生物选修1试题.docx

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生物选修1试题

高二生物期末综合测试题（选修1）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

考试用时90分钟。

第I卷（选择题共50分）

一、选择题：

本题包括50小题，每小题1分，共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（）

A．细菌的大小、形状、颜色B．菌落的大小、形状、颜色

C．有无鞭毛D．培养基的不同

2．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（）

A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇

3．下列有关平板划线接种法的操作错误的是（）

A．将接种环放在火焰上灼烧

B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液

C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

4．制作四川泡菜时要用特殊的坛子，坛子需加水密封，密封坛口的目的是（）

A．隔绝空气，抑制细菌繁殖B．阻止尘埃，防止污染

C．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵D．防止污染，利于醋酸菌发酵

5．细菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌。

如果只有在100℃的温度下将细菌培养基灭菌，以下哪一种生物仍会存活？

（）

A．大肠杆菌B．一种青霉菌

C．枯草芽孢杆菌D．鼠伤寒沙门氏菌

6．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）

A.接种针、手、培养基B.高压锅、手、接种针

C.培养基、手、接种针D.接种针、手、高压锅

7．关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（）

Ａ．操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌

Ｂ．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

Ｃ．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

Ｄ．待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置

8．获得纯净培养物的关键是（）

Ａ．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B．接种纯种细菌C.适宜环境条件下培养D.防止外来杂菌的入侵

9．可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是（）

A.含碳有机物、氨、光B.含碳无机物、氮、氮

C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨

10．有关倒平板的操作错误的是（）

Ａ．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰

C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置

11．下列关于酶和细胞的固定化的叙述不正确的是（）

A．酶分子很小，易采用包埋法固定

B．酶分子很小，易采用化学结合法或物理吸附法固定

C．细胞个大，难被吸附或结合

D．细胞易采用包埋法固定

12.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（）

Ａ．先将菌液进行一系列的梯度稀释

Ｂ．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面

Ｃ．适宜条件下培养D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落

13.涂布平板操作需要用到（）

A.接种环、滴管、酒精灯B.接种环、移液管、酒精灯

C.涂布器、移液管、酒精灯D.涂布器、接种环、酒精灯

14．将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（）

A.对比观察培养基有没有被微生物利用B.对比分析培养基上是否生有杂菌

C.没必要放入未接种的培养基D.为了下次接种时再使用

15．下列叙述错误的是（）

Ａ．培养乳酸菌时需要在培养基中添加维生素

Ｂ．培养霉菌时需将培养基的PH调至碱性

Ｃ．培养细菌时需将PH调至中性或微碱性

Ｄ．培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件

16．下列有关碳源的叙述不正确的是（）

A．碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物

B．某些碳源可以作为微生物的主要能源物质

C．蛋白质一定不能做碳源

D．不同种类的微生物的碳源可能不同

17．农业生产上通常采取合理密植、轮作、套种等措施，其意义是（）

①增大光合作用的有效面积②增加农田生态系统的恢复力稳定性③充分利用生长季节④充分利用土地资源⑤充分利用水、肥和光能

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤

18．关于牛肉膏蛋白胨培养基的配制需要在火焰旁操作的是（）

A.称量B.灭菌C.溶化D.倒平板

19．以下操作用到接种环的是（）

A．平板划线操作B．系列稀释操作C．涂布平板操作D．倒平板操作

20．能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（）

A.将未接种的培养基放在实验桌上培养

B.将未接种的培养基放在窗台上培养

C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养

D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养

21．要从多种细菌中分离某种细菌，培养基要用（）

A．固体培养基　　　　　　　　　　B．液体培养基

C．加入青霉素的培养基　　　　　　D．加入高浓度食盐的培养基

22．甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。

甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。

下列说法正确的是（）

A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物

C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物

D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

23．农田土壤的表层，自生固氮菌的含量比较多，将用表层土制成的稀泥浆，接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其它细菌分开，对培养的要求是（）

①加抗生素②不加抗生素③加氮素④不加氮素⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦37℃恒温箱培养⑧28℃--30℃温度下培养

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧

C．②④⑤⑧D．①④⑥⑦

24.伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是（）

A．大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落

B．大肠杆菌能使培养基改变颜色

C．大肠杆菌菌的代谢产物与伊红—美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽

D．大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活

25．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。

在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。

利用下述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（）

A．大肠杆菌B．霉菌C．放线菌D．固氮细菌

26．下列关于果醋的制作，错误的是（）

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气

B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50℃左右

C．醋酸菌能将果酒变成果醋

D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸

27．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分是（）

A．无机盐、水、维生素B．NaCl、水、蛋白质

C．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸D．蛋白质、脂肪、NaCl、水

28．亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后,再与α-萘胺反应生成的溶液呈（）

A．紫红色Ｂ．蓝色Ｃ．砖红色Ｄ．橘红色

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

二、非选择题：

本题包括6小题，共50分。

蛋白胨

10g

乳糖

5g

蔗糖

5g

K2HPO4

2g

伊红Y

0.4g

美蓝

0.065g

蒸馏水

1000mL

将pH调到7.2

51.（7分）为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：

（1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是_____________。

（2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是_____________。

（3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。

（4）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。

（5）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。

A.霉菌B.酵母菌C.大肠杆菌D.乳酸菌

53.（5分）（探究创新题）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。

用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。

图1－6－6记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。

图1－6－6

（1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。

这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过_____而获得的。

这项技术的理论基础是___________。

（2）从图中可以看出：

反应器中紫草细胞的生长呈现_____规律；影响紫草素产量的因素是_____和_____。

（3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是_____和_____。

54．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。

请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：

⑴主要步骤：

①制备两种培养基：

一种是＿＿＿＿培养基，另一种＿＿＿＿＿的培养基。

分别分成两份，依次标上A，A／的B，B／，备用。

②分别向A、B培养基中接种＿＿＿＿＿＿。

③接种后，放在恒温箱中培养3～4天。

④分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A／、B／培养基中。

⑤接种后，把A／、B／培养基放入恒温箱中培养3～4天。

⑵回答问题：

在步骤①中，为保证无杂菌污染，实验中应采用的主人措施有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

第④⑤两个步骤的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

55．空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一，为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林4个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个实验。

（1）、请用100ml量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水，设计取样的实验步骤。

（2）、请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。

（3）、实验结果的预测和分析。

（4）、你所设计的实验检测到的是_________________细菌的相对数量。

高二生物期末综合测试题（选修1、选修3）答案

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B

A

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C

B

B

D

D

51．答案：

（1）蔗糖、乳糖、蛋白胨主要用于构成微生物的细胞物质和代谢产物

（2）蛋白胨主要用于合成蛋白质、核酸及含氮的代谢产物（3）水、无机盐（或K2HPO4）（4）异养（5）C

52.答案：

（1）基因能控制蛋白质的合成

（2）双螺旋脱氧核糖核酸互补配对（3）转录翻译人的一段DNA异种生物核糖核苷酸特定的一段mRNA氨基酸tRNA核糖体（4）药物蛋白质

53.答案：

（1）脱分化（或脱分化形成愈伤组织）细胞的全能性

（2）“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期（3）保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触

54.⑴无氮　　　加青霉素　　　混合菌

⑵培养基高压蒸气灭菌　　　　接种环在酒精灯火焰上灭菌　　　接种过程在酒精灯火焰附近进行　　　　获得纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌

55.

（1）①用量筒取等量的煮沸过的洗碗水,分别倒入4只培养皿中；

②分别将以上4只培养皿露置于4个场所；

③静置1—3天后，同时加盖取回

（2）①分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中

②在每只试管内滴加5—10滴0.01%亚甲基蓝溶液，置于温暖处

（3）根据4支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度，来判定空气中的含菌量，其中褪色程度最大的，空气中含菌量相对最高；褪色程度最小的，空气中含菌量最低。

（4）好氧性

56.（7分）

（1）囊胚原肠胚

（2）[3]外胚层[5]内胚层（3）细胞分化

（4）2N（5）D