附深龙教办29号龙岗区第四批教坛新秀选拔附件116.docx
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附深龙教办29号龙岗区第四批教坛新秀选拔附件116
附深龙教办〔2015〕29号龙岗区第四批教坛新秀选拔附件1-16
填报说明
1.附件全部打印~相关内容真实填写~无关内容可以不用填写~所有附件均需装订。
2.“所属学科”~系指高中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理,初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理,小学阶段语文、数学、英语,其它学科有:
中小学音乐、中小学体育、中小学美术、中小学信息技术,含通用技术,、中小学综合实践,含科技、小学科学,、中小学德育,含思想品德、心理与健康教育,等。
例:
高中英语。
编编编学科类别学科类别学科类别码码码
A1高中语文A2高中数学A3高中英语A4高中物理A5高中化学A6高中生物A7高中政治A8高中历史A9高中地理B1初中语文B2初中数学B3初中英语B4初中物理B5初中化学B6初中生物B7初中政治B8初中历史B9初中地理C1小学语文C2小学数学C3小学英语D1中小学音乐D2中小学体育D3中小学美术
中小学德育(含思中小学信息技术(含中小学综合实践(含科D4D5D6想品德、心理与健通用技术)技、小学科学)康教育)
3.申报人提供证书或证明材料给工作单位~由工作单位审核申报人材料的真实有效性~单位在复印件上进行说明并盖章确认~复印件附在相应附件后面~全部附件整理好后~按顺序用大钉书机或打孔装订机装订好~请勿使用夹子夹装~以防丢失:
4.一般情况下近3年内指2012年3月1日至2015年3月1日~提供材料以此为准。
如附件文中对时间要求有特别说明~以特别说明为准。
5.在附件中明确有“材料附后”说明的~请把相关证明材料附在相应附件后~没有说明的~单位承诺和盖章即为所在单位证明。
6.如果提供材料有虚假者~一票否决~取消参评资格~根据情况对申报者个人或所在单位予以通报。
提供无效材料者减除不应得分~同时倒扣3分。
7.附件2《区教坛新秀申报评审表》需准备一式两份,其他申报材料准备一份。
《区教坛新秀申报评审表》独立装订一份~另一份与附件3至附件15材料装按顺序订在一起~附件16独立一份不与其他任何材料装订。
8.全部材料,共3份:
附件2《区教坛新秀申报评审表》、附件2至附件15材料合订本、附件16《评分总表》,统一放入纸质档案袋内。
附件1材料申报封面贴在档案袋表面。
9.附件内出现的评审组是指区评审小组~非校评审组。
upgradingofenterprises.Provincesandcitiesthisyeartoentrepreneursasakeytalent,itisalsotheCountyEnterprisetransformationandupgradingoftheactualneed.Entrepreneursareallkindsoftalentcondensed,usersandenterprisesinnovativeorganizers,isthecoreofenterprisedevelopment,iskeytopromotingtalentsconstructionofprivateenterprise.Therefore,wewouldliketoputtheconstructionofenterprisersinthemostimportantpositiontocatch.Entrepreneurs'abilitytotaketheinitiative,strongquality.Taketheinitiativetovisitthewell-knownenterprisesindevelopedareas,study,wenttoQinghuaUniversity,ZhejiangUniversityandothercollegesanduniversitiestoattendadvancedtraining,positiveinnovation,toseizethecommandingpointinfuturedevelopment,strengthenstrategicthinking.Yucaitoplaytheprincipalroleofenterprises.Mustbewillingtoinvest,lavishedintroducestechnologicalleadingtalents,high-levelexpertsandtalents.Toincreasedtalenttrainingefforts,strengtheningandUniversity,andhospitalby,andtraininginstitutionsofcontactcooperation,activeforenterpriseemployeesbuiltlearningtrainingplatform,especiallyfocusedon"createIIgeneration",andCenozoicentrepreneursoftraining,widelycarriedout"teacherwithacts""tooldwithnew"skillscontest,activities,effectivecreatedgoodoftalentenvironment,effortsconstructionasupportscalebig,andqualityhigh,andstructureexcellentoftalentteam,forPowerfulsupport
附件1
深圳市龙岗区第四批
区教坛新秀申报材料封面
工作单位
姓名
现任专业技术职称
所属学科及代码
申报时间年月日
联系电话
深圳市龙岗区教育局制
2high,andstructureexcellentoftalentteam,forPowerfulsupportualityew"skillscontest,activities,effectivecreatedgoodoftalentenvironment,effortsconstructionasupportscalebig,andqusedon"createIIgeneration",andCenozoicentrepreneursoftraining,widelycarriedout"teacherwithacts""tooldwithninstitutionsofcontactcooperation,activeforenterpriseemployeesbuiltlearningtrainingplatform,especiallyfoclevelexpertsandtalents.Toincreasedtalenttrainingefforts,strengtheningandUniversity,andhospitalby,andtraining-talents,highadingicthinking.Yucaitoplaytheprincipalroleofenterprises.Mustbewillingtoinvest,lavishedintroducestechnologicalleiestoattendadvancedtraining,positiveinnovation,toseizethecommandingpointinfuturedevelopment,strengthenstrategknownenterprisesindevelopedareas,study,wenttoQinghuaUniversity,ZhejiangUniversityandothercollegesanduniversit-wellimportantpositiontocatch.Entrepreneurs'abilitytotaketheinitiative,strongquality.Taketheinitiativetovisitthemostpromotingtalentsconstructionofprivateenterprise.Therefore,wewouldliketoputtheconstructionofenterprisersintheallkindsoftalentcondensed,usersandenterprisesinnovativeorganizers,isthecoreofenterprisedevelopment,iskeytoransformationandupgradingoftheactualneed.Entrepreneursareupgradingofenterprises.Provincesandcitiesthisyeartoentrepreneursasakeytalent,itisalsotheCountyEnterpriset
附件2
深圳市龙岗区第四批
区教坛新秀申报评审表
工作单位
姓名
现任专业技术职称
所属学科及代码
申报时间年月日
联系电话
深圳市龙岗区教育局制
第,andqualityhigh,andstructureexcellentoftalentteam,forPowerfulsupportlebigtooldwithnew"skillscontest,activities,effectivecreatedgoodoftalentenvironment,effortsconstructionasupportscaspeciallyfocusedon"createIIgeneration",andCenozoicentrepreneursoftraining,widelycarriedout"teacherwithacts""institutionsofcontactcooperation,activeforenterpriseemployeesbuiltlearningtrainingplatform,elevelexpertsandtalents.Toincreasedtalenttrainingefforts,strengtheningandUniversity,andhospitalby,andtraining-icalleadingtalents,highhnologgthenstrategicthinking.Yucaitoplaytheprincipalroleofenterprises.Mustbewillingtoinvest,lavishedintroducestecanduniversitiestoattendadvancedtraining,positiveinnovation,toseizethecommandingpointinfuturedevelopment,strenknownenterprisesindevelopedareas,study,wenttoQinghuaUniversity,ZhejiangUniversityandothercolleges-tovisitthewellinthemostimportantpositiontocatch.Entrepreneurs'abilitytotaketheinitiative,strongquality.Taketheinitiativeriserst,iskeytopromotingtalentsconstructionofprivateenterprise.Therefore,wewouldliketoputtheconstructionofenterppreneursareallkindsoftalentcondensed,usersandenterprisesinnovativeorganizers,isthecoreofenterprisedevelopmenransformationandupgradingoftheactualneed.Entreupgradingofenterprises.Provincesandcitiesthisyeartoentrepreneursasakeytalent,itisalsotheCountyEnterpriset3页
填表说明
一、本表用钢笔填写(或打印),填写时必须认真负责,内容要具体、真实、字迹端正清楚。
二、表格有关内容的说明与界定标准:
1(“所属学科”,系指高中阶段含有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理;初中阶段含有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理;小学阶段有语文、数学、英语;其它学科有:
中小学音乐、中小学体育、中小学美术、中小学信息技术(含通用技术)、中小学综合实践(含科技、小学科学)、中小学德育(含思想品德、心理与健康教育)等。
2(“继续教育认定机关”,系指教育行政部门设立的专门机构或经教育行政部门授权认可的部门,提供相关证明材料和复印件。
3(“惩戒情况”,系指有过党纪政纪处分、犯罪记录以及被刑事拘留、违法违规立案调查或发生重大师德师风、安全责任事故和有各种违反收费规定或有违反师德师风有关规定、从事各种有偿家教等情况。
4(“荣誉称号”,系指区级以上政府或政府行政主管部门授予的优秀教师、优秀班主任、先进个人、先进工作者等荣誉称号。
5(“计算机能力”,系指经人事或教育部门或经人事、教育部门授权认可的部门颁发的等级证书,提供相关证书的复印件。
6(“论文著作”,系指在有统一刊号的市级以上刊物(不含增刊、内刊和论文集)发表教育管理与教育教学类论文;或有统一书号的正式出版物出版的教育管理与教育教学学术类著作。
提供相关证明材料复印件。
三、所有复印件由推荐单位审核原件,审核无误的,在复印件上加盖公章。
四、本表在龙岗教育网上下载。
institutionsofcontactcooperation,activeforenterpriseemployeesbuiltlearningtrainingplatform,especiallyfoclevelexpertsandtalents.Toincreasedtalenttrainingefforts,strengtheningandUniversity,andhospitalby,andtraining-talents,highadingicthinking.Yucaitoplaytheprincipalroleofenterprises.Mustbewillingtoinvest,lavishedintroducestechnologicalleiestoattendadvancedtraining,positiveinnovation,toseizethecommandingpointinfuturedevelopment,strengthenstrategknownenterprisesindevelopedareas,study,wenttoQinghuaUniversity,ZhejiangUniversityandothercollegesanduniversit-wellimportantpositiontocatch.Entrepreneurs'abilitytotaketheinitiative,strongquality.Taketheinitiativetovisitthemostpromotingtalentsconstructionofprivateenterprise.Therefore,wewouldliketoputtheconstructionofenterprisersintheallkindsoftalentcondensed,usersandenterprisesinnovativeorganizers,isthecoreofenterprisedevelopment,iskeytoransformationandupgradingoftheactualneed.Entrepreneursareupgradingofenterprises.Provincesandcitiesthisyeartoentrepreneursasakeytalent,itisalsotheCountyEnterpriset4high,andstructureexcellentoftalentteam,forPowerfulsupportualityew"skillscontest,activities,effectivecreatedgoodoftalentenvironment,effortsconstructionasupportscalebig,andqusedon"createIIgeneration",andCenozoicentrepreneursoftraining,widelycarriedout"teacherwithacts""tooldwithn
性出生姓名年月日别日期贴参加工何年何月参加何党派二作时间寸职连续从事教育照教龄业工作时间(共年)片年在龙岗连续从事教育工作时间(共年)资
最高学历及学毕业院校任科、级组长、行政年位及专业管理工作年限
教师资格证类别教师资格证认定
(如小学、初中、高中)机关与颁发时间
年现任教学科目担任班主任年限年至年基何时何地评定何专业技术现聘任何专业技术本资格职务及受聘时间条
计算机应用能力外语程度健康状况件
完成继续教育学时数(近3年内)认定机关
现(兼)任行政职务及任职何时参加何学术
时间团体任何职
除教学外的其他特长个人惩戒情况
是否毕办学形式起止年月院校专业学制(全日制、五大)业学历教育
情况
起止年月工作单位证明人主要
教育
工作经历
称号时间授予单位主要
荣誉
称号
-icalleadingtalents,highhnologgthenstrategicthinking.Yucaitoplaytheprincipalroleofenterprises.Mustbewillingtoinvest,lavishedintroducestecanduniversitiestoattendadvancedtraining,positiveinnovation,toseizethecommandingpointinfuturedevelopment,strenknownenterprisesindevelopedareas,study,wenttoQinghuaUniversity,ZhejiangUniversityandothercolleges-tovisitthewellinthemostimportantpositiontocatch.Entrepreneurs'abilitytotaketheinitiative,strongquality.Taketheinitiativeriserst,iskeytopromotingtalentsconstructionofprivateenterprise.Therefore,wewouldliketoputtheconstructionofenterppreneursareallkindsoftalentcondensed,usersandenterprisesinnovativeorganizers,isthecoreofenterprisedevelopmenransformationandupgradingoftheactualneed.Entreupgradingofenterprises.Provincesandcitiesthisyeartoentrepreneursasakeytalent,itisalsotheCountyEnterpriset第,andqualityhigh,andstructureexcellentoftalentteam,forPowerfulsupportlebigtooldwithnew"skillscontest,activities,effectivecreatedgoodoftalentenvironment,effortsconstructionasupportscaspeciallyfocusedon"createIIgeneration",andCenozoicentrepreneursoftraining,widelycarriedout"teacherwithacts""institutionsofcontactcooperation,activeforenterpriseemployeesbuiltlearningtrainingplatform,el
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