华中师大《幼儿园科学教育》在线作业0003B27A74C831.docx
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华中师大《幼儿园科学教育》在线作业0003B27A74C831
华中师大《幼儿园科学教育》在线作业-0003
把游戏运用于学前儿童科学教育活动中,这种做法是()。
A:
不合适的
B:
合适的
C:
完全错误的
D:
说不清楚的
答案:
B
以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是:
()。
A:
绳子
B:
称
C:
直尺
D:
钟表
答案:
A
幼儿在辨别空间方位时,要经历由以()为中心向以客体为中心过渡的发展过程。
A:
时间
B:
感觉
C:
空间
D:
自身
答案:
D
下列属于评价幼儿科学探究能力的是:
()。
A:
吸收精神
B:
坚持性
C:
独立性
D:
对材料的操作、工具的使用
答案:
D
属于开放性问题的是()。
A:
“它是什么?
”
B:
“它们一样吗?
”
C:
“你们愿意参加吗?
”
D:
“你刚才发现了什么?
”
答案:
D
在没有专门教育的情况下,()的幼儿大部分能够较好地完成3个差别较大的物体排序。
A:
2—3岁
B:
3—4岁
C:
4—5岁
D:
5—6岁
答案:
B
()的幼儿,已能较好地理解和运用早晨、白天、晚上、黑夜等时间。
A:
2—3岁
B:
3—4岁
C:
4—5岁
D:
5—6岁
答案:
C
在儿童学科学的诸要素中,儿童学科学的动力是:
()。
A:
探索态度
B:
探索对象
C:
探索过程
D:
探索结果
答案:
A
学前儿童正规性科学活动()。
A:
与其他类型完全不同的活动
B:
是儿童自己主动的学习活动
C:
儿童可自主选择学习材料的科学活动
D:
可自选活动时间
答案:
B
儿童的所有感觉器官中,最活跃、最主动和最重要的感官是()。
A:
眼睛
B:
嘴
C:
耳朵
D:
手
答案:
A
在教育实践中,幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在:
()。
A:
选择儿童可以直接探索的内容
B:
结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术
C:
让儿童通过自己直接的探索活动
D:
选择儿童可以理解的内容
答案:
A,C,D
学前儿童数学教育活动可分为以下几种类型:
()。
A:
集体型的数学教育活动
B:
集体、小组结合型的数学教育活动
C:
小组、个人结合型的数学教育活动
D:
个人数学教育活动
答案:
A,B,C
日常活动是幼儿科学学习的重要途径之一,具体包括:
()。
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