北京市门头沟区高三年一模试题及答案.docx
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北京市门头沟区高三年一模试题及答案
门头沟区2018年高三年级综合练习
(一)
高三语文2018.4
考生
须知
1.本试卷共8页。
2.请将条形码粘贴在答题卡相应位置处。
3.试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
请使用2B铅笔填涂,用黑色字迹签字笔或钢笔作答
4.考试时间150分钟,试卷满分150分。
一、本大题共8小题,共25分。
阅读下面的材料,完成1—8题。
材料一
2017年12月30日,北京首条中低速磁浮交通示范线S1线正式开通,10列磁浮列车开始在石厂到金安桥之间的7站6区间载客试运营,全程运行仅需约16分钟。
等到未来开通苹果园换乘站、金安桥换乘站之后,S1线将与北京地铁1号线、6号线联接,作为门头沟地区连接市内的唯一一条轨道交通线,将极大方便沿线居民出行,有效缓解京西交通压力,为促进城市建设“两个战略转移”、支持产业结构调整具有重要推动作用。
S1线是继长沙磁浮快线之后,我国建成的第二条具有自主知识产权的中低速磁浮交通示范线。
一期工程线路全长10.236公里,其中高架段9.953公里,隧道段0.283公里,呈“反Z”状。
这条连接石景山区和门头沟区的磁浮线路在技术、工程、环保等方面具有特殊示范意义,标志着中低速磁浮交通技术工程化研发成果在北京成功落地。
相比传统列车,磁浮列车没有车轮与轨道的撞击、振动和摩擦,列车如轻风一般“贴地飞行”,噪音低,震动小,机械损耗极低。
运行中的列车下部紧扣轨道,不会发生脱轨和翻车事故,列车具备电制动、机械制动功能的同时,还独具落车制动功能,遇紧急情况可使列车垂直降落在轨道上,安全可靠。
S1线采用车、轨、梁一体技术,电磁完全封闭,不会泄露。
技术人员对磁浮列车进行了多次严格测试,电磁辐射强度远低于世卫组织推荐的国际非电离辐射防护委员会(ICNIRP)公布的国际标准,在距离列车5—10米处,磁辐射甚至弱于手机辐射。
磁浮列车不仅适应风沙雨雪天气运营,而且转弯半径小,最小转弯半径仅75米,爬坡能力强,是普通列车的2倍,这使磁浮交通选线更加灵活,列车更易避开建筑物,在楼宇之间逶迤穿行。
在磁浮列车运行中,有人做了一次“硬币+水瓶”平稳度试验,随着车辆不断加速,面值1元的硬币在地面屹立不倒,而矿泉水瓶中的水面也仅有轻微的波纹,充分说明了磁浮列车的平稳程度,磁浮列车可以给旅客带来更舒适的乘车体验。
磁浮交通也非尽善尽美,与地铁相比,它属于中运量轨道交通。
这是因为列车悬浮于轨道上,运载能力要差一些,特别拥挤的线路不太合适。
因此磁浮交通不是要取代地铁,而是地铁的补充。
近年来,以北京磁浮为代表的国产中低速磁浮另辟蹊径,发展呈现燎原之势。
据了解,S1线建成后,北京已开始第二条磁浮交通线的规划论证工作,武汉、天津、青岛等城市也有建设磁浮交通线的计划,随着磁浮交通技术应用推广,我国将迎来磁浮交通新时代。
1.下列对材料一中出现的词语,解说有误的一项是(2分)
A.落地:
文中指落到实处的行为或实地进行的行为。
B.逶迤:
音wēiyí,蜿蜒曲折之意,也可写作“委蛇”
C.尽善尽美:
指完美到没有缺点,出自《论语·八佾》
D.另辟蹊径:
“蹊”音xī,与“蹊跷”之“蹊”音同。
2.根据材料一,下列不能体现“北京S1线示范性”的一项是(3分)
A.磁浮性能B.载客人数C.工程技术D.应用环境
3.下列对“北京S1线磁浮列车开通意义”表述有误的一项是(3分)
A.使门头沟区对外交通环境得到有效改善。
B.对石景山区产业结构调整起到推动作用。
C.标志中低速磁浮交通技术工程研发成功。
D.将担负起长途线路运载大量乘客的重任。
材料二
磁悬浮列车的原理并不深奥。
它是运用磁铁“同性相斥,异性相吸”的性质,使磁铁具有抗拒地心引力的能力,即“磁性悬浮”。
科学家将“磁性悬浮”这种原理运用在铁路运输系统上,使列车完全脱离轨道而悬浮行驶,成为“无轮”列车,时速可达几百公里以上。
这就是所谓的“磁浮列车”,亦称之为“磁垫车”。
目前磁浮方式主要有两种,一种是常导电磁吸力式,利用电磁悬浮的方式;另一种是超导电动推斥式,利用超导体的抗磁性悬浮的方式。
北京S1线属于吸力式磁浮列车,它是根据磁铁异性相吸原理设计电动力运行系统的。
它的轨道是一种T型台,常规电磁体安装在列车车体底部,当列车底部与铁轨接近时,磁铁就产生吸力,电磁铁和导轨间便产生大概在8——10毫米的缝隙,而磁悬浮技术的核心就在于通过这个间隙,让吸力始终保持在较为稳定的状态,使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡,最终使列车悬浮起来。
这项技术特点是简单安全,但由于悬浮缝隙较小,悬浮列车的时速只能达400——500公里之间。
实际上,我国第一辆磁浮列车——上海磁浮列车便是使用的这种技术,当时是直接引进的德国的技术。
推斥式磁浮列车是根据磁铁同性相斥的原理而设计电磁运行系统的。
车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的排斥力,从而使列车悬浮起来。
列车在一个U型槽内运行。
由于超导磁悬浮的缝隙较大,一般在100毫米左右,因此列车速度较快,一般时速在500公里以上。
这项技术较为复杂,安全性低,日本的磁浮列车就是运用的这种技术。
磁悬浮列车利用电磁力抵消地球引力,从而使列车悬浮在轨道上。
在运行过程中,车体与轨道处于一种“若即若离”的状态,因而有“零高度飞行器”的美誉。
它与普通轮轨列车相比,具有低噪音、低能耗、无污染、安全舒适和高速高效的特点,被认为是一种具有广阔前景的新型交通工具。
特别是中低速磁悬浮列车,由于具有转弯半径小、爬坡能力强等优点,特别适合城市轨道交通。
4.根据材料二,下列对文意的理解有误的一项是(3分)
A.日本磁浮列车是推斥式磁浮列车,需要在U型槽内运行,速度比较快。
B.上海磁浮列车属于吸力式磁悬浮,采用T型台式轨道运行,速度相对慢些。
C.推斥式磁浮列车技术简单安全,吸力式磁浮列车技术则更为复杂,安全性低。
D.磁浮列车又被称作“无轮列车”“零高度飞行器”,原因是车身与轨道之间空隙小。
5.“若即若离”形象描绘出车体与轨道的悬浮状态,下列成语可与之替换的一项是(2分)
A.若隐若现B.不即不离C.如影随形D.浑然一体
材料三
很多人对磁浮的记忆,停留在世纪之交持续了10年仍悬而未决的京沪线轮轨、磁浮之争。
那场争论最终以2008年京沪高铁开工、轮轨派胜出告终。
“磁轮之争”盖棺论定,也直接导致了中国轮轨技术与磁浮技术截然不同的两种命运。
从此,中国铁路迎来了历史上的“黄金十年”,投资规模、建设规模屡创历史新高。
伴随着中国高铁运营里程跃居世界第一,中国铁路的高速轮轨技术也跨入世界先进行列,而磁浮技术则渐渐淡出了公众视野。
实际上,早在“磁轮之争”热火朝天之时,世界上首条商用高速磁浮线于2003年在上海正式运行。
这条30公里长的磁浮线路,将浦东机场与上海市区间的车程缩短至13分钟,一度成为国人的热门体验项目。
然而,磁浮线“烧钱”、“噪音过大扰民”、“电磁辐射损害人体”等不同声音接踵而来。
就在人们似乎已经遗忘磁浮的时候,2016年5月6日,中国首条拥有完全自主知识产权的中低速磁浮铁路—长沙磁浮快线正式通车。
时隔一年半,连接石景山与门头沟的S1线磁浮列车也开通试运营。
近日,中国中车宣布启动时速600公里高速磁浮铁路项目研发,将于2020年交付首台样车,并在山东建成一条高速磁浮试验铁路。
在中国稳居高铁第一大国的同时,“磁浮时代”也悄然而至。
我国启动高速磁浮研发,既是储备技术能力,也是培育市场。
如今我国掌握的磁浮技术已今非昔比。
当年“磁轮之争”的核心,既有与铁路主干网匹配的考虑,也与我们对磁浮技术掌握程度有关,上海磁浮线几乎全部是“德国进口”,而现在的长沙磁浮则是百分百的“中国土特产”。
此次启动的磁浮项目主要攻克中、高速磁浮交通系统悬浮、牵引与控制核心技术,形成我国自主并具有国际普遍适应性的新一代中、高速磁浮交通系统核心技术体系及标准规范体系,具备中、高速磁浮交通系统和装备的完全自主化与产业化能力。
研发高速磁浮技术是科技强国的实力体现。
高速磁浮有技术先导性和引领性,也能带动很多关键共性技术和基础工业的发展,促进产业链整体升级。
研发高速磁浮系统不仅是技术能力的储备,更是市场的储备与培育。
尽管高速磁浮并未列入我国铁路中长期规划,但京沪、京广等大通道上再建设一条高速磁浮也并非没有实际需求和可能。
6.根据材料三,不属于“磁轮之争”中磁浮技术输给轮轨技术的原因是(3分)
A.磁浮列车已经进入商业运营。
B.磁浮技术的造价要比轮轨高。
C.磁浮技术还有待于深化研究。
D.磁浮列车与铁路体系兼容性差。
7.下列对材料三有关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.“磁轮之争”的结果导致中国轮轨技术高铁迅猛发展,磁浮技术遭受冷遇。
B.我国自主研发的世界上首条商用高速磁浮上海线开通运行,人们争相体验。
C.长沙和北京S1线磁浮列车相继开通运营,标志着中低速磁浮技术日渐成熟。
D.在将来,我国自主研发掌握核心技术的高速磁浮列车有可能在京沪线上飞驰。
8.综合以上材料,请概括出中低速磁悬浮列车的优点。
(6分)
二、本大题共6小题,共22分。
阅读下面的文言文,完成9—14题。
寄欧阳舍人书
曾巩
巩顿首再拜,舍人先生:
去秋人还,蒙赐书,及所撰先大父墓碑铭,反复观诵,感与惭并。
夫铭志之著于世,义近于史,而亦有与史异者。
盖史之于善恶无所不书,而铭者,盖古之人有功德材行志义之美者,惧后世之不知,则必铭而见之。
或纳于庙,或存于墓,一也。
苟其人之恶,则于铭乎何有?
此其所以与史异也。
其辞之作,所以使死者无有所憾,生者得以致其严。
而善人喜于见传,则勇于自立;恶人无有所纪,则以愧而惧。
至于通材达识,义烈节士,嘉言善状,皆见于篇,则足为后法。
警劝之道,非近乎史,其将安近?
及世之衰,为人之子孙者,一欲褒扬其亲,而不本乎理。
故虽恶人,皆务勒铭,以夸后世。
立言者既莫之拒而不为,又以其子孙之所请也,于是乎铭始不实。
后之作铭者,当观其人。
苟托之非人,则书之非公与是,则不足以行世而传后。
故千百年来,公卿大夫至于里巷之士,莫不有铭,而传者盖少。
其故非他,托之非人,书之非公与是故也。
然则孰为其人而能尽公与是欤?
非畜道德而能文章者,无以为也。
盖有道德者之于恶人,则不受而铭之;于众人,则能辨焉。
而人之行,有情善而迹非,有意奸而外淑,有善恶相悬而不可以实指,有实大于名,有名侈于实。
犹之用人,非畜道德者,恶能辨之不惑,议之不徇?
不惑不徇,则公且是矣。
而其辞之不工,则世犹不传,于是又在其文章兼胜焉。
故曰,非畜道德而能文章者无以为也,岂非然哉!
然畜道德而能文章者,虽或并世而有,亦或数十年或一二百年而有之。
其传之难如此,其遇之难又如此。
若先生之道德文章,固所谓数百年而有者也。
先祖之言行卓卓,幸遇而得铭,其公与是,其传世行后无疑也。
而世之学者,每观传记所书古人之事,至其所可感,则往往衋然①不知涕之流落也,况其子孙也哉?
况巩也哉?
其追睎祖德而思所以传之之繇,则知先生推一赐于巩而及其三世。
其感与报,宜若何而图之?
既拜赐之辱,且敢进其所以然。
所谕世族之次,敢不承教而加详焉?
愧甚,不宣。
注:
①衋然:
伤痛的样子。
(选自《欧阳文忠公文集》,有删节)
9.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.生者得以致其严严:
尊敬B.而不本乎理本:
探究
C.意奸而外淑淑:
善良D.其传世行后无疑也传:
流传
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(3分)
A.惧后世之不知若先生之道德文章
B.此其所以与史异也其传之难如此
C.生者得以致其严又以其子孙之所请也
D.而亦有与史异者而传者盖少
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
A.而善人喜于见传,则勇于自立
好人喜欢传播,就会勇于发愤而有所建树。
B.故虽恶人,皆务勒铭,以夸后世
所以即使是坏人,也都一定要把铭文刻于碑石,来向后世夸耀。
C.非畜道德而能文章者,无以为也
我认为不具备很高的道德修养并善于写文章的人,是不能做到的。
D.既拜赐之辱,且敢进其所以然
既拜领了您的赐予,又冒昧向您陈述我所以感激不尽的原因。
12.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.作者认为铭与史不同,墓志铭应该写贤者,而史书对于善恶之事应全部写入。
B.文中的庙是指宗庙,而不是寺庙,应该是祭祖的房屋,铭文可放置于其中。
C.公卿大夫在文中泛指为官做宰的人,他们都有墓志铭,但流传下来的却很少。
D.欧阳修在给作者的信中并未厘清曾氏家族世系,作者表示会对世系增加、修改、删掉多余内容。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)至于通材达识,义烈节士,嘉言善状,皆见于篇,则足为后法。
(3分)
(2)犹之用人,非畜道德者,恶能辨之不惑,议之不徇?
(3分)
14.结合全文,用自己的话概括曾巩认为墓志铭少有流传的原因。
(4分)
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的唐诗,完成15—18题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望,为君扶病上高台。
15.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A.在首联诗人从对方着墨,别出心裁地创造了一个有知有情的形象──“我”,即诗题中的“秋风”,
运用了拟人手法,生动地创造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。
B.颔联是诗人从自己的角度来写,正面点出“始闻秋风”,并写由此而生发的感慨。
与首联连读,仿
佛是秋风与诗人一段话别情的对话,颇有点儿秋风依旧人非旧的味道。
C.颈联传神地刻画出骏马、鸷雕“聆朔风而心动、眄天籁而神惊”的形象,一“思”一“盼”,显
示出马与雕身上潜藏的奋进的力量,从正面突显了秋风秋色的魅力。
D.尾联直抒胸臆,写自己在天气肃清中抱着衰病之躯,迎秋风上高台,翘首四望。
“扶病”二字暗扣
第四句,写出一年颜状衰变的原因,也表现出他对秋天的深情。
16.本诗后四句用了比兴的手法,以“马思边草”、“雕眄青云”起兴,下一联则抱病登台,俯仰天地,抒
发感怀。
下列诗句没有采用这一写作手法的一项是(3分)
A.溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
(《诗经·蒹葭》)
B.青青河畔草,绵绵思远道。
远道不可思,宿昔梦见之。
(《饮马长城窟行》)
C.君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
(李白《将进酒》)
D.花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
(李清照《一剪梅》)
17.同样的秋天,不同的情怀。
请比较本诗与唐代另一位大诗人孟浩然的《早寒有怀》在思想情感上的不同之处,并结合诗句作简要分析。
(6分)
早寒有怀
孟浩然
木落雁南渡,北风江上寒。
我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。
迷津欲有问,平海夕漫漫。
注释:
①“迷津欲有问”,是用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。
长沮、桀溺是隐者,而孔子则是积极想从政的人。
长沮、桀溺不说津(渡口)的所在,反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方,以求见用,引出了孔子的一番慨叹。
18.在横线上填写作品原句。
(6分)
秋是一个能让人心生感慨的季节,秋天在文人笔下各有特色。
王勃在深秋季节登上滕王阁,以“时维九月,序属三秋。
①,②”写尽秋水秋山的色彩变幻之美,被誉为“写尽九月之景”;李清照在《声声慢》中,借“③,④,如今有谁堪摘”写出自己在国破家亡后无边无际的孤独;毛泽东则在风云变幻的大革命时期,在《沁园春·长沙》中,面对生机勃勃的大千世界,借“⑤,⑥,谁主沉浮”的深沉思考,道出了自己的豪情壮志和博大胸怀。
四、本大题共6小题,共25分。
阅读下面的作品,完成19—24题。
药砚
练建安
阳光朗照,河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背,噔噔踏入石坝码头肉铺摊点,立定,双肩一耸,大块猪肉扇啪嗒一声脆响,平摊在了肉案上。
两个伙计手忙脚乱,将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。
一个掌挂钩,一个挪秤砣报数:
“二百……三十一斤半。
”石钵头斜了他们一眼,操起两把剔骨尖刀,咔咔磨擦,笑骂:
“黄疸后生!
”
墟镇巷道,湿漉漉的,水气淋漓。
此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。
他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回,瞧瞧,点点头,似笑非笑。
石钵头认得此人,是个老童生。
传说是满腹诗书,考到胡子花白,连一个秀才也没捞着。
长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼,看着老穷酸装模作样赛百万的架势,石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步,收起折扇,倒转扇柄指点,问:
“前蹄,几多钱啊?
”石钵头利刀游走剔骨,沙沙响。
“老弟,几多钱?
”华昌再问。
石钵头说:
“现钱,不赊账。
”华昌说:
“你这后生哥啊,好没道理,咋就说俺要赊账呢?
”
石钵头说:
“搞笑嘴!
”华昌在衣兜里摸索良久,拍出了一把制钱。
石钵头将制钱收拢、叠好,放在案板前沿,说:
“钱你拿走,莫挡俺做生意。
”华昌说:
“无怨无仇,做嘛介不卖?
”石钵头斫下猪蹄,说:
“看好了,可是这副?
”华昌点头。
石钵头抓起猪蹄,猛地往后抛入汀江,说:
“俺要敬孝龙王爷。
不行么?
”华昌拣起制钱,一声不吭地走了。
身后传来阵阵哄笑声。
半个月后,华昌带着几个破蒙童子江岸踏青,歇息于城东风雨亭。
彼时,石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。
一扬手,花生壳撒落遍地。
石钵头说:
“咦,巧了,今天倒有八副猪蹄,老先生有现钱么?
”华昌面无表情,牵着童子匆匆离去。
走不远,就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣:
“先生教俺一本书,俺教先生打野猪。
野猪逐过河,逐去先生背驼驼……”
后来,他们还遇过几次。
石钵头迎面昂首阔步,华昌就背向闪在路边。
有一次,看到石钵头从远处走来,华昌竟绕上田塍,避开了他。
华昌是邻县武邑山子背人。
山子背距河头城七八铺远。
他那蒙馆设在张家大宗祠里。
夜晚,细雨濛濛,倒春寒风吹动西厢房窗棂。
昏黄油灯下,华昌翻阅旧日诗稿。
当他读到“学书学剑两不成”时,不由得悲从中来。
嗒,嗒嗒。
有轻微的叩门声。
没错,是叩门声。
开门,竟是多年未见的老友李半仙。
奇香扑鼻。
李半仙拎着一副卤猪蹄,笑眯眯地看着他。
转眼到了仲夏。
这个午日,童子早散学了。
华昌困倦欲睡。
宗祠内,闯入了一个莽汉。
定睛一看,却是石钵头。
石钵头拎着一副肥硕猪蹄,恭恭敬敬地放在书案上。
华昌轻摇折扇,说:
“得非有辱斯文乎?
”石钵头懵懵懂懂。
华昌合上折扇,说:
“君子不食嗟来之食。
”石钵头愕然。
华昌站起,迈方步,七八个来回,用了大白话:
“有嘛介求俺?
直说吧。
”石钵头苦着脸,说:
“俺老娘瘫了。
李半仙的药方,求您老给半块端砚,做药引子。
”华昌坐下,说:
“奇了怪了,这端砚何处无有?
为何要俺给你?
”石钵头说:
“李半仙说了,定要半块阿婆坑的端砚,甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。
百砚斋掌柜的说,那时日,方圆几百里,只有您老先生买了一块。
”“哦。
”华昌说,“桌上有。
识字么?
”石钵头苦笑:
“开过蒙,又被先生赶回家啦……略识几个字。
”华昌微闭双眼,说:
“自家看,可要看清喽。
”
石钵头抓过端砚。
长九寸,宽五寸,厚二寸一分,份量颇重。
抬起,勾头看去,砚底刻字:
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。
”石钵头认得时日数字,说:
“就是这块,就是这块!
”说着,掏出一锭约摸五两重的银子。
华昌正色道:
“做嘛介?
百善孝为先。
拿开,俺不收钱。
”
石钵头嗫嚅不知所措了。
华昌自言自语:
“李半仙?
这个李半仙搞嘛介名堂?
”石钵头急了:
“老先生,俺……俺……”华昌举手截止,说:
“后生哥,半块,何谓半块?
就不能有丝毫差错,分得来么?
”石钵头额上冒出冷汗,说:
“刀斧斫开?
”华昌笑了:
“何须如此麻烦。
”
华昌接过端砚,手执两端,正对天井。
天井里阳光热辣,后龙山高树有蝉声传来,高一声,低一声。
华昌十指紧扣,双腕抖动。
端砚分成两半,齐整如刀切。
(原载《天池》2016年第6期)
19.对文中加点词语的解说,不正确的一项是(2分)
A.嗫嚅:
读音nièrú,想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。
B.惬意:
读音qièyì,称心,舒服。
惬:
(心里)满足。
C.懵懵懂懂:
读音mēngdǒng对事物不甚清楚,一知半解。
D.嗟来之食:
嗟,读音jiē;泛指带有侮辱性的施舍。
20.下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(3分)
A.小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处,运用了正侧面结合的手法,生
动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。
B.石钵头不肯卖肉给华昌,就是因为看他“长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼”,嫌他穷困潦倒,认
定他付不起钱。
C.小说中两处画线句子景物描写非常精炼,第一处重在交代故事发生的时间和地点,第二处则主要
烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
D.小说中的故事所发生的具体时代较为模糊,但其中却洋溢着农耕社会的人文现象和浓郁的地域风
情。
21.小说以“药砚”为题,含义深刻,请结合小说内容谈谈你对小说题目内涵的理解。
(4分)
22.本文语言很有特点,请简要概括分析。
(4分)
23.小说的结尾构思巧妙,请结合全文作简要分析。
(6分)
24.《论语·里仁》篇中提到:
“不仁者不可以久处约①,不可以长处乐②。
仁者安仁,知③者利仁。
”而
本文的主人公华昌的形象令人印象深刻,并且某些性格特征恰好与《论语》中提到的观点契合。
请简
要概括华昌形象特征,并结合小说具体内容,分析《论语·里仁》中所提到观点在其言行中的体现。
(6分)
【注释】:
①约:
穷困之意。
②乐:
安乐。
③知(zhì):
同“智”。
五、本大题共2小题,共60分。
25.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
(把所选题号标注答题纸上)
1鲁迅曾说过“悲剧就是将美好的东西毁灭给人看”,有很多传统文学经典也有类似的故事,请从《红
楼梦》、《呐喊》或《红岩》中选取一个例子,叙述情节,并作简要点评。
要求:
符合原著内容,条理清楚。
②水是文学作品中常见的载体,无论是《边城》里氤氲的水汽,还是《平凡的世界》中泛滥决堤的洪水,抑或是《老人与海》中“仁慈而又美丽”的大海,都有丰富的内涵和情感。
请从以上作品中任选一处水景,结合作品内容,写一段抒情性文字。
要求:
情景交融,至少运用一种修辞手法。
③影视作品往往会在叙事的高潮部分“定格”(指电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上),给观众带来深刻的印象和精神的震撼,如果你是导演,将要对《边城》《呐喊》《老人与海》进行影视改编,你会选择其中哪个画面进行“定格”?
请对你“定格”的画面进行描写。
要求:
描写具体,言之有序。
26.作文(50分)
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题纸上。
①春节期间播出的《舌尖上的中国》第三季,在第一集《器》中,再现了章丘铁锅的传奇工艺。
据悉,章丘铁锅制造需要历经十二道工序,再过十八遍火候,一千度高温锤炼,经受三万六千次锻打,直到锅如明镜。
该分集播出后仅几十分钟,“臻三环”章丘铁锅网店的2000余口库存卖光,后续产生10万左右订单,甚至有人直接到现场翻墙进场买锅……一时间,洛阳纸贵,章丘无锅。
对此,你有何感想?
请任选角度,写一篇议论文。
要求:
观点明确,论据充分,题目自拟。
②2018年1月17日,在长江口以东约160海里处,隶属伊朗国家油轮公司的油船“桑吉”轮与中国香港
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