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作文范文之作文宁波天一阁
作文宁波天一阁
【篇一:
游天一阁】
游天一阁
“书藏古今,港通天下。
”书藏古今就是指天一阁。
趁这个阳光明媚,暖如春天般的新年里,天空蔚蓝一片,云娃娃都去旅游了。
我也满怀欣喜地跟着爸爸、妈妈去了天一阁。
来到天一阁门口,两头威风凛凛的石狮子一开始就吸引了我。
门上还贴着两幅写满了繁体字的对联,使天一阁显得更加古色古香。
一走进天一阁,就看见一个头戴官帽,身披长袍,手拿古书,坐在椅上的人,听说他就是天一阁的创建人——范钦。
在去东明草堂的路上,我们还看到了一只“麒麟”,它踏着两座云雾缭绕的高山,似乎正腾云驾雾。
导游说:
“这是獬豸,古代传说中的异兽,能辨曲直。
”走过了东明草堂,来到了藏书阁,一个又一个柜子,里面那一本本古书令人看得眼花缭乱。
走过了走廊,那小桥流水的南园展现在我眼前。
假山上还有几座怪模怪样的东西。
我定睛一看,原来是九只狮子,一只大象,一只海龟。
只见那九头狮子相互嬉戏,一头大象正为它们守护着。
一只海龟和上面的一个“寿”字假山,它们相互映成“长寿无疆”。
后来我又去了平和台。
那全是麻将的天地。
还有那金碧辉煌的戏台,顶部中央还有一个大“旋涡”,真是奥妙无穷。
天一阁博大精深,还有许多东西等你来发现。
今天我先打道回府喽!
马仁奇峰
今天早上七点半,我和妈妈准时到达了赭山公园东大门参加去马仁奇峰的旅游,我们上了一辆灰色的中巴车,很快车子出发了,天上忽然下起了蒙蒙的细雨,让车上的游客非常担忧,九点钟左右,我们到达了马仁奇峰山脚下,这儿的天气特别晴朗,我们都欢呼雀跃起来。
九点半的时候,在导游的带领下我们开始登山。
沿着上山的小路,来到一片原始楠木林,楠木林里的楠木每一棵都挺拔俊美、枝繁叶茂,林中空气清新,富含氧离子,是天然氧吧。
游完楠木林,我们继续向上爬,山路越来越陡峭,我已经汗流浃背爬不动了,这时候有个叔叔说:
“这个小孩挺棒的!
”我有全身充满了力量继续向前爬。
结果在我们这个团队我第一个登上了太阳山的山顶。
太阳山的山顶有个直径一米多的洞叫“太阳洞”,从洞口向外望,可以看见峡谷中的美景,下谷中绿色葱茏、云雾缭绕。
太阳的光从洞口射进来,洞口光芒四射,异常美丽。
接下来我们还观赏了石屋、石臼、飞来石等景点。
中午十二点左右,我们下了山,在山下我玩了高空滑锁、水上步行球等水上游玩项目。
下午四点钟,我和妈妈返回了芜湖,结束了一天愉快的旅程。
白果树瀑布
今天我给大家介绍的是秀丽的白果树瀑布。
它是以飞泉驰名的旅游景点。
它距宜昌市34公里,位于宜昌县晓峰乡泰山庙。
我沿着长廊走入深深的峡谷,沿途那绿绿的树木,高高的山峰,农家种金黄色的桔子,路边清澈的小溪,再配上清脆的鸟叫声,让你仿佛来到世外桃源。
路途中经过了一个吊桥,人走在上面,摇摇晃晃的,吊在半空中,底下是高高的悬崖,那种脚不着地的感觉又惊险又刺激。
大约走了半个小时后,你就能看到气势磅礴的瀑布了,太壮观了,只见一排清泉从百余米高的陡峭山崖上飞流直下,像一道门帘似的,接天连地。
水的中间还有一个山洞,这使我想起了齐天大圣美猴王。
在瀑布下面,仰头向上望,感觉水好像是从天而降,直落到潭底,溅起一朵朵水花,发出咚咚的声音。
一阵风儿吹过,水面上飘过一层水雾,旁边
的小花在水雾中摇摇摆摆,我们站在水潭边上,感觉就像站在云端。
山角下,还有很多农家小吃,扑鼻的香味让我真的感觉到肚子有点饿了,有炕土豆、豆腐干,特别是小溪里面的小螃蟹,味道美极了。
白果树瀑布真是太美了,那迷人的风光,犹如仙境,大自然真是最美的画家!
游九宫山暑假里爸爸妈妈带我去九宫山游玩,九宫山夏天去需要带上外套哟,那里到晚上很冷的,因为山很高,而且还没有蚊子,是避暑的好地方。
九宫山虽然有马路但是上山开车依然很难的,因为在这段马路上经常有180度大转弯会把司机和游客转的晕头转向而迷失方向。
这是给司机一个极大的考验哟!
一段马路经过后,随着高度的变化气温也有明显的变化,一下子就会降低好几度。
过了半山腰后顿时云雾缭绕能见度也大大的降低了,20米之外的东西几乎看不见!
我们到了山顶后一往下看景色很美,在山顶伸手可以触摸到云的感觉,云环绕着山顶,甚试人间仙境的感觉看的我久久不愿离开。
在山顶处,我们搭乘缆车穿过云层到达了山下,山下有个景区叫石龙侠,传说有个小龙太子经过自此被这里的景色迷住了贪玩了会,耽误了回去的时间,被化成石龙,所以这里叫石龙侠,我们穿过林间小道,一路走过很多瀑布和峡谷,我和爸爸妈妈一边欣赏风景,一边在瀑布中穿梭有说有笑不知不觉走到了尽头,看到了一个很高很大的瀑布从天而降很是壮观。
九宫山着美,明年的夏天我一定会再来的。
西湖游记
暑假里,我去了杭州的西湖。
先是去白堤上游玩。
我看到了西湖:
水是那么绿,是一种深沉的绿,是一种轻柔的绿,绿得看不到湖底。
这种绿色和对面山上的翠绿的树木连在一起,湖旁那一排排杨柳,互相辉映。
形成了一幅美丽的画卷。
湖的一边有很多的荷花,争奇斗艳地开放了,在碧绿的荷叶映衬之下显得更加美了,更红了。
一片边着一片,那一个个大大的莲蓬看起来真让人流口水。
今天我终于理解到了诗句中写的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的情景。
走过白堤,又漫步苏堤去游玩。
那里有几家专卖杭州的
【篇二:
美丽宁波】
美丽宁波
宁波是一个美丽的地方。
这里山清水秀,景色迷人;这里物产丰富,花果飘香;这里历史悠久,远近闻名;这里名人辈出,扬名天下。
这是一个现代化的都市,这又是一座集艺术与历史于一身的城堡。
她是欲遮还羞的美人,她又是时髦光鲜的艳妇。
她美得动人,她美得彻底。
宁波景色秀美。
东钱湖是浙江最大的淡水湖。
它四周青山环绕,林木苍翠。
湖岸蜿蜒曲折,湖面一望无际。
它似一颗璀璨的明珠在阳光下闪着耀眼的光,它被誉为“西子风韵,太湖气魄“。
溪口是国家级风景名胜区,蒋介石的故乡,以剡溪之水闻名。
这里山水如画、风景秀美。
雪窦山更是闻名天下,古迹繁多,古人美誉“海上蓬莱,陆上天台“。
宁波古色古香。
天一阁是亚洲最古老的图书馆之一,“文心向天,毕生如一“。
它有400多年的历史,它是中国藏书文化的代表。
这里收藏30万卷古籍,还收藏大量的字画、碑帖及精美地方工艺品。
古建筑天封塔以它独特的魅力屹立在东海之滨。
登上塔顶,极目远跳,有“眼中分世界,鸟外列江山”之感。
四明山脉峰峦叠嶂,蜿蜒起伏;奉化江、姚江和甬江会合,滔滔不绝,像三条粼粼发光的丝带;郊外田野翠绿一片,锦绣如画,美丽景色,尽收眼底。
宁波人才济济。
历史全能大儒王守仁、“知己知彼、百战不殆“的船王包玉刚、电影之王邵逸夫、民族绘画大师潘天寿都是宁波帮名人。
他们为宁波声名远播做出了贡献,他们为宁波积累了深厚的文化底蕴。
宁波港通天下。
宁波是一座美丽的港口城市,宁波港由北仑港区、镇海港区、宁波港区、大榭港区、穿山港区组成,是一
个集内河港、河口港和海港于一体的多功能、综合性的现代化深水大港,尤其是北仑港被称为“东方大港”。
宁波油气丰富。
春晓油气田位于宁波市东南约350公里的东海西湖凹陷区域,总面积22000平方公里,天然气储量达700多亿立方公尺。
而东海向来被誉为“东亚的波斯湾”,海域蕴藏着丰富的自然资源。
宁波拥有如此得天独厚的自然条件,经济自然富庶。
工作在宁波、吃穿住行在宁波,美哉、美哉。
欢迎你到宁波来!
【篇三:
2014年宁波中考语文试题及答案】
2014年浙江省宁波市语文中考试题
考生须知:
1.全卷分试题和答题卷。
试题卷共6页,有四个大题,23个小题。
满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,答案必须按照顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)
⑴⑵⑶⑷
2.古诗文名句默写(10分)
⑵,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
⑶无丝竹之乱耳,。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑷剪不断,理还乱,是离愁,。
(李煜《相见欢》)
⑸《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是,。
⑹《渔家傲秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子
是,。
⑺古诗词中有不少揭示人生哲理的句子,请你写出连续的两句。
,。
3.右图的一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。
(2分)
4.名著阅读(6分)
⑴阅读《草房子》相关片段,按要求答题(3分)
桑桑很无奈,只好在寒风里陪伴着他。
到了中午,竹篮子,也有大半筐柳树须子。
那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。
那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活的?
?
选文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳树须子的目的是__________.
⑵下列名著内容表述有误的一项是()(3分)
a.《名人传》中的贝多芬尽管耳聋,在生命的最后阶段还是写出了不朽的《欢乐颂》。
c.《水浒》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪,在弄场被梁山好汉搭救。
d.《钢铁是怎样炼成的》中保乐在朱赫来的影响下,走上革命道路。
5.综合性学习。
(8分)
为了感受汉字的魅力,学样举行“我爱汉字”活动,请您参加。
活动一:
[探源释义]
汉字很有趣。
老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:
“佳:
短尾鸟”。
请你解释《诗经》“黄鸟于飞,集于灌木“一句中“集”的意思”。
___________________________________________________
活动二:
[妙联拾珠]
对联很精妙。
老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没,草屋老树相因依”隐去一字,请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态。
()a相b自c急d少
活动三:
[唇枪舌战]
辩论很精彩。
随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正在退化,汉字正面临危机。
请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由。
正方:
我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”现象。
反方:
___________________________________________________________
三、阅读回答(55分)
㈠生命的囚笼
我去佛罗里达旅行,姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里,我决定去看望她。
“我没有在表单上看到您的名字。
”门卫对我说。
我连忙回答:
“噢,我没有告诉姑姑。
我姑姑叫阿加莎。
”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始打电话。
在他拨打电话的时候,我注意到已经有好几辆汽车在后面等着。
“电话正忙。
”门卫回答我。
他看了看越来越多的汽车,显得有些焦急了。
他试着再次拨打可还是没有接通,而后面的汽车越来越多。
最后,他问我可不可以等会再过来,我同意了。
我把车开到了不远处,然后用手机拨打姑姑的电话也是占线,我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。
我回头望了一下门卫室,两位门卫正忙着检查那些汽车没有时间顾及我。
我再看了下小区周围的栅栏,只有一米多高。
不知道在什么力量的驱使下,我瞟了一眼后快速翻过栅栏。
社区里分了很多小区,我姑姑住在安瑞勒小区里,但是我根本找不到。
一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅,我听到那个守卫说道:
“约尼太太,你必须有id卡才能进去。
这是我们的规定,是为了大家的安全啊。
如果要是有恐怖分子进来那怎么办?
”老人解释道:
“我只是今天忘带了。
”“我可以载你回去取id卡,不过你要记得,不管你去哪一个公共场所你都需要id卡。
”
他帮助老人坐上了汽车并开动了。
突然,从车顶上滑下来一个小黑色的对讲机。
对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的,我立刻跑过去捡了起来。
突然,我的身后传来喊声:
“嘿!
你!
去哪里?
”我回头一看,两个门卫正挥着手向我这边跑来,他们看起来很愤怒。
我抬腿就跑,躲进了两栋楼之间的墙角处并伸出头来探探情况。
一个门卫拿起对讲机
讲话,我从手中的对讲机中听道,“有人闯入了社区!
最后在佛罗特街看到!
”
片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。
我有了一个主意。
我拿起对讲机说:
“闯入者在安瑞勒。
”顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。
“噢,不,闯入者出现在游泳池旁边!
”我再一次喊道。
等他们离开后,我去了安瑞勒。
姑姑见到我后非常惊喜,她连忙给我准备了冰茶和曲奇饼。
在我和姑姑聊天时,一只小鸟飞到了阳台上。
当我想上前看看的时候,姑姑叫住了我:
“米尔!
别过去!
可能有危险!
”我诧异极了。
姑姑解释道:
“这只鸟我从来没见过,可能带有病毒。
”随后她又接着说:
“我的电话坏了,你的手机借我用下,我给守卫报告一下。
”我慌了,连忙冲上前去赶跑了小鸟。
几个小时后,我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。
看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地之上,我却觉得这像是一个生命的囚笼,让人喘不过气来。
这让我想起我在郊区的别墅,突然我觉得它珍贵起来。
那里有鸟语花香,有山有水,但没有守卫。
因为,在那片纯净的大自然里,根本不需要守卫。
我是如此地渴望,人们心中善
良的灯塔再高再亮一点,让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香,还每一个灵魂无需防守的安宁自由和谐的美丽世界。
6.文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉?
请简要概括另外三件事情。
(3分)
⑴________________⑵__________________
⑶_________________⑷姑姑怀疑小鸟带有病毒,想报告守卫。
7.根据要求完成下面题目。
(4分)
⑴片刻间至少十几辆车赶到了那里,门卫解释了一下情况后他们便开始搜寻我。
(“片刻间”能否删除?
并陈述理由。
)
⑵顿时,所有的车涌向了同一个地方,我马上知道了安瑞勒的位置。
(“涌”能否换
成“驶”?
并陈述理由。
)
8.有读者说,写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余,你赞同这一说法吗?
结合全文,谈谈你的看法。
(4分)
9.文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉,同时又有一种强烈的渴望。
结合全文主旨和下面阅读材料,阐述这篇文章的现实意义。
(6分)
【阅读材料】
_____________________________________________________________________
(二)(14
分)
图书介绍
【封底呈现】
【后记选摘】
写这篇小说,感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪,使我又回到少年时代,回到早已过去的那个遥远年代。
小说是虚构的,但虚构的故事和人物中,有我童年生活的影子。
写作过程中,记忆中很多场景,很多人物,很多甜蜜的或者苦涩的往事,不断地浮现在眼前,让我感动,心颤,甚至流泪。
我的同辈人,读这样的小说,也许会心生共鸣,因为他们熟悉那个时代。
现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说。
因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往。
作为一个写小说的新手,面对读者,心里还是有点忐忑不安。
我写惯了散文,写小说难免多了一点散文的笔调和气息。
我想,散文的散淡和自由,散文的自然和真切,应该不会对小说有什么损伤,小说的写法,其实也是自由而不拘一格的。
我感谢画家万芾,为我的小说精心创作了插图。
她对小说的时代和情境是熟悉的,她的插图,很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩。
——赵丽宏(作家)
【书评撷英】
评论一:
赵丽宏的《童年河》为什么打动人?
成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说。
——
梅子涵(儿童文学作家)
评论二:
《童年河》这本书字数不多,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。
25个章节故事并不曲折,有些篇章甚至就是诗化的散文,意境非常优美。
作者写细节时,展现出他散文叙事时情真意挚的特点。
画家万芾根据情节精心创作了14幅工笔画,与赵丽宏的文字相得益彰。
——孔明珠(评论家)
10.阅读上述“图书介绍”的相关材料,判断表格中的描述是否正确。
(填“正确”或“不正确”)(6分)
_____________________________________________________
12.如果《童年河》再版,比较现有的“编辑荐语”和“书评撷英”中的两则评论,你认为这三个材料哪个更适合做再版的“编辑荐语”?
说说你的理由。
(4分)
__________________________________________________________
(三)(10分)
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”(节选自《曹刿论战》)
13.解释下面句中加点的词。
(3分)
⑴又何间焉______________⑵小惠未徧______________⑶神弗福也______________
14.下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是()(2分)
a、属予作文以记之.b、辍耕之.垄上c、故时有物外之.趣d、何陋之.有
15.用现代汉语翻译文中画线句子。
(3分)
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信
_________________________________________
16.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?
(用自己的话概括回答)(2分)
(四)(10分)
释盗遗布
17.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。
(限断三处)(3分)
夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣
18.下列句子中加点词解释有误的一项是()(3分)
a、呼其子训.之曰(教诲)b、俄.闻自投地(不久)
c、乃遗.布二端(赠送)d、后更无盗.(强盗)
19.陈寔为什么不处罚梁上君子?
(用原文句子回答)(2分)
__________________________________________________
20.结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。
(2分)
____________________________________________________
(五)(4分)
东坡
(宋)苏轼[来源:
学*科*网z*x*x*k][来源:
学*科*网][
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
21.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
(2分)
22.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
(2分)
__________________________________________________________、
四、作文(60分)
23.阅读下面文字,按要求作文。
(60分)
大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴?
?
请以“深处”为题写一篇文章。
要求:
⑴联系自己的生活体验写作。
⑵文体不限,文章不少于500字。
⑶文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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