中考二轮复习化学推断题专题训练试题.docx

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中考二轮复习化学推断题专题训练试题

中考二轮复习化学推断题专题训练试题

一、中考化学推断题

1．A、B、C、D、E是常见的不同类别的物质，它们之间的转化及反应关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件未标出，“→”表示转化关系，“一”表示相互能反应）。

人体缺乏A元素会引起贫血，B溶液呈蓝色且可用于配制波尔多液，B和D含有相同的阴离子。

（1）C应是化合物中的_____类；E的化学式是_____。

（2）A与B溶液反应后，溶液的质量_____（填“增大”“减小”或“不变”）。

（3）C﹣D反应的化学方程式可能是_____。

【答案】碱H2O减小2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O

【解析】

【分析】

根据题目给出的流程图和信息：

A、B、C、D、E是常见的不同类别的物质，人体缺乏A元素会引起贫血，因此A是铁；B溶液呈蓝色且可用于配制波尔多液，因此B是硫酸铜；B和D含有相同的阴离子，因此D是硫酸；硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氢氧化钠，因此C是氢氧化钠。

硫酸和氢氧化钠都能转化成E，因此E是水。

【详解】

（1）氢氧化钠属于碱，因此C是碱类；故答案为：

碱；H2O；

（2）A是铁，B是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁的相对原子质量小于铜，因此溶液的质量减小；故答案为：

减小；

（3）氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，配平即可；故答案为：

2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O。

【点睛】

在书写中和反应的化学方程式时要注意水分子前的系数。

2．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们的关系如图：

“﹣”表示相互之间可以反应，“→”表示可以转化生成，其中A是年产量最多的金属，C是一种常见的碱，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应．

（1）写出D的化学式_____，C必须密封保存的原因是____________________________．

（2）A放入B的溶液中，可以观察到现象是____________________________________，反应的化学方程式___________________________________．

（3）写出B和C反应的化学方程式____________________________________，该反应属于___________类型（填基本反应类型）．

（4）D导致温室效应，从而威胁人类生存，我们应该倡导“低碳生活”，下列做法哪些符合“低碳生活”的理念___________（填序号）．

A尽量少用一次性杯筷B提倡步行上下学，乘坐公交车上下班

C植树造林，爱护花草树木D大力开发太阳能、风能等新能源．

【答案】CO2氢氧化钠容易吸收空气中的水分及二氧化碳有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色Fe+2HCl═FeCl2+H2↑NaOH+HCl=NaCl+H2O复分解反应ABCD

【解析】

【分析】

A是年产量最多的金属，则A是铁，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，C是一种常见的碱，则C是氢氧化钠，B是盐酸，D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应，则D是二氧化碳。

【详解】

（1）D是一种气体，D在大气中含量的增加会导致温室效应，则D是二氧化碳，D的化学式

，C是氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故必须密封保存的原因是氢氧化钠容易吸收空气中的水分及二氧化碳。

（2）A是年产量最多的金属，则A是铁，B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，C是一种常见的碱，则C是氢氧化钠，B是盐酸，A放入B的溶液中，故可以观察到现象是有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为

。

（3），B和C反应生成的一种物质是我们日常生活的调味品，B和C反应是氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为

，反应属于复分解反应。

（4）A、尽量少用一次性杯筷，可以减少碳排放，故A正确；

B、提倡步行上下学，乘坐公交车上下班，可以减少污染气体的排放，故B正确；

C、植树造林，爱护花草树木，可以减少空气中的碳，故C正确；

D、大力开发太阳能、风能等新能源，可以减少化石燃料的燃烧，减少碳排放，故D正确。

故选ABCD。

【点睛】

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

3．A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示。

（“﹣”表示相连的物质能相互反应；“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件未标出）。

已知A物质中含有三种元素；B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四；物质C的溶液呈蓝色；反应①②的现象相同，都产生白色沉淀；D、G两种物质类别相同，且都易溶于水。

试回答：

（1）写出A、B、G的化学式：

A_____、B_____、G_____。

（2）物质C在农业生产中的一种用途是_____。

（3）D与E反应的化学方程式是_____。

【答案】H2SO4FeBa（OH）2配制波尔多液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

根据A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质，A物质中含有三种元素，B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四，所以B是铁，物质C的溶液呈蓝色，所以C中含有铜离子，反应①②的现象相同，都产生白色沉淀；D、G两种物质类别相同，且都易溶于水，A会转化成C，所以A是硫酸，C是硫酸铜，G是氢氧化钡，F可以是碳酸钠，D是氢氧化钠，E是二氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。

（1）A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别的物质，A物质中含有三种元素，B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四，所以B是铁，物质C的溶液呈蓝色，所以C中含有铜离子，反应①②的现象相同，都产生白色沉淀；D、G两种物质类别相同，且都易溶于水，A会转化成C，所以A是硫酸，C是硫酸铜，G是氢氧化钡，F可以是碳酸钠，D是氢氧化钠，E是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以A是H2SO4，B是Fe，G是Ba（OH）2；

（2）物质C在农业生产中的一种用途是配制波尔多液；（3）D与E的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式是：

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。

点睛：

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

4．某同学将mgZn加入一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为mg。

则：

（1）写出溶液中发生的任意一个反应的化学方程式①_____；滤渣中一定含有②_____。

（2）设计实验方案，探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分，写出实验操作、预期现象及结论。

_____

【答案】

（或

）硝酸锌

实验操作

现象

结论

取少量滤渣放入洁净的试管中，然后向试管中加入少量稀盐酸

有气泡产生，溶液不变色

滤渣为锌、铜和银

无气泡产生

滤渣为铜和银

取滤液少许，放入盛有铁粉的洁净试管中

无明显现象

滤液中含有硝酸锌

有红色物质生成，滤液由蓝色变为浅绿色

滤液中含有硝酸锌和硝酸铜

【解析】

【分析】

根据锌比铜活泼，铜比银活泼，将Zn加入一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中时，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜进行分析。

【详解】

（1）在金属活动性顺序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，与两种溶质依次发生反应

所以析出银的过程是固体质量增加的过程；

所以析出铜的过程是固体质量减少的过程。

而反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌；滤液一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜，一定没有硝酸银。

（2）

实验操作

现象

结论

取少量滤渣放入洁净的试管中，然后向试管中加入少量稀盐酸

有气泡产生，溶液不变色

滤渣为锌、铜和银

无气泡产生

滤渣为铜和银

取滤液少许，放入盛有铁粉的洁净试管中

无明显现象

滤液中含有硝酸锌

有红色物质生成，滤液由蓝色变为浅绿色

滤液中含有硝酸锌和硝酸铜

5．图示中A～F是初中化学常见的物质，其中A是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物质C的固体俗称“干冰”。

图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请分析后作答：

（1）物质C的化学式__________。

（2）反应①的基本反应类型是______________。

（3）反应②的化学方程式_______________________。

（4）写出B的一种用途_________________

【答案】CO2复分解反应BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓补钙剂（合理即可）

【解析】

【分析】

根据题目给出的流程图和信息：

A是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物质C的固体俗称“干冰”，因此C是二氧化碳；碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，因此A是碳酸钠，B是碳酸钙，D是氧化钙，E是硫酸，F是盐酸。

【详解】

（1）物质C的固体俗称“干冰”，因此C是二氧化碳；化学式为：

CO2；

（2）D是氧化钙，F是盐酸，反应①是氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，属于复分解反应；

（3）E是硫酸，F是盐酸，反应②是硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，反应方程式为：

BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl。

（4）B是碳酸钙，可作补钙剂（合理即可）。

6．如图所示，A～F是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。

图中“﹣”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系。

请回答：

（1）A的一种用途是_____。

（2）B、E的化学式分别为_____、_____。

（3）E﹣F的化学方程式为_____。

（4）B→A的化学方程式为_____。

【答案】作导线H2CO2CO2+H2O＝H2CO3

【解析】

【详解】

A～F是初中化学常见的物质，A是紫红色金属，所以A是铜；B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，日常生活中，最常用的灭火剂是水和二氧化碳，所以E是二氧化碳，F是水；C是人体胃液中含有的酸，所以C是盐酸；盐酸会转化成B、D，B、D都会转化成铜，所以B是氢气，D是氯化铜。

经过验证，推导正确。

（1）A是铜，铜具有良好的导电性，所以铜的一种用途是：

作导线（合理的答案都可以）；

（2）因为B能转化为铜，所以B是氢气；而E能灭火，所以E是二氧化碳。

B、E的化学式分别为：

H2、CO2；

（3）E﹣F是二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：

CO2+H2O＝H2CO3；

（4）B→A的化学方程式为：

【点睛】

本题提供的重要信息是：

A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。

首先根据A是紫红色金属，推出A是铜，然后根据C是人体胃液中含有的酸，推出C是盐酸，再根据，E、F都能用于灭火，且还能相互反应，推出E、F。

7．如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质，其中A为黑色单质，D为紫红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。

“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略）。

请回答：

（1）实验室制取C的化学方程式是_____；

（2）B的一种用途_____；

（3）A→D反应的化学方程式是_____。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑作燃料或冶炼金属C+2CuO

2Cu+CO2↑

【解析】

【分析】

A为黑色单质，D为红色单质，A能够转化为B，因此A是碳，碳和氧化铜产生铜，则D为铜；B、C是组成元素相同的两种气态化合物，且B能够转化为铜，因此B是一氧化碳，C为二氧化碳，代入检验，符合题意。

【详解】

（1）C为二氧化碳，是用石灰石或者大理石和稀盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳以及水，对应的化学方程式为：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故填：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）B是一氧化碳，具有可燃性、还原性，因此可以作为燃料或冶炼金属；故填：

作燃料或冶炼金属；

（3）碳和氧化铜高温得到铜和二氧化碳，故反应的方程式为：

C+2CuO

2Cu+CO2↑。

8．

是初中化学常见的物质。

已知A为红棕色粉末，

为有毒气体，F为红色固体单质，它们的转化关系如下图所示，回答问题。

（1）写出下列物质的化学式

_____；

_____。

（2）反应Ⅱ的化学方程式为_____。

（3）反应Ⅲ的化学方程式为_____。

（4）反应Ⅳ的化学方程式为_____。

【答案】

【解析】

【分析】

已知A为红棕色粉末，B为有毒气体，F为红色固体单质，所以A为Fe2O3,B为CO，D与硫酸铜反应生成红色固体，则D可能为Fe，F可能为Cu，C可能为CO2,E为单质C，G为CuO，验证合理，推论正确。

【详解】

（1）C的化学式为CO2;F的化学式为Cu；

（2）反应Ⅱ是二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，方程式为

；

（3）反应Ⅲ是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁的反应，方程式为：

（4）反应Ⅳ是一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳的反应，方程式为：

。

9．A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然气的主要成分．

（1）反应①的化学方程式为____________________________．

（2）反应②所属的基本反应类型是______________．

（3）E物质作燃料的优点是____________________________（答一点）．

【答案】CH4+2O2

CO2+2H2O分解反应产物无污染（或燃烧热值高等）

【解析】

【详解】

“A是天然气的主要成分”可知，A为甲烷，化学式为CH4，燃烧需要氧气，B是氧气；甲烷经过燃烧产生二氧化碳和水，D能够电解，因此D是水，C是二氧化碳；电解水产生的E可以做燃料，则E是氢气；

（1）反应①是甲烷燃烧的方程式为：

CH4+2O2

CO2+2H2O；

（2）反应②是水通电产生氢气和氧气，属于分解反应；

（3）E是氢气，作燃料的优点是：

产物无污染（或燃烧热值高等）．

10．在如图有关物质转化关系中，各物质均是初中化学常见的物质，其中A为红色金属单质，B能参与植物的光合作用,C、D为黑色粉末，F为可用于改良酸性土壤的碱，G为难溶性物质，H为难溶性蓝色物质

图中部分生成物已省略

．

用化学式表示：

D______  G______

写出E与F反应的化学方程式______

光合作用生成的淀粉在人体内变成葡萄糖

，葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化，同时放出热量，写出葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式______．

【答案】C

【解析】

【详解】

根据所学知识和题中信息知，A为红色金属单质，A是铜，B能参与植物的光合作用，B是二氧化碳，C、D为黑色粉末，C是氧化铜，D是碳，E是硫酸铜，F为可用于改良酸性土壤的碱，F是氢氧化钙，G为难溶性物质，G是硫酸钡，H为难溶性蓝色物质，H是氢氧化铜。

用化学式表示：

D是C，G是BaSO4。

E与F反应的化学方程式是

。

葡萄糖发生缓慢氧化反应的化学方程式是

。

11．A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）。

其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱。

请回答下列问题：

①E的俗名为_____，写出物质E在农业上的一种用途_____，E与F反应的化学方程式为_____。

②反应I的化学方程式为_____，该反应是_____反应（填基本反应类型）。

③A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为_____、_____。

【答案】熟石灰（消石灰）改良酸性土壤（配置农药波尔多液）Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓CaCO3

CaO+CO2↑分解CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O

【解析】

【详解】

①A～F是初中常见的化合物，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，C可用于灭火，所以C是二氧化碳，B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以E是氢氧化钙，F俗名纯碱，所以F是碳酸钠，D是氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以E是氢氧化钙，俗称熟石灰，可以用来改良酸性土壤，E与F的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为为：

Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；

②反应I是碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：

CaCO3

CaO+CO2↑，该反应属于分解反应；

③A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为：

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。

故答案为：

①熟石灰（消石灰），改良酸性土壤（配置农药波尔多液），Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；

②CaCO3

CaO+CO2↑，分解；

③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O。

12．有一包固体，可能含有氧化钙、硝酸钾、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种。

为探究其组成进行如下实验。

①固体中一定含有_______________。

②固体中一定没有_______________。

③写出生成白色沉淀的化学反应方程式_______________。

【答案】Na2CO3CaCO3和CaOCa（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

【详解】

加足量水形成的是溶液，可排除不溶于水的碳酸钙；氧化钙与水反应生成氢氧化钙会与碳酸钠生成沉淀，两者不可共存，又溶液加入石灰水后有白色沉淀，那么应该存在碳酸钠，没有氧化钙。

因此该固体中一定有Na2CO3；一定没有CaCO3和CaO；生成白色沉淀的反应是碳酸钠与氢氧化钙的反应，化学方程式是：

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

13．A～F均为初中化学常见的物质，已知：

A、C是组成元素完全相同的化合物，C通常为液体，D为无色无味气体，F是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．

（1）A为_____，

（2）E物质在生活中的一种用途是_____，

（3）反应②的化学方程式为______．

【答案】H2O2（过氧化氢）改良酸性土壤（合理即可）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【解析】

试题分析∶A～F均为初中化学常见的物质，A、C是组成元素完全相同的化合物应是水或双氧水。

（1）过氧化氢

（2）改良酸性土壤或做建筑材料等（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

考点：

考查常见物质的性质，反应及用途。

14．已知A﹣F是初中化学中常见的物质。

A常用于建筑业，F为一种无色有刺激性气味的气体。

请回答问题。

（1）写出化学式：

A是_____，单质甲是_____；

（2）写出C→E的化学方程式_____，该反应的基本类型是_____反应；

（3）化合物乙在农业生产中可促进_____的生长。

【答案】CaCO3CCaO+H2O＝Ca（OH）2，化合作物茎叶

【解析】

【分析】

已知A﹣F是初中化学中常见的物质。

A常用于建筑业，F为一种无色有刺激性气味的气体，结合图框，则推测A为碳酸钙，C为氧化钙，B为二氧化碳，单质D为碳，E为氢氧化钙，化合物乙为硝酸铵，F为氨气，据此解答。

已知A﹣F是初中化学中常见的物质。

A常用于建筑业，F为一种无色有刺激性气味的气体，结合图框，则推测A为CaCO3，C为CaO，B为CO2，单质D为碳，E为Ca（OH）2，化合物乙为NH4NO3，F为NH3，代入检验，符合题意。

【详解】

（1）根据分析，A是CaCO3，单质甲是C；

（2）反应C→E，即氧化钙与水反应，反应的化学方程式为CaO+H2O＝Ca（OH）2，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应。

（3）化合物乙为硝酸铵，是一种氮肥，在农业生产中可促进作物茎叶的生长。

故答案为：

（1）CaCO3，C，

（2）CaO+H2O＝Ca（OH）2，化合，（3）作物茎叶。

15．甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。

（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是_____（填化学式），丙→乙转化的化学化学方程式_____；

（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式_____；

（3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是_____（填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式_____。

【答案】H2O2O2+2H2

2H2O2CO+O2

2CO2（或

）CaCO3CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O

【解析】

【详解】

甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示，

（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，乙和丙可以相互转化，所以乙是水，丙是氧气，甲会转化成水和氧气，所以甲是过氧化氢溶液，经过验证，推导正确，所以甲可能是H2O2，丙→乙转化的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式是：

O2+2H2

2H2O；

（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，所以乙、丙是二氧化碳和一氧化碳，甲是碳，若乙是二氧化碳，则丙→乙转化的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：

2CO+O2

2CO2；若乙是一氧化碳，则丙→乙转化的反应是二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，化学方程式为：

。

（3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，所以甲是碳酸钠，乙是二氧化碳，碳酸钠转化成的丙和二氧化碳可以互相转化，所以丙是碳酸钙，经过验证，推导正确，所以丙可能是CaCO3，乙→丙转化的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：

CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

故答案为：

（1）H2O2，O2+2H2

2H2O；

（2）2CO+O2

2CO2（或

）

（3）CaCO3，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+