小学至主题中队活动记录17篇.docx
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小学至主题中队活动记录17篇.docx
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小学至主题中队活动记录17篇
感恩教育主题班会活动
活动时间:
__年_月_日活动地点:
教室
活动目的:
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程:
一、引入
亲爱的同学,大家好!
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
1、感恩父母
2、感恩老师
3、真情行动
三、活动总结
班主任讲话:
父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。
《献给妈妈的礼物》主题班队活动
活动时间:
___年__月__日活动地点:
教室
活动目的:
1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;
2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;
3.做一张贺卡送给妈妈,培养对妈妈的爱。
问题分析:
我和同学的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。
在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。
因此,召开“献给妈妈的礼物”的主体班队会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。
活动过程:
一、对话引入,启发活动兴趣:
二、深入生活,技能展示:
三、学生互动,激发情感,提出希望:
1、演唱:
《小乌鸦》:
(放音乐)
2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;
四、教师总结
同学们,快快加入我们的倡议吧!
(学生贴名字,放音乐)
班主任:
同学们,你们的倡议太好了,我也想加入你们的倡议,行吗?
(教师贴上自己的名字并进行讲话)现在每个人来做一张献给妈妈的贺卡吧,到妇女节那一天送给你们的妈妈。
学雷锋主题班队会
活动时间:
__年_月_日活动地点:
教室
一、活动目的:
通过活动,让同学们了解雷锋故事,学习雷锋精神,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,希望我们班的每个同学都能真正把雷锋精神付诸于行动,用实际行动创造美,让我们的班集体更团结,更互助,更优秀。
二、、活动过程:
1、主持人:
宣布主题班会课开始
2、播放雷锋歌《学习雷锋好榜样》全班齐唱。
3、主持人:
遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而跳动,又有多少人把他的日记做为座右铭,学习一生。
4、朗读雷锋日记:
“钉子”精神
6、小品表演《雷锋在哪里》;
主持人:
小品中的同学吵来吵去都没得到结果:
雷锋到底哪去了?
是啊!
今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃,带病去帮工人叔叔干活等,但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗?
我们真的找不到雷锋了吗?
7、学生发言:
我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事);
8、班主任老师小结;
这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造。
9、欣赏歌曲《爱的奉献》。
10、主持人宣布班会课结束
清明节主题队会设计
活动时间:
__年_月_日活动地点:
教室
一、活动目标
1、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。
2、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、学唱歌曲《王二小》,排练小话剧《珍贵的教科书》,诗朗诵《我们想告诉您》。
3、幻灯片,磁带。
三、活动过程
(一)导入(音乐起)
(二)回顾介绍英雄的事迹
1、引诵课文《黄继光》。
2、介绍其他英雄事迹。
3、欣赏影片(狼牙山五壮士)片断。
4、介绍更多没留下姓名的英雄。
(三)介绍小英雄
(四)学英雄、谈感想
同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
3.诗朗诵《我们要告诉您》。
让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!
疾病预防常识主题班会活动
活动时间:
__年__月__日活动地点:
教室
活动目的:
冷暖莫测,容易发生呼吸道传染病,为了引导学生正确认识并科学预防和治疗,开展《预防春季流行性疾病》的主题班会。
此次活动主要从“正确认识春季流行性疾病”、“春季传染病的预防”、“养成良好的卫生习惯才是预防春季传染病的关键”三个方面队学生进行预防疾病教育。
活动过程:
一、流感:
校园春季传染病的预防流行性感冒简称流感,是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
流感通过流感病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给易感者,其传染性极强,传播迅速,人群普遍易感。
感早春气候多变冒和流感是两种不同的疾病。
我们平时所讲的感冒,是指普通感冒,俗称“伤风”,由多种病毒、支原体或细菌引起。
一般有明显的受凉史,症状较轻微,以咽痛、寒颤、高烧、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身症状,而咳嗽,打喷嚏等症状较轻。
重症病人会持续高热、剧咳、血性痰,常有严重的并发症。
甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起,属于消化道传播的传染病,潜伏期短,一般2-6周,急性起病。
多有发热、黄疸、食欲减退、恶心呕吐、肝区疼的症状。
不典型病例则刚发病时的症状与上感很相近,应注意观察。
需及时隔离,及早治疗。
二、防治的综合原则:
1、做好个人卫生,提高抗病能力。
尤其是勤洗手,坚持锻炼,增强体质。
2、搞好大环境卫生,注意工作和生活环境的通风换气。
如交通工具、公共场所、教室、办公室和居室,白天在室内停留1-2小时后要外出呼吸新鲜空气。
3、养成良好的生活习惯。
饮食均衡,作息规律,多喝水,加快机体代谢功能;做到三不:
不吸烟(尤其有小孩子的场所)、不酗酒、不食过于辛辣食物。
4、做好预防接种工作,这是预防传染病的最主要、最有效的手段。
上述传染病除猩红热、手足口综合症以外均可通过接种疫苗预防。
5、学校要做好晨检或监测,一旦发现传染源,立即隔离送医院就诊并向上级主管部门和卫生部门报告,同时做好疫点消毒(开窗通风、食醋熏蒸)和应急预防接种工作,防止疫情扩散。
特别提醒家长一旦发现小孩有不适症状,就要及时送医院就诊,千万不要勉强孩子去上学校。
三、如何有效预防春季传染病?
(1)如果班上有学生患呼吸道传染病,要尽快进行治疗和隔离,其他同学尽量不要与病人接触,或去病人家中串门;
(2)保持教室和家庭环境的空气流畅,少去拥挤、密闭的公共场所;
(3)注意个人卫生,勤洗手,做好必要的个人防护(譬如疫区提倡戴口罩),同学之间不共用水杯、餐具;打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手,不要共用毛巾、餐饮具,勤晒衣被,积极参加户外活动.
(4)根据天气变化注意增减衣服,防寒保暖,多参加锻炼,
要多喝水,多吃含维生素C丰富的蔬菜水果,增强自身抵抗疾病的能力;
(5)注重做好预防接种,提高免疫能力。
(6)主动学习传染病预防知识;
(7)发现有可疑呼吸道传染病症状者及时向老师报告。
四、春季传染病的传播途径是怎样的?
呼吸道传染病主要通过空气飞沫(即患者讲话、咳嗽、喷嚏时的唾液飞沫)传染。
,或直接接触病人而传播。
消化道传染病则通过水、食物和日常生活接触传播。
五、春季常见呼吸道传染病有哪些?
春季是各种传染病的高发季节,尤以呼吸道传染病常见。
它们分别是:
风疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺结核等。
六、在春季出现哪些症状需警惕传染病的发生?
发热或不发热、伴无诱因的皮疹出现,即应警惕传染病的发生。
发病后及时就诊,做到“早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告”。
常见呼吸道传染病的特点:
七、小结:
通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防春季传染病的关键。
《拯救地球母亲》中队主题队会活动
活动时间:
_年__月日活动地点:
教室
一、活动目的
1、通过主题队会,引导广大少年儿童从身边开始,逐步关心自己生活的环境使他们了解保护动、植物,保护环境的重要性。
2、培养队员们勤俭节约,团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质。
3、促进“保护环境、爱护绿色、热爱地球”主题教育活动的开展。
二、活动准备
1、利用课余时间了解学校周围五公里范围内有多少家污染环境较严重的工厂;几条河流污染、污染情况如何;植树情况、流动人口量大小、每日产生的垃圾量、车流量多少;噪音高峰期持续时间等情况。
2、排练小品《地球控亲记》、舞蹈《种太阳》、歌曲《小树快快长大》、《明天会更好》、诗朗诵《爱我地球》、童话剧《鱼妈妈搬家》等。
三、主题会实录
(仪式略)
小主持甲、乙:
要想天空蓝起来,要想大地绿起来,要想花儿开起来,要想鸟儿唱起来,要想环境好起来,
全班齐:
我们要保护环境、爱护绿色、热爱地球。
甲:
“保护我们共同的家——地球”中队主题队会开始。
乙:
地球老人没人理,战争危机处处有,受饥饿,你若不信,你请看。
[(录像)战争中的灾民:
救救我呀!
救救我呀!
]
甲:
战争使他们失去了亲人,洪水使他们失去了家园,这一切都是我们人类造成的。
爱心小队小队长:
爱心小队集合。
队员1:
这是我们最爱吃的点心,吃了他们将不会挨饿;
队员2:
这是我们的衣服,穿上他们将不会受冻;
队员3:
这是我们的课本与学习用品,送给他们可以使他们继续上学了。
全班齐:
我们少先队员每个人都有一颗爱心,都会播种一份爱,让爱的光温暖大地。
乙:
请看舞蹈《种太阳》。
(队员表演舞蹈《种太阳》)
甲:
队员们,大家一定很熟悉这四害吧:
噪音、废渣、废气、废水。
让我们一起来听听它们的心声。
(四害齐上、握手)
噪音:
兄弟们你们近来可好,我和以前不一样了。
近年来我们噪音的队伍日益壮大,每天有成百上千辆汽车的喇叭声,工厂的机器声,人们的喧哗声,等等。
“防灾减灾”主题班会活动方案
活动时间:
__年__月__日活动地点:
教室
活动目的:
通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学生安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。
活动过程:
一、地震时该怎样办
甲、躲在桌子等坚固家具的下面。
大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。
乙、不要慌张地向户外跑。
地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。
此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。
甲、将门打开,确保出口。
钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门打开,确保出口。
乙、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。
在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。
甲、地震发生后应当采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。
a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b.尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。
c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。
d.几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。
e.寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
f.一时无法脱险,要尽量节省气力。
如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。
g.保存体力,不要盲目大声呼救。
在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。
当确定不远处的有人时,再呼救。
二、火灾逃生小常识
甲:
一般来说,在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生。
如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援。
千万不要惊慌失措,贸然跳楼。
乙.卫生间是个避难所。
如果房间内起火,且门已被火封锁,室内人员不能顺利疏散时,可另寻其他通道。
如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间,再利用这个房间的通道疏散。
发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难。
因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上、地上进行降温。
甲.如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入。
如果是晚上听到报警,首先要用手背去接触房门,如果是热的,门不能打开,否则烟和火就会冲进卧室。
如果房门不热,火势可能还不大,通过正常的途径逃离房间是可能的。
如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来,千万不要试图从烟火里冲出。
乙.湿毛巾捂嘴匍匐前进。
在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒气。
由于着火时烟气太多聚集在上部空间,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式。
因为火灾现场温度很高,可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上,确定逃生路线后,以最快的速度直接冲出火场,到达安全地点。
甲.千万注意,不能乘普通电梯逃生。
高楼起火后容易断电,这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能,使疏散失效,反而处于更危险的境地,而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
乙.迫不得已不要跳楼。
如果多层楼着火,楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用绳索、消防水带,或者用床单撕成条连接起来,一端紧拴在牢固的门窗上,再顺着绳索滑下。
如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火即将威胁生命时,较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。
但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
劳动节“劳动最光荣”中队活动方案
活动时间:
__年_月_日活动地点:
教室
活动目的:
认知目标:
使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标:
培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动准备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程:
出旗仪式
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:
《劳动最光荣》主题队会现在开始!
请听歌曲《好妈妈
全班同学听录音。
主持人:
我们的妈妈白天工作了一天,晚上回到家还得干家务活,确实很辛苦。
作为子女,我们应该怎样帮助妈妈呢?
同学甲:
我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:
我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:
我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
主持人:
大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会,一定很高兴,大家说是吗?
全班同学(齐):
是!
主持人:
那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
全班同学(齐):
对,说到做到。
主持人:
下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人:
大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人:
谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。
主持人:
劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。
——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基劳动创造世界。
——马克思
主持人:
接下来我们进行劳动技能进赛。
现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员:
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。
以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守比赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:
(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员:
各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。
准备。
完成时间;2分钟
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员:
(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定,宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人:
现在给获奖者发奖。
(奏颁奖曲)
主持人:
通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。
他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。
动作不熟练的同学,还需加倍努力。
同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。
(辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:
时刻准备着!
二、退旗
三、宣布活动结束。
“时刻讲安全——预防溺水”主题班队活动
活动时间:
__年_月_日活动地点:
教室
活动目的:
1.让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法,学会远离危险水保护自己。
2.用表演等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用,培养学生自护和救护的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
一、活动准备:
收集有关安全的资料(如:
小学生如何预防溺水的一些自护自救的常识)制作准备道具,节目排演。
二、活动过程:
(1)、整理队伍。
甲:
全体立正!
各小队整队!
乙:
出旗!
敬礼!
甲:
唱队歌!
(2)、节目一
甲:
同学们,溺水事故几乎每个夏天都有发生,我们应该怎样去预防它呢?
乙:
请看表演《溺水》。
表演:
(配音):
一个夏季的午后,火辣辣的太阳炙烤着大地。
小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。
他们兴高采烈的来到河边,并不由分说,纷纷脱下鞋,愉快地跳进冰凉的河水里。
他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。
半小时过去了,小强和小刚游累了,走上岸打算回家了。
小强(望望还在游的小明)说:
小明,游得差不多了,该回去了!
小明(依然在水中游来游去)说:
我还没玩够呢,你们先回去吧!
小刚(着急地)说:
小明,别游了,游得时间太长了不好。
我们傍晚再来游吧!
小明(不耐烦地)回答:
知道了,我一会儿就好了。
(配音):
小强和小刚看小明游兴未尽,就都管自己回家了。
小明在水中快乐地游着,一会儿蛙泳,一会儿钻到河底。
……时间一分一秒的从水面上悄悄溜过,可小明还没有离去的想法。
突然,小明的脚抽筋了。
他想用手去揉脚,可这样整个身子就都往河底沉了;他想游到岸边去,可脚抽筋的实在厉害,游不过去啊;他想喊人,可小河四周连一个人影也没有。
他在水里扑腾着、挣扎着……)
乙:
古时有大意失荆州的典故,故事中的小明也因为大意、马虎失去了宝贵的生命。
毛主席说我们是早上八九点中的太阳,小明这样年轻的生命就因为一个不经意而结束,你们说不可惜吗?
难道不值得我们引以为戒吗?
甲:
其实,故事中的小明如果懂得一些溺水时的自护知识,结果可能不会这样。
今天,让我们一起向“智慧大使”学学有关溺水的知识吧。
“智慧大使”出场:
溺水致死原因:
主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
溺水症状:
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水的自救与救护:
(配合表演)当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:
除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅,吸气要深。
因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱动,而使身体下沉更快。
会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。
救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。
(我们小学生要尽早的寻求大人的帮助)出水后的救护:
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。
救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。
有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。
如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。
乙:
“智慧大使”已经将有关溺水的知识告诉大家,那同学们是否掌握了呢?
好,下面这个环节为测试环节。
请同学们自愿组合来进行溺水自救与救护的测试。
(3)、节目二
甲:
看了这个节目,同学们一定会感慨万千吧!
乙:
同学们,在我们身边,每天会发生多少溺水事故?
每月,每年呢?
下面请听同学带来的演讲《溺水事故猛于虎》,掌声欢迎!
甲:
同学说得真好。
为了防止溺水事故的发生,我们应严禁私自外出游泳。
实在想游泳时,必须跟随爸爸妈妈去正规的游泳馆游泳。
乙:
如果自己水性不好,应该使用救生圈、救生衣等救生用品,不得逞强。
甲:
哎,那如果自己真的溺水了,应该怎么自救呢?
或者别人溺水了,我们应该采取什么措施呢?
乙:
那就请同学来告诉大家吧。
乙:
请欣同学带来的相声《游泳池里》,有请。
乙:
在危急的情况下,我们要懂得保护自己,要有自我保护意识, 请听给大家带来儿歌表演,好好地学几招吧!
甲:
今天,我们学习了溺水时的自救和救护知识,明天你是否会正确应用了呢?
我们的生命是脆弱的,所以我们要珍爱生命,不能拿自己的生命开玩笑。
现在,有请我们的班主任为今天的主题队会作个总结。
辅导员:
我们是跨世纪的一代,我们一定要珍惜生命,珍惜现在的美好时光。
同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,夏天快到了,游泳是要有大人的陪同。
愿同学们天天快乐,日日平安,愿快乐和安全永远与我们相伴!
结束语:
甲:
同学们,让我们预防溺水,与安全为友乙:
天天安全,时时刻刻都安全合:
做一个快乐的少先队员!
乙:
退旗!
敬礼!
“告别陋习践行文明”中队活动方案
活动时间:
__年_月_日活动地点:
教室
一、指导思想:
通过丰富多彩的活动,帮助广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学生养成良好习惯。
二、活动目的:
通过在全班开展“告别陋习,践行文明”为主题的系列活动。
让学生们自主地调查、发现校园、家庭、社会生活中的不文明行为,号召全体同学践行胡总书记的“八荣八辱”,向不文明现象说“不”,从自己做起,以文明之行,争文明标兵,创文明集体。
并在群体间开展相互监督,共同进步。
通过小手牵大手,用自身的努力感染周围的大人,把文明带进千家万户。
在全社会中宣传开展“告别陋习,践行文明”的重大意义,明确要求和做法,彻底告别陈规陋习,走向文明。
三、具体活动:
(一)启动仪式
1、倡议:
开展国旗下讲话,宣读“向陋习宣战,与文明同行”倡议书,向全体学生发出践行胡总书记的“八荣八辱”,管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成脏;管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物
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