1第一节种子的萌发.docx
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1第一节种子的萌发
第一节种子的萌发
年级:
七年级班级:
姓名:
___________
学习目标:
1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。
2、阐明种子萌发的过程。
学习重点:
完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动,并得出结论。
学习难点:
完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”两个探究活动,并得出结论。
预习案
一、预习提纲
1、种子萌发的环境条件有哪些?
2、种子萌发的自身条件是什么?
3、种子是如何萌发的?
二、预习自测题
1、种子萌发的环境条件是、、。
2、种子萌发的自身条件是、、、。
3、当玉米种子萌发时,首先要吸收。
中的营养物质转运给、、。
随后,发育,突破种皮,形成根。
伸长,发育成茎和叶。
三、预习后你的困惑是:
行课案
一、预习情况检测
二、合作探究、展示点评
学习任务一:
种子萌发的环境条件
阅读课本P89-90实验探究“种子萌发的环境条件”对本实验的设计展开讨论:
本实验应选择什么样的种子?
每一组只有一粒种子可以吗?
本实验共有几个对照组?
分别研究什么样的条件?
对每一个实验组的处理,除了所探究的条件外,其他环境条件是否与对照组相同?
如果事先已知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?
为什么?
总结种子萌发的环境条件是
学习任务二:
种子萌发的自身条件
1、种子萌发的自身条件:
种子必须是、、
、。
2、测定种子的发芽率
阅读课本P92-93探究“测定种子的发芽率”通过实验小组的展示讨论完成以下问题:
(1)不能对检测对象逐一检测时可采用什么办法?
(2)什么叫抽样检测?
抽样调查?
(3)进行抽样检测时,应注意哪些问题?
(4)怎样计算发芽率?
学习任务三、种子萌发的过程
阅读课本P92最后一段,描述种子萌发的过程。
当一粒种子萌发时,首先要吸收。
或中的营养物质转运给、、。
随后,发育,突破种皮,形成;伸长,发育成芽;发育成和。
学习任务四、拓展创新
1、种子的萌发是否需要光照呢?
如何设计实验进行探究。
可能会出现哪些现象?
会得出什么结论?
2、我国北方在早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面,这对种子的萌发有什么好处?
3、春播时,有许多要注意的事,例如大麦和豌豆就比棉播种早;有些作物的种子在播种前要浸种;土壤需要耕和耙,变得松软,你能说出其中的科学道理吗?
三、总结归纳
检测案
1.早春播种以后,用塑料薄膜覆盖地面,可以促进种子萌发,其主要原因是()
A.增加了土壤水分B.增加了空气
C.提高了土壤温度D.减少了阳光照射
2.保存种子的适宜条件是()
①低温②高温③干燥④潮湿
A.①④B.②③C.①③D.②④
3.绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的哪部分发育而来的()
A.胚芽B.胚根C.胚轴D.胚乳
4.种子萌发时,最先伸长突破种皮的是()
A.子叶B.胚芽C.胚乳D.胚根
5.小东欲测定一批种子的发芽率是否合格,他选用了400粒种子做发芽实验,结果种子合格,发芽的种子数应是()
A.360粒以上B.360粒以下C.320粒以下D.300粒以上6.玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是()
A.被胚芽吸收掉B.被土壤中的微生物分解掉
C.被胚吸收发育成幼苗D.被土壤中的其他生物吸收了
7.将农业生产上准备播种的玉米种子分成甲、乙两组,在适宜的温度下同时播种,甲组播种在肥沃湿润的土壤里,乙组种子播种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是()
A.甲先发芽B.同时发芽C.都不发芽D.乙先发芽
8.发育成茎和叶的是种子的()
A.胚轴B.胚芽C.子叶D.胚根
9.为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时一般选()
A.刚采下的幼嫩种子B.已经度过休眠期的种子
C.正在进行休眠的种子D.刚采下的即将成熟的种子
10.下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果各不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是()
1
2
3
4
发芽率
92%
90%
91%
95%
A.92%B.90%C.95%D.91%
11.种子萌发所需要的环境条件是:
的温度、、。
12.埋藏在我国东北地区泥炭沼泽中的古莲子已有1040年历史,仍能萌发。
古莲子在地层中沉睡1040年,是处于状态。
13.抽样检测就是从检测对象中抽取作为样本,对样本进行检测的结果能够反映的情况。
为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免的影响。
如果这种方法用于调查,则叫做。
14.供试验用的水稻种子400粒,置于适宜的环境条件下,在规定的10天内,有240粒种子萌发;4天后,又有40粒种子萌发。
该种子的发芽率是。
15、下图是菜豆种子萌发示意图,请据图及有关知识回答下列问题。
⑴在空气充足、温度适宜的情况下,菜豆种子吸收,体积膨大。
子叶中的营养物质转运给、、。
⑵在种子萌发过程中,如图C所示,首先突破种皮,发育成D图中的[]
⑶胚芽发育成D图中的[]、[]。
⑷4是由种子中的发育而成的。
⑸5所示的结构是,种子萌发后它逐渐干瘪的原因是
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1.绿色开花植物的营养器官包括( )
A.根、茎、叶B.根、茎、叶、花
C.花、果实、种子D.根、茎、叶、果实、种子
2.下列属于生物的是( )
A.AlphaGo(机器人)B.珊瑚虫
C.钟乳石D.龙世昌雕像
3.下列食物链中,正确的是( )
A.草→兔子→狐狸B.植物遗体→真菌→动物
C.猫头鹰→老虎→种子D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
4.智能机器人大胜围棋高手,但它不是生物,下列哪项能作为判断标准?
A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖
5.下列现象,不属于生物适应环境的一项是()
A.兔子的眼睛长在头部两边B.蚯蚓疏松土壤
C.旗形树的树冠像一面旗帜D.葵花朵朵向太阳
6.向日葵向太阳生长,是生物表现的哪种生命现象
A.对刺激的反应B.生殖C.遗传D.生长
7.在植物叶片中,能进行光合作用,制造有机物的叶肉细胞,属于( )
A.保护组织B.营养组织C.输导组织D.分生组织
8.神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。
若把它移栽到别处,就会失去香味这一现象说明()
A.生物能影响环境B.环境能影响生物
C.生物能适应环境D.环境能适应生物
9.下列关于草履虫的叙述,不正确的是( )
A.由一个细胞构成B.能对外界刺激做出反应
C.不能独立完成各项生命活动D.通过纤毛在水中运动
10.在探究绿叶在光下制造有机物的实验中,用来给叶片脱色的化学试剂是( )
A.酒精B.蒸馏水C.碘酒D.清水
11.下列各种植物的食用部分,属于根的是()
A.油菜B.胡萝卜C.马铃薯D.番茄
12.菊花芯柚是张家界著名的特产,其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体。
A.①②③④B.①③④⑦C.②③④⑦D.②③④⑤
13.下列不能进行呼吸作用的是
A.玉米的幼根B.煮熟的玉米C.粮仓里的玉米种子D.玉米的嫩叶
14.人们到地窖中取储存的红薯时,必须先让地窖口敞开一段时间,不然会使人窒息,原因是( )
A.植物的呼吸作用释放出大量的二氧化碳
B.植物体内散失大量的水分
C.植物的光合作用吸收大量的二氧化碳
D.植物的呼吸作用消耗了大量氧气
15.能源物质“煤”是由哪类植物埋藏在地层中形成的()
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物
16.图示四种植物中,具有根、茎、叶,并能开花结果产生种子的是
A.
B.
C.
D.
17.在树干的老伤口附近常能看到树瘤,树瘤的位置多在( )
A.伤口周围B.伤口两侧C.伤口上方D.伤口下方
18.如图显示的是显微镜的操作步骤,正确的顺序是()
A.①-②-③B.①-③-②C.②-③-①D.②-①-③
二、判断题
19.()判断下列说法是否对
(1)水绵是常见的海洋藻类。
(2)海带是多细胞的植物体。
(3)苔藓植物是用孢子繁殖,蕨类植物不是用孢子繁殖。
(4)蛔虫体表有角质层,能抵抗人体消化液的侵蚀。
(5)松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾。
(6)线形动物都是营寄生生活的。
(7)我国提出了对野生植物加强保护、积极发展、合理利用的方针。
20.()海带属于褐藻,呈褐色的原因是藻红素过多,但不含有叶绿素。
21.()动物细胞的基本结构包括:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
22.()下列有关细胞分裂描述,请判断
(1)在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增
(2)通过细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞体积相同
(3)动物和植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
(4)动物和植物细胞分裂遵循一定的规律
23.()农田生态系统是生物圈中唯一的人工生态系统
24.()动物能够排出代谢废物,植物不能排出代谢废物()
三、连线题
25.在从花到果实的发育过程中,花的各部分结构发生什么变化?
用连线的方式表示出来。
26.请找出草履虫的各个结构(A~D)与其相应功能(E~H)之间的对应关系,并将答案填在答题纸相应部位的横线上.
A.______;B.______;C.______;D.______.
27.请用线将各种生态系统及对应的特点连起来_____________
四、综合题
28.海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B.C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。
然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。
(如图)
(二)实验现象
几天后,A.B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。
该实验的结论是_____。
该实验的变量是________。
(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当请你指出其中的两处不足:
___、__________。
29.下面是一个生态系统,请仔细观看,然后完成后面各题
(1)图中所含物质和能量最多的生物是_________,它所含的能量最终来源于_____________它在生态系统组成成分是____________;
(2)该食物网中有________条食物链;
(3)写出最长的食物链:
________→________→________→_________;
(4)要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的生物成分是_______和________;它的作用是_______________________。
(5)某工厂排放了一种有营养物质最多的是毒物质该生态系统中,过若干年后发现_______体内含有的有毒物质最多。
(6)生态系统中的物质和能量就是沿着_____________和_____________流动的。
30.将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察,看到的物像如图所示,据图回答下列问题。
(1)番茄果皮位于番茄果实的最外面,属于______组织,显微镜下看到的物像应该为______图。
(2)番茄果肉细胞饱满,液泡较大,显微镜下看到的物像应该为______图。
番茄果肉细胞与叶肉细胞相比,缺少的结构是______。
(3)番茄果实的“筋络”具有输导作用,其运送水分的动力主要来自植物的______作用。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
B
A
D
B
A
B
B
C
A
B
C
B
D
C
C
C
A
二、判断题
19.错对错对对错对
20.×
21.错
22.对错错对
23.错
24.×
三、连线题
25.
26.EFGH
27.
四、综合题
28.A、CA、B有光无光均发芽(或发芽与光照无关)光照30粒黄豆种子应平均分配(或各10粒)分别放入A、B、C中大豆应有发芽能力(生命力旺盛)
29.植物(草)太阳光能生产者5草鼠蛇鹰细菌真菌把有机物分解成无机物鹰食物链食物网
30.保护BA叶绿体C
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1.组织的形成主要是下列哪一生理过程的结果( )
A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.细胞的伸长
2.下列关于各种类型生态系统的说法,错误的是( )
A.森林生态系统被称为“地球之肺”,是生物圈中氧气的主要来源
B.草原生态系统中生物种类较少,因此自动调节能力较差
C.湿地生态系统被称为“地球之肾”有净化水质、涵养水源的作用
D.农田生态系统的结构简单,人类发挥的作用非常重要
3.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害,而温度降低到24℃以下时,就停止鸣叫。
这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是()
A.阳光B.水C.温度D.空气
4.动植物种类繁多,有“绿色水库”之称的生态系统是
A.海洋生态系统B.草原生态系统
C.森林生态系统D.农田生态系统
5.下列不属于生命现象的是()
A.花开花落B.潮涨潮落C.孔雀开屏D.北雁南飞
6.下列能说明生物影响环境的是()
A.生长在河堤上芦苇能防水固堤B.尺蠖幼虫休息时身体像小树枝以来迷惑敌人
C.到了秋天梧桐树纷纷落叶D.水生植物体内具有很发达的气道以利于在水中生活
7.下列结构中不属于器官的是()
A.杨树的叶子B.眼
C.血液D.杏仁
8.下列生态系统中,自动调节能力较小的是()
A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.北极冰川
9.牛的结构和功能的基本单位是()
A.细胞B.组织C.器官
10.下列叙述中,不属于蒸腾作用意义的是()
A.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降雨
B.植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷
C.蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收
D.蒸腾作用能促进植物体内无机盐的向上运输
11.单细胞生物与人类关系非常密切,下列属于单细胞生物与人类关系的是( )
A.鱼类的天然饵料B.都对人类有益
C.形成石油D.形成煤炭
12.一个人的组织细胞有46条染色体,分裂4次后,新形成的子细胞中染色体的数目是()
A.23条B.184条C.46条D.50条
13.在植物界里,种类最多、分布最广的植物是( )
A.裸子植物B.被子植物C.蕨类植物D.苔藓植物
14.植物生长需要量最多的无机盐有( )
A.含氮、含磷、含铁的无机盐
B.含氮、含磷、含镁的无机盐
C.含氮、含磷、含碳的无机盐
D.含氮、含磷、含钾的无机盐
15.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗?
A.衣藻B.蕨C.白菜D.葫芦藓
16.春天来了,五颜六色的花朵争奇斗艳,那么花的主要部分是()
A.花柄和花托B.花尊和花冠C.雄蕊和雌蕊D.子房和胚珠
17.南瓜、丝瓜的花,有的能结果,有的不能结果.能结果的花是()
A.完全花B.雌花C.雄花D.花序
18.细胞能从所处的环境中选择吸收所需要的营养物质,将自身产生的废物排到细胞外,这说明了( )
A.细胞核对细胞生命活动的控制作用
B.细胞膜控制细胞与外界进行物质交换
C.细胞壁控制细胞与外界进行物质交换
D.细胞质对细胞生命活动的控制作用
二、判断题
19.()春季植树时,移栽的树苗常被剪去大量的枝叶,目的是为了降低植物蒸腾作用。
20.()种子萌发的自身条件是具有完整而有活力的胚,且度过了休眠期。
21.()种子燃烧后剩下的灰烬是有机物,烧掉的物质是无机物。
22.()人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构相同。
23.()人类在生物圈中扮演的角色是生产者。
24.()汽车会运动,还需要燃烧油,所以它是生物。
三、连线题
25.79.请按发育顺序关系将各结构名称用带箭头的连线联系起来.
26.
27.生物的特征
四、综合题
28.海口市某校几位七年级同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾纸,各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子随机分别放入A、B.C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。
然后把A、B、C均置于24度—27度环境中。
(如图)
(二)实验现象
几天后,A.B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答问题:
(1)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用___两组作为对照实验。
该实验的结论是_____。
该实验的变量是________。
(3)老师认为这儿位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当请你指出其中的两处不足:
___、__________。
29.图中所示是一个生态系统,根据图示请回答下列问题:
(1)在生态系统中植物是_____者,_____是消费者,细菌、真菌(图中没有标出)则是_____者,兔,狐,鹰,蛇,鼠等构成了生态系统的_____部分,没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_____部分;
(2)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有_____条食物链,最长的一条是_____,生态系统中沿着食物链流动着__和_____;
(3)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_____;
(4)环境中影响草生活的各种因素叫做_____.它分为两种,其中一种是_____,如阳光,水等;另一种是_____因素,比如鼠等.
30.小明同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞,请分析图1~图4,回答问题:
(1)图1显示了小明同学制临时装片的几个步骤,请按操作的正确顺序排列图中各标号所示步骤:
①→____→____→____→④
(2)图1所示步骤中,哪一个步骤操作不当会出现图2中的结果?
_______(填序号)。
(3)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是图_____。
(4)这两种细胞中都具有的结构是__________、___________、___________和线粒体。
(5)若要更清楚地看到图3中细胞的结构,他应该转动图4显微镜中标号______所示结构,使______(填低倍或高倍)物镜对准通光孔;若要详细观察位于视野左上方的某个细胞结构,则应将载玻片向_________移动,才使要观察的细胞位于中央。
(6)图3中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?
_____________。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
A
C
C
B
A
C
D
A
B
A
C
B
D
A
C
B
B
二、判断题
19.对
20.对
21.错
22.对
23.错
24.错
三、连线题
25.
26.
27.BADC
四、综合题
28.A、CA、B有光无光均发芽(或发芽与光照无关)光照30粒黄豆种子应平均分配(或各10粒)分别放入A、B、C中大豆应有发芽能力(生命力旺盛)
29.生产动物分解生物非生物5草→鼠→蛇→鹰物质能量草生态因素非生物因素生物
30.⑤③②②3细胞膜细胞质细胞核②高倍左上方细胞膜
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- 第一节 种子 萌发