最新教科版小学科学六年级下册总复习.docx
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最新教科版小学科学六年级下册总复习
教科版小学科学六年级下册总复习
班级姓名号次
第一单元微小世界
1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜由镜架和镜片组成的,放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。
自制放大镜的方法有:
广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋(盒)装水,冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
3、放大镜下的电视屏幕由红、绿、蓝三色组成的。
4、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
放大镜的倍数与镜片的凸度有关。
镜面凸度越大,放大倍数越大,看到的视野越小;镜面凸度越小,放大倍数越小,看到的视野越大。
5、法国昆虫学家法布尔写了《昆虫记》。
使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节,如蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片,这些鳞片其实是扁平的细毛;蟋蟀的耳朵在足的内侧;昆虫头上的触角是它的“鼻子”;蝇的眼睛是复眼,由许多小眼组成的;蚜虫以吸食植物嫩枝上的汁液为生,它的天敌是草蛉。
6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。
花岗岩由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体。
7、制作简易显微镜的方法与步骤:
准备两个放大倍数不同的放大镜,然后调整两个放大镜的距离,找到物体最清晰的图像,再将两个放大镜的位置固定。
8、显微镜是荷兰生物学家列文虎克发明的。
他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
为了看到更小的物体,人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
9、
今天的电子显微镜已经可以把物体放大到200万倍。
科学家一般选择电子显微镜来观察大肠杆菌和SARS病毒。
10、列文虎克用自制的显微镜发现了微生物。
微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征,微生物也是由细胞组成的。
11、英国科学家罗伯特•胡克用自制的显微镜在世界上第一个看到了细胞。
12、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
13、显微镜主要由目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等组成。
14、显微镜使用步骤:
①、安放②、对光③、上片④调焦
观察
15、制作洋葱表皮玻片标本:
实验目的:
制作洋葱表皮玻片标本
实验器材:
载玻片、盖玻片、小刀、洋葱、滴管、清水、稀释的碘酒、吸水纸、镊子、显微镜
实验步骤:
1、把洋葱从中间纵切两半,取其中一块;
2、用小刀在内表皮上,用小刀划“#”字,用镊子撕取“#”字中间的表皮;
3、在载玻片中央滴一滴清水,用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央,展平;
4、从一端盖上盖玻片,避免留有气泡,在标本的边缘滴上稀释的碘酒,并用吸水纸吸去多余的水。
5、将做好的洋葱表皮玻片标本,放在显微镜下观察,确认效果。
6、整理实验器材!
(撕→滴→展→盖→染→吸)
16、生物体都是由细胞组成的。
细胞学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一(细胞学说、达尔文的生物进化论、能量守恒和转化定律)。
17、叶绿体:
洋葱表皮细胞:
叶表皮上的气孔:
18、用显微镜观察叶细胞我们发现,叶细胞中有叶绿体,叶表皮上有气孔。
19、生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。
细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
20、观察微生物:
实验目的:
观察水中的微生物。
实验器材:
载玻片、盖玻片、脱脂棉纤维、滴管、吸水纸、显微镜、镊子。
①、在载玻片的中央放上一些脱脂棉纤维;
②、用滴管取一滴池塘水或者培养液,滴在脱脂棉纤维上;
③、从载玻片的一端轻轻地盖上盖玻片,用吸水纸吸去多余的水;
④、将载玻片放在显微镜下观察,并记录。
⑤、整理实验器材!
21、我们还可以利用干草培养微小生物。
巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。
22、放大镜和显微镜的发明,为人类打开了微小世界的大门,是人类认识微小世界的重要观察工具。
微生物对人类并非都是有害的,有许多微生物不仅对人体有益,而且我们还离不开它。
酵母菌它以分解面粉里的糖类,产生二氧化碳,二氧化碳在加热时体积急剧膨胀,从而使馒头、面包内部疏松多孔。
23、杂交水稻之父是袁隆平。
24、观察工具发展的流程:
肉眼:
能看清昆虫等较小的动物→放大镜:
能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜:
能看清细胞和微生物→电子显微镜:
能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜:
纳米技术
25、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如:
(1)利用显微镜发现细菌、病毒,抵抗制服疾病
(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元物质的变化
1、世界是物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。
2、物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的物质,我们把这类变化称为物理变化。
有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
发生化学变化的同时一定同时发生物理变化。
3、白糖加热过程:
加热初,固态白糖熔化为液态白糖(物理变化)。
继续加热,液态白糖颜色发生变化,最后生成黑色的碳(化学变化)。
4、蜡烛在燃烧的过程中,先熔化为蜡烛油(物理变化)。
蜡烛中的棉线变黑、蜡烛发光发热(化学变化)。
5、米饭为何变甜:
因为米饭里含有淀粉,淀粉在唾液的作用下产生了甜的物质麦芽糖。
(化学变化)
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色,产生了一种蓝色的新物质(化学变化)。
利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
7、哪些食物含有淀粉?
类别
食物名称
含有淀粉的食物
玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物
花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
8、物质特点:
小苏打:
白色、无味、粉末状固体。
白醋:
无色、透明、有酸味的液体。
小苏打+白醋二氧化碳气体+新的液体(化学变化)
现象:
1、产生气泡,有“嘶嘶”声。
2、锥形瓶外壁有点凉。
(吸热)
3、锥形瓶底部有白色粉末。
4、瓶子里还有无色透明的液体。
把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰马上熄灭。
二氧化碳:
无色气体,比空气重,能使火焰熄灭。
9、铁变成了铁锈,这是一种化学变化,有什么证据可以证明这个观点?
颜色
手感
声音
气味
是否易脱落
间隙
是否导电
铁
银白
光滑
尖、高
无
否
无
是
铁锈
红褐色
粗糙
低、沉
臭
是
有
否
10、防止铁生锈的方法有:
1、涂油漆、2、电镀3、改善金属的本质4、保持铁制品表面的洁净和干燥。
11、探究影响铁钉生锈的因素的实验:
实验目的:
通过对比实验,确定影响铁钉生锈的因素。
实验猜想:
铁在水和氧气的共同参与下使铁生锈。
实验器材:
3只同型号试管,3枚同规格的经过打磨除锈的铁钉或者全新的铁钉,蒸馏水、食用油、盐水(蒸馏水+食用盐),干燥剂(硅胶),电吹风
实验步骤:
1、将3个试管洗净,用电吹风烘干。
2、向经烘干的,干燥的A试管内放入一枚铁钉、少量硅胶,并用橡皮塞将试管口塞住,使其与外部的空气无法接触。
3、在B试管内装入一定量的蒸馏水,使蒸馏水将铁钉完全浸没,然后添加加食用油,使其与空气隔绝。
4、在C试管内装入少量蒸馏水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外部空气接触。
5、观察并持续记录实验现象,最后整理实验器材得出结论!
实验结论:
铁生锈的必要条件是氧气和水共同作用!
12、硫酸铜溶液:
淡蓝色透明液体。
把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到铁钉上有红褐色物质(铜)附着,溶液变浑浊,硫酸铜液体的颜色变浅。
13、化学变化常伴随的现象:
发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化,但不能马上就确定是化学反应。
燃烧和爆炸也是化学反应。
物理变化特点:
不产生新物质
14、物质的变化
化学变化特点:
产生新物质
15、食物进入体内要经过许多化学变化,才能变成身体所需要的营养物质。
16、生产建筑用的水泥需要经过一系列复杂的物理、化学变化。
17、用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写字,晾干后送给同学,有什么办法让字显现出来?
答:
刷上碘酒会现出蓝色的字。
18、控制铁生锈的速度
实验目的:
控制铁生锈的速度
实验猜想:
控制水和空气与铁发生接触就能控制铁生锈的速度
实验器材:
4只同型号试管,4枚同规格的经过除锈的铁钉或者全新的铁钉,水、食用油、盐水
实验步骤:
1、在A试管内放入一枚铁钉,使其与外部的空气接触。
2、在B试管内入一枚铁钉,然后添加食用油,使其与空气隔绝。
3、在C试管内装入少量的水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外部空气接触。
4、在D试管内装入少量盐水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,使其与外部空气接触。
(盐可加快铁生锈的化学变化)
5、观察并持续记录实验现象,最后整理实验器材得出结论!
实验结论:
空气和水相比,水更容易使铁钉生锈;在两者都具备的情况下,生锈速度最快!
第三单元宇宙
1、月球又称“月亮”。
在伽利略发明望远镜之前,古代的人们只能在晴朗的夜晚,用眼睛仰望皎洁的明月。
月球上没有水,没有空气,昼夜温差很大,声音无法传播。
2、月球是地球的唯一的天然卫星,月球围绕地球逆时针方向运行。
它的半径大约为地球半径的1/4,它的引力是地球的1/6,也就是说,6斤重的东西到月球上只有1斤重了;与地球之间的平均距离约38万千米,昼夜温差310℃。
3、3、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。
宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹。
面对这样的成就他说:
“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。
”
4、环形山是月球地形的主要特征。
月球环形山形成原因的推测中,公认的观点是陨石撞击说。
这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹,因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈和频繁。
5、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。
6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
7、月相
8、月相在一个月中的变化规律是:
农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺。
1.月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。
2.上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;
下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧。
9、日食的成因:
当月亮运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线上时,月球就会挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只能看到太阳的一部分或全部看不到,于是就形成了日食。
10、月食的成因:
当地球处在太阳和月球之间时,如果三者正好处在一条直线上时,地球就会挡住太阳射向月球的光,在地球上的人只能看到月球的一部分或全部看不到,于是就形成了月食。
11、日食一般发生在农历初一,月食一般发生在农历十五或十六。
12、日食有日全食、日偏食、日环食三种,月食只有月全食、月偏食两种。
13、日食和月食示意图:
14、以太阳为中心,包括围绕它转的八大行星、矮行星、小天体(包括小行星、彗星、流星等)组成的天体系统叫做太阳系。
太阳是太阳系中唯一的一颗恒星。
15、太阳的直径是140万千米,按离太阳由近到远的行星排列为:
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
其中金星是离地球最近的行星,离太阳最近的是水星;木星是行星中体积最大的一个。
16、自己能发光的星叫做恒星,围绕恒星运转的星叫做行星,围绕行星运转的星叫做卫星。
17、人们为了便于辨认星星,把看起来不动的星星分成群,划分成不同的区域,根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状,并给它们命名,这些人为划分的区域就称为星座。
发生流星雨特别有名的星座是狮子座。
18、在北部的天空的小熊座上有著名的北极星。
大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向,利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它:
把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长,在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星,那就是北极星。
北极星属于小熊星座。
19、夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星天津四(属于天鹅座)、织女星(属于天琴座)和牛郎星(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形,人们称之为“夏季大三角”。
20、我们看到天空中闪亮的银河光带,实际上是许许多多的恒星组成的一个恒星集团,被人们称为银河系。
银河系约由1000亿到2000亿颗恒星组成,直径10万光年。
21、光的传播速度是每秒钟30万千米,光年就是光在一年中走过的距离,它是计量恒星距离的单位。
22、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有100亿个,人们把它们统称为河外星系。
23、恒星的一生:
(1)、星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽,膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星;
(2)、星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星。
24、中国是世界上公认的火箭发源地,早在1700多年前三国时代的古籍上就出现了“火箭”。
2003年10月15日,我国“神舟”五号载人飞船和杨利伟一同上天,是中国第一位进入太空的太空人。
2005年10月12日,“神舟”六号和费俊龙、聂海胜一同上天;
第四单元环境和我们
1、目前处理垃圾的主要方法有填埋、焚烧,简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。
2、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
日常生活中哪些垃圾是可以减少:
(1)双面打印可以节约纸张。
(2)自带喝水杯外出,少买瓶装饮料。
(3)尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。
3、模拟垃圾填埋场实验。
实验目的:
模拟垃圾填埋场
实验猜想:
垃圾填埋场会污染地下水
实验器材:
1个500ml烧杯、一个喷水壶(或者打好孔的透明塑料杯)、一些红墨水、一些纸巾、一些洗净的小石子。
实验步骤:
1、在烧杯中放入干净的细石子3厘米厚,加入清水,使水刚好位于石子高度的一半;
2、往瓶子中靠近瓶壁处放入浸过红墨水的干纸巾,然后用石子埋住;
3、用自制的塑料瓶喷水器,模拟下雨,往上面喷水;
4、观察瓶子底部水的颜色、清晰度的变化。
5、整理实验器材,并得出结论。
说明:
(1)这个实验模拟的是垃圾填埋场,瓶子中小石头代表土壤,清水代表地下水,浸过红墨水的纸巾代表填埋的垃圾,往上面喷水代表下雨。
(2)慢慢的往上喷水后,瓶子里底部的水慢慢变浑浊。
这个现象说明了简单的填埋垃圾会污染地下水。
实验结论:
垃圾填埋场会污染地下水!
4、垃圾填埋场对周围环境的危害有:
1.散发恶臭,污染空气。
2.滋生蚊蝇,引发疾病。
3.造成土壤污染,影响农业生产等。
5、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。
垃圾填埋场各部分的作用:
衬垫:
防止垃圾与土壤直接接触;
过滤液收集池和处理池:
防止受污染的水渗透到土壤和地下水中;
气体排放管:
把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。
监测井:
随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。
6、填埋和焚烧的优缺点:
填埋的方法
焚烧的方法
优点
比较方便,成本较低,促进垃圾分解。
占地少,避免污染地下水,热量可以利用
问题
占用土地,垃圾分解比较慢,可能会污染地下水
消耗电能,留下残余物,可能造成二次污染
7、填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、体育场,但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
8、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。
重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。
垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。
回收垃圾中的废旧材料再加以利用,可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染,是有百利而无一害的好事。
9、垃圾可分为:
厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。
生活垃圾一般可以分为:
可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
10、厨余垃圾包括:
果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括:
纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有毒有害垃圾包括:
过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;其他垃圾包括:
砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。
11、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:
(汞)、(铅)、(镉)。
12、厨余垃圾和枯叶等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料。
堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。
13、做一个堆肥箱实验目的:
做一个堆肥箱
实验猜想:
各种废弃物混合堆肥,会产生很多难闻的气体,以及腐烂后的、类似土杂肥的物质
实验器材:
塑料瓶、小铲子、落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料、一些污水、一些土壤
实验步骤:
1、将落叶、杂草、烂菜叶、厨余垃圾、食品废料等,放入堆肥箱
2、掺入污水,用小铲子搅拌均匀,上面覆盖一层土壤;
3、把堆肥箱放置在温度较高的地方,让它自然腐烂,经过2~3个月观察变化;
4、整理实验器材,并得出结论
实验结论:
经过2个多月的腐烂,原来的垃圾变成了可用的肥料。
14、水的污染源可能来自农业污水、工业污水、生活污水,也可能来自动物的尸体等。
由此可见,水污染主要是人类活动造成的,以及自然界的动植物尸体。
15、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊、河流。
自来水是主要的饮用水,饮用水源不能洗澡、游泳。
16、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖,目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。
17、污水的处理比较复杂,一般要通过三种方法,即沉淀、过滤、加入药物进行灭菌获得净化。
一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。
物理方法:
主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒,杂物有塑料袋、菜叶杂草等;
生物方法:
通过细菌分解水中的污物;
化学方法:
主要是用于消毒,通常的做法是向水中加入化学药剂--氯,通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
18、自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
19、当前突出的环境问题有垃圾问题、全球变暖、水污染、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。
20、减少废气和废物排放是控制大气污染最根本的办法。
我国积极推广“无车日”(9月22)活动。
21、减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:
(1)提倡用环保袋
(2)提菜篮子买菜(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。
22、由于全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的1000倍。
人类滥捕乱猎和过度开发利用,更使得许多生物资源濒临枯竭。
23、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区。
24、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳;燃烧化石燃料(石油、天然气、煤炭)产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。
监督与服务的关系
监督,是指为防止实际执行与计划之间出现偏差而实施的察看和管理,体现的是一种监察和鞭策;服务,是指为他人做事,并使他人从中受益,体现的是一种协助和人性关怀。
监督和服务,两者在名词解释上是两个完全不同的概念,在现实生活中,人总是喜欢接受服务,而不愿意接受监督。
监督和服务关系,如辩证法里说的对立统一又相辅相成,这样的解释,我们不用多想也可以说出来,但要想真正的理解,还必须从我们在做的工作出发。
一、从公司层面理解,监督是促进服务水平提升的必要手段。
古语有云:
不识庐山真面目,只缘身在此山中,服务也是一样,仅靠自身觉悟是不够的,还需要旁人的审评才能客观的了解自己。
所以,这种来自外部的监察和审视往往更能发现服务的缺陷和漏洞,促使提供服务的人查漏补缺,提高服务质量。
公司是以服务为导向,对集团内部单位提供资源保障的企业,所以服务的重要性不言而喻。
为提高服务的质量和水平,公司设立了部门内部管控和外部稽察两种职能进行监督,同时对接受服务的单位进行意见调研,统计和分析反馈建议及投诉,通过对制度上的缺陷进行修正、对服务意识低下的员工批评和培训,促使服务水平的提升。
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- 新教 小学 科学 六年级 下册 复习