全省青少年七巧科技活动方案公示版本.docx

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全省青少年七巧科技活动方案公示版本

2017年全省青少年七巧科技活动方案

一、活动意义

“七巧科技”活动旨在培养未成年人动脑、动手能力和创新思维训练，激发青少年的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。

二、活动形式

1．活动对象为幼儿园大班的学龄前儿童、小学、初中在校学生。

2．各地自主开展七巧科技活动，可利用校本课程、科技兴趣课、兴趣爱好小组等形式，也可利用校外青少年活动中心（基地、场馆、工作室）等阵地。

3．在基层组织开展七巧科技活动的基础上，省中心将举办省级竞赛。

4.省赛中，幼儿园大班的学龄前儿童以申报作品方式参赛，小学组、初中组选手以现场答卷方式参赛。

三、活动流程

　　全省七巧科技活动分为三个阶段进行。

（一）启动阶段（1月），省中心结合本省实际情况制订湖北省青少年七巧科技活动方案和七巧科技竞赛规则。

各地结合本地实际情况，制定出本地的活动方案，做好宣传发动工作。

（二）实施及选拔阶段（2-3月），各地组织学生开展活动。

3月31日以前，各地根据当地实际情况举办本地竞赛，进行选拔，按省赛分配名额推荐优秀选手报名参加省级竞赛。

（三）省级竞赛阶段（4月上旬），举办省级竞赛。

四、省级竞赛

1．竞赛要求详见规则（见附件）

2.评奖：

各项目按组别进行评奖，一等奖15%、二等奖25%、三等奖40%。

五、技术支持

1.联系人：

张老师、程老师

2.联系电话：

027-8712979287128090

3.联系地址：

湖北省武汉市洪山路2号湖北科教大厦C座502,504室

4.邮政编码：

430071

附件：

第32届湖北省青少年科技创新大赛七巧科技竞赛规则

附件

第32届湖北省青少年科技创新大赛

七巧科技竞赛规则

一、竞赛简介

湖北省“七巧科技”竞赛是湖北省青少年科技创新大赛竞赛项目之一，以七巧板、国际数形模板为载体，是一项发展空间思维的青少年竞赛活动。

通过活动培养未成年人动脑、动手能力和创新思维训练，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识。

二、竞赛设置

本届竞赛分为个人赛和团体赛两大类，具体项目设置如下：

（一）七巧创意与设计个人赛

1.主题（竞赛时将从下列题目中抽取一题）：

生命不能失去空气，环境不能失去绿色

PM2.5吸收器（空气净化器）

通向太空的居民楼

远程遥控机器人消防员

智能启停安全斑马“线”

“埃博拉病毒”的克星

穿越到赤壁古战场

大海里的灯笼鱼

多功能停车位

智能绿色温泉山庄

2.组别：

幼儿组（幼儿园大班）

小学低年级组（小学一、二年级）

小学中年级组（小学三、四年级）

小学高年级组（小学五、六年级）

中学组（初中）

（二）国际数形魔板个人赛

组别：

小学组

（三）七巧创意与设计团体赛

1.主题：

在未知的主题范围内，现场抽签确定主题。

2.组别：

小学低年级组（一、二年级）

小学中年级组（三、四年级）

小学高年级组（五、六年级）

中学组（初中）

（四）参赛要求

1.选手不能兼项参赛；

2.幼儿组采取申报作品方式参赛。

三、评选标准

（一）七巧创意与设计个人赛幼儿组

1.作品主题：

在个人竞赛主题中任选一题作为作品主题；

2.作品规格：

纸张为四开大小；（54.3CM×39CM）

3.器材要求：

幼儿组必须使用成套的8副智力七巧板创作，即56块规定板块完成；

4.作品要求：

内容鲜明、构思巧妙、色彩搭配合理，作品主体部分必须用成套的智力七巧板一致的比例（智力七巧板器材实物比例）或统一缩小的比例（套材里专配的智力美画板7个基本七巧孔型比例）绘制创作，并划出分解线。

作品背景及辅助画面必须用智力美画板上18个基本孔型和其它辅助手段绘制创作。

作品右下角须标明：

作品主题、作品介绍、作者姓名、所在学校、指导老师等详细信息。

5.评分标准

5.1完整性（占30分）：

是否用规定套数的智力七巧板和智力美画板18个基本孔型创作的；各部分造型和谐；背景、色彩等搭配美观合理与协调；作品体现强烈的审美感染力。

5.2创造性（占50分）：

作品主体部分及其辅助手段加工是否属于原创；主题表现是否新颖、构思独特、巧妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；作品创作的人物、情景、事件是否巧妙结合、形象生动。

5.3主题（占10分）：

创作主题与规定命题一致；内容健康、思想积极上进；内容富有欣赏性、教育性和宣传性。

5.4文字说明（10分）：

书写工整，无错别字和繁体字；创作内容、意图简单介绍100字以内。

（二）七巧创意与设计个人赛其他组别

1.竞赛要求

1.1参赛选手统一在试卷纸张上作答，边拼边画边创作。

时间90分钟；

1.2选手利用竞赛专用活动器材（自带）和辅助工具（铅笔、彩色笔自带），在规定图形上进行分解解破和组合添加；在规定的主题范围内进行主题创作、专题创新设计、添加背景和文字说明；

1.3器材要求：

根据不同年级段，小学低年级组（一、二年级）选手可使用“1副智力七巧板套装”，小学中年组（三、四年年级）可使用“5副智力七巧板套装”，小学高年级组（五、六年级）及中学组（初中）选手可使用“8副智力七巧板套装”；

1.4竞赛时，活动器材中辅助资料辅导用书、模拟试卷、纸卡不得带入竞赛现场；

1.5选手使用活动器材进行主题创作、创意与设计运用时，可以从多角度、多方面作为主题切入点进行创作。

在图形设计创作活动中，要打破思维的界限，体验高度自由的设计空间，发挥空间想象力和设计能力。

作品要有科学性、思想性、教育性和社会性，要突出色彩、平面构成、色彩构成、设计艺术等。

2.评分标准：

2.1基础题（40分）：

依据不同竞赛组别的器材要求对规定图形、命题事物进行组拼分解、组合添加和命题创作；

2.1.1分解题型：

在图形分解过程中多板或少板作零分处理；根据题目副数要求每个图形完全分解，不多板不少板呈现七巧板各个轮廓占70%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占30%分值；

2.1.2组合题型：

图形板块补充完整，多板或少板作为零分处理；补充板块后图形及智力七巧板副数完整，图形形象、生动占70%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占30%分值；

2.1.3依样画图题型：

根据所给图形用智力美画板上的美画孔照样子完整勾画下来占70%分值；图形命名占30%分值；

2.2拓展题（30分）：

依据主题命题、规定副数和创意范围进行智力七巧、智力美画分类型的创新创作题型；

2.2.1一图多拼题型：

在图形分解过程中多板或少板作零分处理；据题目副数要求每个图形用不同方式完全分解，不多板不少板呈现七巧板各个轮廓70%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占30%分值；

2.2.2创新题型：

根据题目规定的副数完成主题创作，所使用智力七巧板副数完整占60%分值；作品形象、生动占30%分值；使用智力美画板上的七巧孔进行勾画占10%分值；

2.3综合题（30分）：

依据规定主题或自由命题或半命题进行创作，在创作过程中必须使用规定副数、规定背景、专用器材及工具进行综合作品创作，以作品的科学性、完整性、创造性、审美性及作品制作的质量、色彩背景运用的恰当性为依；

2.3.1智力美画创作设计题型：

根据主题用智力美画板上的美画孔勾画设计,作品生动形象新颖占60%分值；给作品添加适当、协调的颜色与背景占30%分值；文字说明占10%分值；

2.3.2智力七巧板创作设计题型：

根据主题用规定的副数完成主题创作，所使用的智力七巧板副数完整作品新颖、构思独特占60%分值；给作品添加适当、协调的颜色与背景占30%分值；文字说明占10%分值。

（三）国际数形魔板个人赛

1.竞赛要求

1.1参赛选手以答题的方式参加竞赛。

以试卷形式，先拼先算先创作，然后用绘拼画图板在试卷上表现。

时间90分钟；

1.2竞赛内容：

选手使用奇巧绘拼新型国际数形魔板的11个标准几何图形进行看图编号、边数边算、对号补图、看图拼图、数字排列、计算补图、计算补号、单复混拼、单图混拼、单图双拼、单图复拼、限号混拼、一图多拼、主题创作、造型分解、数学运算、成语接龙、综合创作等形式进行测试；

1.3奇巧绘拼新型国际数形魔板使用规则：

奇巧国际数形魔板11个标准几何基础图形可以缺板（孔型或实物）使用、可以重复使用、也可以单独使用；

1.4竞赛工具（自带）：

奇巧绘拼新型国际数形魔板活动套装器材（包括基本几何图形磁拼魔板、绘拼画图板等）、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等。

2.评分标准：

2.1基础题（40分）：

使用奇巧绘拼新型国际数形魔板的11个标准几何图形进行看图编号、边数边算、对号补图、看图拼图、数字排列、计算补图、计算补号；基础题型以图形对应编号计算得数或者推理后对应图形为标准，进行评定分数；

2.2拓展题（30分）：

依据主题命题进行单复混拼、单图混拼、单图双拼、单图复拼、限号混拼、一图多拼、主题创作、造型分解、数学运算；根据题目要求进行创作占60%分值；所创作作品形象生动占30%分值；使用“多功能绘拼图板”勾画占10%分值；

2.3综合题（30分）：

依据规定主题或自由命题或半命题进行创作，作品在创作中要恰当地运用点、线、面和基本图形等基本造型语言和艺术手段，创造一个独特的、创造性的构思全部过程，作品表现以想象的形式反映各种潜在的愿望、需求，以艺术手法塑造主题形象。

根据命题使用奇巧绘拼新型国际数形魔板的11个标准几何图形进行创作，作品新颖、形象、生动、构思独特占60%分值；给作品添加适当、协调的颜色与背景占30%分值；文字说明占10%分值。

（四）七巧创意与设计团体赛

1.竞赛要求

1.1现场确定主题：

创作现场在未知的主题范围内现场抽题创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题范围相符，不符合者不能得分；

1.2团体赛要求5人组队，每组组长在抽选主题后，五人进行分工协助、集体创作，在规定时间内提交完整的创新作品。

现场创作时间90分钟；

1.3器材要求：

各参赛组必须使用成套的30副智力七巧板即210块规定板块，不得多块也不得少块，在规定的纸张上（80CM×120CM）进行现场组拼、创作设计；作品背景画面必须用智力美画板上18个基本孔型进行绘制，另可自行添加另外不同的色彩和其它辅助背景；智力七巧板组拼结束后，必须用与智力七巧板活动器材一致的比例（实物智力七巧板）或统一缩小比例（器材里专用智力美画板7个基本七巧孔型比例）把作品绘制在规定纸张上，同时须划出分解线并根据作品需要添加合适色彩或不添加色彩，如果添加色彩必须均匀协调。

与主题吻合，并具有美感。

作品必须附带文字说明；落款包括：

姓名、学校名称、县市区名称、年级段、几副智力七巧板进行的创作等。

（纸张现场提供，竞赛器材、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等自带）

2．评分标准

按照各参赛队完成的纸质作品，从科学性、完整性、创造性、审美性及作品质量为依据进行评分，满分100分，具体评比标准如下：

2.1科学性（占20分）：

作品创作的人物、情景、事件是否有具有客观依据，合情合理、形象生动；

2.2完整性（占20分）：

是否用规定套数的智力七巧板和智力美画板18个基本孔型创作的；

2.3创造性（占30分）：

作品主体部分及其辅助手段加工是否属于原创；主题表现是否新颖、构思独特、巧妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；

2.4审美性（占10分）：

各部分造型和谐；背景、色彩等搭配美观合理与协调；作品体现强烈的审美感染力；

2.5主题（占10分）：

创作主题与规定命题一致；内容健康、思想积极上进；内容富有欣赏性、教育性和宣传性；

2.6文字说明（10分）：

书写工整，无错别字和繁体字；创作内容、意图简单介绍150字以内。