高考生物备考精品解析分类汇编 生物工程及技术.docx
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高考生物备考精品解析分类汇编生物工程及技术
L单元 生物工程及技术
L1传统发酵技术与发酵工程的应用
【生物卷(解析)·2015届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测(201501)】9.家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列叙述正确的是
A.0~8h间,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少
B.0~6h间,酵母菌的能量转换效率与6~12h间能量转换效率大致相同
C.0~8h间,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值
D.6h左右开始产生酒精,6~12h间酒精产生速率逐渐增大
【答案】【知识点】L1传统发酵技术与发酵工程的应用
【答案解析】D从图中曲线信息可知,0~6h有氧呼吸较强,通过有氧呼吸产生水,而仅在6~8h有氧呼吸下降,而开始无氧呼吸,因此容器内水含量不致下降,故A错误;密闭容器内酵母菌不可能呈现“J”型增长,因为“J”型增长是理想状态下存在的,故B错误;在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量,而无氧呼吸不吸收氧气反而释放二氧化碳,因此6h以后压强才开始不断增加,故C错误;酒精的产生开始于无氧呼吸,从曲线可知开始于6h,无氧呼吸的曲线斜率反映了酒精产生的速率,故D正确。
【典型总结】酵母菌属于兼性厌氧性,在有氧条件可以进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下可以无氧呼吸产生酒精和二氧化碳.题干中提出,容器为密闭容器,因此容器内酵母菌不可能呈现“J”型增长.在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量,而无氧呼吸不吸收氧气反而释放二氧化碳,因此6h以后压强才开始不断增加.酒精的产生开始于无氧呼吸,从曲线可知开始于6h。
L2微生物的类型、营养和代谢
【生物卷(解析)·2015届山东省日照一中高三上学期第三次阶段复习质量达标检测(201501)】32.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。
研究发现,黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下,从而影响细胞的正常功能。
下列相关的叙述中不正确的是
A.黄曲霉毒素会影响人体的血糖调节功能B.真核细胞中,核糖体装配与核仁有关
C.蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成,再附着于内质网的核糖体上加工
D.一些抗生素通过抑制细菌核糖体治疗疾病,说明人和细菌的核糖体结构有区别
【答案】【知识点】L2微生物的类型、营养和代谢
【答案解析】C调节血糖的胰岛素与胰高血糖素都属于分泌蛋白,黄曲霉毒素引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,影响了分泌蛋白质的合成与加工,进而影响血糖的调节,故A正确;在真核生物细胞中,核仁与某些RNA(rRNA)的合成和核糖体的形成有关,故B正确;游离于细胞质中的核糖体上合成的是胞内蛋白质,不需内质网加工.而在附着于内质网的核糖体上合成的是分泌蛋白质,需要内质网、高尔基体加工,故C错误;用某些抗生素可以抑制细菌核糖体的合成,说明人的核糖体与细菌有差异,故D正确。
L3微生物的培养与应用
【生物卷(解析)·2015届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(201501)】31.(9分)移动床生物膜反应器(简称MBBR)是一种新型废(污)水生化处理技术,其核心处理装置如下图所示。
它的主要原理是污水连续经过装有填料的反应器时,附着在填料表面的微生物形成“生物膜”,通过控制条件使微生物大量繁殖,进而起到净化水质的作用。
请分析并回答:
(1)填料表面附着的细菌、真菌等微生物从生态系统成分来看,这两种微生物属于____。
细菌、真菌等微生物的能量主要来源于。
(2)为了更好的判断MBBR的处理效果,需要很好的控制其中的微生物数量,因此需要时刻了解微生物中各种群的数量变化,对某种群数量的调查最简单直接的是采用法,利用的仪器主要是、____。
若要调查其中物种的丰富度则应采用法。
(3)为了提高此装置的污水处理能力,需要获得去污能力更强的细菌,若在自然界发现某细菌具有很强的去污能力,则应采用培养基进行筛选,同时在纯化过程中采用、。
【答案】【知识点】L3微生物的培养与应用
【答案解析】
(1)分解者污水中有机物的化学能
(2)抽样调查血细胞计数板显微镜取样器取样
(3)选择性平板划线法稀释涂布平板法
解析:
(1)填料表面附着的细菌、真菌起到净化水质的作用,表明这两种微生物属于分解者细菌、真菌等微生物的能量主要来源于污水中有机物的化学能。
(2)微生物种群数量一般采用抽样调查法,利用血细胞计数板和显微镜来计数。
物种丰富度调查采用取样器取样法。
(3)对微生物采用选择性培养基进行筛选,微生物的纯化采用平板划线法和稀释涂布平板法。
【理综卷(生物解析)·2015届广东省广州市高三调研测试(201501)】29.(16分)下图一是某课题组的实验结果(注:
A酶和B酶分别是两种微生物分泌的纤维素酶)。
请分析回答:
(1)分析图一的实验结果可知,本实验研究的课题是。
(2)图一结果显示,在40℃至60℃范围内,热稳定性较好的酶是。
高温条件下,酶容易失活,其原因是。
(3)下表是图一所示实验结果统计表,由图一可知表中③处应是,⑧处应是。
温度(℃)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
A酶活性(mmol·S-1)
3.1
3.8
5.8
6.3
5.4
2.9
0.9
B酶活性(mmol·S-1)
1.1
2.2
3.9
⑧
3.4
1.9
0
(4)图二表示30℃时B酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线,其他条件相同,在图二上画出A酶(浓度与B酶相同)催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线。
(5)适宜条件下,取一支试管加入A酶和蛋白酶溶液并摇匀,一段时间后加入纤维素,几分钟后加入新制斐林试剂并水浴加热,结果试管中没有产生砖红色沉淀,原因是。
(6)制备纤维素酶的流程如下图所示:
图中方法Ⅰ和方法Ⅱ分别是;用凝胶色谱法纯化酶的过程中,的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来。
【答案】【知识点】C1酶、ATP及代谢类型L3酶的应用
【答案解析】
解析
(1)分析图一横坐标为温度(自变量),纵坐标为酶的活性,发生变化的是酶A和酶B的活性,因此该课题研究的是探究温度对酶A和B活性的影响
(2)图一结果显示,在40℃至60℃范围内酶A的活性比较大,因此热稳定性较好;酶A和B的化学本质是蛋白质,在高温时破坏酶的空间结构,丧失生理活性
(3)根据数据在③时酶A的活性为5.8,对应的温度为40;在⑧处酶A的活性为6.3,对应的温度为50,在温度为50时,酶B的活性为5.0
(4)在相同温度下酶A的活性比酶B大,因此相同浓度的底物需要的时间更短
(5)A酶和蛋白酶溶液并摇匀,蛋白酶会将酶A分解,使得酶A丧失活性
(6)图中方法Ⅰ和方法Ⅱ分别是离心法和透析法,用凝胶色谱法纯化酶的过程中,相对分子质量大的蛋白质会较快从层析柱中洗脱出来
【思路点拨】本题主要考查酶的知识,一般会结合曲线图进行考查,重点考查学生对酶本质的理解和影响因素的分析。
L4酶的应用
【生物卷(解析)·2015届河南省安阳一中等天一大联考高三阶段测试(三)(201412)word版】23.生物·选修11生物技术实践(15分)
食物中的纤维素(即膳食纤维)对人体的健康有着重要的作用,其主要存在于蔬菜和粗加工的谷类中,有促进肠道蠕动、利于粪便排出等功能。
但纤维素不能被人体吸收,因为人体缺乏分解纤维素的酶。
某校生物兴趣小组开展了以下探究纤维素酶研究的工作,请回答下列问题:
(1)纤维素酶是一种___________酶,包括C1酶、Cx酶和葡萄糖昔酶三种,其中能够将纤维二糖分解为葡萄糖的是___________。
(2)自然界中不少微生物都具有分解纤维素的能力。
要从土壤中筛选含有纤维素酶的微生物即纤维素分解菌,应在含有纤维素丰富的____________土中采样。
取回的土样中含有多种微生物,兴趣小组可在培养基中加入____________来帮助筛选纤维素分解菌,目标菌落的特征是_________。
为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多纤维素酶的菌株,把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中,同时接种对照组,相同条件下培养,观察两组菌株菌落周围的情况,选出_________(填“透明圈大的”“透明圈小的”或“无透明固的”)菌株即为所需菌株。
(3)马、牛、羊等食草动物也具有消化纤维素的能力。
若从马的胃中分离出纤维素分解菌,与从土壤中分离出的纤维素分解菌相比较,除了要调整培养基的pH外,还必须控制的条件是_________。
配制好的培养基还应进行灭菌处理,一般采用的方法是_________。
从功能上看,该培养基是_________培养基。
(4)对筛选得到的微生物还需进一步纯化培养以增加菌种的数量,为方便后续的计数,宜采用的纯化方法是__________。
(5)用物理和化学的方法使筛选出的纤维素分解菌破裂后,用__________________的方法可将纤维素酶溶液与其他细胞成分分离开。
分离出的纤维素酶还需进一步鉴定。
纤维素酶能催化纤维素分解为还原性的葡萄糖,根据这一特性,可加入_________试剂并水浴加热,判断提取物是否起到了降解纤维素的作用。
【答案】【知识点】L4酶的应用
【答案解析】
(1)复合葡萄糖苷酶
(2)枯枝落叶多的腐殖刚果红存在以该菌落为中心的透明圈透明圈大的
(3)保持无氧环境高压蒸汽灭菌法选择(4)稀释涂布平板法(5)离心斐林
(1)有题意可知纤维素酶是一种包含三种酶的复合酶,其中葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解为葡萄糖。
(2)枯枝落叶中纤维素含量高,纤维素分解菌大多分布在富含纤维素的环境中;刚果红能与培养基中纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,刚果红-纤维素复合物无法形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
(3)牛胃中纤维素分解菌生活的条件下没有氧气,所以要在无氧条件下进行培养,培养基灭菌一般采用高压蒸汽灭菌,培养基从功能看是选择培养基。
(4)采用稀释涂布平板法可以进一步纯化菌种。
(5)用离心的方法可以将纤维素酶溶液和其他细胞分开;因为纤维素酶能催化纤维素分解为还原性糖,可用菲林试剂鉴定。
【思路点拨】富含纤维素的环境中含有较多的纤维素分解菌,纤维素分解菌可以用刚果红染液产生的透明圈进行鉴别.用凝胶色谱法能进一步将纤维素酶与溶液中其他蛋白质分离的原理是相对分子质量小的蛋白质容易进入凝胶内部移动,速度慢,相对分子质量大的蛋白质在凝胶外部移动,速度快.纤维素酶能催化纤维素最终分解为葡萄糖,可以用斐林试剂检测葡萄糖。
L5DNA的粗提取及蛋白质提取技术
L6植物有效成分的提取
L7基因工程与蛋白质工程
【理综卷(生物解析)·2015届广东省惠州一中(惠州市)高三第三次调研考试(201501)】24.下图是真核细胞内某基因的表达过程示意图。
有关叙述正确的是
A.基因的转录需要RNA聚合酶的催化
B.成熟mRNA上具有启动子、终止子
C.说明基因与多肽链是一一对应的关系
D.翻译过程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖体等
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】AD基因是由遗传效应的DNA片段,转录需要解旋酶和RNA聚合酶,A正确;启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因转录形成信使RNA;终止子位于基因的尾端,使得转录在所需要的地方停止,B错误;据图分析,基因与多肽链不是一一对应关系,C错误;翻译过程需要模板(成熟mRNA)、运输氨基酸(tRNA)、原料(氨基酸)、能量(ATP)、场所(核糖体),D正确。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】44.(7分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。
请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是。
(2)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是细胞,Ⅲ代表的细胞所分泌的物质具有的特点。
(3)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是,⑤过程采用的技术是。
(4)下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是。
①从基因组文库中获取目的基因
②利用PCR技术扩增目的基因
③构建cDNA文库
④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A.①②B.②③C.①③D.①④
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】
(1)显微注射法
(2)既能无限增殖,又能产生特定抗体
(3)全能性高 植物组织培养 (4)B
(1)目的基因导入动物细胞常用显微注射法,原核生物细胞具有繁殖快,代谢旺盛,基因表达产物易分离的特点,常用作基因工程的受体细胞。
(2)能分泌抗体的细胞是浆细胞,能分泌单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞,该细胞既能产生特定抗体又能无限增殖。
(3)与叶肉细胞相比较,愈伤组织的全能性更高,可作为抗虫棉培育过程中受体细胞;⑤表示植物组织培养技术。
(4))①从基因组文库中获取目的基因不需要模板,①正确; ②利用PCR技术扩增目的基因需要模板,②正确;③构建cDNA文库需要以mRNA为模板,③正确; ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因不需要模板,④错误。
故选:
B。
【思路点拨】由图可知,①是基因表达载体的构建,②是目的基因导入受体细胞,③过程包括动物细胞培养、胚胎移植等,④过程常用农杆菌转化法,⑤是植物组织培养。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】34.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。
其原因是()
A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】B花粉中的精子在形成过程中,丢掉了大部分的细胞质包括叶绿体,但是卵细胞中含有叶绿体基因组,A错误;受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,精子中几乎不含叶绿体基因组,即叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代,将目的基因导入花粉可防止造成环境污染,B正确;转基因植物与其他植物基因可以进行交流,不存在生殖隔离,C错误;转植物相当于杂合子,杂交后代会出现性状分离,D错误。
【思路点拨】花粉中含有精子,几乎不含细胞质,而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中后,就不会通过花粉转移到自然界中的其他植物。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】33.限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,断的化学键是()
A.G与A之间的键B.G与C之间的键
C.A与T之间的键D.磷酸与脱氧核糖之间的键
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】D限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键,而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-。
【典型总结】限制酶主要从原核生物中分离纯化出来,它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】32.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
在大田种植抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花等其他农作物,供棉铃虫取食。
这种做法的主要目的是()
A.维持棉田物种的多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C.使食虫鸟幼虫可食D.维持棉田生态系统中的能量流动
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】B棉田是人工生态系统,主要目的是获取更多的棉花,不需要像自然生态系统那样维持生物的多样性,A错误;减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度,从而延缓具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现,B正确;棉田人工生态系统的主要目的是为了收获棉花,不是收获鸟类,大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食的主要目的不是不使食虫鸟有虫可食,C错误;棉田人工生态系统的主要目的是为了收获棉花,应减少生态系统内的能量流向其他生物,D错误。
【思路点拨】本题是对现代生物进化理论的主要内容的考查.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治,同时也会对抗性棉铃虫起到选择作用,使抗性基因频率增加加快从而加快了进化的速度,加速了具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食主要目的是减缓棉铃虫进化的速率,延缓具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】31.基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组,构建出真核表达载体,导入人或动物细胞后利用宿主细胞的蛋白质合成系统合成外源抗原蛋白,并诱导机体产生对该抗原的免疫应答,以达到预防和治疗疾病的目的。
可见,基因疫苗是一种()
A.重组质粒B.外源抗原的DNA片断
C.外源抗原蛋白质D.减毒或灭活的病原体
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】A根据题干信息“基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组,构建出真核表达载体”可知:
基因疫苗是由编码外源抗原的基因(目的基因)与质粒(运载体)重组而形成的重组质粒。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】30.目的基因与运载体结合所需的条件有()
①同一种限制酶②具有抗性基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因
⑤DNA连接酶⑥四种脱氧核苷酸
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥⑦C.①②③④⑤D.①②④⑤
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】D①目的基因与运载体结合需要用同一种限制酶切割形成相同的黏性末端,①正确; ②运载体一般选择具有标记基因的质粒,②正确; ③RNA聚合酶一般用于转录过程,③错误; ④目的基因是基因工程的必需条件,④正确;⑤切割后的目的基因和质粒需要利用DNA连接酶连接成重组质粒,⑤正确; ⑥四种脱氧核苷酸一般作为DNA复制和逆转录过程的原料,该过程中不需要,⑥错误。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】29.现在已经实现了分子水平遗传物质的人工重组,下列实例中属于分子水平人工重组的是()
A.克隆动物
B.能产生抗体的小鼠脾细胞与骨髓细胞的融合细胞
C.人类基因组计划
D.将人的α-抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】D人工实现的基因重组就是利用基因工程技术或细胞工程技术,但细胞工程是从细胞水平上实现基因重组,AB属细胞工程,C为基因组测序。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】28.1987年,美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮,堪称自然界的奇迹。
这一研究成果表明()
①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码
③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同
A.①和③B.②和③C.①和④D.①②③④
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】D美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞后,需整合到植物细胞的染色体上才能遗传复制并表达,说明萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同,①正确,萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达,说明萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同,这两种生物共用一套遗传密码子,在烟草植物体内指导萤光素基因合成了萤光素,②③④正确。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】27.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是()
A.反转录酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C反转录酶能催化反转录过程,但其作用部位不是磷酸二酯键,A错误;RNA聚合酶的作用是催化转录形成RNA,能形成RNA上的磷酸二酯键,而限制酶是作用于DNA上的磷酸二酯键,B错误;
DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键,作用于与限制性核酸内切酶相对的部位,C正确;DNA解旋酶能解开双链DNA,破坏的是碱基对之间的氢键,D错误。
【典型总结】限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且在特点部位切割磷酸二酯键断裂,形成黏性末端和平末端两种.DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键,作用于与限制性核酸内切酶相对的部位。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】22.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术为()
A.基因工程B.蛋白质工程C.基因突变D.细胞工程
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】B基因工程是将符合人们要求的目的基因导入适宜的生物体内,使其高效表达,从中提取人们所需的蛋白质,或表现出某种性状,蛋白质产品仍然是天然存在的蛋白质.蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造,从而实现对相应蛋白质的改变,所得到的蛋白质已不是天然存在的蛋白质.题干中的操作涉及的基因显然不再是原来的基因,其合成的β-干扰素也不是天然的β-干扰素,而是经过人工改造的、符合人类需求的蛋白质,因而该生物技术为蛋白质工程。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】18.下列实例属于基因工程的是()
①将鸡的DNA分子的某个片段整合到小鼠的DNA分子中
②将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内
③将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
④将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
A.①③B.②④C.①②D.①④
【答案】【知识点】L7基因工程与蛋白质工程
【答案解析】C将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中需要采用基因工程技术,其原理是基因重组,①正确;将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内需要采用基因工程技术,其原理是基因重组,②正确;将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞,杂交瘤细胞含有2种细胞全部的遗传物质,不属于克隆,③错误;将肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系,其原理是细胞增殖,属于细胞克隆,④错误。
【生物卷(解析)·2015届河北省衡水中学高三上学期第四次联考(201501)】17.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。
以下有关基因工程的叙述错
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