河南省兰考县第二高级中学最新高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx
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河南省兰考县第二高级中学最新高二下学期期中考试语文试题Word版含答案
高二年级语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,满分为150分,考试时间为150分钟。
第I卷 阅读题
甲 必考题
一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分,每小题3分)
用人文音乐滋润心灵
音乐对人的道德情操、精神面貌具有独特的影响:
人文音乐更是蕴涵着丰富的生命哲理、深厚的文化底蕴,能在潜移默化中激励人、鼓舞人,还与社会发展相互产生积极的影响。
人文音乐有助于凝聚社会精神。
音乐活动实际上是一种社会活动,人文音乐本质上是一种社会精神文化。
人在劳动中总结、概括、创造了音乐,使音乐艺术从原始萌芽状态不断发展成为人类精神文化产品。
人文音乐的民族性体现了音乐来自民族的生活和历史,脱离不了民族的精神特点。
特别是民歌,更是鲜明地反映了各个民族的历史文化和思想感情等.从根本上说,人类社会生产力的发展,决定了人文音乐的发展,但人文音乐的发展也会反过对社会生产力发展产生促进作用。
内容丰富、形式多样的人文音乐文化活动贴近人们的实际生活,能够对人们产生一系列的影响,并在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识,在不知不觉中增强民族凝聚力.
人文音乐有利于培育健康人格.音乐教育是美育的重要途径。
人文音乐教育既利于传承民族精神文化,又有助于健康人格的形成.在我国古代社会,音乐教育占有重要地位。
孔子认为音乐具有极强的教化功能,在《论语》中有“兴于《诗》,立于礼,成于乐”的说法。
一个人通过学习诗,在内心修养、情感意象等方面得到培养和陶冶,通过学习礼,使行为修养、人际交流等方面得到培养和陶冶,然后再通过“乐”的教化,将前面的学习有机融合,使人外在修养与内在修养融为一体。
人通过“乐”的教化功能,修养成一个彬彬有礼的谦谦君子。
人文音乐可以协调人际关系。
音乐是最具感染力的艺术形式之一。
由于人文音乐与人的生活有着直接的、密切的联系,对人的情绪有着强烈的激发作用,可以提供给人有教养的娱乐、有文化的休息,对人的生理、感情以及行为举止等方面产生有益的影响,因而音乐可以对人进行道德、情操、精神品质方面的潜移默化地熏陶,发挥对人的启迪感化作用。
人文音乐中美妙的旋律、轻松的节奏、悦耳的音色可以让人身心愉悦、心境良好.人们在音乐活动中容易产生情感上的沟通和联系,最终在契合中增进友谊.所以,优美的人文音乐可以有效协调人与人之间的关系,促进人与人之间的交往合作。
人文音乐体现时代精神。
音乐如同其他社会意识形态一样,是社会现实生活的反映,又反作用于社会现实。
人文音乐的形式和内涵都必然随着社会生活的变化而发展变化。
实际上,每一个时代都要求音乐体现这个时代的精神,适应社会的需要,并且对社会生活起积极作用。
优秀的音乐作品在创作中都体现了所处时代的精神,比如贝多芬的交响乐,冼星海的《黄河大合唱》等.作为现代社会精神文明的重要组成部分,人文音乐与社会发展应保持契合,让生活在这一时代的人们得到音乐的潜移默化的启示。
当今时代,人类文明快速发展,音乐元素也复杂多样。
这就需要我们正确地观察、审视,有意识地让音乐体现出积极的社会价值观念。
要把生活融入音乐,用音乐去表达生活、反映生活,又要让音乐引导社会思潮,为社会向着更健康的方向发展发挥作用。
(选自《人民日报》,有删改)
1。
下列有关人文音乐的作用的表述,不符合原文意思的一项是 ( )(3分)
A.人文音乐不仅对个体产生潜移默化的积极作用,还与社会发展相互产生积极的影响.
B.人文音乐具有极强的教化功能,使人的外在修养与内在修养融为一体,有利于培育健康人格。
C.人文音乐是人类的精神文化产品,来自民族的生活和历史,具有民族的精神特点.
D.人文音乐的美妙旋律、轻松节奏、悦耳音色,容易让人产生情感上的沟通和联系,从而增进友谊。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )(3分)
A.人文音乐对人的情绪有着强烈的激发作用,因而可以直接对人进行道德、情操、精神品质方面的教育。
B。
“兴于《诗》,立于礼,成于乐",表现了孔子对音乐的教化功能的深刻认识,同时也说明人文音乐有利于培育健康人格.
C。
民歌是人文音乐的一个典型代表,它能鲜明地反映各个民族的历史文化和思想感情等,具有增强民族凝聚力的作用.
D.贝多芬的交响乐、冼星海的《黄河大合唱》等优秀的音乐作品都是时代的产物,都体现了它们所处的时代的精神.
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 ( )(3分)
A.我国古代就重视音乐教育,古人认为,音乐能将“诗”与“礼"的学习有机融合在一起,使人的外在修养与内在修养融为一体。
B.因为人文音乐能增强民族凝聚力,所以,人文音乐能在一定范围内形成特定的价值观念、道德规范、群体意识。
C.由于人们在音乐活动中容易产生情感上的沟通和联系,所以,在一些社交场合演奏或播放一些优美的人文音乐,能让人在契合中增进友谊。
D.音乐是社会现实生活的反映,又反作用于社会现实。
为了引导社会向着更健康的方向发展,就应该多创作一些美的音乐作品。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题
崔慰祖,字悦宗,清河东武城人也。
父庆绪,永明中为梁州刺史。
慰祖解褐奉朝请。
父丧不食盐,母曰:
“汝既无兄弟,又未有子胤。
毁不灭性,政当不进肴羞耳,如何绝盐?
吾今亦不食矣.”慰祖不得已,从之。
父梁州之资,家财千万,散与宗族.漆器题为“日”字,“日”字之器流乎远近。
料得父时假贳文疏,谓族子纮曰:
“彼有自当见还;彼无吾何言哉?
”悉火焚之。
好学聚书至万卷邻里年少好事者来从假借日数十帙慰祖亲自取与未尝为辞.为始安王遥光抚军刑狱,兼记室.遥光好棋,数召慰祖对戏。
慰祖辄辞拙,非朔望不见也。
建武中,诏举士,从兄慧景举慰祖及平原刘孝标并硕学。
帝欲试以百里,慰祖辞不就。
国子祭酒沈约、吏部郎谢朓尝于吏部省中宾友俱集,各问慰祖地理中所不悉十余事,慰祖口吃,无华辞,而酬据精悉,一座称服之。
朓叹曰:
“假使班、马复生,无以过此。
”
慰祖卖宅须四十五万,买者云:
“宁有减不?
”答曰:
“诚异韩伯休①,何容二价?
”买者又曰:
“君但卖四十六万,一万见与。
”慰祖曰:
“岂是我心乎?
"少与侍中江祀款交,及祀贵,常来候之,而慰祖不往也。
与丹阳丞刘沨素善,遥光据东府反,慰祖在城内。
城未溃一日,沨谓之曰:
“卿有老母,宜出。
”命门者出之。
慰祖诣阙自首,系尚方,病卒。
慰祖著《海岱志》,起太公迄西晋人物,为四十卷,半成.临卒,与从弟纬书云:
“常欲更注迁、固二史,采《史》、《汉》所漏二百余事,在厨簏,可检写之,以存大意。
《海岱志》良未周悉,可写数本,付护军诸从事人一通,及友人任昉、徐寅、刘洋、裴揆,令后世知吾微有素业也。
”又令以棺亲土,不须砖,勿设灵座.
(选自《南齐书》列传第三十三)
【注】①韩伯休,东汉人士,因卖药三十多年从不接受还价而为世人所知。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.好学聚书/至万卷/邻里年少好事者/来从假借/日数十帙/慰祖亲自取/与未尝为辞/
B。
好学聚书/至万卷/邻里年少好事者/来从/假借日数十帙/慰祖亲自取/与未尝为辞/
C.好学/聚书至万卷/邻里年少好事者来/从假借/日数十帙慰
祖亲自取/与未尝为辞/
D。
好学/聚书至万卷/邻里年少好事者来从假借/日数十帙/慰祖亲自取与/未尝为辞/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.“卒”是古代称大夫的死,古代帝王和王后死叫“崩”,古代诸侯王死叫“薨”,古代其他人的死亡均称为“死”。
B。
“阙”是宫门两侧的高台,左右各一,中间为通道。
又可借指宫廷.“诣阙”既可指赴朝廷,又可指赴京都。
C。
“解褐”指脱去粗布衣服,换上官服,入仕做官。
上古时期所谓“布"是指麻织品或葛织品,用麻葛织品做成的布衣,也叫“褐”。
D.“从事",官名。
汉制,州刺史的辅佐官吏如别架、主簿、功曹等均称从事史。
汉以后三公及州郡长官都自辟僚属,多称“从事”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A。
崔慰祖有才华,不善言辞却能服众。
国子祭酒沈约、吏部郎谢朓的朋友曾经向崔慰祖询问有关地理方面的问题,他的回答有理有据,令人折服。
B.崔慰祖家庭殷实富裕,仗义疏财.他的父亲在梁州有很多财产,崔慰祖都分给了自己的族人,虽然一些家用器物流散各地,但他都不再索回。
C.崔慰祖出身官宦家庭,为人孝顺。
他的父亲曾担任梁州刺史、奉朝请.父亲去世后他坚持不吃盐,在母亲的劝说下他改变了这种做法。
D。
崔慰祖在历史方面颇有研究,却著述未竟。
他想对司马迁和班固的历史著作再作注释,因早逝未能如愿,其《海岱志》也只完成了一半。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)遥光好棋,数召慰祖对戏.慰祖辄辞拙,非朔望不见也.(5分)
(2)少与侍中江祀款交,及祀贵,常来候之,而慰祖不往也.(5分)
(二)古代诗歌阅读。
(11分)
阅读下面这首唐诗,回答8——9问题。
鹧鸪天
刘秉忠
残月低檐挂玉钩,东风帘幕思如秋。
梦魂
不被杨花搅,池面还添翠压稠①。
红叱拨,翠骅骝②.青山隐隐水悠悠.行人更在青山外,不许朝朝不上楼。
注:
①“稠”亦作“绸"。
②红叱拨、翠骅骝:
皆为马名.
8、“梦魂不被杨花搅,池面还添翠压稠”句中哪两个字用得最妙?
请简要赏析。
(5分)
答:
__________________________________________________
9、词的下阕在表现手法上有什么特色?
请简要分析。
(6分)
答:
__________________________________________________
(三)名篇名句默写
10、补写出下列句子中的空缺部分.(6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中借客人之口表达江水永流而人生短暂的两句话是“ , ".
(2)杜牧在《阿房宫赋》一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是:
“_________,__________。
”
(3)李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是:
“_________,__________。
"
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答题纸上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题,如果多做,则按所做的第一大题计分.
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。
冰 释
刘腊梅
这个暑假又长又闲,
夸大了人的所有知觉。
芝化刚参加完初中升学考试,在家等待结果。
在班主任的鼓励下,她报考了城里一所师范学校。
每年暑假,表妹都要来家里玩一段时间,尽管母亲从没有好脸子.对于褒和贬她都以没心没肺的坦诚笑容一一收受,高兴与不高兴都挂在脸上,心眼儿浅得一眼可以
望到底.她并不知道自己成了舅妈与外婆恶劣关系的牺牲品,照样每年放暑假就来乡下消磨。
有时候芝化也不亲表妹,因为她一来就分走了奶奶对她的专宠。
奶奶对这个外孙女藏着好,是见
不得人的那种,偏偏几次都被芝化撞见。
比如偷偷塞个煮鸡蛋给表妹,或者悄悄拿两元卖破烂的钱给她零花。
对于这份私情,表妹很懂事地配合,从不在第三者面前显摆。
但这种私赠私授的诡秘感情,并没有瞒过母亲和芝化,芝化把它沉到心里,母亲把它挂在脸上.
这天晚饭时分,桌上多了一道薏米炖排骨,是奶奶用自己的私房钱来给表妹接风的,母亲才不会因为这个小客人的到来而改善伙食。
而对于因表妹而开的洋荤,母女俩都不会领情。
母亲因为头天晚上和父亲争论舅舅过生日送礼金的问题没有达成一致,一张脸冷得瘆人。
芝化把喝汤的声音降到最低,排骨上残留的肉渣子也不敢用力地吮,怕弄出声响来给母亲找到发作的理由.
“芝化,快吃,完了和我一起去晒谷场收包谷。
光吃不做,会消化不良的。
”
除了芝化被迫接收这个信息外,全家人都当没听见。
表妹把一块骨头拿在手里,啃得翻来覆去,有滋味得很.
母亲拿着笤帚与竹篓向晒谷场走去。
芝化只好草草结束了晚饭:
“表妹,我们一块儿去吧,东西多了我拿不了。
”临走时她叫上了表妹,这算是好心还是歹念?
表妹乐颠颠地跟在芝化后面,不知道她领受表姐给她找的这个为这餐好食必须付出代价的理由没有。
表妹把事儿做得像玩游戏,有两分调皮,手上快一拍慢一拍,由着性子打发,晚饭的不愉快丝毫不影响她的心情。
母亲看不惯这种小姐派头的作风,脸上写着嫌恶与不屑,呼呼的扫帚带起一层扑面的灰,像千军横扫的沙场。
“姐,我妈说你上了新学校,要经常来我家耍哟。
”在表妹眼里,表姐可是要飞出山窝了,她先替表姐新鲜和高兴起来。
母亲也受了点感染,脸色暖多了,对表妹说:
“你爸爸一车货下来可不少挣钱,以后你外婆还指望着你们呢.”表妹并不懂得母亲在旁敲侧击地推卸责任。
住了一个星期,表妹回城了.
暑假很快结束,芝化落榜了,屈在家里不知去向。
母亲病倒了,医
生说是肝火过旺,气急攻心.
第三天里,表妹顶着毒辣辣的太阳来了,手里拎了两袋奶粉,两条黑亮的辫子和一张油亮的脸庞像被阳光镀了一层金。
人在门外两米,声音已闯了进来:
“姐,听外婆说舅妈生病了,我妈让我来看看。
"芝化嘴角向里屋呶了呶,眼睛替母亲领受了谢意。
表妹推开屋的门,把奶粉搁在床头:
“妈让我拿了奶粉,你冲水喝,别人送的,我家没人喝。
”表妹从不拿别人的人情替自己献礼.“我爸找人打听了,表姐只差两分,找个管事儿的熟人问问,再拿些钱应该还是可以去读的。
爸爸说他先给表姐把学费垫上,去学校报了名再说……"芝化听得很囫囵,她看不到母亲的脸色,却知道她脸上一定正发生着阴晴变化,还是应接不暇的那种。
“你爸真这样说吗?
”母亲找不到为自己下台的话来说,有点不敢相信那个发了迹的姑父。
表妹这时候已经在找电视机的遥控器了,顾不上回答母亲,自己打开好多天不闻声息的电视,专注而投入。
“芝化,给表妹冲杯糖水,这么热的天,看这汗……"母亲怕表妹反悔似的,也不追问刚才的问题了.芝化不喜欢那黏腻的感情,给表妹端来一大杯凉白开。
表妹咕咚咕咚灌了一杯。
短短的十分钟内,芝化像是走了一程长长的路,风雨也淋了,风景也看了。
母亲坐了起来,陪着表妹一起看电视。
芝化敢说,这是母亲平生第一次认真看自己一点不喜欢的动画片,表情上写着看不懂的热情,是那种小孩子全心全意凑热闹的虔诚。
表妹成了动画片里的一个角儿,被母亲一起慈爱地看进眼里.表妹还是没心没肺地笑着,忘我得很。
厨房里,奶奶又在张罗着腊肉猪脚汤。
芝化静静地待在一边,心里不知道该高兴还是该难受。
闻着肉香,好像这几天缺乏的烟火味儿全都找补回来了,特别饿,特别馋。
(选自2014年6月9日《羊城晚报》)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )()(5分)ﻫA.“落榜”对芝化的打击很大,以致让她食不甘味,浑浑噩噩;而命运的转折和母亲态度的变化,又让她找到了些许的信心。
ﻫB.奶奶是位慈祥的老人,她不仅爱自己的孙女,而且爱自己的外孙女,只是爱的方式不一样,常常要招致孙女的责怨.
C。
芝化非常懂事.她知道母亲和父亲头一天晚上又起纷争,吃饭时就谨小慎微,压抑着自己,害怕引发母亲情绪的爆发。
ﻫD.母亲很世俗,听说芝化姑父能赚钱,就想将婆婆推给他赡养,听说他帮助芝化上成了学,才一改故态对表妹“示好”。
ﻫE.城里的表妹,暑假来舅舅家玩,舅母对她从没有热情款待,这说明这位舅妈并不喜欢城里人,或者对城里人有妒忌之心.
(2)作品中的“表妹”这一形象有哪些特点?
请简要分析。
(6分)
(3)“芝化”这一形象在文中有什么作用?
请简要分析。
(6分)
(4)有人说:
幸福的婚姻,不
仅需要一方对另一方个体的接纳,而且需要对另一方所属整个家庭的接纳.对此,请结合全文,谈谈你的看法。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
气象大家-—叶笃正
2005年
,90岁的中国科学院大气物理研究所院士叶笃
正荣获“国家最高科学技术奖”。
面对前来祝贺的同事和学生,这位与中国第一份气象记录同龄的老人淡然地说:
“获得这个奖,只是我们大气科学研究这出大戏的序幕,我愿意和大家一起继续演下去。
”
1916年,叶笃正降生于天津一个前清道台家中。
19岁考入清华大学,两年后,认识了学长钱三强.在这位日后影响中国的物理学家的劝说下,叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业,选择了当时对国家更为实用的气象学.1945年叶笃正前往美国,师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝.硕士、博士都师从叶笃正的黄刚说:
“叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神。
在中国一般是老师讲,学生听;但是在国外学生经常会打断老师,提出问题。
罗斯贝重视事实,一切都从事实出发,他总是朝前看,视野很阔,不是就事论事来讨论一个具体的问题。
”这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上.叶笃正认为自然科学要以事实服人,他最不能接受“似乎、好像、大概”这样的字眼,如果谁的论文中出现类似推论,都会被立刻画掉。
1950年l0月,在新
中国正欢度第一个国庆日时,叶笃正与妻子登上轮船,辗转回到了中国。
回国后的叶笃正,被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任,在西直门内北魏胡同一座破旧的房子里开始了中国的气象研究。
整个气象室十多位成员,没有一张像样的天气图。
叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状
况:
“没有图,我们自己画,第一张图画出来,是五百毫巴地面图,相当于五千米左右高度的天气图,气象室所有的人专门做了庆贺."在当时,天气图在国外是最普通的配件,做研究做预报都要用,可中国没有。
这幅图画成后,中国科学的天气预报起步了,天有不测风云的时代慢慢在中国结束了。
1984年,几位美国气象学家专程来到中国,寻求叶笃正的支持。
这一次合作的成果,被叶笃正认为是自己最大的贡献。
当时,他已接近古稀,因开创了国内大气动力学的研究,已是世界上著名的气象学家之一。
但这一次
,他又把全部的精力投入到了另一领域,成为“全球变化”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。
2005年,91岁高龄的叶笃正,每周一、三、五的早上,会准时出现在中科院大气物理研究所的办公室。
几百人的所里,80%的研究人员都是叶笃正的学生,但叶笃正从不认为自己是权威。
叶笃正的秘
书崔桂云说:
“作为晚辈,我们跟叶老在一起,从来不用担心相处问题.你可以轻松地跟他开玩笑,不同意他的观点也可以直接跟他争辩。
”叶笃正总把自己的成绩归功于他人,他常常挂在嘴边的就是“个人离不开群众,荣誉归于大家。
要感谢舞台,因为舞台是大家给的;要感谢大家,因为单人唱不成戏,配角甚至更光彩……"
在近60年的科学生涯中,叶笃正在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著,被公认为是我国现代气象学奠基人之一.他还使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。
2002年,87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的“诺贝尔奖”——“国际气象组织奖”.2005年获得国家最高科学技术奖。
2010年,经国际天文学联合会小天体命名委员会批准,一颗小行星被以叶笃正的名字命名。
⑴下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )()(5分)
A. 叶笃正年近古稀,仍与美国科学家合作,投入“全球变化”的国际研究新领域,成为中国此领域的开山鼻祖,体现了他超前的国际视野。
B.在清华大学,叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学,这是因为他接受了学长钱三强的“气象学对国家更为实用"的观点.
C。
本文选择典型事例,不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就,还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面.
D.叶笃正已是世界上著名的气象学家之一,他获得了“国际气象组织奖”,这些都说明了中国的气象研究已经处于世界领先水平。
E。
叶笃正说:
“单人唱不成戏,配角甚至更光彩.”这话一方面表现出叶笃正的谦逊,一方面说明他认为在研究中别人的贡献是主要的。
⑵作为气象学家,叶笃正的贡献主要有哪些?
请简要概括。
(6分)
⑶“叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神”,这种治学精神在叶笃正后来的治学中有哪些体现?
请简要分析。
(6分)
⑷“获得这个奖,只是我们大气科学研究这出大戏的序幕,我愿意和大家一起继续演下去。
"这句话体现了叶笃正哪些独特的人格魅力?
对你有什么启示?
请结合全文作简要分析.(8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13、依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是()(3分 )
①现在,杂志报刊市场竞争激烈,有些杂志为了吸引大家的眼球胡乱编造一些 的消息,这些消息与真相往往相去甚远。
②调查数据表明,我们在服装产业中的发展具有潜力.长远看来,服装产业发展与战略扩展,对于我们来说都是 的过程。
③省就业中心将组织外来务工人员进行职业技能培训,让他们增加知识,提高技能水平;尽力改善他们的生活环境.再不会出现务工人员
、站在桥头的情况。
A.骇人听闻 循序渐进 风尘仆仆
B.骇人听闻 按部就班 风餐露宿
C.耸人听闻 按部就班 风尘仆仆
D.耸人听闻 循序渐进风餐露宿
14、下列各项中,没有语病的一项是( )(3分)
A.2015年6月7日上午,南方都市报
以“记者卧底替考组织参加高考曝光跨省团伙"为题报道了有团伙组织在江西实施高考替考。
B.联合国秘书长发言人马丁内西尔基说,美国政府已经做出保证,现在以及今后不会对联合国进行监听
。
C.文章指出,奥巴马应对叙利亚危机的效果不尽乐观,普京则成功令叙利亚免受被美
国军事打击。
D。
研究人员认为,这一发现有助于研究类似
地球和太阳系的天体在宇宙中存在的可能性,推测太阳系形成的特殊性,及其形成初期的环境状况的研究.
15、从句式看,下列句子中的横线处应填的句子是( )(3分)
的确,作为国家教委首批派出的中德联合培养的博士生,孙逢春最让他的导师——著名的柏林大学汽车研究所专家魏鲁特吃惊的是,__________________。
A.这个中国青年仅用了一年的时间就把别人五年的研究工作都完成了
B.孙逢春仅用一年的时间就干完了别人五年的研究工作
C.别人五年的研究工作孙逢春仅用一年的时间就干完了
D。
别人五年的研究工作被这个中国青年仅用一年的时间就干完了
16、在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
每处不超过15个字。
(5分)
在计划经济时代,民族动漫仅仅是文化作品,在如今的市场经济时代,民族动漫除了要是个好看的作品以外, ① 。
要让民族动漫重现辉煌, ②,使它具有广泛的可持续传播的可能性。
在品牌观念树立以后,③,而是着眼于未来,以制作精良的国产动画占领市场,吸引观众,使之形成良性循环,带动产业链的发展。
① ② ③
17、看以下图文材料,根据要求答题。
(6分)
注:
图片左下方的最后一点为散落的轮胎,“酉”字里的“横"为一辆倾斜的汽车。
在中国,每年由于酒后驾车的交通事故达数万起,而造成死亡的事故中,50%以上都与酒后驾车有关。
酒驾危害极大。
(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。
要求:
原创,鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。
(3分)
(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。
(3分)
答:
________________________________________
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