最新六年级语文数学下册期中考试测试题精选两套.docx
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最新六年级语文数学下册期中考试测试题精选两套
最新六年级语文数学下册期中考试测试题精选两套
最新2016年六年级数学第二学期期中测试题
一、填空。
(27分)
1、如果2x=y,那么x和y()比例;如果圆的周长一定,那么圆的直径和圆周率()比例。
2、如果4:
x=y,那么x和y()比例。
如果一根电线的总长一定,那么用去的和剩下的()比例。
3、()÷4=():
12=0.75=()%
4、叫()比例尺,表示图上1cm相当于实际(),转化成数值比例尺是()。
如果AB两地相距360千米,地图上相距()厘米。
5、两个完全相同的圆柱体钢钉,底面直径是2cm,其侧面展开是一个正方形,把它们焊接成一个整体,表面积减少()cm2,焊接后的体积是()。
6、一种圆锥形零件,底面直径和高都是6cm,体积是()。
7、等底等高的圆柱和圆锥,体积差是24dm3,圆柱的体积是()dm3,圆锥的体积是()cm3。
8、圆锥的侧面展开是一个()形。
9、12的因数有(),从中选出4个组成一个比例()。
10、一份稿件,甲单独打40分钟完成,乙单独打30分钟完成,甲乙的工作效率比是()。
11、一个圆柱和圆锥等底等高,圆锥与圆柱的体积比是(),圆柱的体积比圆锥多()%。
12、一个圆锥的底面半径缩小2倍,高扩大2倍,体积()。
13、自行车轮的转数与所行路程成()比例。
14、一个零件长0.3mm,画在图上的长度为9cm,这个图纸的比例尺为()。
15、已知一个比例的两个內项互为倒数,其中一个外项是0.4,另一个外项是()。
16、如果=(m、n都不为0),那么m:
n=(:
)。
二、判断题。
(5分)
1、由两个比组成的式子叫做比例。
()
2、比例尺是一个比。
()
3、成活率一定,成活的棵数和栽种的总棵树成反比例。
()
4、底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。
()
5、一个三角形沿一条边旋转一周,就会得到一个圆锥体。
()
三、选择题。
(5分)
1、计算一个烟囱需要多少铁皮,就是求它的()。
A、底面积B、侧面积C、底面积和侧面积之和
2、把一个棱长是4分米的正方体钢坯削成一个最大的圆柱,这个圆柱的底面半径是()。
A、4分米B、2分米C、12.56分米
3、一幅地图的比例尺是20:
1,这个比例尺表示图上距离是实际距离的()。
A、20倍B、C、21倍
4、用一个高为15厘米的圆锥形容器盛满水,将水倒入和它等底等高的圆柱形容器里,水面的高是()厘米。
A、15B、30C、5
5、()中的两种量不成比例。
A、从北京到广州,列车行驶的平均速度和所需时间
B、一箱苹果,吃去的个数和剩下的个数
C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度
四、计算题。
(29分)
1、直接写出得数。
(8分)
-=40×20%=210÷=×7+×3=
7.5÷0.25=×2.4=:
=4.2×0.3×=
2、解比例。
(12分)
24:
x=36:
240.5:
x=:
=:
=:
x
4、计算下面图形的表面积(单位:
dm)(4分)
5、计算下面图形的体积。
(5分)
五、量一量,算一算,画一画。
(4分)
(1)量一量,小东家到学校的图上距离是()厘米,已知实际距离是900米,这幅图的比例尺是()。
小东家
学校
(2)图书城在学校东偏北30°距离学校600m的地方,请画出学校到图书城的直径,并在图中标出图书城的正确位置。
六、应用题。
(30分)
1、一幅比例尺为1:
60000000的地图上量得甲乙两地距离是12厘米,甲车每小时行70千米,乙车每小时行50千米,几小时两车可以相遇?
2、一间房屋用0.25m2的方砖铺地,需要128块,改用0.16m2的方砖需要多少块?
(用比例解)
3、把一根底面直径4cm,长10cm的圆柱形钢坯,铸造成底面半径4cm的圆锥形零件,圆锥形零件的高是多少厘米?
4、一个圆柱形蓄水池直径20m,深3m,在周围和底部抹上水泥,需要抹多少平方米?
修好后能装水多少立方分米?
5、一个圆锥形沙堆,高1.8mm,底面积是78.5m2,如果每立方米沙重1.8吨,这堆沙大约多少吨?
(得数保留整数)
最新六年级语文下册期中考试测试题
一、读拼音,写词语。
(8分)
shūjíbiānpàonuóyíyǚzhòngxīncháng
()()()()
fěicuìmóguǐchōuyēhōngtángdàxiào
()()()()
二、从括号内选一个正确的读音划“———”。
(3分)
喷(pēnpèn)香剥(bōbāo)削衣衫褴褛(lǒulǚ)
转(zhuǎnzhuàn)椅店铺(pùpū)载(zǎizài)歌载舞
三、查字典,填空。
(6分)
“鼎”字是______结构,用部首查字法,先查_____部,再查_____画,六笔的名称是__________。
“鼎”在字典中的解释有:
A.古代用来煮东西的器物,有三足两耳。
B.比喻王位、帝业。
C.大。
(1)请结合语境,给句子中的“鼎”字选择正确的解释。
①中国科技技术先进,现在已开始问鼎欧洲大陆,开辟了新的市场。
()
②在全国人民鼎力协助下,云南地震灾区人民正在重建家园。
()
(2)请再写出两个含有“鼎”字的成语:
__________________________
四、辨字组词。
(6分)
蜷()歼()疆()梗()瞅()衰()
倦()纤()缰()哽()揪()哀()
五、先把词语补充完整,再选词填空。
(7分)
千()一()闻所()()与()隔()游手()()秉()夜()迎风()()座()虚()鱼()而()
(1)在这_____________的时刻,郝副营长点燃那本书,照亮了后续部队前进的方向。
(2)现在我要开始过一种世界上_____________的忧郁而寂寞的生活。
(3)哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、_____________的“野孩子”。
六、我能按要求写句子。
(8分)
1、在河南省濮阳市博物馆里,陈列着一条用贝壳砌成的龙。
(缩句)
________________________________________________________________
2、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________________
3、总理对我说:
“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子,我放在最后。
”(改为转述句)
________________________________________________________________
4、现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。
(修改病句)
________________________________________________________________
七、积累与运用。
(7分)
1、我总会用欣赏的眼光看待别人,因为我明白“甘瓜苦蒂,______________”的道理。
2、爸爸是个实干家,他常用“_________________________,_________________________。
”来告诉我实践出真知的道理。
3、“孰为汝多知乎?
”的意思是____________________________________________。
4、“邯郸学步”的比喻义_________________________________________________________。
5、司马迁说过:
“人固有一死,___________________,___________________。
”
八、课外阅读积累(4分)
在你的课外阅读生涯中,你最喜爱的一部作品是________________写的________________,你喜欢的原因是__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
九、、阅读短文,完成练习。
(6分十15分)
(一)《卖火柴的小女孩》(节选)
她的一双小手几乎冻僵了。
啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是好处的!
她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暧和暧和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊!
简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光!
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暧烘烘的,多么舒服啊!
哎,这是怎么回事呢?
她有刚把脚伸出去,想让脚也暧和一下,火柴灭了,火炉不见了。
她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、《卖火柴的小女孩》记叙了____________________________的事。
作者是 作家_________,他被称为________________。
他还写过哪些作品__________________、__________________。
(3分)
2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暧和暧和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
”
这句话运用了________的修辞手法。
“终于”说明________________________________(2分)
3、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻象?
________________________________(1分)
(二)种瓜小唱
种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。
春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。
它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。
不管!
想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。
瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!
我的心也随着膨胀起来。
那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。
浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!
看,【它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。
】我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!
我播种(),收获了();我渴望(),得到了()。
我叹息,我懊恼,我自责。
但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!
南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?
它的样子挺特别:
好似披了青蛙皮的纺锤。
颜色是绿中透黄,黄里含橙。
剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。
是不是它浸了我的苦辛,吮了我的心血,才生得这般模样呢?
也许是的。
忽然我的思绪飘远了:
大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?
他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。
失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。
失败使后人变聪明。
还有,谁能断言,苦后不甜?
你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。
蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。
而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。
看来,苦中有甜,艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?
噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。
苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。
是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。
吃着苦的,想着甜的,生命就有了希望,活着就有了力量。
赶明年,我想种甜瓜了。
也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。
前面还会有播种的季节。
生命有限,可只要还有时间,就别让土地撂荒了。
1、请给下列画线字注音:
(2分)
(1)谛()听
(2)侍()侯(3)硕()大(4)撂()荒
2、选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。
(每词只用一次)。
(2分)
希望苦涩失望香甜
3、文章首段写到不知道种子“到底能结什么瓜”,为什么还是种下了它?
(2分)
________________________________________________________________________________
4、第5段中的划线句是个反问句,改为陈述句是__________________________________。
句中的“这”指的是_____________________________________________。
(2分)
5、文中第二段画“【】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法,语言形象生动,真切地表达了作者___________________________________的感情。
(2分)
6、作者写“我的思绪飘远了”,他由苦瓜联想到___________________________。
(2分)
7、最后一段中“生命有限,可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是
__________________________________________________________________________。
(3分)
十、习作乐园(30分)
每个人都有美好的童年,童年发生的事情往往充满音趣,又很有意思。
你的童年也一有许多的趣事,请你选择一两件有趣的事写下来,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。
题目自拟。
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