届中考物理第一轮滚动复习测试题9.docx

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届中考物理第一轮滚动复习测试题9

第4讲物态变化

温度与温度计

1.温度

概念

表示物体_________的物理量叫做温度

常用单位

摄氏度（℃）

在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃

读数

4℃读作__________，-4℃读作__________或___________

估测

人的正常体温是37℃

2.温度计

原理

液体的_____________

使用方法

①使用前：

观察温度计的_______和________，认清温度计的__________

②使用时：

a放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________

【提示】体温计与温度计使用不同之处：

（1）______离开人体读数.

（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.

熔化和凝固

1.固态液态

2.晶体和非晶体

晶体

非晶体

示例

金属、海波、冰

松香、玻璃、沥青

特点

____一定的熔点

_______一定的熔点

熔化条件

温度达到熔点，且继续_______

持续吸热

凝固条件

温度达到凝固点，且继续_______

持续放热

图像

晶体熔化和凝固

非晶体熔化和凝固

【提示】

（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；

（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.

汽化与液化

1.汽化和液化

方式

状态变化

吸、放热情况

汽化

_____→气态

____热

汽化方式：

______、_______

液化

气态→______

____热

液化方式：

________、________

探究水的沸腾实验

装置设计

①测量工具：

________、________

②烧杯加盖：

__________________

③仪器安装顺序：

由________往_________

实验现象

沸腾前，气泡上升过程中由大变______，最后消失，水吸热温度_________

水沸腾时，气泡上升过程中由小变______，最后在液面破裂，放出大量的______，水吸热但温度______

实验结论

水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变

评估交流

①水沸腾的条件：

达到______，持续______；

②沸点与气压的关系;气压高沸点_______，气压低沸点_______

2.蒸发和沸腾

蒸发

沸腾

不

同

点

温度条件

任何温度下都能发生

一定温度下发生

发生部位

只在液体________

液体______和______

剧烈程度

________汽化现象

________汽化现象

影响因素

液体______、______、表面______

与________有关

温度变化

降温致冷

温度_________

相同点

（1）都是______现象

（2）都_____热

【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.

升华与凝华

方式

状态变化

吸、放热情况

共同点

升华

________→_________

_____热

没有液态出现

凝华

________→_________

_____热

【提示】物态变化与热量的关系图：

命题点1　温度和温度计

　（2015·滨州）下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是（）

在使用温度计测量液体温度时，应注意以下事项：

（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；

（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（3）读数时，不能让温度计的玻璃泡离开被测液体；（4）读数时，视线要和玻璃管内液柱的上表面相平．

1．（2015·寿春中学一模）温度是表示物体____________的物理量；液体温度计是根据液体____________的性质制成的．

2．如图所示，温度计示数是________．

3．（2015·厦门）监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）

A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃

命题点2　六种物态变化

　（2015·常州）2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是________（物态变化名称）过程，需________（填“吸”或“放”）热．此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的________（物态变化名称）止住泄漏．

判断物态变化时，先判断变化前后的两种物态，再找出对应的物态变化．

4．（2015·山西）如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象可以判定水________（填“正在”或“没有”）沸腾；杯口冒出“白气”，这是水蒸气________（填物态变化名称）形成的．

5．（2015·临沂）有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可以喷出水雾，喷雾可以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的____________，就加快了从周围物体________热量，从而达到降温的目的．

6．（2015·烟台）无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气________形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的________（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的________（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）．

7．（2015·盘锦）冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（）

A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程

B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程

C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象

D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热

命题点1　探究熔化和凝固的特点

探究熔化和凝固的特点通常考查实验数据及图像的分析．

　（2015·枣庄）小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度—时间的关系图像，根据图像可知：

（1）冰属于________（填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在图像中BC阶段物质处于____________（填“固体”“液体”或“固液共存”）状态；

（3）通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图像，你认为图________（填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

只有晶体才有熔点或凝固点．同种物质的熔化和凝固图像是不一样的，主要判断时看温度随时间的变化是上升还是下降．随温度升高的是熔化图线，降低的是凝固图线，平直的一段是熔化或凝固的过程，对应的温度就是熔点和凝固点．非晶体熔化没有固定的熔点，非晶体的熔化和凝固图像不规则．

（4）实验中宜选用________（填“较大的冰块”或“碎冰”）．

（5）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和________．

（6）装有碎冰的大试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使大试管均匀受热，而且冰的温度升高较________（填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．在课堂上由于时间有限，常用酒精灯加热，不能直接用酒精灯加热是因为________________，为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是________________．

（7）实验中，应始终注意观察试管中冰的________变化，并每隔相同时间记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出冰的初始温度是________℃.

（8）通过对数据和图像的观察，冰熔化时的特点是________________________．第20分钟时，处于________（填“固”“液”或“固液共存”）态．

（9）通过对数据和图像的观察，熔化时冰的温度都相同，10分钟时冰的内能________（填“大于”“小于”或“等于”）15分钟时冰的内能．

命题点2　探究液体沸腾的特点

探究液体沸腾的特点实验是中考探究的热点之一，呈现形式有温度计的使用与读数、通过数据判断沸点、液体沸腾的两个条件、加快沸腾的方法（加盖、用初温高的水、取水量不要过多）、水的沸点低于100℃的原因（外界大气压小于一个标准大气压）等．

　（2015·云南）如图是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置．

（1）实验中使用的温度计是利用液体____________的性质制成的．

（2）从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如下表．请在图中绘制出水温随时间变化的图像．

时间/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

（3）实验测得水的沸点是________℃，原因是当地大气压________（填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压．实验得到的结论是：

________________________．

（4）用酒精灯给水加热是利用________的方式改变水的内能.100g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是________J[水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃）]．

液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的．液体沸腾时水要持续吸热且保持沸点不变．沸点与气压有关：

压强越大，沸点越高．气压与海拔有关：

海拔越高，气压越低．

（5）由表格可知，本次实验应选用测温物质为________的温度计．

测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

水银

－39

357

酒精

－117

78

（6）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中________（填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（7）加热时，烧杯上方会出现“白气”，是________现象．

（8）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是____________________________（写出一种即可）．

（9）有两组同学选用的实验装置相同，分别绘制了如图中a、b的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的________不同．

整合集训

一、填空题

1．（2015·泰安）如图所示，温度计的示数为________℃.

第1题图　　第2题图

2．（2015·汕尾）体温计是根据液体的____________规律制成的，如图所示的体温计的示数是________℃.

3．（2015·苏州）蜡烛受热