世界经典数学名题.docx

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世界经典数学名题

世界经典数学名题

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面100英尺。

兔子跑7英尺的时间狗可以跑9英尺，问狗跑完多少英尺才能追上兔子？

”相传俄国女数学家科瓦列夫斯卡娅还在童年时，就算出了一道有关兔跳的趣味算题：

“一对兔兄弟进行跳跃比赛，兔弟弟说：

应该让它先跳10次，哥哥才可以起跳。

如果兔弟弟跳4次的时间兔哥哥能跳3次，兔哥哥跳5次的距离与兔弟弟跳7次的距离同样远，问兔哥哥要跳多少次才能追上呢？

”

婆什迦罗的妙算

婆什迦罗是12世纪印度最著名的数学家，他编的许多数学题被人称作“印度问题”，在很多国家广泛流传，如：

“某人对他的朋友说：

‘如果你给我100枚铜币，我将比你富2倍。

’朋友回答说：

‘你只要给我10枚铜币，我就比你富6倍。

’问两人各有多少铜币？

”就是其中一道著名的数学题。

婆什迦罗发现了一种很巧妙的算法：

设这个人有（2x-100）枚铜币，他朋友有（x+100）枚铜币，因为这个人给朋友10枚铜币后，他的朋友将比他富6倍，于是有6（2x-100）=x+100，解之得x=70即两人分别有40和170枚铜币。

我国古代数学著作《张邱建算经》里有一个类似的题目：

“有甲、乙两人携钱各不知其数，若乙给甲十钱，则甲比乙所多的是乙余数的5倍；若甲给乙十钱，则两人钱数相等。

问甲、乙各有多少钱？

”更早些，《希腊文集》里已有了著名的“欧几里得问题”的记载：

“驴子和骡子驮着货物并排走在大路上，驴子不住地抱怨驮的货物太重，压得受不了。

骡子对它说：

‘你发什么牢骚啊！

我驮的比你更重。

如果你给我1口袋，我驮的货物就是你的2倍；而我给你1口袋，咱俩才刚好一般多。

’问驴子和骡子各驮了几口袋货物？

”

棋盘上的麦粒数

印度古代有个国王天性爱玩，对国际象棋这种新发明的游戏尤其入迷，决定重赏它的发明人西萨·班。

西萨·班指着棋盘对国王说：

“陛下，请您在第1格里赏我1粒麦子，在第2格里赏我2粒麦子，在第3格里赏我4粒麦子，依此类推，每增加1格麦粒数就增加1倍，一直放满64个格子。

”国王哈哈大笑，觉得这点麦子简直算不了什么。

可他不久就发现，即使把印度的麦子全都扛来，也远远无法兑现自己许下的诺言。

西萨·班要的麦粒是多少呢？

这是一个有趣的等比例数列求和问题。

因为每增加1格麦粒数就增加1倍，所以第1格里是1粒，第2格里是21粒，第三格里是22粒，……最后一格里是263粒。

由等比例数列的求和公式，它们的和是184********709551615（粒）。

这个数目大得惊人，如果修建一座高4米、宽10米的仓库来存放这些麦子，那么，这座仓库可以从地球修到太阳上，然后再从太阳修回地球来！

奇特的墓志铭

丢番图是古希腊最后一个大数学家。

专家们认为，现代解方程的基本步骤，如移项、合并同类项等等，丢番图基本上都已知道了。

他对不定方程的研究尤其受人称赞，被西方数学家誉为这门数学分支的开山鼻祖。

遗憾的是，关于他的生平，后人几乎一无所知，既不知道他生于何地，也不知道他卒于何时，幸亏他那段奇特的墓志铭，才知道他曾享有84岁的高龄。

丢番图的墓志铭是一道谜语般的数学题：

“过路人！

这里埋着丢番图的骨灰。

他生命的1/6是幸福的童年，生命的1/12是少年时期。

又过了生命的1/7他才结婚，婚后5年有了1个孩子。

这孩子活到他父亲一半的年纪便死去了。

孩子死后，丢番图在深深的哀痛中活了4年，也结束了尘世生涯。

”

这段墓志铭写得太妙了。

谁要想知道丢番图的年纪，就得解一个一元一次方程；而这正好提醒前来瞻仰的人们，不要忘了丢番图所献身的事业。

化圆为方问题

公元前6世纪时，有位叫安拉克萨哥拉的古希腊学者，被他的政敌丢进了监狱。

在牢房里他无事可干，整天思索着这样一个数学问题：

“怎样用直尺和圆规作一个正方形，使它的面积与某个已知圆的面积相等？

”这就是著名的化圆为方问题。

当然，安拉克萨哥拉没能解决这个问题。

但他也不必为此感到羞愧，因为在他以后的2400多年里，许许多多比他更加优秀的数学家，也都未能解决这个问题。

化圆为方看上去谁都能办到，实际上却谁也办不到，因而具有极大的魅力。

15世纪时，连欧洲最杰出的艺术大师达·芬奇也曾拿起直尺圆规，试图解决这个问题呢。

年复一年，有关化圆为方的论文雪片似地飞向各国科学院，多得叫数学家们无法审读，以致在1775年，巴黎科学院为了维持正常的工作秩序，不得不宣布不再审读这方面的论文。

化圆为方的狂热终止于1882年，在这一年里，德国数学家林德曼证明了π是一个超越数，从而在理论上论证了化圆为方是不可能由尺规作图法完成的。

现在仍然有些青少年在尝试化圆为方，显然，这只会是白白浪费精力。

立方倍积问题

公元前5世纪时，一场大瘟疫凭空降临到古希腊的第罗斯岛上，夺去了许多人的生命，幸存的人们纷纷躲进神庙，祈求神灵保佑。

神说：

“你们想活命，就必须把庙中的祭坛加大1倍，并且不许改变它的形状。

”祭坛是个正方体，第罗斯人连夜加工，把祭坛的长、宽、高都加大了1倍，以为这样就满足了神的要求。

岂料瘟疫更加疯狂地蔓延开来，第罗斯人满腹狐疑，再次匍匐在神像前。

神怒气冲冲地说：

“这个祭坛是原来的8倍！

”第罗斯人没有办法，派人向当时最有名的学者柏拉图请教，不料他也解决不了这个问题……

故事中提到的这个数学问题，也是一个举世闻名的几何作图难题，叫立方倍积问题：

“做一个立方体，使它的体积等于已知立方体的两倍。

”如果借助其他工具，解决这个问题是很容易的，古希腊的埃拉托斯芬、攸多克萨斯，英国的牛顿等人都曾发明过一些巧妙的方法，但是，如果限制用直尺和圆规去解决，2000年来，无论是初学几何的少年，还是天才的数学大师，却无一不束手无策。

1837年，又是法国数学家闻脱兹尔最先从理论上证明：

同三等分角问题一样，立方倍积问题也是不能由尺规作图法解决的，才了结了这桩数学悬案。

三等分角问题

在2000多年前，古希腊数学家苛刻地限制几何作图工具，规定画几何图形时，只准许使用直尺和圆规。

于是，从一些本来很简单的作图题中，产生了一批举世闻名的数学难题。

例如三等分角问题：

“只使用直尺与圆规做一个角，使它等于一个已知角的1/3。

”

大数学家阿基米德曾试图解决这个难题。

他预先在直尺上作了一个记号，很轻松地将一个角分成了三等份。

可是，人们不承认他解决了这个难题。

因为古希腊人还规定：

作图时直尺上不能有任何刻度，而且直尺与圆规都只允许使用有限次。

三等分角看上去非常简单，做起来却非常难，几千年来，它激发了一代又一代的数学家。

有人说，在西方数学史上，几乎每一个称得上是数学家的人，都曾拿起直尺圆规，用三等分角测试过自己的智力，但谁也未能取得成功，直到1837年，法国数学家闻脱兹尔从理论上予以证明，只使用直尺圆规是无法三等分一个任意角的，才率先走出了这座困惑了无数人的数学迷宫。

数图之谜

现在世界上所能见到的最古老的数学文献，是古埃及的莱因特纸草书。

书中记载了85个数学问题，在书写第79题的位置上，作者画了一个台阶，台阶旁依次写着7、49、343、2401和16807这5个数，书的旁边依次画有图、猫、老鼠、大麦、量器等字样，除此之外就没有别的什么东西了。

由于这是书中唯一未明确给出答案的题目，后来，这个题目究竟是什么意思，成了一个有趣的谜。

数学史学家康托尔猜出了这个谜，他认为题目的意思是：

“有7个人，每个人养着7只猫，每只猫吃7只老鼠，每只老鼠吃7棵麦穗，每棵麦穗可以长成7个量器的大麦，问各有多少？

”经他这么一解释，书中给出的那5个数就正好成了题目的答案。

有趣的是，在莱因特纸草书出土之前600多年，意大利数学家斐波拉契曾遍了一道很相似的数学题：

“7位老太太一起到罗马去，每人有7匹骡子，每匹骡子驮7个口袋，每个口袋盛7个面包，每个面包有7把小刀，每把小刀有7个刀鞘。

问各有多少？

”比斐波拉契还早几百年，我国古书里也记载了一个相似的数学题：

“今有出门望有九隄，隄有九木，木有九枝，枝有九巢，巢有九禽，禽有九雏，雏有九毛，毛有九色。

问各几何？

”在不同的民族、不同的国家、不同的时间里，竟流传着一个同样的问题，这也是一个很有趣的谜。