第一中学高三英语下学期第一次阶段考试试题整理.docx
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第一中学高三英语下学期第一次阶段考试试题整理
惠来一中2016—2017学年度第二学期第一次阶段考
高三级英语试题
注意事项:
1.答卷前,考试务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和班级、座位号填写在答题卡上。
2.所以的题目必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
第一部分:
听力(满分50分)
第一节:
(共5小题;每小题1.5分,满分7。
5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.
1。
Whatwillthespeakersdo?
A.Stayawayforacoupleofweeks.B。
LookafterJohnson’shouse.
C。
Movetoanotherplace。
2。
Whatdothespeakershurrytodo?
A。
Playfootball。
B.Gobird—watching。
C.Buytickets.
3。
Whatisthewomansurprisedat?
A.Anewsstory。
B。
Theman’sdiscovery。
C.Theman’sbehavio
r。
4。
Whatarethespeakersarguingabout?
A.Theimportanceofliberation。
B。
Thepositionofwomeninsociety。
C.Thenecessityofcareerplanning.
5。
Whydoesn’tthewomanhireagardener?
A.Toenjoytheextraexercise.B。
Tokillthesparetime。
C.Tocutdowntheexpenses.
第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍.
听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。
6。
Whichgatewillthemanleavefrom?
A.Gate10。
B。
Gate18。
C.Gate20.
7.Whenwilltheplanetakeoff?
A。
At1:
00pm。
B。
At1:
30pm。
C。
At2:
00pm.
听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。
8.Howdoesthegirlgotoschooltoday?
A。
Bytaxi.B.Bybus.C。
Bybike.
9。
Howwillthespeakersdealwiththebike?
A.Repairitbythemselves.B.Takeittotherepairshop。
C.Throwitaway.
听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。
10。
Whatisthemandoing?
A。
Rentingacar.B。
Bookingaroom。
C.Checkingout.
11。
Howmuchshouldthemanpayforre
ntingthecar?
A。
¥200。
B。
¥400。
C。
¥500。
12。
Wheredidthemangolastnight?
A。
Aconcert。
B。
Thebeach。
C.Ashoppingmall.
听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。
13.WhatisJim’snewapartmentlike?
A。
Ithasnobalcony.B.It’smoreexpensive.C.It'sfartherfromhisoffice。
14。
WhatdoesJimliketodoatnight?
A.Chatonline.B。
Dothelaundry。
C。
Sleepearly.
15.WhatdoesJimthinkofhisnewroommate?
A.Hard-working。
B。
Friendly.C。
Noisy。
16.WhatwillJimprobablydo?
A。
Findanotherapartment。
B。
Complaintothelandlord.C。
Solvetheprobleminanotherway。
听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。
17.Whyshouldweoutlinethespeech?
A.Torelievethetension。
B.Toavoidforgettingthemainpoint。
C.Tobethebestspeechwriter。
18。
Howshouldwestartthetoastspeech?
A.Byintroducingourselves.B。
Bytellingashortstory.
C.Byreferringtothepurposeoftheevent.
19.Whatisthekeytomakingatoastspeech?
A。
Startthespeechwithhumor.B.Makeabriefspeech.C.Outlinethespeech.
20。
Whatisthepassageabout?
A.Differentwaysofmakingaspeech。
B.Tipsongivingagreattoastspeech。
C。
Thepurposeofmakingatoastspeech.
第二部分:
阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
A
IwasstuckinO’hareairportonanextremelylongweatherdelay,pacingupanddownthewaitinghallforsomeexercise,whenIpassedawinebarforthetwentiethtimeorso.Butthistimetherewasayoungwomanbehindthepiano,playingwhatIcouldonlydescribeasabsolutelybeautifulclassicalmusic。
ShehadnotbeentheretenminutesearlierwhenIpassed。
Isatdownatanemptytableforfourverynearthepiano,andbegantobewarmedbyhermusicandabitbythewine!
Sheplayedsoeffortlesslyandwithsuchbeautyineverynote.Hermusicimmediatelybroughtahugesmiletomyface!
Soon,onabreak,Ithankedherandshetoldmethatafteralongdaytraveling,andnowalsofacinglongweatherdelays,she"justneededtoblowoffsomesteam。
”Wow!
Herversionofblowingoffsteamwasagifttoget。
AsIsatalonedrinkingmywine,absorbedinthisyoungwoman'scelebrationofhermusicalpassion,twowomenapproachedmytableandaskediftheycouldjoinme。
Iinvitedthemtositandweimmediatelybegansharingourloveofmusicandcelebratingthehappinessthepianomusicwasbringingusatthatmoment.
ThetwowomenandIbegantotalkaboutourtravels,lifejourneys,andpassions。
Hearingthatunbelievablepianomusic,andthenmeetingsuchinterestingwomen,whogenerouslysharedwithmetheirwisdom,perspectives,andfeelingsofloveforeachother,wastrulyjoyous.Facedwithan11—hourtravelday--togetwhatnormallytakes45minutes-—couldhavebeenphysicallyandemotionallyexhausting
。
Rather,byaccidentofwalkingbyawinebarattherightmoment,andhavingacoupleofseatsopenatmytable,mylifewasfilledwithjoy.
Iwillcherishthosemomentsforsometimetocome。
Thisexperiencehighlights(突出)thecriticalneedinourlivestostopandlistentothemusic,toinviteotherstositatyourlifetable,toopenyourselfuptoastrangerortwo,sharingsomeofyourdeepestperspectivesandexperiences.Beopentonoticing,absorbin
g,andalsocontributingtothejoyaroundyou!
20.Whatdoestheunderlinedphrase“blowoffsomesteam”inParagraph3probablymean?
A.Reduceanger.B。
Breathefreshair.
C.Relaxherself。
D。
Makefulluseoftime。
21.Howlongwastheauthor’stravelsupposedtotakewithoutweatherdelay?
A。
10minutes。
B.20minutes.
C。
45minutes.D。
11hours。
22.Howdidtheauthorfeelabouttheexperienceintheairport?
A.Happyandmeaningful。
B。
Lonelybutunforgettable。
C。
Boringandmeaningless。
D。
Longandtiring.
23.Theauthorwritesthetextinordertoencouragepeople_______.
A.tomaketheacquaintanceofstrangers
B.toshareyourexperienceswithothers
C.
tocommunicatewithothersmoreoften
D.tonoticeandenjoythehappinessaroundyou
B
Afteryearsofplanningandmonthsofexpectations,the2016SummerGamesfinallybeganinBrazilonAugust5。
Over10,000athletesfrom207countriesmarchedacrossRiodeJaneiro’sMaracanastadium,proudtorepresenttheirrespectivenationsattheworld’smostfamoussportingevent。
TheroadtotheOlympics,however,isnoteasyforanyathlete。
IthasbeenparticularlyhardforYusraMardini,whoisamemberoftheworld'sfirst“OlympicRefugee(难民)Team.”The19—year—oldalwaysdreamedofswimmingforSyriaattheOlympicGames。
However,inAugust2015,afterlosingherhomeintheconflictthathasinvolvedSyriasince2011,sheandhersisterdecidedtofleethecountry.ThesistersalongwithafewotherSyriannationalsmadetheirwaytoTurkeyviaLebanon。
Theythensetsailonasmallboattotheirfinaldestin
ation—Greece。
Unluckily,thirtyminutesafterleavi
ngTurkey,themotorontheshipwhichwasmeanttoholdsixpassengersbutwasinsteadcarryingtwenty,failed.Yusra,hersisterSarah,andtheonlytwootherstrongswimmersaboardtheboathadnochoicebuttodiveintotheoceanandusetheirsuperiorswimmingskillstopushtheboatanditspassengersallthewaytoLesbos,Greece–Ajourneythattookthreehours.
Whileherdreamofrepresentinghercountrywasruined,YusradidnotgiveupherdesiretocompeteintheOlympics。
InMarch2016,shewasoneoftenathletesselectedandfundedbytheOlympicCommitteetoformthefirst—ever“RefugeeTeam.”InternationalOlympicCommitteepresidentThomasBachbelievesthatYusraandherteammates,whohavealso
hadtofleetheircountries,“Willshowtheworldthatdespitetheunimaginabletragediestheyhavefaced,anyonecan
compete,anyonecancontributetosocietythroughtheirtalent,skill,andstrengthofthehumanspirit.”
24.WhatdoweknowaboutYusra’sfleeingjourneytoGreece?
A.Itwasveryhard。
B.Ittookthreehours。
C。
Itwasafailure。
D。
Itwasverysmooth。
25.WhatistherightorderoftheeventsrelatedtoYusra?
a.Shebecameamemberoftheworld’sfirst“OlympicRefugeeTeam”。
b.ShedreamedofswimmingforSyriaattheOlympicGames.
c.Shelostherhome。
d.ShefledSyriatoGreece
withhersisterSarahandafewotherSyrians
A.b,a,c,dB.a,b,c,dC。
a,d,c,bD。
b,c,d,a
26.ThomasBach'sattitudetoYusrais_______.
A.disapprovingB。
tolerantC。
supportiveD.resistant
27.Whatisthebesttitleforthetext?
A.AHardRoadtotheOlympicGames
B.YusraMardini-RefugeeTeamSwimmer
C.Yusra’sStrongWilltoCompeteintheOlympics
D.AthleteToWatchAtThe2016RioSummerOlympics
C
Whileyourpetfishmayappeartobeignorantofyourpresence,chancesarethatitknowsyouextremelywellandcanprobablyevenidentifyyoufromacrowdofhumanfaces!
Atleast,thatistheconclusionreachedbyscientiststheUniversityofOxfordintheU.K.andtheUniversityofQueenslandinAustralia,followinganextensivestudyofthearcherfish(喷水鱼),aspeciesoftropicalfishthatcanbefou
ndallthewayfromIndiatoIndonesia,thePhilippines,andAustralia。
Theabilitytodistinguishbetweenhumanfacesisacomplextask。
That'sbecauseweallhavethesamebasicfeatures—twoeyessittingaboveanoseandamouth。
It’sonlythesubtledifferencesthatmakehumansdistinctfromone
another。
Sincethisrequiresacombinationofbothvisualsenseandmemory,researchershadalwaysassumedthatitwasaskillpossessedonlybythosewithcomplicatedbrains,i。
e。
humans,afewselectanimals—suchashorses,cows,dogs,monkeysandsomebirds,likepigeons.
Totestifthisassumptionwasaccurate,ateamofscientistsledbyDr。
CaitNewport,MarieCurieResearchFellowintheDepartmentofZoologyatOxfordUniversity,decidedtostudyfish。
Theaquatic(水生的)animalshavesmallbrainsthatlacktheneocortex(大脑新皮层),orneocortex—likestructure,believedtohelprecognizethesubtledifferencesbetweenhumanfacialfeatures。
Theteambeganbypresentingfourarcher
fishwithimagesoftwohumanfaces.Initially,thefishspatrandomlyatboth。
However,theysoonlearnedthatpouringwaterattheoneselectedbytheresearchersearnedth
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