完整word版苏科版物理中考复习知识梳理.docx
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完整word版苏科版物理中考复习知识梳理
2015年中考一轮复习教教案物理教研组
知识梳理
第1课时声现象
1.声音是由物体的而产生的,以形式来流传
的,并且声音在固体、液体和空气中流传的速度(填“相
同”或“不一样”),声音在空气中的流传速度约为,在真空中
(填“能”或“不可以”)传声。
2.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前面,当喇叭中发出较强的声音
时,能够看到烛焰在,这说明:
声波具
有。
3.声音是多种多样的,声音婉转、动听,听到时感觉特别舒畅,这类声音称为乐音。
乐音往常有_____、______、______三个特征。
①音调:
指
,与
有关。
②响度:
指
,与
有关。
③音色:
音色不一样,声音的
不一样。
4.频次是用来描绘物体
______
的物理量,单位是___
___,符号是_____。
5.指出以下各样声音现象,反应了声音的哪些特色:
(1)“响彻云霄”是指声音的___________________大;
(2)“脆如银铃”是指声音的___________________高;
(3)“动听动听”是指声音的___________________好。
6.人们用为单位来表示声音的强弱。
人耳恰好能听到的
声音为dB,dB以上的噪声将会对人的听力造成伤害。
7.减弱噪声的门路有三条:
在处减弱,在过
程中减弱,在处减弱。
有关部门规定在城市市里内禁
鸣喇叭,其目的是在处减弱噪声。
8.人们能感觉到的声音频次有必定的范围,大多半人能够听到的
声音频次范围是从______Hz到______Hz。
人们把__________
的声音叫做超声波,超声波拥有好、等特色,可
用于测距、、、等。
把_________
___的声音叫做次声波。
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知识梳理
第2课时温度的丈量汽化和液化
1、水在自然界有态、态和态,它们的名称分别
是:
、
、
。
自然界一般的物质都有三态,它们处于
何种状态决定于它的
。
2、温度是表示物体
的物理量,丈量工具
是
,常用的液体温度计的工作原理是
,
摄氏温标中温度的单位是
,规定:
往常状况下
的
温度为0℃;1标准气压下
的温度为100℃。
使用时的注意事
项是
(1)看:
;
(2)放:
;(3)
等:
;(4)读:
。
3、物质从液态变为气态叫
。
汽化有两种
方式:
和
。
(1)蒸发是只在液体
进行的
的汽化现象。
液体的
蒸发在
温度下进行,蒸发时要
热量。
液体蒸发的快慢由下
列因素决定:
、
、
;
(2)沸腾是在液体
同时进行的
的汽化现
象。
液体沸腾时的温度叫
,不一样液体的沸点
,
液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点
。
液体沸腾的条
件是:
、
。
4、液化:
物质从
变为
的过程叫液化,液化要
热。
使
气体液化的方法有:
和
。
5、比较蒸发和沸腾的异同:
同样点:
(1)蒸发和沸腾都是__
__
发生的方式
(2)蒸发
和沸腾都需要__
__
。
不一样点:
(1)蒸发是发生在液体
________的汽化现象,程度
________;沸腾是在液体________和
同时发生的
汽
化现象;
(2)蒸发时温度________,所以有________作用;沸腾时温
度________;(3)蒸发在________温度下都会发生;沸腾一定抵达
________其实不断______才能进行。
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第3课时融化和凝结升华和凝华水循环
1.物质从固态变为液态叫,从液态变为固态叫
做。
固体分和两大类。
晶体在融化过程中温
度,这个温度叫晶体的。
在凝结过程中温度也
保持不变,这个温度叫晶体的。
同一种晶体的凝结点跟
它的熔点是的,不一样晶体的熔点(凝结点)一般是
的。
2.晶体融化成液体一定知足两个条件:
一是液体温度要达
到,二是液体要不断地。
液体凝结
成晶体,也一定知足两个条件:
一是液体温度要达到;
二是液体要不断地。
常有的晶体有常有
的非晶体有。
3.升华和凝华:
物质由固态变为气态叫做;
物质由气态变为固态叫。
过程汲取热
量,过程放出热量。
4、高空时,水蒸气遇冷__________成大批的小水珠或__________
成大批的小冰晶,这就是我们看到的云。
在必定的条件下,小水珠和小冰晶愈来愈大,大到必定程度时就会着落,着落过程中,冰晶
__________成水滴,与本来的的水滴一同落到地面,这就形成了
______。
当夜间气温降低时,白日空气中的水蒸气会在夜间较冷的地
面、花草、石块上______成小水珠,这就是。
如空气中有许多
的浮尘,水蒸气就液化成小水珠附在这些浮尘上边,就形成了。
在秋冬天节,地面温度快速降到0℃以下,水蒸汽直接________成固
态的小晶体,这就是“霜”。
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第4课时光的色彩颜色
人眼看不见的光光的直线流传
1.光的色散现象:
让一束太阳光经过狭缝从一侧射到三棱镜上,光经过三棱镜后形成一条
有、、、、、、等颜色构成
的光带。
最早研究光的色散现象的是英国物理学
家。
2.这三种色光叫做光的三原色。
透明物体的颜色由
_____________决定,不透明物体的颜色是由______________决定的。
3.在红光和紫光之外还有人眼看不见的红外线和__________线。
4.红外线能使被照耀的物体,拥有效应。
太阳光主
要以的形式传达到地球上。
5.紫外线最明显的特色是能使物质发光。
紫外线在平常生活中有好多应用,如、
等。
6.光在____________________中沿直线流传,光在真空中的速度为_________m/s。
7.光射到物体表面上时,有一部分光会被反射回本来的物质中的
现象叫做光的。
8.光反射时,_________、___________和_______都在同一个平面内;入射光芒和反射光芒分居法线双侧;反射角__________入射
角。
光在反射过程中光路是。
9.光的反射分为和两种,能从各个
方向看到不发光的物体,是因为光射到物体上发生的缘
故。
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第5课时平面镜光的反射光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时,流传方向会发
生偏折,这类现象叫做。
2、光的折射规律:
⑴当光从一种介质斜射入另一种介质时,折射光芒、入
射光芒和法线在;折射光芒和入射光芒分别位
于;入射角增大时,折射角也;
光垂直入射时,流传方向,折射角等于。
⑵当光从空气斜射入水(或玻璃)中时,折射光芒
法线方向,即折射角入射角;当光从水(或玻璃)
斜射入空气中时,折射光芒法线方向,即折射角
入射角。
3、生活中光的折射的现象
有:
、。
4、插入水中的筷子在水中的部分会向
弯折,这是现象。
5、人在岸上看水中的物体,看到的地点要比其真切位
置一些;人在水中看岸上的物体,看到的地点要比其
真切地点一些。
6.凸面镜对光芒有作用,如镜。
凹面镜
对光芒有作用,如镜。
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第6课时透镜凸面镜成像
1、凸面镜成像规律
物距倒正大小虚实像距应用
U>2f
U=2f
f
U=f不行像获取平行光
U 归纳: (1)一倍焦距内外分________,二倍焦距内外分__________ (2)实像必定是_____立的,像物在透镜的_____侧。 虚像必定是_____立的,像物在透镜的_____侧。 (3)在成实像时,物距减小,像距_____。 2、视力改正 眼的种类晶状体特焦距汇聚能力成像地点改正方法 征 近视眼 远视眼 3、望远镜与显微镜 镜的种类物镜目镜焦距像伽得略望远镜 开普勒望远镜 显微镜 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第7课时物体的运动 1.在国际单位制中,长度的单位是,符号 是。 时间的单位是,符号是。 2.丈量长度的常用工具是,丈量的时间的 常用工具是。 3.偏差是和之间的差别,是 不行防止的,常采纳的方法减小偏差。 4、三种特别的丈量法: 丈量一张纸的厚度、硬币厚度, 金属丝的直径可用法;丈量地图上铁路的长度可用 法;测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高可用法。 4.__________________________叫机械运动; _____________________叫参照物。 运动和静止有。 5.比较物体运动快慢的方法: _____(裁判 比较法);_(观众比较法)。 6.____________________叫做速度,它是描绘 的物理量。 7.速度的公式是: ________。 变形公式: S=, t= 8.速度的主单位是________,读作_________________。 1m/s=km/h 9.____________________________叫做匀速直线运动。 10.丈量物体的速度,可依据速度公式进 行间接丈量。 需要直接丈量的物理量有 和,需要使用的丈量工拥有 和。 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第8课时 物体的质量 物质的密度 1. 全部物体都是由________构成的。 物体_________________叫做质量。 2. 质量的主单位是_________,符号是_______。 常用单位之间的换算关系是: 1kg=______g=_____mg.1t=______kg. 3. 质量不随 、 、和 的变化而改变,就是说: 质量是 物体自己的 。 4.质量的丈量——天平的使用 (1).实验室中丈量质量的工具 托盘天平的结构: 见书籍插图或实物天平本质是杠杆 如何判断天平均衡: 指针 或指针左右偏转角度 (同样/ 不一样),即动向均衡。 (2).正确使用方法: 把调平放在 上,把游码放在标尺左端的 , (1)(丈量前调平) 调理 ,使指针指在分度盘的中线处(此时横梁均衡) (调平常假如指针左偏,均衡螺母向 ______调。 ) 左盘放 右盘放 , (2)(丈量时调平) 而后增减 并适合挪动 ,直到天平恢复均衡。 (注意: 加砝码时应原则是先 后 (大或小), 先 后 (选增或减)。 什么时候挪动游码? 加最后一个小砝 码时指针右偏了,下一步应如何做? _____________________。 ) (3)读数 被测物体的质量等于 注意: 向右挪动游码相当于 ,(游码所对刻线指的是 游码左端) 5. 叫做这类物质的密度。 密度是物质自己 的 ,不会随物体的__ ___,__ ___的变化而变化。 6.密度公式: ,变形公式: m= ,V= 基本单位: ,常用单位: 。 7.水的密度ρ水= = g/cm 3, 其物理意义是: _____ __ 。 8.密度的丈量方法: 用 测质量,用 测体积,代入公式 _____计算 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第9课时物质的物理属性从粒子到宇宙 1.硬度是描绘物质的物理量。 2.物质的属性有: 、、、、。 3.科学家发现,物质是由大批的构成的,它是能保持化学性质 的最小微粒,一般分子直径的数目级为m;分子间有。 4.分子都在不断地着,温度越高,分子运动越,且 不论气体、液体、固体的分子都是这样。 5.分子间同时存在着相互作用的和。 6.自然界中存在着两种电荷,分别是、;它们之间 的相互作用规律是、;同时电 荷还可以轻小物体,如尘埃等。 7.现象能够说明分子是能够再分的。 分子是由原子构成, 而原子是由带电的和带电的构成的;比原子更 小的原子核是由带电的和电的 子、中子又是由夸克构成的。 8.成立了原子核式结构模型,他描绘 的原子的内部结构近似图。 此中原子核几乎集中 的所有的质量和所有的(正电荷/负电荷), 外面的带(正/负)的电子 在。 构成的,质 AB 9.宇宙是一个有层次的系统: 地球 不过系中一般的一员,而又是银河系数以千亿颗恒星中的 一颗。 10.光年是(长度/时间)单位;×1015m 11.宇宙的发源,大多半的科学家都以为: 宇宙出生于137亿年前的一 次,而此刻已有现象,说明星系在离我们而去, 这一现象是由发现的。 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第10课时力 1.力的观点: (1)力是作用。 力不可以走开独自存 在,只有一个物体不可以产生力的作用.物体之间存在力的作用(必定/ 不必定)要相互接触。 (2)物体间力的作用是,一个物体对另一个物体施加作使劲的同 时,必定也遇到后者对它的作使劲,假如把前者叫做施力物体,则后者就叫 做。 2.物体因为发生_________而产生的力叫弹力,拉力、压力都属于弹力.弹 力的大小与__________程度大小有关. 3.弹簧测力计的原理: 在弹性限度内,弹簧的_________与遇到的拉力成正 比. 4._____邻近的物体因为_____的吸引而遇到的力叫重力,重力的施力物体是_____,重力的方向老是__________,与物体的运动状态、所在的地点没有关系. 5.物体所受重力的大小与物体的_____成正比.用公式表示为G= ________.g=________,它表示_______. 6.重力在物体上的作用点叫_____,质地平均、外形规则物体的重心在它的 _________。 重心的地点能够在物体上也能够不在物体上. 7.两个相互接触的物体,当它们有_________或_____________时,在接触 面上会产生一种阻挡_________的力,叫做摩擦力.摩擦力的方向与物体 _________方向相反. 8.摩擦力产生条件: ①物体间相互接触、挤压;②接触面不圆滑;③物体间有相对运动或相对运动趋向. 9.滑动摩擦力的大小与______大小和_______________有关,与接触面积的 大小、物体的运动速度大小没关. 10.增大有利摩擦的方法: 增大_____,增大接触面的_________;减小有害 摩擦的方法: 减小_____,减小接触面的__________,变滑动为_____,分别 ________。 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第11课时力和运动 1.均衡力 均衡力: 物体在几个力的作用下处于______或____________状态,我们就说这个物 体处于_____状态,使物体均衡的这几个力称做__________。 二力均衡: 物体在两个力的作用下能保持或状态,则称 这两个力是一对均衡力,或叫作二力均衡。 二力均衡的条件(或特色): 、、、。 2.牛顿第必定律 内容: 。 可见力是物体运动状态的原由,而不是______物体运动的原由。 理解: (1)它包括两层含义: ①静止的物体在不受外力作用时总保持状态。 ②运动的物体在不受外力作用时总保持状态。 (2)牛顿第必定律是理想定律。 (3)物体不受力,必定处于静止或匀速直线运动状态,但处于静止或匀速直线运动状态的物体不必定不受力。 3.惯性: 叫做惯性。 理解: ①惯性是物体的固有属性,在都拥有惯性。 ②惯性的大小只与物体的有关,而与物体能否运动、运动的快慢、能否受 外力等都没有关系。 ③注意: 惯性不是“力”,表达时,不要说成“物体在惯性的作用下”或“遇到 惯性的作用”等说法。 只好说“拥有惯性”或“因为惯性”。 4.对力和运动关系的理解 受力剖析状态剖析物体运动状况 不受力 受均衡力 非均衡力 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第12课时压强 1._______作用在__________的力叫做压力。 压力作用 点在上,方向指向被压物体,压力作用成效与 _______、______有关,物理学上往常用______来表示压 力的作用成效。 2.物体单位面积上遇到的压力叫做______。 计算公式是 _________,单位是_____。 变形公式: F=,S= 3.液体因为受_____力的作用和拥有___性,所以液 体对容器底部和容器侧壁都有压强。 液体内部向_______方向都有压强。 4.液体内部压强随的增大而增大。 当深度同样 时,______越大压强也越大。 5.丈量液体压强工具叫______,依据U形管双侧液面的_____来判断液体内部压强的大小。 6.马德堡半球实验、覆杯实验等证了然_____________, 1标准大气压约为___________Pa或为____高的水银 柱。 大气压强会随高度增大而______,大气压强还与天气有 关。 7.最早较正确测出大气压强值的是意大利科学家___ ____,液体的沸点随液面上气压增大而__________;高压锅 就是利用了这个原理。 高峰上鸡蛋煮不熟的原由是: ①大气 压强随高度增大而,②液体沸点随液面上气压减 小而。 8.液体随和体称为;在液体中流速越大的地方, 压强越_________。 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第13课时浮力 1.全部浸在______或_______中的物体,都遇到液体或气体对它向 _____托的力,这个力叫浮力。 浮力方向老是__________的。 浮力施 力物体是液体或气体。 2.物体沉浮条件: 比较淹没状态下浮力与物体重力大小比较物体与液体的密度大小 (1)F浮___G下沉沉底 (1)物____液下沉沉底 (2)F浮__G上调飘荡F浮__G (2)物_____液上调飘荡 (3)F浮_____G悬浮(3)物_____液悬浮。 3.阿基米德原理: 浸在液体中的物体遇到浮力的大小等于;公式: F浮 =__________=。 4.计算浮力方法有: (1)公式法: F浮==。 (2)称量法: F浮= (3)飘荡、悬浮: F浮= 5.浮力利用: (1)潜水艇: 经过改变_________来实现沉浮。 水舱进水,重力浮力,潜水艇下潜;水下航行时,浮力 重力,潜水艇浮;水舱排水,浮力重力,潜水艇上调. (2)气球和飞艇: 充入密度________于空气的气体。 (3)密度计的原理是,在不一样的 液体中遇到的浮力_______(相等/不相等),在密度较大的液体中排开 液体体积较________,露出较______。 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第14课时杠杆和滑轮 1、在物理学中,将一根在力的作用下可绕转动 的硬棒称做杠杆。 2、杠杆的五因素是、、、 和。 3、杠杆均衡的条件是。 4、省力杠杆: 动力阻力,动力臂阻力臂,特 点: ,如: ; 费劲杠杆: 动力阻力,动力臂阻力臂,特 点: ,如: ; 等臂杠杆: 动力阻力,动力臂阻力臂,特 点: ,如: ; 5、定滑轮的特色是能够但不可以够,实 质是杠杆,(FG,Sh)。 动滑轮的特色是能够但不可以够,本质 是杠杆。 (F=,S=)。 6、动滑轮和定滑轮组合在一同构成,使用滑轮组既 能够又能够。 7、在使用滑轮组提高重物时,若不计滑轮组自己的摩擦和绳重,动滑轮与物体的重力由几股绳索肩负,所用的拉力即为动滑轮和物体 重力的。 (F=,S=) 阅读课文认真记忆 2015年中考一轮复习教教案物理教研组 知识梳理 第15课时功和功率机械效率 1.斜面是一种机械。 2.做功的两个必需因素是: (1), (2)。 3.功的计算公式: ;功的国际单 位: 。 1J= 4.功率是表示________的物理量,功率的定义是: ________________________。 它的定义式是___________。 我们能够用两种方法来判断物体做功的功率。 做功时间相 同,比较_______________,另一种判断方法是: ______相 同,比较_____________。 5.在估测上楼时的功率的实验中: (1)实验的原理是P= (2)实验需要丈量的物理量是 (3)丈量时我们要用到的丈量工具是 (4)计算功率的表达式是P= 6、总功、实用功和额外功之间的关系 是,这个关系式表示,使用任
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