北师大版小学四年级上册语文单元测试题卷全册.docx

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北师大版小学四年级上册语文单元测试题卷全册

北师大版四年级上册语文第一单元测试题

一.看拼音,写词语。

（8分）

gōng   jìng       fù yù       xuǎn  zé       jǐn  shèn       

（         ）（      ）     （       ）       （       ）

qiǎn   xū      qiào   men     hé  pàn      guǎi zhàng

（        ）       （        ）     （     ）         （      ） 

二．比一比，组成词语。

（16分）

施（     ）   捅（     ）   摹（     ）    择（     ）

拖（     ）   桶（     ）   慕（     ）     泽（     ）

谦（     ）   窃（     ）   畔（     ）    叨（     ）

廉（     ）   窍（     ）   伴（     ）    叼（     ）

三．把下面的词语补充完整。

（9分）

身（   ）（   ）境      （   ）材（    ）教       戛（   ）而（   ）

（   ）颜（   ）色      万（   ）先（    ）      引人（ ）（    ）

有（   ）无（   ）      远（   ）驰（    ）       （    ）柳之（    ）

四.选词填空。

（6分）

                信用   信誉

1.这家企业的（      ）度很高。

2．小明是个讲（      ）的好孩子。

                尊敬   尊重

3．华罗庚是一位值得（     ）的科学家。

4.人与人之间应当互相（     ）。

   迷惑   迷茫

5．他的花言巧语（      ）了不少人。

6．他感到前途一片（      ）。

五．请按课文内容填空。

（15分）

1．开学的头一天，田老师以四句诗为起承转和编出了故事，他讲的这个故事，有（      ），有（      ）有（       ），让我入迷，恍如（       ），听得直（               ）。

2．孔子从不一家境（        ）或（        ）、天资（     ）或（       ）来选择学生，所以他门下的学生，（         ）各种各样的人才。

3．十年树木，（               ）。

4．吾爱吾师，（                ）。

5．子曰：

“三人行，（               ）。

6．（                ），师不必贤于弟子。

六．按要求写句子。

（15分）

1．田老师讲小诗的时候，先把诗念一遍，串讲一遍，然后以四句诗为起承转和，编出一段故事。

（用加点的词写话）

2．从事文学创作，需要发达的形象思维。

从事文学创作，需要丰富的想象力。

（把两句话合成一句话）

3．孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。

（改为反问句）

4．我们盼望着北京奥运会的到来。

（扩句）

5．我感到心里很甜。

（改为比喻句）

七．阅读短文，回答问题。

（11分）

   子夏越听越糊涂，忍不住问：

“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都个有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？

”孔子和颜悦色地告诉子夏：

“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。

我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！

”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。

1．短文一共出现了几个人物？

他们分别是谁？

（2分）

2．请判断下列说法是否正确，对的打“ ”，错的打“ ”（5分）

（1）子贡很守信用，但不懂得变通。

（     ）

（2）子夏处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。

（ ）

（3）颜回聪明，但他不够谦虚。

（  ）

（4）子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习。

（   ）

（5）孔子是大教育家，他不需要向别人学习。

（   ）

3．从孔子的话中，你知道了什么？

（2分）

4．请你找出自己的优点和缺点写下来。

（2分）

优点

缺点

八．作文。

（20分）

在你的生活中，一定遇到过各种各样的人，有慈祥奶奶、有疼爱你的爸爸、妈妈，有关心你的老师、同学等，请你任选一人，写一写。

要围绕人物特点选择事例写。

四年级语文二、三单元测试卷

班级：

姓名：

一、字词

1.读拼音，写词语（10分）

kuǎndàichōnɡjǐnɡcūcāoshèntòuxuányá

（）（）（）（）（）

yuánɡùɡōulèxiūsèchǒnɡàifēnɡyùn

（）（）（）（）（）

2.多音字（4分）

屏着

3.比一比，组词（10分）。

祥（）蔬（）漂（）劲（）茫（）

详（）疏（）飘（）颈（）芒（）

资（）透（）砌（）吟（）赴（）

姿（）绣（）彻（）怜（）赶（）

4补充词语

心（）（）往面面（）（）（）飘带（）（）为观（）

相（）相（）不（）不（）（）（）英发（）色（）流

带“明”的成语：

、

带“月”的成语：

、

5.选词填空

杰作著作

⑴他的（），我已经读了许多部。

⑵中国结是民间艺人的（）。

热情热烈

⑶草原人民向来以（）好客文明远方。

⑷会场气氛十分（），代表们高谈阔论，不时传来一阵笑声。

二、积累

1.根据课文原文填空（20分）

（1）爱我中华，。

爱我中华，。

爱我中华，。

（2）“，！

”这句话表现了蒙汉两族紧密团结，亲如一家。

（3）《暮江吟》这首诗展现了时侯的景色，蕴含了诗人对之情。

诗中描写色彩的诗句是，诗中的比喻句是。

“可怜”是的意思，后两句诗意是

。

江天，出自代诗人的。

（4）中国结带着，渗透了既，向世界传递着。

（5）这种境界，既，又叫人；既。

又想坐下。

（6）中国结或象征着，或隐喻着，或呼唤着，或赞美着；有的是的标志，有的是的图腾；它烘托着，燃烧着……总之，它代表着，代表着，代表着。

（7）中华儿女，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。

这个“头”就是，。

因此中国结又是

的象征。

“炎黄子孙”指的是。

（8）“语言是，行动是；决心是，实干才是。

”这是族族谚语。

（9）“要想找到珊瑚和玛瑙，就得；要想，就得翻过千山万水。

”这是裕固族谚语。

三、活学活用

读一读，我会按要求完成练习：

（分）

1.那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新（），天空是那么明朗（），使我总想高歌一曲，表示我的愉快（）。

（写出的带点词语的近义词）

那么……那么……

2.今年暑假，去西安参观了兵马俑。

（1分）

3.热情好客的主人满面笑容接远道而来的我们进了蒙古包。

（分）

“把”子句：

“被”子句：

4.有两只晶亮的黑眼睛在滴溜溜地转动。

（缩句）

5.老师用和蔼的目光环视着我们每一个人，就像初升的太阳，把柔

和的阳光洒在我们的每个人的心上。

（照样子写句子）（分）

四、阅读短文，完成练习。

（一）

天渐渐黑了下来。

上弦月刚升了出来，独自一个人待在天上，一个伴儿也没有，仔细瞧瞧，远远地稀稀朗朗有一两①kē星星，你一数可又添出了几kē。

这就是我们学校后面那块空地——仍旧空荡荡的。

四面有隐隐约约的亮光仿佛是一抹橙黄色的雾。

半个月儿斜挂在一②kē槐树尖儿上，好像一（瓣个只）橘子，这空地上就染上一（片层些）淡淡的雪青色，看上去以为是降了霜。

1.根据拼音写汉字。

①kē应是（）②kē应是（）

2.在括号里选择恰当的字，画√。

3.用两个词语概括这段文字描写的景色特点。

4.读到最后一句时，你能想起的一句古诗是：

5.用文中的一个比喻句来解释“上弦月”。

6.写出下列词语的近义词：

稀稀朗朗——（）隐隐约约——（）

（二）茉莉花

我爱茉莉花——爱这默默无闻，然而洁白清香的花。

茉莉花的茎短而粗，稳稳的托起枝叶花朵；它的叶是椭圆形的，翠绿欲滴，叶子多得数不清；茉莉花从绿叶中探出头来，显得那么小巧玲珑，精致可爱。

它的花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小白花。

只见那白净的花朵润如玉，白如绢，轻如纱，散发出阵阵清香。

还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么清香，仿佛要和盛开的花争个高低！

茉莉花经绿叶的陪衬，似碧玉盘中镶嵌的颗颗明珠，如蓝天悬挂的点点繁星。

我爱茉莉花，为了让人们喝上清香的茶水，她甘愿献出自己的花朵。

我爱茉莉花——爱这默默无闻，然而勇于献身的花。

1.作者抓住了茉莉花、、的特点，按照

的顺序写出了它的清丽雅致，并赞扬了茉莉花

的精神。

2.用“～～～”线标出文中的比喻句。

3.给加点的字选择正确的读音用“√”标出。

茎（jīngjìng）骨（ɡūɡǔ）润（rùnyùn）

北师大版四年级语文上册第三单元试题

姓名：

得分：

一、看拼音写词语。

民zú（）jiàn（）康云jì（）shū（）服小qiū（）

kěn（）定典yǎ（）jié（）作xiáng（）和曲zhé（）

二、给多音字注音并组词。

三、选择正确的字组词。

1、漂飘襟（）带舞（）亮（）流（）扬（）舞

2、带戴爱（）（）领领（）飘（）穿（）

3、拨拔（）地而起（）萝卜（）弄海（）（）转马头

4、即既随（）立（）（）刻（）然（）使

四、把下列词语补充完整，并选两个造句。

（）（）天工叹为（）（）（）（）英发

变化（）（）（）（）千里不（）不（）

五、把下面句子补充完整，再写出两个你积累的民族谚语。

1、蒙汉情深何忍别，。

2、语言是花苞，；决心是种子，。

。

。

六、根据课文内容填空。

1、中国结或象征着（），或隐喻着（），或呼唤着（），或赞美着（）；有的是喜庆的（），有的是智慧的（）。

2、中国结代表着（），代表着（），代表着（）。

3、它带着东方的（），渗透了（），向世界传递着（）和（）。

七、乱中理序。

（）一只蚂蚁爬到牛蹄子上说：

“牛是一只比茶碗大不了多少的动物。

”

（）三只蚂蚁争论着牛的大小。

（）三只蚂蚁好不容易走遍牛的全身，说：

“牛原来是一个很大的动物。

”

（）另一只说：

“不对，牛是一根弯弯的小木柱子！

”

（）牛听了以后，很不满意地说：

“你们走遍我的全身，再说话吧！

”

（）第三只蚂蚁自以为是地说：

“我已经量好了，牛跟我一样大小。

”

八、阅读课文片段，回答问题。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。

河！

牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。

群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来欢呼声车声马蹄声响成一片。

1、分别从文中找出下列词语的近、反义词。

“疾驰”近义词：

“静寂”反义词：

2、给短文划线部分加标点。

3、在短文中找出两个打比方的句子，用“”画出来。

4、填空。

①这篇短文选自课文《》，作者是。

②初入草原，作者只能看到了；走了许久看到了，，；快到陈巴尔虎旗时，见到了。

短文按照由到的叙述方法，描写了内蒙古人民欢迎远客的热烈场面。

③给本段加个小标题：

④体会文中感叹号所表达的情感。

“河！

”表达了我们的心情。

“快到了！

”表达了我们的心情。

九、读课文片段，回答问题。

这次我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱。

空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服；（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、在括号里按课文内容填空。

2、“骏马”的“骏”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

3、写出下列词语的近义词。

清鲜——（）明朗——（）柔美——（）

4、本段共写了三方面的内容：

、、；其中观察草原的顺序是从至。

5、用画出文中的比喻句（共两句）

6、联系上下文，并结合你的生活经验，谈谈你对画线句子的理解。

十、作文。

你一定有许多精美的工艺品或漂亮的玩具，选一件你最喜欢的，把它介绍给大家。

北师大版四年级语文上册第四单元试题

一、看拼音，写词语或句子

shōuhuòkāipìxīnshǎngmiǎoxiēhuìhuà

（）（）（）（）（）

rényàozuòyǒuyòngderén，bùyàozhǐzuòwěidà、tǐmiǎnderén。

二、给带点字选择正确的读音。

好处（chùchǔ）鲜红（xiānxuān）嫩绿（lùlǜ）

成熟（shúshóu）监督（dūdōu）重担（zhòngchōng）

三、多音字组词。

四、比较组词。

棒（）埋（）辟（）辨（）茅（）

捧（）理（）臂（）辩（）矛（）

五、读句子，写出与带点的词语意思相反的词。

1、人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。

（）

2、米勒出生在一个贫苦的农民家庭。

（）

3、桃子、石榴的果实高高地悬在枝上，令人一望而发生羡慕之心。

（）

4、他们灵巧地摘着浮在水面、缠在水中的菱儿。

（）

5、树枝在风中摇曳。

（）

六、仿照例子，在括号里填上反义词，组成成语。

（大）同（小）异名（）实（）（）（）分明

（）（）两难自（）自（）（）里逃（）

（）材（）用三（）两（）（）中生（）

争（）恐（）惊（）动（）（）惊（）怪

七、联系具体的语言环境解释加点词语的意思。

1、我们谈到夜阑才散。

2、这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！

八、将句子补充完整。

1、播种行为，；播种习惯，；播种性格，。

2、一水护田将绿绕，。

3、明月别枝惊鹊，。

稻花香里，蛙声一片。

，。

旧时社林边，路转溪桥忽见。

九、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。

（）只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。

（）每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。

（）在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。

（）小狗头戴着绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。

（）这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。

（）风铃的下方垂着几根银色的金属棒。

十、阅读短文，完成练习。

《紫罗兰》我喜欢紫罗兰，它是那么的可爱。

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物叶子是绿的，可紫罗兰的叶子是紫色的，而且颜色是那样鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。

紫罗兰的花是淡红色的，它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。

花十分小，三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。

它们有的高，有的矮，有的弯，有的直，看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈做游戏，玩得多开心！

要是你去闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的香味早钻进鼻孔了。

还有紫罗兰的枝也十分奇特。

有一次，我不小心把它的枝折断了，我很伤心。

妈妈说：

“不要紧，紫罗兰的生命力很强，断了的枝可以再插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰来。

”啊！

紫罗兰，你默默地美化人们的生活，我赞美你！

⒈找出文中表示颜色的词。

⒉写出下列词语的近义词。

凑近（    ） 奇特（    ）

⒊这段文章是围绕这句话来写的，分别介绍了紫罗兰的        、       、        。

⒋紫罗兰不仅                    ，而且                ，所以我赞美它。

⒌从文中找出一句拟人句，用“   ”线划出，再从文中找出一句比喻句，把它写下来。

十一、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋作报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:

“牛哥,他出多少山芋请你背他?

”“千斤。

”牛大哥回答。

毛驴冷笑道:

“十斤山芋还不干呢?

千斤!

你可别做梦了!

”牛大哥认真地说道:

“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!

十斤山芋算得了什么?

友谊的分量才重千斤呀!

”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

这篇寓言故事告诉我们,友谊的分量重千斤。

1.给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画“√”。

毛驴·（lǘlú）友谊·（yíyì）垂·（chuíshuí）下头

2.给多音字组词。

背bèi（）扇shàn（）干gān（）

bēi（）shān（）gàn（）

3.找出下列各词的近义词。

缓缓（）友谊（）糊涂（）

4.文中的“千斤”这句话是谁说的,请在（）里画“√”。

（1）毛驴说的。

（）

（2）牛大哥说的。

（）（3）老山羊说的。

（）

5.下面三个题目,哪个可以做这篇故事的题目。

请你选择一个,在（）里画“√”。

（1）毛驴和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（ ）

6、想一想,毛驴听了牛大哥的话后,“垂下头不好意思地走了。

”说明了什么?

6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？

为什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十二、题目：

快乐的　　　　节

提示：

学校生活丰富多彩，节日里欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二•九……传统节日令人回味无穷，如端午吃粽、中秋赏月、冬至吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来。

北师大版四年级下册语文第五单元试题

一、看拼音写词语。

8

piáopōdàyǔshuǐliútuǎnjízhèněryùlóngqiānjūnwànmǎ

（）（）（）（）

二、为带点字选择正确的读音。

9

1、调A、tiáoB、diào敌人又调（）来了两个增援旅。

最近，鸡蛋的价格又上调（）了。

空调（）送来阵阵凉风。

2、便A、biànB、pián桥使人们的生活更方便（）。

落花生真是便（）宜。

妈妈吃晚饭便（）赶快去上班。

3、铺A、pūB、pù舟船相连再铺（）上木板的桥叫浮桥。

楼下的那间小铺（）子生意十分红火。

铺（）张浪费是可耻的行为。

外甥打灯笼一窍不通

朝天放枪把人看扁了

千里送鹅毛空（响）想

门缝里看人礼轻情意重

擀面杖吹火照（舅）旧

三、知识连线。

9

下面可以走船浮桥

横在溪水上石拱桥

跨过大江大河独木桥

舟船相连铺上木板斜拉桥

四、根据课文内容填空。

8

1、二连担任突击队，二十二位英雄（）着冲锋枪、短枪，（）着马刀，（）着手榴弹，（）着敌人密集的枪弹，（）着铁链向对岸冲去。

2、世界上有一种无形的桥，最值得（），它是以（）、谅解、关注和信任构筑起来的。

这种桥存在于心灵与心灵之间，（）与（）之间，国家与国家之间。

这种桥越多、越普遍，我们这个世界就越（）、越美好。

3、桥的基本功能都是（）、（），使没有路的地方（）。

4、各种造型优美的桥，在给人（）的同时，（）着乡村和（），给人一种（）的享受。

五、写出与划线部分意思相同的成语。

4

1、雨下得很大，像用盆子向下泼一样。

（）

2、在这千钧的重量系在一根头发上，事态万分紧急的时刻，传来了团长和政委的喊声。

（）

3、河水飞溅起一丈多高的浪花，水声大到快要把耳朵震聋了的程度。

（）

4、后续的红军渡过了天险大渡河，声势非常浩大地奔赴抗日的最前线。

（）

六、按要求填空。

6

1、两支军队像两条火龙，“火龙”指的是。

2、雨越下越猛，像瓢泼一样。

作者用比喻。

3、英雄们奋不顾身，箭一般穿过熊熊大火。

作者把比做、

七、用恰当的关联词语将两句话连成一句话。

4

1、泸定桥由13根铁链组成，离地面很高。

人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

2、北京的桥是美丽的桥。

北京的桥是可爱的桥。

八、阅读短文，完成练习。

11

（一）

泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。

人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

可是现在，连木板也被敌人仇抽掉了，只剩下铁链。

向桥下一看，真叫人胆寒。

红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾斜下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋