大学生党建内容.docx

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大学生党建内容

大学生党建内容

1.高校学生党建的主要内容是什么

高校党建工作是全党事业的重要组成部分。

高校党建工作的任务要根据党的建设总任务和高校党建工作的实际需要而不断调整。

当前，高校党建工作的主要任务是：

第一，紧紧围绕党的基本路线和教育方针，为社会主义现代化服务；第二，坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题；第三，坚持党要管党、从严治党的方针。

为此，高校党建工作必须自觉坚持围绕中心抓党建、抓好党建促中心的原则，始终服从和服务于社会主义现代化建设、培养合格人才这个中心，并用完成中心工作的实际效果来检验党建工作的成效。

要坚持用改革的精神研究新情况、解决新问题，保证高等学校管理体制改革和学校内部各项改革的顺利进行。

要坚持党要管党、从严治党的方针，进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。

各级党组织必须重视党的建设，切实做好党务工作，加强对党的干部和党的组织的管理，充分发挥党员的先锋模范作用和党的基层组织的战斗堡垒作用。

要严格按党章办事，按党的制度和规定办事；要对党员特别是领导干部严格要求，严格教育，严格管理，严格监督，坚决克服党内存在的消极腐败现象。

2.求问浅析如何加强大学生党建工作

要实现中华民族的伟大复兴，要建设有中国特色的社会主义，就必须有人才的支撑。

大学生是国家的未来，而学生党员又是青年中的优秀分子。

因此，高校的学生党建工作不但是基层党建工作的一个重要组成部分，而且对社会主义事业的建设和发展具有重大的战略意义。

当前，随着大学生党员数量的不断增多，大学生的党建工作已逐渐成为基层党建工作的热点和重点。

大学生是祖国的栋梁，学生党员更是如此。

年青人尤其是学生党员树立正确的思想观念和理想信念就显得尤为重要，做好大学生党建工作也更具长远意义一、严格把关，选好学生党员。

考察工作做的严不严、好不好，将关系到党的形象，党的纯洁性和党将来的命运。

而现行的对大学生入党积极分子的考察主要是通过党组织指定的培养人通过向发展对象的班内同学、班干部等征集意见，上层党组织对发展对象谈话等形式来进行考察的。

此种方法取得了一定成绩，也为党组织输送了许多优秀人才。

但由于上层党组织很少进入到群众中去了解情况，只是通过培养人的书面材料来考察了解发展对象，而上层党组织指定人员对发展对象谈话，有些问题又浮于表面，使一些并不合格者也进入了党组织，给党的形象造成了一定的损害。

1、派专门小组进行考察。

要加强对入党积极份子的考察，充分了解入党积极份子的基本情况，可以由党组织委派专门的成员（如：

把培养人进行交叉，相互考察对方的培养对象），成立小组深入到考察对象的学生中，对被考察对象进行全面的考察。

这一做法，既能达到支部各小组之间的互相沟通、互相学习、取长补短的目的。

同时，又能促进党组织与群众之间的联系。

2、严把党校结业关。

目前，由于理论宣传工作不够，致使一些学生，甚至有些积极递交入党申请书的学生，对中国共产党的发展史、奋斗史，对我们党的先进性以及党为中国人民所做出的巨大贡献了解不够。

解决这一问题，关键在于对广大青年进行经常性和长期性的有关党的先进性的教育，唤起他们对党的先进性的认识。

党校是进行这一教育的有效途径。

我们应严把党校结业这一关，除要求学员写学习心得和结业论文外，还应在目前的基础上建立更为严格的考核考试制度（建议：

使用闭卷考试，提高积极份子的自豪感），对于合格者授予结业证书，列为入党积极分子，不合格者不予以结业证书。

3、扩大考察范围和考察内容。

考察范围要广，不仅要向被考察者所在班级征集意见，而且应向其他班级发放征求意见表，还应该向授课老师等征集意见，并以设立意见箱、开通举报电话等形式广泛收集各方面意见；考察内容要宽，不仅要考察入党积极份子的政治、思想，还应考察他的工作作风和生活作风，看其有无不良习惯，特别还应考察其学习情况，应把其有无补考科目列为硬指标。

考察组结合自己掌握的情况和群众的评议对今后考察对象进行最后评定，并及时公布考察结果。

让他们了解群众的意见和各自存在的不足，明确努力方向。

最后，党组织根据考察结果，对合格者发展为预备党员进行培养，对不合格者，则延长考察期限。

二、加强预备党员教育1、加强学生党员的课程学习教育。

学生党员首先是学生，党组织应定期地向其班主任，及任课老师了解情况，特别是思想情况和学习情况。

有倒退者，应及时找其谈话，分析原因，帮其改善，我们的工作要使党组织真正成为党员的“第二家庭”，党组织的领导干部成为党员的“第二父母”。

建议将预备党员的每学期考试情况，作为转正时的一项依据。

2、加强学生党员的政治思想品德教育。

在对预备党员抓智育教育的同时，也应提高其理论修养，进行思想品德教育。

党组织应为预备党员定期开设理论教育课，进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观教育，以提高其理论水平；还可组织观看先进人物的电影，学习其先进事迹，使预备党员在这些先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想品德修养。

3、采取支部大会答辩制度。

当前，现在许多预备党员认为“发展为预备党员困难，而预备党员转正较容易”，这致使他们在成为预备党员之后，理论学习不够，理论水平不高。

针对这种情况，我们可以借鉴四川理工学院管理系的做法，在支部大会中，对发展对象和转正对象，进行答辩，答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主（一般提2个问题）。

这一做法将在促使党员加强学习，增强党性方面起到了积极作用。

4、交任务，压担子。

有许多大学生党员是学生干部，在某些方面的工作上，他们可以比老师做的更好。

我们应积极的把一些常规工作交予他们，并给予及时的指导。

充分发挥学生党员密切联系同学的优势，把他们的意志统一到组织层面来，为学院服务，为同学服务。

三、提高新党员党性修养。

做好新党员的教育管理，是提高整个党员队伍素质的重要组成部分。

绝大部分新党员入党后在学习、科研和管理岗位上的表现都比较好，受到了普通学生的称赞。

但也有些新党员错误地认为党的“大门”已跨进，政治有“保险”了，开始放松对自己的要求；有的人则埋头学习，对集体和周围的事关心少了；有的组织纪律性差了，甚。

3.学生会党建工作,具体是干什么的

培训入党积极份子、建党对象，组织党内会议及活动，带领积极份子、建党对象、党员为学校做些义务活动。

具体工作：

1、组织建设：

组织系统、党员名册、入党申请人名册、干部名册；

2、思想建设：

党建理论、学习制度、思想教育网络；

3、作风建设：

作风建设规定；

4、保持党员先进性教育活动：

计划安排、活动动态；

5、同学反映：

（来信内容、回答、反馈）。

扩展资料：

高校学生会加强党建工作的意义：

1、有利于学生会自身的发展。

由于学生会属于群众自发性的组织，其较强的凝聚力会影响一大批年轻学子的政治发展，因此如何有效组织和妥善管理学生会的各项工作，就成为学生会健康发展的关键。

2、有利于提高大学生的思想政治素质。

近年来，随着大学生素质教育计划的逐步推进，素质教育已经成为高校培养人才的主导思想，素质教育包括专业素质教育，道德品质教育和思想政治素质教育。

3、而高校学生会作为学生身心发展和素质拓展的重要载体，有利于在加强学生会的党建工作中提高学生的思想政治素质。

参考资料来源：

搜狗百科——党的建设

4.总结学生党务工作应该从哪些方面

学生党建年度工作总结

2011年度，我系在院党委的领导下，围绕工作部署，结合系部工作实际，抓好党支部的建设和党员、入党积极分子的培养教育工作，探索新生党员、顶岗实习期间党员的培养途径，圆满地完成了党建工作目标，增强了党员干部的先锋模范作用，促进了党风建设。

具体总结如下：

一、在校生党建工作

1、继续落实“四个制度”

2、继续落实了“五个起来”的倡议

3、成立“理论学习宣讲团”

4、实施“1托2管3带4”工作模式

二、校外顶岗实习学生党建工作

1、创新做法和取得的成绩

积极应对工学结合模式下学生党建工作出现的新情况，实施新的人才培养模式，在学生党员实践能力的提升等方面起到了明显的促进作用，我系的做法：

（1）、实习前期召开党员动员大会

（2）、实习中期搭建新型沟通平台

（3）、实习后期自筹自建党课小组

有些中小企业，既没有党组织，也对参与学院实习学生党员的培养不感兴趣，为保证学生党员的教育不断线，我系采用在企业自筹自建党课学习小组，由顶岗实习指导教师负责监控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理。

2、存在问题

（1）、企业分布较散乱，支部活动难以实现或效果一般

（2）、顶岗实习时间久，学生党员的发展与考察受限制

在学校里，学生通过参与支部组织生活来增强组织纪律性，在学习、生活和工作中接受同学监督与党组织的考察。

在顶岗实习中，大部分是仍处于预备考察期的学生党员，由于实习点分散较广，再加上个别学生预备党员实习期间与党组织的联系不够紧密，学生支部难以掌握他们的各方面表现，支部的其他学生党员也因其不在一个实习点实习不了解情况而难以发表意见，这都使得培养考察、转正程序难以正常进行，给预备党员转正工作带来了很大困难。

（3）、理论学习难集中，学生党员的教育与管理难度大。

（4）、学生党员再教育环节薄弱

目前，在学生党员发展过程中普遍存在重入党前教育，轻入党后再教育；重对入党积极分子的教育，轻入党申请人的教育；重在校学生党员的教育，轻实习党员教育等现象，这在一定程度上造成部分学生党员入党前和入党后的表现出现偏差，党员意识淡薄，自身政治理论水平跟不上形势，损害了学生党员在普通学生心目中的形象。

3、工作建议

（1）、以企业岗位职业素质要求为目标，开展企业文化教育活动

（2）、成立企业流动党员党支部，实习学生实习期党小组。

（3）、加强学生党员教育“网络载体”建设

开发网络栏目，搭建学生党建工作新平台，可设置在线党课知识考试专栏。

通过建立网上党课知识试题库，实现网上考试，既节约考试成本，又节省批卷时间，还可以针对考试成绩及时对积极分子和党员提出加强学习的意见和建议，会大大提高党课教育和党员培训的工作效率。

5.大学生党员组织生活都有哪些活动

大学生党员组织生活包括以下内容：

1、学习党的章程和相关理论知识，学习党的方针、政策，不断提高党员的政治理论水平，增强党性修养。

2、传达党中央和上级党组织的决定、决议和有关文件，组织学习讨论，领会精神实质，围绕学校中心工作，讨论贯彻执行的计划和措施，提出意见及建议。

3、听取党员思想汇报，检查党员工作、学习以及完成党组织交办任务的情况。

4、组织民主评议党员，引导党员本着“团结——批评与自我批评——团结”的方针，充分讨论，民主评议，达到交流思想、明辨是非、团结同志、共同提高的目的。

5、讨论发展党员工作计划，制订培养、教育和考察入党积极分子的具体措施，讨论发展新党员和预备党员转正。

6、开展主题教育活动，如组织党员上党课，观看电子音像教材，听取先进典型事迹介绍、党的优良传统等专题报告，参观革命历史纪念地，组织考察、访问等等。

通过形象化教育活动，使党员受到生动、深刻的思想政治教育。

7、开展“创优争先”活动，评选先进集体和优秀个人。

8、查找党支部和党员在党风党纪、师德师风、班风学风等方面存在的问题，提出整改措施。

对犯有错误、违法违纪党员，进行批评教育，并按有关规定提出处理意见。

9、分析群众的思想情绪，关心群众生活，及时反映群众意见和要求。

党的组织生活：

通常是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。

党的组织生活是党的生活的一部分。

党的组织生活分为广义和狭义。

狭义指“三会一课”。

6.大学生党员组织生活都有哪些活动

大学生党员组织生活包括以下内容：

1、学习党的章程和相关理论知识，学习党的方针、政策，不断提高党员的政治理论水平，增强党性修养。

2、传达党中央和上级党组织的决定、决议和有关文件，组织学习讨论，领会精神实质，围绕学校中心工作，讨论贯彻执行的计划和措施，提出意见及建议。

3、听取党员思想汇报，检查党员工作、学习以及完成党组织交办任务的情况。

4、组织民主评议党员，引导党员本着“团结——批评与自我批评——团结”的方针，充分讨论，民主评议，达到交流思想、明辨是非、团结同志、共同提高的目的。

5、讨论发展党员工作计划，制订培养、教育和考察入党积极分子的具体措施，讨论发展新党员和预备党员转正。

6、开展主题教育活动，如组织党员上党课，观看电子音像教材，听取先进典型事迹介绍、党的优良传统等专题报告，参观革命历史纪念地，组织考察、访问等等。

通过形象化教育活动，使党员受到生动、深刻的思想政治教育。

7、开展“创优争先”活动，评选先进集体和优秀个人。

8、查找党支部和党员在党风党纪、师德师风、班风学风等方面存在的问题，提出整改措施。

对犯有错误、违法违纪党员，进行批评教育，并按有关规定提出处理意见。

9、分析群众的思想情绪，关心群众生活，及时反映群众意见和要求。

党的组织生活：

通常是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。

党的组织生活是党的生活的一部分。

党的组织生活分为广义和狭义。

狭义指“三会一课”。