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我爱三峡阅读答案
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【篇一:
反问句题设问句修辞手法练习】
pclass=txt>①疑问句②反问句③设问句
1、看到那数不尽的青松白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?
()
2、小立又在悄悄地为集体做什么好事呢?
()
3、老师傅问:
“一件手艺,有的三个月就能学会,有的人得三年才能学会。
学三个月和学三年,有什么不同?
”“学三个月的,手艺扎根在眼里;学三年的,手艺扎根在心里。
”鲁班回答。
()
4、春风又绿江南岸,明月何时照我还?
()
5、为什么瓜秧开了花不结瓜?
原来是岛上没有昆虫,西瓜开了花没授成粉。
()
6、你知道我今天为什么这么高兴吗?
告诉你吧,我接到了重点中学的录取通知!
()
7、怎样才是一个合格的小学生毕业生呢?
()
8、我们怎么能不遵守交通规则呢?
()
9、是谁创造了人类历史?
是我们劳动群众。
()
10、这地方离家有多远?
()
11、海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
()
12、咱们班得了第一,难道你不高兴吗?
()
13、这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚在路上跑呢?
()
14、世界上有没有给自己写信的人呢?
有。
()
15、您对我们的情谊,我们怎能忘记?
()
16、你给小仑打电话了吗?
()
17、今天阴天了,会不会下雨呢?
()
18、科技人才从哪里来?
来自敢于攀登高峰的年轻一代。
()
二.判断下列句子运用了什么修辞手法。
1、柳树姑娘在微风中点着头;杨树爷爷哈哈地笑着。
()
2、石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
()
3、赶超,关键是时间。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
()
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢?
因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。
()
5、梧桐树的枝丫像鹿角一般向外伸展着。
()
6、是谁创造了人类世界?
是我们劳动群众。
()
7、真有个三长两短,我怎么向党汇报?
()
8、这篇文章的中心思想是什么?
()
9、河马的一对下门牙,不是向上长,而是向前平行探出,好像两把铲子一样。
()
10、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
()
11、小草悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。
()
12、一棵棵榕树就像撑开的一顶顶绿绒大伞。
()
13、小金鱼羞愧地低下了头。
()
14、毛主席在《给徐特立同志的一封信》中写道:
什么“老”,什么“身体不行”,什么“困难障碍”,在你面前都降服了。
()
15、迷人的春天来到了,柳树长出了嫩绿的叶芽,野菜悄悄地钻出了地皮,鲜花露出了红红的笑脸。
()
16、那是一双很大的拖鞋,简直可以拿来做小孩的摇篮。
()
17、蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,点缀着这个宁静的小站。
()
18、她敢从成把火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和她的手吗?
她终于抽出了一根,哧!
火柴燃起来了?
?
()
19、董存瑞像钢铁巨人一般挺立着。
()
20、有个蜘蛛慢慢爬起来,想把苍蝇当一顿美餐。
()
21、寒风吹到脸上,像刀割一样疼。
()
22、遵守交通法规,不是我们应该做的吗?
()
23、花丛里还隐着像珊瑚珠似的小红豆。
()
24、天安门广场上的人民英雄纪念碑耸入蓝天。
()
25、月亮不好意思似的躲进云朵里。
()
26、小兴安岭像一座巨大的宝库。
()
27、小鸟在前面带路,花儿对我们点头微笑。
()
28、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。
()
29、我爱三峡的雄伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽,我爱三峡的急流险滩。
()
30、今天阴天了,会不会下雨呢?
()
31、勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜,蝴蝶在花丛中跳舞,玩耍。
()
32、是谁把我从一个不懂事的小孩子,培养成一名合格的小学毕业生?
是敬爱的老师。
()
33、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面一片金
光。
()
34、他是那么平凡,那么朴素,那么谦虚。
()
35、大厅里的人挤得满满的,连插根针的地方都没有。
()
36、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广。
()
37、谁是最可爱的人呢?
我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。
()
38、你来到鸟岛,鸟会聚集到你的面前接待你。
()
39、马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
()
40、天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的云絮里。
()
41、见到了久别的亲人,他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。
()
42、危楼高白尺,手可摘星辰。
()
43、敌军官坐立不安,好像热锅上的蚂蚁。
()
44、生产需要科学!
革命需要科学!
人民需要科学!
()
45、太阳还没有起床,天空一片昏暗。
(
)
46、我的心疼得像刀绞一样。
()
47、星星在空中神秘地眨着眼睛。
()
48、整个礼堂中挤得连根针也插不下了。
()
49、小溪唱着欢乐的歌流向远方。
()
50、巴掌大的小商店,却给附近村民带来了方便。
()
51、老师是园丁,我们是花朵。
()
52、我高兴得一蹦三尺高。
()
53、只有人人遵纪守法,才能形成一个良好的社会秩序,才能保护人民的利益,才能使全国人民安心搞“四化”。
()
54、1922年9月,是谁领导安源煤矿工人举行了大罢工?
是刘少奇同志。
()
55、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。
()
56、我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高勇气。
()
【篇二:
精编【附答案】八年级语文上册26+三峡教学案+新人教版】
【篇三:
六年级第七、八单元试题】
s=txt>一、积累与运用
(一)读拼音写词语
(二)、判断下列说法是否正确。
正确的请在括号里打勾,错误的打叉。
(5分)
1、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中,有一个用错的字。
()2“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个绝的意思都不一样。
3“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗?
”与“为别人的成功喝彩不是一种美德。
”两句话的意思一样。
()
4、“今天温度很冷。
”与“想到这里,他的眼前展示出一幅美丽的图画。
”两个句子都是病句。
()
(三)、下类各句分别采用了哪种修辞手法,在括号中写出来
1、鸟儿唱着欢乐的歌儿,迎接着喷薄欲出的朝阳。
()
2、苏格拉底那苍老的声音如同洪钟一般铿锵有力。
()
3、我爱三峡的宏伟壮观,我爱三峡的幽深秀丽。
()
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
()
(四)、按要求积累成语。
()寝()食和()悦()
()心()力抑()顿()
取()补()好()恶()
(五)、改句子。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
(缩句)
___________________________________________________________
嘎羧凝视着江面。
(扩句)
____________________________________________________________
(六)、按要求填空。
(10分)
1、每当___________的时候,总想起这样的一句名言:
___________________
2、默写《马诗》______________
3、在括号内填入恰当的关联词语。
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴,()长相奇特,()行为十分怪异。
()谁不小心打翻了水壶,巨刺蜥蜴()会跑过来,它并不低头喝水,却只是直挺挺地站在水渍上,水流光了也不肯离去。
二、阅读分析
(一)课内阅读
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们?
?
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼冀)天使。
1、划去文中错误的字或读音。
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?
请在文中用“___”划出
3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?
请用“~~~~~~~”划出来。
4、文段中出现省略号,它们的用法是:
()
a、表示列举的省略b、表示话未说完c、语意末尽
5、“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?
___________________
6、在这一段话中,你感受到了一种什么情感?
能用一个词来形容海鸥的心情吗?
___________________
(二)阅读短文,回答问题。
山中人虎情
这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。
事情发生在他进山第一年的冬季。
一天,他在作例行巡察时,发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱,后腿折断,又被钢夹死死地夹住。
他小心为幼虎松了绑,抱回自己的小木屋。
经过精心的护理,幼虎恢复得很快。
他给它取名阿弟。
他在深山里很寂寞,真把幼虎当自己亲人来对待了。
阿弟虽不会说话,但它懂得什么是友好感情,它也会以驯服、亲热来回报。
两弟兄真成了相伴相依的好朋友了。
三个月过去,该是放虎归山的时候了。
阿弟主动依偎在阿哥怀里,擦擦蹭蹭,着实亲热了一阵,然后俯伏在地,两眼深情地望着阿哥。
之后一步一步走出去,走到门外又回过头来最后望一眼,才向虎背岭深处狂奔而去。
阿哥也像掉了魂似的,恍恍惚惚在山里转悠了三天,不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。
而他俩的再次相见,却是在一个极不寻常的境地中--确切地说,是阿哥遭到群狼袭击的危急时刻。
也是一个冬天。
一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。
几个小时后,他的子弹打光了,眼看厄运就要降临。
突然,他看见老狼忽然停下来,侧耳聆听到什么,就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。
天亮了,屋里的战士走出来,在小木屋与大森林的咽喉道上,见到了久别的阿弟,在阿弟脚下躺着老狼的尸体。
三年过去,那位工作人员调离了山里的岗位,只剩下小木屋。
次年开春,他
忽被大山近处的动物园告知:
捕获的一只老虎已绝食7天,这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的,要他去一趟。
他顿时猜想可能是阿弟遭的暗算。
到场一看,果然是已经十分虚弱的阿弟躺在铁栏里。
他呼唤它。
阿弟张开眼与他的目光相遇,刹那间好像勾起美好的记忆,有些兴奋。
但马上换了表情,两眼露出仇恨的凶光,再也不看他一眼。
阿哥亲手端来食物和饮水,也拒不接受。
阿哥知道它想重返森林,动物园也别无选择只好照办。
阿哥心里明白,打从它与他首次相别返回森林后,它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。
他离开后仍然如此。
动物的感情有时是很执著的。
然而正是在这块唤起温馨之情的地方,它落入了人的陷阱。
从此它同人的缘分也就断了。
据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。
这是谁的过错呢?
1、选择带点字的正确读音,在下面划__
2、写出下列词语的近义词
谨慎()巡察()
3、写出划线词语的意思
(1)他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。
()
(2)他在小木屋与大森林的咽喉道上。
()
4、认真读第一至三节,从文中哪些地方可以看出人与虎之间的兄弟情?
_________________________
5、读了这篇文章以后,谈谈你的看法。
_________________________
三、习作
人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事,请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来。
【人教版】小学六年级语文上册第8单元试卷(含参考答案)
一、字词百花园。
(19分)
1.根据拼音写词语。
(8分)
(4)贝多芬走在(幽悠)静的小路上,忽然听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
3.把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(6分)
妙()生()()()天工
余音()()雕()画()
我们可以用“”来赞美伯牙的《高山流水》,当我们读到一篇好文章时,我们可以由衷地说这真是“”。
二、句子文化墙。
(12分)
1.舞台对我有着神奇的吸引力。
改为感叹句:
改为反问句:
2.我在她面前只停留了短短的几分钟。
她已经成了我灵魂的一部分。
(用关联词组成一句话)
3.队伍真长啊!
改为比喻句:
三、口语展示台。
(5分)
读过《伯牙绝弦》,你一定为这千古流传的故事所感动吧。
你能用自己的话把这
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