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依法治校工作方案
依法治校工作方案
为了进一步落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》等的有关规定,努力推进我校依法行政和工作的有效展开,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,根据国家《宪法》和《义务教育法》等有关教育法律、法规的规定,开展依法治校工作,增强全校广大教职员工、学生的法律意识,提高依法办事的能力和学校依法决策、民主管理的水平,形成良好的育人环境,促进教育事业的改革和发展。
二、工作目标
学校行政领导应明确自身的法定权利、职责和义务,做到依法治校,努力增强教师与学生的法制观念,逐步形成民主管理的氛围和创造良好的法治环境,切实维护学校、教师和学生合法权益,贯彻落实好《义务教育法》规定的教育方针和路线。
三、工作任务
(一)按照教育部和自治区教育厅“四五”普法规划要求,学好教育专业法律和公共常用的法律、法规,根据要求组织教职员工参加有关部门组织的普法考试、考核和测验,不断提高教育行政人员、教师和学生的法律水平以及依法管理的能力。
(二)学校要在全国普法领导机构确定的每年“12.4”全国法制宣传日活动期间,注意宣传《宪法》中的教育条文、《义务教育法》和其他教育法律法规,努力提高教育的社会地位,促进公民、法人和其他组织关心、支持教育事业。
(三)学校建立健全各项具体管理章程,列入工作日程,实施责任制,规范办学行为。
教育行政机关依法负责定期指导、协调、监督与检查。
(四)我校各项规章制度的起草、修改和出台,要与上位法一致,与上级政策相配套,不得与现行法律法规相违背,努力具有科学性、可行性,要按照要求,做到及时将学校制定的规范性文件定期上报、清理和备案。
(五)学校领导依法决策,规范管理,教师依法执教,教书育人,学生依法学习,全面发展。
(六)加强我校民主建设,推行校务公开,发挥教职代会民主管理和依法监督的作用,凡是学校重大问题要经过群众商议讨论,做到内容公开、程序合法、切实可行,能够接受评议和监督。
(七)建立健全教职工和学生申诉制度,保障其合法权益,依法处理教师和学生的伤害事故。
(八)学校要积极配合公安、卫生、工商、环保、交通、文化和新闻出版等部门,做好校内和校园周边的治安、消防、餐饮、环保、交通安全和文化读物发行等工作,妥善调处与外部的纠纷,解决好矛盾,努力创造健康、稳定、安全和协调的教育教学秩序和良好育人环境。
依法治校工作方案
推进依法治校工作,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,是深化教育改革,推动教育发展的重要内容,也是完成新时期职业教育工作历史使命的重要保障。
为深入贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,按照依法治国基本方略的要求,全面推进依法治校工作,根据《教育部关于加强依法治教工作的若干意见》和年初全省教育法制工作会议精神,结合我校法制教育工作实际,制定本实施方案。
一、依法治校指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神为指导,全面落实科学发展观,紧紧围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务,按照依法治国基本方略的要求,深入开展法制宣传教育,大力推进依法治教、依法治校工作,深入推进教育领域民主法制建设;以国家的教育法律、法规、规章以及学校现有的规章制度为内容,对学校实施综合治理,坚持品德教育和法制教育并重,法制教育与法治实践相结合;通过开展依法治校工作,增强学校教职工特别是教师和学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平,形成符合法治精神的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,以促进我校教育教学工作顺利、有序进行,为推进学校的改革与发展,为构建社会主义和谐校园营造良好的法治环境。
二、依法治校基本原则
依法治校,必须坚持党的领导,坚持“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的社会主义法制原则,维护宪法和有关法律的尊严与权威,坚持社会主义办学方向,坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。
三、依法治校总体目标和基本目标
全面推进依法治校的总体目标是:
通过依法治校,系统地在学校开展法制教育宣传,提高广大师生的学法、知法、守法的自觉性,强化宪法意识和法治观念,增强学校依法决策、依法管理的水平和能力,逐步将全校工作尤其是教育教学工作纳入法制化轨道,实现学校管理工作科学化、民主化、规范化,行政工作法制化,廉政建设制度化,监督机制完善化。
为推进学校的改革与发展,促进全校工作的顺利进行,建立起办事高效、运转协调、行为规范的管理体系,构建社会主义和谐校园,营造良好的法治环境。
全面推进依法治校的基本目标是:
坚持“正行风,促发展”的原则,形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度;提高学校领导班子、师生员工的法律素质,增强民主意识和法制观念,提高学校依法处理各种关系的能力;建立健全权益救济渠道,使教师和学生的合法权益依法得到有效保障,逐步形成符合法治精神的育人环境。
四、依法治校主要任务
1、深入开展教育法律法规的学习宣传,营造一个良好的依法治校的环境。
按照普法规划的要求,加强对广大师生员工的法制宣传和教育,保证法制宣传教育“计划、课时、教材、师资”四落实,切实加强对师生的法制教育,大力增强师生员工的法制观念。
法制宣传教育内容:
《法律基础》、《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。
学校开展法制宣传教育,将维护学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点;将提高学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;抓好法制教育的课堂教学主渠道,以重点带一般,统筹兼顾,使法制宣传教育真正落实到位。
通过学习宣传、大会动员、专题讲座、宣传橱窗、学校广播站、校园网、校刊、课堂教学、班级学习园地、黑板报等形式,进行广泛的学习宣传,努力使各项教育法规入心入脑,人人知晓,不断强化师生的法制观念,不断增强师生的知法、守法意识,为依法治校创造良好的环境。
2、加强学生的法制教育。
学校将严格按照教育部《关于学生法制教育的意见》的要求,广泛深入地对学生开展法制宣传教育。
学生是学校法制宣传教育的重点对象。
按照“法律进学校”活动和依法治校工作的要求,全面提高学生的法制观念,法律素质和公民意识。
首先,学生的法制教育要突出宪法教育,把学习宪法知识,掌握宪法原则,养成尊重宪法的意识和观念,以培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识;要着重提高学生的公民意识和法律素质,养成依法行使权利,履行义务,自觉用法律规范行为,形成遵守法律、崇尚法律、法规等基本知识和制度;学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识,提高自我保护意识与自我预防能力。
其次,要有针对性地对学生开展法制教育。
在开展法制教育宣传教育活动中,要区别对待,分类指导,提出不同要求,注重实施,防止形式主义。
初步掌握常用的法律知识,树立守法观念,通过有效的宣传教育,预防和减少青年学生违法犯罪。
第三,要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资等,建立全面、系统的学校法制教育课程体系,要坚持法制教育课堂教学主渠道,使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容,做到学校法制教育经常化、制度化。
要结合学生的实际情况,把环境保护、交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识,统一融入到学校法制教育中,努力推进学校法治氛围的形成。
第四,要建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,积极开辟第二课堂,充分利用社会资源,推进学生学法用法实践活动,通过课外教育、社会实践、以及举办法制专题讲座、开展普法知识竞赛等多种形式,广播站、黑板报等多种媒体,以及校园网、校刊,建立校园普法宣传阵地,不断丰富学校法制教育的内容,创新教育形式和手段,增强学生法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量和效果。
3、加强教职工的法制教育。
进一步推进对教职工法制宣传教育,围绕教职工工作与生活的实际,组织系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范,以及教育专业法律知识,加强职工指导学生学习法律、培养学生法治观念、增强法制意识,特别在学校管理岗位上的负责人要增强依法治校的意识,提高依法办事的能力。
同时把法制教育纳入教职工的必修课,并作为考核的重要内容。
4、加强学校领导的法制教育。
学校领导不仅要认真学习和领会有关教育法律、法规,增强法制观念,牢固树立依法治校的意识,提高依法治校的能力,保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现,而且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识,从而能准确理解和运用法律、法规,指导学校实际工作,管理各项事务,维护学校和师生的合法权益。
5、健立健全各项制度,依法规范办学行为。
(1)加强学校常规制度建设。
学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则,依照我校在教学和管理方面的实际情况,充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度,做到责、权、利明确,有章可循,有法可依,并使之规范化,制度化。
(2)建立健全学校议事决策制度。
学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的“法定程序”和“决策方式”,体现科学民主管理,克服以权代法的弊端。
(3)逐步建立学校内部申诉制度。
学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件,要根据申诉制度及时受理,并按程序处理,做到公开公正执法。
6、加强校风校纪建设,纠正行业不正之风。
(1)加强对教师的考核和管理。
要依照教师法的有关规定,在保障教师合法权益的同时,对教师履行职责和义务的情况进行考核,从“德、能、勤、绩”等方面进行综合评估。
对在工作在做出成绩的教职工,依法给予表彰、奖励。
对工作中不负责任、体罚学生,不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的,要依照法纪及时给予处理。
(2)加强对学生日常行为的教育和管理。
按照学生守则和日常行为规范的要求,对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育。
通过抓典型、树新风、学先进等主题活动,促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。
注意培养学生的自我教育能力,引导和组织学生开展自我管理活动,提高学生遵纪守法的自觉性。
(3)加强教育教学管理。
严格按照教育行政部门的课程方案、计划组织教学,规范考试制度等。
(4)规范收费制度,严格财经纪律。
学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据,严禁随意增加收费项目和变动收费标准。
7、加强民主管理,依法保障权益。
(1)依法保护职工的一切合法权益。
努力改善教职工的生活、工作条件,支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、临床实践和参加学术团体等。
(2)依法保护学生的一切合法权益。
努力提供舒适的学习和生活环境,保护学生身心健康。
不得对学生实施体罚,变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得披露学生个人隐私,不得隐慝、毁弃学生信件。
(3)依法维护学校的一切合法权益。
维护好学校房产、地产、教学设备和其他财产,当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时,学校要协同有关部门努力进行维护。
8、加大校园周边环境的综合治理力度,优化育人环境。
(1)加大校园周边环境的综合治理力度,优化育人环境。
进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导,认真落实社会治安综合治理的领导责任制。
学校保卫科要加大管理力度,积极配合有关部门,做好治安联防工作,严防治安案件和灾害事故的发生。
严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。
(2)以广泛深入开展文明校园创新活动,强化校园精神文明建设。
严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。
通过开展各种有益活动,丰富师生的课余生活。
依法治校工作方案
为进一步贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想,落实科学发展观,提高学校管理水平,规范学校办学行为,办好人民满意的教育,根据《教育部关于加强依法治校的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校创建活动的通知》、省教育厅《安徽省推进依法治校工作实施方案(试行)》的要求,结合学校当前实际,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻和落实科学发展观,以规范办学行为为重点,以优化育人环境为目标,积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实;以增强师生的法制观念,提高师生的法制认识,丰富师生的法律知识为目标,结合学校实际,依法治校,依法执教,形成良好的育人环境,办好人民满意的教育。
二、总体目标
(一)目标
建立学校依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度;努力提高学校的校长、教职工和学生的法律素质,增强校长、教职工依法办事、依法办学的能力,逐步形成民主管理的氛围;切实维护学校、教师和学生合法权益,逐步形成良好的育人环境。
(二)原则
坚持党的领导,坚持“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的社会主义法制原则,维护宪法和有关法律的尊严与权威,坚持社会主义办学方向,坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。
三、工作任务
1、结合学校实际,有计划、有步骤地开展普法宣传教育,在师生中广泛开展学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规。
(1)、坚持法制教育课堂教学主渠道,通过专题讲座、学习园地、办黑板报等形式,做到学校法制教育经常化、制度化。
(2)、积极组织教师认真学习法律基本知识及教育专业法,掌握与自身利益密切相关的法律、法规,使教师具备一定的法律学科知识和较高的法律素质。
(3)、学校领导要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识,能准确理解和运用法律、法规,指导学校实际工作,管理各项事务,维护学校和师生的合法权益。
2、建立健全各种规章制度,依法保护学校和师生的合法权益,依法约束师生的不法行为。
3、加强校纪校风建设,纠正行业不正之风。
(1)、加强对教师的考核和管理。
依照教师法的有关规定,在保障教师合法权益的同时,对教师履行职责和义务的情况,从“德、能、勤、绩”诸方面进行综合考核。
对在工作中做出成绩的教职工,依法给予表彰、奖励。
对工作中不负责任、体罚学生,不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的,要依照法纪及时给予处理。
(2)、加强对学生日常行为规范的教育和管理。
按照《守则》和《规范》的要求,通过开展行为规范合格生、合格班、合格校的创建活动,促使学生逐步养成良好的行为习惯。
同时,注意培养学生的自我教育能力,引导和组织学生开展自我管理活动,提高学生遵纪守法的自觉性。
(3)、加强教育教学管理。
严格按照教育行政部门的课程方案、学科和计划组织教学,开足开齐上好课程,不随意延长学生在校学习时间,不利用双休日、节假日进行补课,严禁有偿家教。
规范考试制度,严格控制考试科目、次数、难度和范围,限制过多的学科竞赛活动,减轻学生的课业负担,保证学生有充足的休息和文体活动时间。
规范收费制度,严格财经纪律。
公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据,严禁随意增加收费项目和变动收费标准,对违反财经纪律的人员进行严肃处理。
4、加强民主管理,接受社会监督。
坚持以教职工代表大会为基本形式的民主制度,自觉、主动地依法接受教育行政部门和其它部门的管理,主动地接受社会监督。
(1)、努力改善教职工的生活、工作条件,支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、教学实验和参加学术团体。
(2)、依法保护学生的一切合法权益。
学校努力提供舒适的学习和生活环境,保护学生身心健康。
教师不得对学生实施体罚、变相体罚或侮辱学生的人格尊严,不得歧视品德有缺陷、学习有困难的学生。
(3)、依法维护学校的一切合法权益。
5、建立学校、家庭、社会三位一体的制度,将“三结合教育”纳入依法治校工作之中,并将“三结合”教育制度化、规范化、科学化,使学生“全天候”接受教育。
6、在依法治校工作中,要始终把学校的法制教育、校风校纪教育、安全教育,心理健康教育贯穿于教育活动的全过程。
要改善学校治安防范设施,严格门卫、校园管理制度,落实学校安全责任制,加大校园周边环境的整治力度,严防治安案件和灾害事故的发生。
四、工作措施
1、加强领导,落实责任。
学校的主要领导挂帅抓,分管领导具体管,学校内设的指定机构具体负责,其他有关部门按照相应职责协同配合,保证上下协调,层层有人抓,事事有人管。
2、采取多种形式扎扎实实地开展法制宣传教育。
通过举办法制讲座、中心组学习、课堂教学等形式,有计划、有针对性地对教职工、学生进行法律知识的学习。
3、充分发挥黑板报、校刊、校园广播、宣传栏等传播媒介的作用,开办法制专题专栏,开展生动活泼的法制宣传教育,开拓法制宣传新领域。
4、实行分类指导,按照不同层次人群特点和具体情况,采取相应方法和形式,有针对性地开展教育活动,体现出主导性和层次性,切忌搞一刀切。
5、做好年度和阶段性计划及总结检查工作,表彰先进,督促后进,通过定期总结、选树先进典型,以点带面,促进依法治校各项任务的贯彻落实。
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