二年级美术教学案.docx
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二年级美术教学案.docx
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二年级美术教学案
教学案
课题
1.影子大王
教案序号
1
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、通过讲解观察影子的形态变幻
2、培养学生的想象能力
板书设计
1、影子大王
一、观察
二、想象
教学策略
自主学习、合作探究
教后反思
教学过程
增补意见
一、激情导入
讲故事引导学生做好,集中精力
二、自主学习明确目标
认识观察影子的变幻
三、互动探究合作学习
1、观察
学生观察书本上的插图后说阳光照射下或物体的外形象什么
2、想象
学生看一看、想一想影子大王啥模样
3、教师演示、学生交流
四、小结
五、合作达标
描一描阳光照射下人或物的外形
教学案
课题
1.影子大王
教案序号
2
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
通过学习观察学生的思维能力,动手操作能力
板书设计
1.影子大王
2、教师示范画影子的变化图
3、学生动手或画
教学策略
启发引导、讨论研究
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学
巡视班级内情况稳定学生情绪
二、确定目标
观察欣赏物体在阳光照射下影子的变化
三、合作学习
1、小组讨论光照下影子的变化
2、通过讨论各小组代表发表意见
四、在教师的指导下学生自己动手画影子的模样
五、小结
让学生说说影子是怎么变化的
六、想象与实践相结合,用铅笔画出影子大王
教学案
课题
第二课洒水成画
教案序号
3
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
通过欣赏课本上的作品使学生了解洒水成画的特点
板书设计
2、洒水成画
一、展示图画
二、学生动手操作
教学策略
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学
1、要求学生注意力集中,检查学生用具
二、确定目标
认识区别滴水连线的粗细
三、合作学习
1、提问:
瓶盖上钻的孔大出水量多还是少?
2、如果瓶盖上钻的孔小,滴水成线的线条粗?
还是细?
四、点拨引导展示提升
1、教师演示学生观察
2、在教师的指导下,以小组为单位进行操作
五、合作达标
学生用同样的方式在地上画一幅大画
教学案
课题
2、洒水成画
教案序号
4
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
通过实验培养学生的动手操作能力
板书设计
洒水成画
一、画法介绍
二、演示操作
教学策略
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学
检查学习用具安定学生情绪
二、学生掌握洒水成线的方法己线条粗细变化
三、合作学习
激发学习兴趣
1、板书课题洒水成画
2、让学生思考回答水怎样就成画
3、师出示瓶子,学生讨论
4、画法介绍
(1)瓶子钻孔
(2)孔小时挤压瓶子慢慢移动线条变形
四、演示:
在教师的指导下学生动手操练
教学案
课题
3、自由像
教案序号
5
授课时间
09年月日
课型
教学目标及重点难点
1、培养学生的观察能力和综合创作能力
2、让学生养成大胆作画、大胆制作的作风
板书设计
3、自由像
自由像的艺术像
教学策略
启发引导、合作学习
教后反思
教学过程
增补意见
一、观察自己
照照镜子,看看自己的外貌特征
二、欣赏作品
欣赏课本中提供的自由像绘花作品,并说说他们画出了那些特点
三、学生作自画像
1、提示:
可以默画出也可以边看边画,可以从整体入手也可以从最具有特点的局部画起。
四、说说自己的属相
用剪纸的方法进行艺术创作
五、扩展活动
欣赏个人信息卡和名片,了解其内容和具有的独特功能、优势。
教学案
课题
3、自由像
教案序号
6
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、了解中国传统的文化,充分感受民间艺术美
2、提高学生的交际交往能力和推介自己的能力
板书设计
3、自由像
画像的均称与艺术性
教学策略
启发引导、合作学习
教后反思
教学过程
一、创设情景,导入新课
和同学说一说自己的外貌特征
(着重对脸型、五官及发型特征进行仔仔细细的观察,并用谈话的方法交流)
二、点拨引导
赏课中提供的自画像作品,并说说他们画出了那些特点。
三、相互交流
学生作画,教师适当指导。
用剪纸的方法进行艺术创作。
欣赏个人信息卡和名片,了解其内容和具有的独特功能、优势。
四、展示提升
每人画一幅画
增补意见
教学案
课题
4、美丽的昆虫
教案序号
7
授课时间
09年月日
课型
教学目标及重点难点
1、了解昆虫的形态和花纹的基本特点
2、大胆运用色彩进行绘画表现
板书设计
4、美丽的昆虫
说出你知道的昆虫及其特点
教学策略
启发引导、合作学习
教后反思
教学过程
增补意见
一、激情导入
大自然中,有许多美丽的昆虫,他们为大自然增添了丰富的色彩和生机,通过观察了解昆虫和画画、做做的活动,我们和大自然靠得更近。
二、看看说说
1、看图片或标本,观察昆虫的形态和花纹
三、欣赏佳作
欣赏课本中的学生作品
四、作品展览
互相评一评、比一比,交流作画的感受和收获
五、扩展活动
找出几张不同颜色漂亮的纸,制作昆虫。
教学案
课题
4、美丽的昆虫
教案序号
8
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、运用多种方法制作昆虫
2、增强亲近生活的热烈感情
板书设计
4、美丽的昆虫
用纸剪一只蜻蜓
教学策略
启发引导、合作学习
教后反思
教学过程
增补意见
一、激情导入
欣赏美丽的昆虫图片
二、看看说说
和同学说说它们的各自有什么特点
三、合作制作
在作业纸上画画你喜欢的昆虫,并图上美丽的颜色。
四、作品展览
互相评一评、比一比,交流作画的感受和收获
五、展示提高
1、学老师用揉、搓、剪、贴等方法,用只做自己熟悉的昆虫。
2、和同学玩一玩
教学案
课题
5、神鸟变树
教案序号
9
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、复习巩固色彩知识
2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力
板书设计
5、神鸟变树
1、用彩色颜色画一张彩色树
2、用彩纸剪贴处一幅美丽的画
教学策略
启发引导、讨论研究提出问题
教后反思
教学过程
增补意见
一、激情导入
教师讲述《天国之鸟》的故事
二、欣赏感受、获得新知
1、欣赏画家的作品《神鸟》,让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。
2、将画倒过来,观察神鸟变成了什么
三、展示提高
尝试画一课七彩树,也可用彩色纸剪贴
教学案
课题
5、神鸟变树
教案序号
10
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、复习巩固色彩知识
2、提高学生的审美能力,激发学生对美术的兴趣
板书设计
5、神鸟变树
1、预备彩色纸
2、掌握基本剪贴的正确方法
教学策略
启发引导、讨论研究
教后反思
教学过程
增补意见
一、激情导入
学生讲述《天国之鸟》的故事
二、欣赏感受、获得新知
1、理解神奇,交流讨论;神鸟是怎么变成树的?
2、启发学生想象,利用感受学习所得的知识迁移自由的创造性的表现
三、合作达标
欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意,尝试画一棵七彩树,也可用彩色纸剪贴。
教学案
课题
6、听听画画
教案序号
11
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、用绘画形式大胆自由的表现自己听歌的感受
2、感受歌曲旋律的起伏变化,与绘画中情感表达相匹配
板书设计
6、听听画画
一、听音乐、唱歌曲
二、勾画一幅美丽的图案
教学策略
指导学生画的技巧
教后反思
教学过程
增补意见
一、热身训练
用多媒体播放声音、试着把它画出来
二、合作探究
1、播放一些儿童爱听的歌曲《小小的船》《火车开了》
2、让学生随着音乐唱一唱、演一演、看一看,感受音乐旋律的律动起伏。
三、创造表现
1、播放音乐,学生先欣赏。
2、与同学交流感受。
教学案
课题
7、小蝌蚪
教案序号
12
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、认识了解动物的外形特征,以绘画形式想象表现
2、培养学生的联想思维,想象表现有趣的结果。
板书设计
7、小蝌蚪
小蝌蚪在水里会怎么样
教学策略
指导观察、合作探究
教后反思
教学过程
增补意见
一、热身训练
用多媒体播放声音、试着把它画出来
声音媒体:
鼓声、风声、雨声
二、综合体验、边听边想象歌词描绘的意境
2、定格一个画面,说一说画画上的内容,明白画面要与音乐匹配。
三、创造表现把自己的感受用画的形式表现出来。
(注意视觉与听觉的协调运动)
四、展示提升
学生比较谁画得好
教学案
课题
7、小蝌蚪
教案序号
13
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、认识了解动物的外形特征,以绘画形式想象表现
2、培养学生的联想思维,想象表现有趣的结果。
板书设计
7、小蝌蚪
小蝌蚪在水里会怎么样
教学策略
指导观察、合作探究
教后反思
教学过程
增补意见
一、出示动物的图片,激发学生的兴趣
1、教师出示小蝌蚪和荷花的图片,让学生猜猜它们之间会发生什么事情。
2、学生自主想象说话
二、看书上的1-3张图片,了解故事大意,在小组中讨论故事的起因、经过
三、想象幷创造
1、欣赏书中学生的作品,进一步激发学生想象
2、学生创作表现有趣的结果的画面。
四、布置作业
把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈听。
教学案
课题
7、小蝌蚪
教案序号
14
授课时间
年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
养成关心他人,保护生态的意识
板书设计
7、小蝌蚪
教学策略
启发引导、合作学习
教后反思
教学过程
增补意见
一、出示动物的图片,激发学生的兴趣
学生自由想象说话,小组交流。
了解小蝌蚪和小青蛙的特点。
小蝌蚪:
有尾巴、没有腿,在水里游;
小青蛙:
绿色、四条腿、会叫
二、合作探究
看过1-3图后讨论:
想想小蝌蚪是怎么变成小青蛙的,会出现什么养的情况?
三、想象并创作
学生画画后交流评价
四、展示提高
学生把自己的作品展示介绍给大家,并把《小蝌蚪变成青蛙》的故事讲给同学听。
教学案
课题
7、小蝌蚪
教案序号
15
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、看图学画
2、培养学生的会话能力
板书设计
7、小蝌蚪
画一画,比一比
教学策略
启发引导、讨论研究
教后反思
教学过程
增补意见
一、导入新课
1、你认为小蝌蚪会怎样才能变成青蛙,结果会怎么样?
2、把你喜欢的类似的题目说给同学们听听。
二、选择一幅你喜欢的画,画下来。
并交流一下,相互学习、促进。
教师巡回指导。
三、课外作业
根据自己的想象画出一幅画
教学案
课题
期中复习
教案序号
16
授课时间
09年月日
课型
复习
教学目标及重点难点
1、观察昆虫,掌握特征
2、动脑动手画画
板书设计
画昆虫、蝌蚪等
教学策略
合作学习
教后反思
教学过程
增补意见
一、在这一阶段学习中,我们已经学了7课。
《影子大王》、.《洒水成画》、《自画像》、《美丽的昆虫》、《神鸟变树》、《听听画画》、《小蝌蚪》,你最喜欢哪课?
二、根据以前学习的,用几分钟的时间画一画
三、画一幅你最喜欢的画
把它放在我们的展示栏中
四、教学小结
评选出最好的小画家
教学案
课题
8、神奇的小画册
教案序号
17
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
认识小画册,会做简单的小画册,培养学生的兴趣。
板书设计
8、神奇的小画册
白纸-------造型
各种彩笔
教学策略
指导实验、动手动脑
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学
二、交代学习内容,板书课题
8、神奇的小画册
1、神奇的含义是什么?
2、质疑问难
3、启发回忆:
小画册是什么?
怎样制作?
你打算制一个什么样的小画册?
三、新授
1、分组说说自己的打算
2、小组活动,讨论小画册的样子,如何去做的神奇?
四、分组实验
五、小结
教学案
课题
8、神奇的小画册
教案序号
18
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
学生的动手动脑能力和实践能力
板书设计
8、神奇的小画册
制作展示----画册的特点
教学策略
小组合作展示结果
教后反思
教学过程
增补意见
一、复习导入
1、指名说出你心中的神奇小画册
2、说说你想用怎样的纸怎样的画笔
3、分组叙述上节课实验的结果
二、新授
1、动手:
小兔变成大灰狼,你说荒唐不荒唐,你也做个小画册,画一画,翻一翻。
(神奇)
2、活动:
你主动折折、剪剪,添画制作,再翻给大家看,试讲。
三、展示作品,总结学习效果
教学案
课题
9、大嘴巴
教案序号
19
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
观察课本插图,根据折叠方法进行动手折一折。
板书设计
9、大嘴巴
折折画画
教学策略
观察了解作业
教后反思
教学过程
增补意见
一、导入新课板书课题
二、新授
1、看图观察课本上的图画
2、分组谈感受
3、指导工具及材料的运用
(1)构思
(2)作品制作(以小组为单位进行制作)
4、各组制作活动教师参入活动,共同讨论研究
三、布置作业:
动手制作大嘴巴
教学案
课题
9、大嘴巴
教案序号
20
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
在学习中感悟音乐、文学与美术的联系
板书设计
9、大嘴巴
纸、彩笔、剪刀、胶水
教学策略
观察了解制作、介绍制作
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学,检查材料准备情况
二、出示图画欣赏
三、讲述图画的制作过程
1、激趣
大嘴巴,呱呱呱
一张一合笑哈哈
我是你的好朋友
快来和我说说话
2、制作方法
(1)折边角要对齐
(2)涂糨糊不多也不少
四、活动
做一个大嘴巴套在手上让他和朋友说说话。
教学案
课题
10、童话屋
教案序号
21
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
通过观察课文中作品培养学生的想象力几口头表达能力
板书设计
10、童话屋
小红帽、灰姑娘、童话屋里故事藏
教学策略
先让学生观察欣赏插图展开合理想象,说说童话屋里发生的故事
教后反思
.
教学过程
增补意见
一、创设情景,导入新课
教师展示与课本有关的优秀作品,让学生观察,然后结合自己的观察想象谈谈感受。
二、引导学生自主观察
1、观察课本中的七幅画,了解画面内容。
2、根据画面的内容,编一个有趣的故事,说说童话屋里发生的事情。
三、互动探究,合作交流
1、在小组内把自己编的故事说说。
2、学生互相评议
四、拓展提高
按自己的愿望贴出想象中的童话屋。
教学案
课题
10、童话屋
教案序号
22
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、引导学生贴出想象中的童话屋,把一个有趣的故事。
2、培养学生的动手制作能力。
板书设计
10、童话屋
教学策略
自己动手参与动手制作童话屋,让学生在活动中找到快乐,教师点拨引导。
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学,检查材料准备情况
二、引导学生欣赏
1、展示自己的纸作品----童话屋
2、学生进行欣赏
3、评出好的作品
三、指导学生作品
1自由作画
2、教师巡回指导
四、课后拓宽
自己制作一幅画,根据画面的内容编一个有趣的故事,并把童话屋里发生的故事讲给爸爸妈妈听。
教学案
课题
11、摇滚小精灵
教案序号
23
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、引导学生利用废纸制作摇滚玩具
2、培养学生的动手操作能力
3、重难点:
学习制作方法,培养动手能力
板书设计
11、摇滚小精灵
教学策略
自主参与、小组合作
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学,检查材料准备情况
二、展评阶段
1、小组展评制作的摇动玩具,看谁制作的最好。
2、教师引导学生欣赏
3、让学生交流方法和感受
三、指导学生作画
1、做一个不倒翁的摇滚玩具
2、教师巡回指导
四、整理小结:
学生操作情况
五、课后拓宽作业
每人做一个最拿手的摇滚玩具,准备办一期展评会。
教学案
课题
11、摇滚小精灵
教案序号
24
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
通过对废旧材料的利用,培养学生在活动中的想象力和动手能力。
板书设计
11、摇滚小精灵
展评整理拓展
教学策略
自主参与小组合作
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学,检查材料准备情况
二、导入新课
1、各小组展评制作的摇滚玩具,看谁制作的最好。
2、教师引导学生欣赏
3、让学生谈谈制作的方法和感受
三、指导学生作画
1、做一个不倒翁的摇滚玩具
2、教师巡回指导
四、整理小结:
学生操作情况
五、课后拓宽作业
每人做一个最拿手的摇滚玩具,准备办一期展评会。
教学案
课题
12、红灯停绿灯行
教案序号
25
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、增强学生认识交通标志,知道它们的含义
2、增强安全意识
板书设计
12、红灯停绿灯行
禁令标志警告标志指示标志
教学策略
用投影仪演示交通标志
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学
二、引导阶段
1、教师读交通安全儿歌
2、师生解释儿歌的意思
3、学生齐读儿歌
三、自主学习
1、教师投影出示幻灯片,认识交通标志
2、学生识别
四、整理小结:
学生操作情况
五、课后作业
搜集一些交通标志
教学案
课题
12、红灯停绿灯行
教案序号
26
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、通过活动巩固交通标志
2、激发学生的参与意识
板书设计
12、红灯停绿灯行
活动一
活动二
教学策略
组织学生分组活动
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学,检查材料准备情况
二、复习阶段
1、学生背诵交通安全儿歌
2、说一说自己知道的交通标志
三、发展阶段
1、组织学生参加活动
2、画一幅小朋友放学回家安全交通路口的画.
3、学生自主作画,在小组内展示
4、谈谈自己作画的体会
四、小结:
学生操作情况
收集资料准备在班级内来一次交通画展比武。
教学案
课题
13、捏泥动物
教案序号
27
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、培养学生的审美能力
2、培养学生的动手制作能力,重点培养动手能力
板书设计
13、捏泥动物
揉、搓、捏、粘
教学策略
自主引导合作快乐
教后反思
教学过程
增补意见
一、组织教学,检查材料准备情况
二、引导阶段
1、引导学生观察几种泥捏小动物,注意观察,交流自己喜欢的动物的样子。
2、教师示范几种泥捏方法
揉、搓、捏、粘
三、发展阶段
1、分组制作自己喜欢的小动物
2、制作并展评
四、收拾整理小结:
学生操作情况
五、课后拓展作业
回去继续制作自己喜欢的小动物
教学案
课题
13、捏泥动物
教案序号
28
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
1、通过观察泥捏动物,培养学生在生活中发现美的意识
2、培养学生勤于动手,善于动脑的好习惯。
重难点:
提高学生立体造型能力
板书设计
13、捏泥动物
揉搓捏型装饰
教学策略
引导学生观察,增强审美意识;引导学生动手制作,准确使用色彩。
教后反思
教学过程
增补意见
一、激情导入
检查学生用具准备情况
二、自主确定学习目标
1、展示自己的泥捏动物
2、学生相互欣赏
3、评出最佳作品
三、合作探究,共同达标
学生制作彩色动物
1、自由制作2、展评作品
四、教师指导
作品完成后收拾工具材料
五、拓展创新
用自己捏制喜欢的小动物给家中的人看看。
教学案
课题
14、请你告诉我
教案序号
29
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重点难点
通过观察,培养学生在生活中发现没得意识,激发学生暧昧的情趣。
板书设计
14、请你告诉我
认真看,仔细瞧。
教学策略
引导学生欣赏画面,展开大胆想象,谈感受
教后反思
教学过程
增补意见
一、创设情境,导入新课
教师出示搜集的名人名画让学生观察说说自己的感受。
二、引导学生观察
1、观察画面,了解内容
2、重点观察一幅自己喜欢的画面
3、交流自己喜欢的理由
三、互动探究合作交流
1、分组交流绘画技巧
2、交流自己的创意画
3、相互评议
四、拓展提高
把自己喜欢的一幅画画一画
教学案
课题
14、请你告诉我
教案序号
30
授课时间
09年月日
课型
新授
教学目标及重
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