全国教师招聘考试选择题库史上最全.docx
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全国教师招聘考试选择题库史上最全
试题库《教育学》试卷(第一套)
二、不定项选择
1、教育学成为一门独立学科,以____的《大教学论》的发表为标志。
A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基
2、确定德育内容的依据是_______。
A当前形势的需要B德育的任务C青少年学生思想实际D学生年龄特征
3、学生是人,是教育的对象,因而他们_______。
A消极被动地接受教育B对外界的教育影响有选择性
C毫无顾及地接受教育D能动地接受教育
4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是_______。
A练习法B实验法C试验法D实习法
5、作为一名教师,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解________。
A学生思想B学生品德C学生现有知识水平D学生身体素质
6、人民教师职业道德法的核心是()。
A热爱学生B为人师表C忠诚于人民的教育事业D团结互助
7、我国的主要教学组织形式是________。
A个别教学B班级授课制C现场教学D启发式教学
8、“教学与发展”的思想是_______提出来的。
A赫尔巴特B巴班斯基C布鲁纳D赞可夫
9、从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动()。
A备课B排课表C批改作业D教研活动
10、课的类型是根据()来确定的。
A教学目的B课的具体任务C学科特点D教学内容
1B2ABCD3B4D5ABC6C7B8D9AC10AB
《教育学》试卷(第二套)
二、不定项选择
1、教育目的指明了受教育者的()。
A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程
2、学校的中心工作是()。
A思想品德教育工作B教学工作C校外活动D教师的培养工作
3、青少年身心发展的规律有:
()
A顺序性和阶段性B稳定性和可变性C发展的不均衡性D个别差异性
4、下列哪些因素制约着教学内容的制定()。
A教育目的B生产力发展水平C儿童的年龄特征D教师实际水平
5、“罗森塔尔效应”反映了()是教师上好课的关键。
A内容正确B方法恰当C目的明确D情感深厚
6、世界上最早的教育理论著作是()。
A《论语》B《理想国》C《学记》D《大教学论》
7、人民教师职业道德法的核心是()。
A热爱学生B为人师表C忠诚于人民的教育事业D团结互助
8、从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动()。
A备课B排课表C批改作业D教研活动
9、课的类型是根据()来确定的。
A教学目的B课的具体任务C学科特点D教学内容
10、学校教学工作的基本组织形式是()。
A电化教学B复式教学C课堂教学D现场教学
1AC2B3ABCD4ABCD5D6C7C8A9AB10C
《教育学》试卷(第三套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。
A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基
2、从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动。
_____
A备课B排课表C批改作业D教研活动
3、青少年身心发展的基本规律有______。
A顺序性与阶段性B特殊认识过程C发展不均衡性D个别差异性
4、按教学的任务分,课的类型有______。
A谈话法B复习课C单一课D综合课
5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是____。
A孔子苏格拉底B孔子亚里斯多德C孟子柏拉图D朱喜苏格拉底
6、“教学过程最优化”的思想是_____提出来的。
A赫尔巴特B布鲁纳C巴班斯基D赞可夫
7、班集体形成的条件和前进的动力是______。
A共同的奋斗目标B班主任的要求C班级内部的矛盾斗争D共同的活动
8、美育就是对学生进行______。
A审美教育B五讲四美教育C美好生活教育D美好思想教育
9、“体者,载知识之车寓道德之舍也。
”这话是____说的。
A周恩来B毛泽东C蔡元培D王国维
10、一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到、他迟迟不肯起床,结果又迟到了。
对该生的教育应该培养___。
A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
1B2C3AD4CD5A6C7A8A9B10C
《教育学》试卷(第四套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、组织教学是()。
A教学过程的基本阶段之一B课的基本组成部分之一C教学工作的基本环节之一
2、师范院校开设的公共教育学课程属于()。
A学前教育学B普通教育学C高等教育学D职业教育学
3、学校工作的全面安排必须以()。
A教学为主B教育为主C学习为主D开发智力为主
4、遗传素质对人的发展的作用和影响有()。
A遗传素质是人的发展的物质前提B遗传素质为人的发展提供了可能C遗传素质决定了人的发展D遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。
5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是()
A斯宾塞的《教育论》B洛克的《教育漫话》C马卡连柯的《教育诗篇》
D夸美纽斯的《大教学论》
6、课堂教学的辅助形势是()。
A现场教学B复式教学C个别教学D分组教学
7、教育机智体现了教师劳动的()特点。
A复杂性B示范性C创造性D长期性
8、在教育过程中,学生是教育的()。
A主体B客体C即是主体又是客体D即不是主体也不是客体。
9、实行九年制义务教育是为了普及()。
A初中教育B小学教育C初等教育D中等教育
10、建立和发展良好的师生关系关键在于()。
A教师B学生C学校D社会
1B2B3A4ABD5D6AC7C8C9C10A
《教育学》试卷(第五套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、组织教学是()。
A教学过程的基本阶段之一B课的基本组成部分之一C教学工作的基本环节之一
2、师范院校开设的公共教育学课程属于()。
A学前教育学B普通教育学C高等教育学D职业教育学
3、学校工作的全面安排必须以()。
A教学为主B教育为主C学习为主D开发智力为主
4、遗传素质对人的发展的作用和影响有()。
A遗传素质是人的发展的物质前提B遗传素质为人的发展提供了可能C遗传素质决定了人的发展D遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。
5、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是()
A斯宾塞的《教育论》B洛克的《教育漫话》C马卡连柯的《教育诗篇》
D夸美纽斯的《大教学论》
6、课堂教学的辅助形势是()。
A现场教学B复式教学C个别教学D分组教学
7、教育机智体现了教师劳动的()特点。
A复杂性B示范性C创造性D长期性
8、在教育过程中,学生是教育的()。
A主体B客体C即是主体又是客体D即不是主体也不是客体。
9、实行九年制义务教育是为了普及()。
A初中教育B小学教育C初等教育D中等教育
10、建立和发展良好的师生关系关键在于()。
A教师B学生C学校D社会
1B2B3A4ABD5D6AC7C8C9C10A
《教育学》试卷(第六套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、《学记》是教育史上最早的教育专著,比欧州早约()年。
A六百年B二百年C三百年D五百年
2、启发式教学是()。
A一种具体教学方法B教学指导思想C一种教学组织形式D一种教育组织形式。
3、教师的职业道德包括()。
A热爱学生B广博的兴趣爱好C热爱教育事业D深厚的专业知识
4、第一位提出使教育学心理学化的教育家是()。
A夸美纽斯B杜威C凯洛夫D赫尔巴特
5、在学生己有的思想品德教育水平的基础上,顺其发展和要求的趋势,创造条件向有利的方向引导是遵循()原则。
A因势利导B争取教育优势C集体教育D坚持正确的方向
6、建立良好的班集体是()。
A校长的工作任务B教导主任的工作任务C班主任的工作任务D班长的工作任务
7、学校的产生是在()。
A原始社会B奴隶社会C封建社会D现代社会
8、备课必须要做好的工作是()。
A备教材B备学生C备教法D备上课
9、实行九年制义务教育是为了普及()。
A小学教育B中学教育C初等教育D中等教育
10、下列原则中属于德育原则的是()。
A方向性原则B因势利导原则C直观性原则D理论联系实际原则
1C2B3AC4D5A6C7、B8ABC9C10AB
《教育学》试卷(第七套)
二、不定项选择题(每题1分,共10分)
1、教学永远具有教育性的思想是()提出的。
A布鲁纳B赞科夫C赫尔巴特D巴班斯基
2、构成教学过程的基本要素是()。
A教师、学生、教学方法B教师、学生、教学内容 C教师、学生、教材、教具
D教师、学生、教学内容、教学手段
3、德育的基本途径是()。
A社会实践活动B教学活动C团队活动D课外、校外活动
4、政治、经济制度决定着()。
A教育结构B教学组织形式C教学方法D教育性质
5、关于教学含义的错误观点是()。
A教学就是传授知识B学就是上课C教学就是智育D教学是教师和学生双方的活动
6、按教学任务划分,课的类型有()。
A讲授课B综合课C复杂课D单一课
7、教学的中心任务是()。
A基本概念、基本原理B基本知识、基本技能
C基本能力、基本技巧D各种知识和能力
8、学生思想品德发展的根本动力是()。
A学生与各方面的交往B教师的教育C家长的严格要求D学生思想内部矛盾斗争
9、世界上最早的教育专著是()。
A《大学》B《论语》C《学记》D《论演说家的教育》
10、美的表现形态极为丰富,大致可分为()。
A自然美B社会美C艺术美D外在美
1C2D3B4D5ABC6BD 7B8D9C10ABC
《教育学》试卷(第八套)
二、不定项选择
1、对学生进行思想品德教育是()应尽的职责。
A班主任B科任老师C学校领导D每个教师
2、发现法的最早倡导者是心理学家()。
A杜威B布鲁姆C布鲁纳D斯金纳
3、美育的特点是()。
A形象性B创造性C直观性D情感性
4、马克思主义认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。
A体力劳动和脑力劳动相结合B教育同生产劳动相结合C知识和能力相结合
D课内与课外相结合
5、班集体的核心是()。
A班长B班主任C全体班干部D全班学生
6、班主任与家长联系的方式有()。
A家庭访问B家长会C班会D书面联系
7、初中一年级是中学生活的()期。
A关键B适应C选择D成熟
8、思想品德教育工作的特点是()。
A长期性B复杂性C连续性D形象性
9、学校工作的全面安排必须以()。
A教育为主B教学为主C学习为主D开发智力为主
10、下列属思想品德教育原则的是()。
A方向性原则B直观性原则C因材施教原则 D因势利导原则
1D2C3AD4B5C6ABD 7B8ABC9B10AD
《教育学》试卷(第九套)
二.不定项选择(每题1分,共10分)
1、社会生产力对人才的培养规格起什么作用()
A决定作用B制约作用C影响作用D不起作用
2、“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了哪种因素对人的发展的影响()
A环境B遗传C教育D社会活动
3、《学记》上说:
“不陵节而施”体现了()原则。
A循序渐进B启发性C因材施教D巩固性
4、课的类型一般分为两大类,即()。
A讲授课和练习课B讲授课和复习课C理论课和实践课D单一课和综合课
5、提出通过集体,在集体中进行教育这一观点的教育家是()。
A夸美纽斯B苏霍姆林斯基C凯洛夫D马卡连珂
6、班集体的形成的主要标志是()。
A成立了班委会B开展了班级工作C形成了正确的舆论D制定了班级工作计划
7、课外活动是课堂教学的()。
A一部分B主要内容C必要补充D延续
8、长期以来的实践证明,学校工作必须以()为中心。
A教育B教学与科研C教学与科研生产D教学
9、下列属于古代学校的有()。
A书院B庠C校D学堂
10、教育目的是学校教育工作的()。
A中心环节B出发点C归宿D依据
1A2A3A4D5D6C7C8D9ABC10BC
《教育学》试卷(第十套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、人才成长周期长的规律决定的教师劳动的()特点。
A示范性B长期性C复杂性D创造性
2、“温故而知新”说明了在教学中应贯彻()。
A系统性原则B巩固性原则C理论联系实际原则D因材施教原则
3、通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法()。
A练习法B参观法C演示法D实验法
4、下列各原则属于德育原则的是()。
A方向性原则B循序渐进原则C因势利导原则D争取教育优势原则
5、学校教学工作的基本组织形式是()。
A个别教学B课堂教学C复式教学D电化教学
6、在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习()为主。
A间接经验B直接经验C实验操做技能D实际应用。
7、启发式教学是()。
A一种具体教学方法B一种教学形式C教学的指导思想D教学的组织形式
8、学校工作的全面安排必须以()。
A学习为主B教学为主C教育为主D开发智力为主
9、发现法的积极倡导者是()。
A赞科夫B杜威C布鲁姆D布鲁纳
10、我国以法令形式颁布实施的第一个学制是()。
A癸卯学制B壬寅学制C六.三.三制D壬子.癸丑学制
1B2B3C4ACD5B6A7C8B9D10A
《教育学》试卷(第十一套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、教育史上第一部教育专著是()。
A《劝学》B《师说》C《学记》D《论语》
2、人民教师的劳动特点包括()。
A示范性B创造性C形象性D复杂性
3、美育的特点是具有()。
A长期性B可塑性C形象性D感染性
4、癸卯学制颁布时间是()。
A1902B1903C1912D1922
5、主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是()。
A读书指导法B发现法C练习法。
D程序教学法
6、义务教育的含义包括()
A免费教育B普及教育C自愿教育D强制教育
7、学校产生于()。
A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会
8、课外活动是课堂教学的()。
A一部分B重要内容C延续D必要补充
9、学校工作的全面安排必须以()为主。
A教学B教学和科研C科研D教育
10、教学组织形式的辅助形式是()。
A个别教学B课堂教学C复式教学D电化教学
1C2ABD3CD4B5B6AD7B8D9A10AC
《教育学》试卷(第十二套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、学校工作的全面安排必须以()。
A学习为主B教学为主C教育为主D开发智力为主
2、对学生进行品德教育是()应尽的职责。
A科任教师B团委书记C学校领导D班主任
3、初中一年级是中学生活的()。
A初期阶段B选择期C关键期D适应期
4、暗示法是保加利亚心理学博士()首创的。
A马卡连柯B赫尔巴特C洛扎诺夫D夸美纽斯
5、教育是一种社会现象,它具有()。
A社会性B不可预测性C生产性D相对独立性
6、启发式教学是一种()。
A具体的教学方法B教学形式C教学指导思想D教学组织形式
7、人的全面发展,最根本的是指人的()的全面发展。
A智力技能B劳动能力C体力素质D智力
8、自本世纪六、七十年代以来,世界各国中等教育结构改革的一个总趋势是()迅速发展。
A职业技术教育B普通教育C义务教育D成人教育
9、中小学教师学习的教育学是()。
A成人教育学B社会教育学C家庭教育学D普通教育学
10、人民教师的根本任务是()。
A教书育人B传授知识提高学生的学习成绩D多为高一级学校输送合格新生。
1B2ABCD3D4C5ACD6C7B8A9D10A
《教育学》试卷(第十三套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、教师备课所写教案是()。
A学期教学进度计划B课题计划C课时计划
2、教学的基本任务有()。
A传授知识B形成技能C发展智力D形成道德品质
3、教育学是一门理论和实践性都很强的科学,学好它必须()。
A扎实学好基础理论B理论联系实际C重教学实践
4、有人说学生的思想表现,往往是反映教师的一面镜子,这说明教师劳动的()。
A创造性B示范性C复杂性D双边性
5、在教学中,调动学生学习主动性的关键是()。
A端正学生的学习态度B组织课外科技活动C正确发挥教师主导作用
6、因材施教的教学原则适用于()。
A全部学生B有特殊才能的学生C对教学内容学不够的学生D对教学内容学不了的学生
7、教育过程中,如果只看到学生的差方面,认为不可就药,那就违背了()。
A正面引导原则B发扬优点克服缺点原则C尊重信任和严格要求结合原则
8、人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下,所采取的行崐为和反映是()。
A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
9、教育起源于()。
A阶级的出现B国家的出现C学校的出现D生产劳动
10、对正常发育的儿童来说,遗传素质对他的身心发展起()作用。
A前提B决定C促进D向导
1C2ABCD3B4B5C6A7B8D9D10A
《教育学》试卷(第十四套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、“太阳底下没有比教师的职业更崇高、更优越的了”是()说的。
A高尔基B夸美纽斯C毛泽东D列宁
2、组织教学是()。
A教学过程的基本阶段之一B课的基本组成部分之一C教学工作的基本环境之一
3、学校思想品德教育工作的主要特点是()。
A多端性B长期性C复杂性D影响多方面性
4、对正常儿童来说,遗传素质对他的身心发展起()作用。
A前提B决定C促进D向导
5、德育的基本内容是()。
A劳动教育B爱国教育C纪律教育D集体主义教育
6、决定人才质量和规格的因素是()。
A教学方法B教学计划C教学目的D课程建设
7、在教师指导下,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法,从而进行相互学习的教学方法为()。
A谈话法B讨论法C讲授法D练习法
8、教学大纲规定着()。
A学科知识的范围深度B教学进度和教法要求C知识结构
9、“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。
A茶馆式教学法B发现法C自学法
10、在备课中有句俗话“吃透两头”,“两头”指的是()。
A备好教材B备好教法C备好学生
1B2B3ABCD4A5ABCD6C7B8ABC9AB10AC
《教育学》试卷(第十五套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、教育的生物起源论和教育的心理起源论都是违反科学的,其原因在于它们的共同点是否定教育的()。
A阶级性B社会性C历史性D民主性
2、马克思认为培养全面发展新人的唯一途径是()。
A脑力劳动与体力劳动相结合B知识与能力相结合
C课内与课外相结合教育同生产劳动相结合
3、教师运用各种直观手段,引导学生充分感知所学对象,使之获得鲜明的表象,为正确而深刻地理解教材,掌握概念打基础这是贯彻了()。
A演示法B理论联系实际原则C参观法D直观性原则
4、班级授课制这种教学组织形式是()最早提出来的。
A乌申斯基B赫尔巴特C夸美纽斯D斯宾塞
5、下列属于教师劳动特点的有()。
A理论性B长期性C示范性D现实性
6、“教学相长”的教育思想最早是在我国的()书中提出的。
A《论语》B《师说》C《学记》D《论衡》
7、知行统一,就是()。
A理论与实践有机结合B把感性认识与理性认识统一起来
C理论加实践D认识与行动统一起来
8、表扬是()的一种具体形式。
A奖励B操行评定C说服教育
9、“把德育寓于活动之中”()。
A是正确的B错误的C有正确一面D也有错误一面
10、对学生进行思想品德教育是()应尽职责。
A班主任B各科教师C学校领导
1B2D3D4C5BC6C7AD8B9C10ABC
《教育学》试卷(第十六套)
二、不定项选择(每题1分,共10分)
1、古代教育(奴隶和封建社会)的显著特点是()。
A全民性B教育同生产劳动相结合C阶级性和等级性D教育同生产劳动相分离
2、学校教育出现于()。
A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会
3、教育学作为一门独立学科形成于()。
A原始社会B奴隶社会C欧洲资本主义上升时期
4、教学过程的实质是()。
A教师的教授过程和学生学习的过程B学生的认识过程C教师指导下学生主体的认识和发展过程
5、学校工作的全面安排,必须以()为主。
A教育B教学C开发智力
6、教师指导学生运用一定的仪器设备,按指定的条件去进行独
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