班组管理与班对活动的复习题.docx

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班组管理与班对活动的复习题

1．第1题

班级文化可分为“显性文化”与“（）”。

A.行为文化

B.制度文化

C.隐性文化

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

2．第2题

“模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助

A.学习小团队

B.全班学生

C.优秀学生

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

3．第3题

班级奋斗目标的制订方法有：

前置引领法、民主协商法、（）

A.行动完善法

B.合作协作法

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

4．第4题

班主任工作不外乎这么三类：

第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（）

A.决策性工作

B.计划性工作

C.研究讨性工作

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

5．第5题

一个优秀的班主任应该是敬业加（）。

A.爱心

B.专业

C.耐心

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

6．第19题

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”是说在班级管理中（）

A.班主任不脱离科任教师的支持和配合

B.班主任工作不能离开学生的参与

C.班主任工作不能离开家长的参与

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

7．第20题

家长会应该是着眼于解决（）的研讨会

A.家长问题

B.教师问题

C.家校教育实际问题

答案:

C

标准答案：

C

您的答案：

C

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

8．第21题

教师对家长的教育必须建立在（）的基础上。

A.尊重

B.相信

C.关爱

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

9．第22题

老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。

A.细节

B.关键

C.整体

答案:

A

标准答案：

A

您的答案：

A

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

10．第23题

“融为一体”，更多地强调师生在（）上的协调一致性，而不是说师生之间应没有距离。

A.方法

B.目标和情感

C.关系

答案:

B

标准答案：

B

您的答案：

B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

11．第24题

在班级管理中，（）就是要求、规范、约束评判，（）就是思考、研究、尝试、引导与完善。

A.理

B.管

C.爱

答案:

A,B

标准答案：

A|B

您的答案：

A,B

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

12．第6题

班级奋斗目标的确立，还必须与（）结合起来

答案:

班级建设的特色

标准答案：

班级建设的特色

您的答案：

答：

班级建设的特色

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

13．第7题

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”是说在班级管理中，即使再优秀的班主任，也不可能脱离科任教师的（）

答案:

支持和配合

标准答案：

支持和配合

您的答案：

答：

支持和配合

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

14．第8题

一个优秀班主任，必须科学规划自己的工作时间，科学（）自己的工作事务，让有限的时间和精力产生最大的效益。

答案:

梳理

标准答案：

梳理

您的答案：

答：

梳理

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

15．第9题

班级工作计划一般包括四个部分：

（）、师生基本情况分析、班级管理的方法与措施、具体任务与活动安排

答案:

班级奋斗目标

标准答案：

班级奋斗目标

您的答案：

答：

班级奋斗目标

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

16．第10题

教育是一种手段，但更是一个过程，是师生（）的一个过程。

答案:

相伴成长

标准答案：

相伴成长

您的答案：

答：

相伴成长

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

17．第11题

班主任要做（），与学生一起分享忧与乐。

答案:

老顽童

标准答案：

老顽童

您的答案：

答：

老顽童

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

18．第12题

分析成长环境，是为了了解环境的特点，找出对自己成长有利的方面或者不利的方面，清楚环境中自己可以利用的资源和需要的外在帮助，从而更好地确定自己的职业（）和成长的途径。

答案:

目标

标准答案：

目标

您的答案：

答：

目标

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

19．第13题

在班主任成长过程中，（）大于思想。

答案:

实践

标准答案：

实践

您的答案：

答：

实践

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

20．第14题

在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性，既有长远目标、中期目标，也有（）

答案:

近期目标

标准答案：

近期目标

您的答案：

答：

近期目标

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

21．第15题

任何人都离不开别人的支持，班主任的工作和成长更需要一个适宜的（）

答案:

环境

标准答案：

环境

您的答案：

答：

环境

题目分数：

3.0

此题得分：

3.0

22．第25题

面对千差万别的生命个体，面对内容和实质各不相同的学生问题，教育者必须讲究批评的（）

答案:

艺术

标准答案：

艺术

您的答案：

答：

艺术

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

23．第26题

当科任教师与学生发生冲突时，班主任千万别把自己当成班级的（），与科任教师吵红脸；也别怒气冲冲地进教室，朝学生发火，甚至体罚学生

答案:

保护神

标准答案：

保护神

您的答案：

答：

保护神

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

24．第27题

班主任自我发展的阶段为：

自我觉悟——自我奋斗——（）。

答案:

自我实现

标准答案：

自我实现

您的答案：

答：

自我实现

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

25．第28题

（）学生，是教师最起码的职业品格

答案:

赞美

标准答案：

赞美

您的答案：

答：

赞美

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

26．第29题

班主任要充分利用自己和学生接触密切的优势，为科任教师树立在学生心目中的（）

答案:

良好形象

标准答案：

良好形象

您的答案：

答：

良好形象

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

27．第30题

教师最需要的是一种源于工作的（），一种发自内心的快乐。

答案:

快乐

标准答案：

快乐

您的答案：

答：

快乐

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

28．第31题

班主任要善于将社会生活内容转化为建设班级的（）

答案:

有利资源

标准答案：

有利资源

您的答案：

答：

有力资源

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

29．第32题

教育不应该有体罚，但不能没有（）

答案:

惩戒

标准答案：

惩戒

您的答案：

答：

惩戒

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

30．第33题

教育就是要促进人的发展，批评只是教育的一种手段，而不是教育的（）

答案:

目的

标准答案：

目的

您的答案：

答：

目的

题目分数：

2.0

此题得分：

2.0

31．第34题

在班主任成长过程中，（）大于苦干。

答案:

反思

标准答案：

反思

您的答案：

答：

反思

题目分数：

3.0

此题得分：

3.0

32．第16题

决策性工作

答案:

它是班主任工作中具有战略性和策略性的重要组成部分，主要指班集体和学生个人的发展目标、发展规划等的设计与实施。

标准答案：

它是班主任工作中具有战略性和策略性的重要组成部分，主要指班集体和学生个人的发展目标、发展规划等的设计与实施。

您的答案：

答：

它是班主任工作中具有战略性的重要组成部分，主要指班集体和个人的发展目标，发展规划等的设计与实施。

题目分数：

6.0

此题得分：

6.0

33．第35题

隐性文化

答案:

是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的制度、观念和行为文化

标准答案：

是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的制度、观念和行为文化

您的答案：

答：

是一种“软文化”，包括班集体在长期建设过程中逐步形成的制度，观念和行为文化。

题目分数：

6.0

此题得分：

6.0

34．第17题

成功的表彰奖励要遵循哪几个原则？

答案:

第一，表彰的行为必须出于真心。

第二，必须对为班级做出突出贡献的和勤奋好学、积极进取的学生进行表彰。

第三，必须系统地规划表彰活动的全部过程。

第四，必须大力赞扬你希望更多涌现出来的人和事。

第五，表彰人员的确定必须依据既定标准，班主任无权随意更换。

第六，尽量扩大受奖面，不让一个学生丧失信心。

标准答案：

第一，表彰的行为必须出于真心。

第二，必须对为班级做出突出贡献的和勤奋好学、积极进取的学生进行表彰。

第三，必须系统地规划表彰活动的全部过程。

第四，必须大力赞扬你希望更多涌现出来的人和事。

第五，表彰人员的确定必须依据既定标准，班主任无权随意更换。

第六，尽量扩大受奖面，不让一个学生丧失信心。

您的答案：

答：

第一，表彰的行为必须出于真心。

第二，必须对为班级做出突出贡献的和勤奋好学、积极进取的学生进行表彰。

第三，必须系统地规划表彰活动的全部过程。

第四，必须大力赞扬你希望更多涌现出来的人和事。

第五，表彰人员的确定必须依据既定标准，班主任无权随意更换。

第六，尽量扩大受奖面，不让一个学生丧失信心。

题目分数：

12.0

此题得分：

12.0

35．第18题

？

？

？

？

？

？

教师为什么要进行职业生涯的规划？

答案:

1、时代发展的要求2、教师专业发展问题日益重要而迫切3、设计职业生涯，是教师自我实现和人生幸福的需要

标准答案：

1、时代发展的要求2、教师专业发展问题日益重要而迫切3、设计职业生涯，是教师自我实现和人生幸福的需要

您的答案：

答：

1、时代发展的要求。

2、教师专业发展问题日益重要而迫切。

3、设计职业生涯，是教师自我实现和人生幸福的需要。

题目分数：

12.0

此题得分：

12.0

作业总得分：

100.0

作业总批注：