和孩子谈心,他们会对老师产生信任的承度更深厚的,教育还是就是
把握生活中的点点滴滴,把自由快乐通通放给孩子,我希望我可以激活孩子的思维,可以让
孩子独立地思考,有自己的思想。
我希望师生都是“太阳”,都闪烁着思想的“光芒”。
篇二:
幼儿园保育员心得随笔
幼儿
园保育员心得随笔
保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。
保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的详
细实施者。
虽说每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目
的是促进孩子的全面成长,为了能更好的提高本身的各项工作程度。
一、不停学习,
总结经验,做好本身的保育工作
社会形态在成长、
对保育员不听提出新的要求,这就要求咱们不停学习,不停前进,才能当一位合格的保育员。
在工作中,我以幼儿园下达的使命为中心,做到和各位老师和谐相处,学习他们的优点,不
断
提高本身的保育水平。
二、体贴孩子,热
心工作
“爱”是无私的,
也是做好保育员的前提,打从我担任了保育员以来,体贴每个孩子,使他们健康快乐的成长。
三、紧密感情好联
系,增进家园相互作用
在家园共建方面,
要搞好工作,必然要家长的配合。
日常我能热忱对待每一位家长,注意和家长沟通。
接送孩
子时和家长聊上几句,了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况,
家长都觉得非常贴心与亲近。
幼儿园的工作离不
开保育员的细心,耐心和爱心。
今后我会更加努力学习,不断提高自己的保育水平,为每个
幼儿搞好服务。
大一班
楚桂萍
篇三:
阳光幼儿园保育员培训心得
阳光
幼儿园保育员培训心得
XX年3月23日,
在教育局的关心与爱护下,在园领导的支持与指导下,阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位
培训,全区各幼儿园都派员参加了这次培训会。
经过一天的培训我学到了很多知识,作为一
名保育员,我很高兴能够胜任这个工作。
虽然只是一天的培训,但通过学习与培训还是引起
了我的深思:
怎么做好一名幼儿保育教师呢?
怎么样照顾每一个孩子?
怎么引导孩子们健康
快乐的成长?
我在心中有了自己的答案,回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍,
我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿教育的基础,“沟通合作”是幼儿安全的保障。
现将培训
后的心得记录如下:
首先,要关心和热
爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立
起“一切为孩子”的崇高思想。
其次,在生活中对
孩子要奉献我无私的“爱”,因为“爱”是幼儿园教育的前提和核心。
我坚持用“细心、耐
心、爱心、热心”对待孩子,我把每个孩子都当成自己的孩子,从心底里关心爱护他们,努
力做到对他们的生活照顾更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的
笑容来吸引幼儿。
从开始进园起就要
努力营造舒适干净的环境以迎接小天使们的到来,早上第一次见到幼儿开始,我们就是细心
的观察每个幼儿的穿着与精神状态,一旦有不正常的现象,立刻引起注意加以防范,平时发
现幼儿有小的失误与过错,当耐心说理不责骂他们,对每一个幼儿
都要有爱心,关心他们的饮食起居,特别是体弱幼儿更当给予更多的关怀。
在小孩进餐时,
也就从进餐的各个环节加以重视:
如偏食的幼儿,要注意纠正;进餐时间与速度上要不紧不
慢;进餐的量上不宜过饱等等。
当幼儿午休起床时就及时加衣与梳洗,同时还要看看有没有
小朋友把大小便弄到了身上或床上。
再次,在日常行为
规范教育上对幼儿要从“严”要求,“严”其实是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。
俗话说:
“没有规矩,难成方圆”。
如果我们不严格要求,而是放任自流,就会给孩子们养成一些恶习,
甚至误人子弟。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,
可以为他们的生活和学习打下良好基础,当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我们班个别幼儿生性好动,比较调皮,我相信如果和其他老师步调一致,共同合作,重抓教
育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友少了,热爱劳动的小朋友多了。
最后,加强“沟通
与合作”也非常重要:
保育员与老师沟通合作,能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱
与保护,能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活情况,更好的表扬他们的点滴进步,
及时遏制一些不良现象。
保育员与幼儿沟通
合作,能使幼儿更愿意听保育员的话,俗话说:
亲其师,信其道。
只有幼儿把保育员当成朋
友,他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。
这对幼儿心理教育至关重要,也对安全也
是的一种保障。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是
保育,都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精
华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
XX年3月26日
星期一
篇四:
幼儿园保育员工作总结
保育
工作总结
繁忙而愉快的一个学期在孩子们的欢歌笑语声中结束了。
又到了总结过去,展望将来的好时
机了,现将一学期工作总结如下:
我班在园领导指导
下,卫生保健工作取得了一定的成绩。
为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,
定时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防,发现问题
及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。
培养好幼儿的各种生活习
惯,以防幼儿病从口入。
如:
通过小班一年的教学,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的
进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些
力所能及的事情。
作为老师要以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开
心地工作,幼儿健康地生活。
让家长放心地把孩子交给老师,让每个孩子都能在安全的环境
中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。
在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,
适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。
加强幼儿的安但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老
师的关注等等。
全意识教育。
活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。
城头镇中心幼儿园
王艳
XX年1月
保育工作总结
作为一名保育员,本学期中我认真学习领会新《纲要》,不断深化教育改革,贯彻素质教育,
以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好保育员工作,全心全意为幼儿服务,让幼儿学习、生
活在一个整洁优美,舒适温磬的环境中,在老师们的培育下健康地成长。
我能像教师一样热
爱幼儿教育事业,为人师表、关心集体、团结同事,努力做好本职工作,有高度的责任感,
自觉遵守幼儿园的各项规章制度,树立良好的职业道德形象。
我平时工作认真负责,每天微
笑耐心接待每个进班的幼儿,平时严格做好消毒工作,坚持经常对午睡室、活动室的紫外线
灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的消毒。
在工作我感到保育
员的工作和老师一样的重要,对小朋友的成长同样有着一定的影响,所以在做好份内事的同
时,也要配合教师做好对幼儿的教育工作。
以上是我对保育员
工作的一点粗浅总结,在今后的工作中,我将不断努力学习,虚心向教师请教,扎扎实实地
做好保育员工作,以促进全面发展,更上一层楼。
城头镇中心幼儿园皮秀艳
XX年1月
保育工作总结
时光如流水,不知不觉的一个学期已接近尾声了,回顾本学期的点点滴滴,我受益良多。
首先,在工作上,
我尽心尽职做好本职工作。
能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作,认真做好各种记
录,按时完成教案,积极参加教研活动,提高本身的写作能力、教学水平,对幼儿负责,对
自己负责。
同时,我深深体会到教育孩子不是要我们摆出一副很威严的样子,而是要了解孩
子的特点,利用有关科学育儿的理论和方法,尊重孩子,在与孩子平等相处、共同活动过程
中,潜移默化地对孩子施加影响,促进他们身心健康的发展。
其次,我也重视幼儿身体素质
的发展,坚持晨运。
同时注意考虑幼儿的年龄特征,以游戏为基本活动方式,让幼儿在轻松、
愉快的情景下得到锻炼。
此外,主动与家长沟通,深入了解观察幼儿,有针对性地共同合作
教育幼儿。
除了谈谈小朋友之外,也会有一些生活小谈,不过于呆板。
所以,我是幼儿的老
师,也是家长的朋友。
在生活上,与同事们友好相处,尊重别人。
这个学期虽然快过去了,
但是它值得我深思。
当中也有许多不足的地方,今后在新的历程中不断总结经验,谦虚向别
人学习请教,不断努力,争取做得更好。
城头镇中心幼儿园熊传霞
XX年1月
保育工作总结
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛
还是孩子们刚入园时的热闹声。
近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不
错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项
工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身
边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
这学期我是小四班的保育员老师,
小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。
这时
候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。
孩子们都是刚刚入园,对
他们的生活照顾就要更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容
来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
在卫生保健方面,
我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。
培
养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。
由于我们班年龄小的幼儿
很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时
我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。
活动时,对出汗过
多的幼儿及时擦汗,以防感冒。
对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。
我每天认真做好消毒和打
扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。
做好预防幼儿常见
疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。
总的来说,保育老
师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一
天生活都由你管理,所以要想成
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