学年湖南省双峰县第一中学高一月考生物试题.docx
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学年湖南省双峰县第一中学高一月考生物试题
2018-2019学年湖南省双峰县第一中学高一6月月考生物试题
(满分:
100分时间:
80分钟)
一、单项选择题(共60分,1--20,每题1分,21-40,每题2分)
1.下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是()
A.D和D,d和d,D和d都是等位基因B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.相同环境下,表现型相同,基因型一定相同
D.人的五指和多指是一对相对性状
2.在孟德尔的豌豆杂交实验中,涉及自交和测交。
下列相关叙述正确的是()
A.自交可以用来判断某一显性个体的基因型,测交不能
B.测交可以用来判断一对相对性状的显隐性,自交不能
C.自交可以用于显性优良性状品种的培育过程
D.自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
3.玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。
某一品系X为黄粒玉米,若自花传粉,后代全为黄粒;若接受另一紫粒玉米品系Y的花粉,后代既有黄粒,也有紫粒。
下列有关分析正确的是()
A.紫粒是显性性状B.黄粒是显性性状C.品系X是杂种D.品系Y是純种
4.蜜蜂的雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而成,雌蜂(蜂王)、工蜂由受精卵发育而成。
蜜蜂的体色中褐色相对于黑色为显性,由一对等位基因控制。
现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交,则F1的体色将()
A.全为褐色B.褐色个体数:
黑色个体数=3:
1
C.蜂王、工蜂全为褐色,雄蜂全为黑色D.蜂王、工蜂全为黑色,雄蜂全为褐色
5.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。
能验证豚鼠两对等位基因传递规律的最佳杂交组合是()
A.黑光X白光一18黑光:
16白光B.黑光X白粗一25黑粗
C.黑粗X白粗一15黑粗:
7黑光:
16白粗:
3白光
D.黑粗X白光一10黑粗:
9黑光:
8白粗:
11白光
6.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。
AABBEE为黑色,aabbee为白色,肤色深浅与显性基因个数有关,如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。
若双方均为含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbEeXAaBbEe),则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种()
A.27,7B.16,9C.27,9D.16,7
7.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,F1中只有暗红眼;而暗红眼♂X朱红眼♀,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。
设相关的基因为A和a,则下列说法错误的是()
A.正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型
B.反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
C.正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.若正、反交的巧中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1:
1:
1:
1
8.噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体的蛋白质外壳是()
A.在噬菌体DNA的指导下,用细菌的物质合成的B.在细菌DNA的指导下,用细菌的物质合成的
C.在噬菌体DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的
D.在细菌DNA的指导下,用噬菌体的物质合成的
9.用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌,进入细菌体内的成分有()
A.35SB.32PC.35S和32PD.不含35S和32P
10.探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,叙述正确的是()
A.萨顿运用假说﹣演绎法提出基因在染色体上
B.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质
D.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法
11.证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是()
A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和RNA
C.要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用
12.染色体的主要组成成分是
A.DNA和RNAB.RNA和蛋白质C.DNA和蛋白质D.糖类和蛋白质
13.肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是
A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.ABC都有可能
14.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是
A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
15.实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出DNA分子是双螺旋结构的科学家分别是()
A.孟德尔、摩尔根B.萨顿、沃森和克里克C.萨顿、艾弗里D.摩尔根、沃森和克里克
16.下列有关DNA结构的说法,正确的是()
A.一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基A和T之间靠形成氢键链接
B.每个磷酸基团上都连着两个核糖
C.碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性
D.一个DNA片段有两个游离的磷酸基
17.下列有关DNA,RNA的叙述,正确的是
A.RNA分子都是单链,没有氢键
B.DNA和RNA在化学组成上的区别只是碱基种类不同
C.DNA转录生成RNA,RNA主要存在于细胞核内
D.某DNA分子含胞嘧啶600个,则复制一次时需用鸟嘌岭脱氧核苷酸600个
18.某DNA分子含有腺嘌呤200个,该DNA复制数次后,消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸,则该DNA分子已经复制了多少次?
()
A.3次B.4次C.5次D.6次
19.已知一段mRNA含有60个碱基,其中A和G共有18个,则转录出该段mRNA的双链DNA分子中T和C的总数为()
A.24B.48C.36D.60
20.使用的科学研究方法正确组合是()
A.研究DNA分子半保留复制——同位素标记法
B.摩尔根研究基因在染色体上——类比推理法
C.艾弗里研究DNA是遗传物质——同位素标记法
D.孟德尔揭示两个遗传规律———类比推理法
21.下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是
A.DNA上的一个片段是基因
B.基因在染色体上呈线性排列
C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合
D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达
22.DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是:
()
A.利用的模板都相同B.利用的原料都相同
C.所利用的酶都相同D.都遵循碱基互补配对原则
23.下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述,其中不正确的是:
()
A.生物体的性状完全由基因控制B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
C.蛋白质的结构可以直接影响性状D.蛋白质的功能可以影响性状
24.关于tRNA和氨基酸之间相互关系的说法,正确的是:
()
A.每种氨基酸都只能由一种特定的tRNA携带。
B.每一个密码子都可以决定一种氨基酸
C.一种tRNA可以携带几种结构上相似的氨基酸
D.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上
25.单倍体生物的体细胞染色体数应是:
()
A.只含一个染色体B.只含一个染色体组C.染色体数是单数D.含本物种配子染色体数
26.下图表示某生物细胞中两条染色体及其上的部分基因,下列不属于染色体结构变异引起的是:
()
27.秋水仙素诱导多倍体形成的原因:
()
A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.促进染色单体分开,形成染色体D.促进细胞融合
28.下图所示为四个物种不同时期的细胞,其中含有染色体组数最多的是:
()
29.下列有关基因突变的说法,不正确的是:
()
A.基因突变容易发生在具有分裂能力的细胞中
B.基因突变可以产生新基因,同时产生新的基因型
C.A基因可以突变成a1、a2、a3…,同样a基因也可以突变成A1、A2、A3…
D.基因中一个碱基对发生改变,则一定发生了基因突变,并改变生物的性状
30.下图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是()
A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B.该果蝇经减数分裂产生X型和Y型两种配子,且数量相等
C.该果蝇体细胞中含四个染色体组。
D.果蝇的一个细胞中含有8个DNA分子
31.若选用玉米为实验材料,重现孟德尔的研宄历程。
下列因素对得出正确实验结论几乎没有影响的是()
A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
32.科学家将抗冻蛋白基因导入烟草,筛选出抗冻蛋白基因成功整合到染色体上的烟草(假定抗冻蛋白基因都能正常表达)。
某些烟草的体细胞含两个抗冻蛋白基因,这两个基因在染色体上的整合情况有图示的三种类型(黑点表示抗冻蛋白基因的整合位点);让这些含两个抗冻蛋白基因的烟草自交,后代冻蛋烟草和普通烟草(不含抗冻蛋白基因)的比值分别是()
A.1:
0;3:
1;15:
1
B.3:
1;3:
1;9:
6:
1
C.1:
0;1:
1;9:
6:
1D.1:
1;3:
1;15:
1
33.番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。
现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶:
红色宽叶:
白色窄叶:
白色宽叶=6:
2:
3:
1。
下列有关表述正确的是()
A.这两对基因位于一对同源染色体上B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶
C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D.自交后代中纯合子所占比例为1/6
34.假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,单杂合子植物的茎卷须中等长度,双杂合子植物的茎卷须最长,其他纯合植物的茎卷须最短;花粉是否可育受一对等位基因C一c的控制,含有C的花粉可育、含c的花粉不可育,下列叙述正确的是()
A.茎卷须最长的与最短的杂交,子代中茎卷须最长的个体占1/4
B.茎卷须最长的植株自交,子代中没有茎卷须最短的个体
C.基因型为Cc的个体自交2次,子代中cc个体占1/4
D.如果三对等位基因自由组合,则该植物种群内对应的基因型有27种
35.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。
下列叙述正确的是()
A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会
C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体
36.如图是某个二倍体动物的几个细胞的分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。
据图判断不正确的是()
A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D.丙细胞不能进行基因重组
37.一对表现正常的夫妇,生了一个染色体组成为XbXbY的色盲男孩。
该色盲男孩是由其亲代生殖细胞异常分裂造成的,异常配子的形成过程可用图中(图中仅表示性染色体组成)的哪种情况表示
38.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如右图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是()
A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合
C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代
39.7-乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对与胸腺嘧啶⑺配对。
某DNA分子中胸腺嘧啶(A)占碱基总数的30%,其中的鸟嘌呤(G)全部被7-乙基化,该DNA分子正常复制产生两个DNA分子,其中一个DNA分子中胸腺嘧啶(T)占碱基总数的45%,另一个DNA分子中鸟嘌呤(G)所占比例为()
A.10%B.20%C.30%D.45%
40.下图是基因表达过程的示意图,有关说法正确的是()[来源:
Z.xx.k.Com]
A.①为单链,不存在碱基互补配对现象B.一条③上可同时结合多个②
C.④上的密码子决定了氨基酸种类D.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶的参与
二、教材知识填空(,每空2分,共10分)
41.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成配子时,
,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
42.对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。
43.,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。
44.基因通过控制,进而控制生物体分性状。
45.染色体结构的改变,而导致性状的变异。
三、简答题(每空2分,共30分)
46.葫芦科植物喷瓜的自然种群中有雄株、雌株和两性植株,A基因决定雄株,a基因决定两性植株,a-基因决定雌株,A对a、a-显性。
现有喷瓜植株甲(雄株)、乙(雌株)、丙1(两性植株)、丙2(两性植株),实验小组做了如下实验:
实验1:
甲X乙一F1雄株:
雌株=1:
1
实验2:
丙1自交一F1全为两性植株
实验3:
丙2自交.一F1两性植株:
雌性=3:
1
实验4:
甲X丙2—F1雄株:
雌株:
两性植株=2:
1:
1
实验5:
丙2X乙一F1两性植株:
雌株=1:
1
请回答下列问题。
(1)根据实验结果对a-、a的显隐关系做出相应的推断。
(2)在不考虑基因突变的情况下,喷瓜自然种群中雄株的基因型有种,雌株的基因型
有种。
(3将植株丙1与雌株乙间行种植,F1基因型为。
将雌株上收获的种子种植,让其自花传粉,后代的表现型及其比例是。
47.如图Ⅰ表示某生物细胞内发生的一系列生理变化,X表示某种酶。
请据图回答下列问题:
(1)图示I过程为过程,X为。
(2)图示II过程为过程,该过程中核糖体移动的方向是从,可以连续合
成若干条相同的多肽链,其意义是
48.下图1表示果蝇体细胞的染色体组成,图2表示果蝇性染色体X和Y的非同源区段和同源区段。
已知控制果蝇刚毛(B)和截毛(b)的等位基因位于X、Y染色体的同源区段。
请分析回答:
基因B和b的根本区别是,它们所控制性状的遗传遵循定律。
若只考虑这对基因,截毛雄果蝇的基因型可表示为。
若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为;
若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为。
双峰一中高一下学期第3次月考生物答案
一、单项选择题(共60分,1--20,每题1分,21-40,每题2分)
1—5DCACD,6—10ADABB
11—15DCBBD,16—20DDBDA
21—25BDADD,26—30CBDDB
31---35AADAD36---40BBBBB.
二、教材知识填空(,每空2分,共10分)
41、成对的遗传因子发生分离。
42、减数分裂和受精作用43、碱基的排列顺序的千变万化44、酶的合成来控制代谢过程45、会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变。
46、⑴a对a-显性
(2)2;1(3)aa-、aa;两性:
雌性=3:
1
47、
(1)转录;RNA聚合酶
(2)翻译;左到右;少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的多肽链(蛋白质)
48、
(1)脱氧核苷酸(或碱基)序列不同基因分离XbYb
(2)50%100%
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