古岘小学关于开放阅览室图书室.docx
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古岘小学关于开放阅览室图书室
古岘小学关于开放阅览室图书室、实验室、仪器室、微机室工作实施方案
为促进课程改革在我校深入开展,最大限度的利用好学校的报刊、图书、仪器、微机等资源,让师生亲近书籍,亲近实验,借用网络,开阔视野,陶冶情操,提高文学修养和动手能力,全面提升学生素养,提高教育教学质量,按照我市教体局有关文件精神要求,继续落实好学校阅览室、图书室、实验室、仪器室、微机室等将全面对学生开放工作,经校委会研究决定,特制定《古岘小学关于开放阅览室图书室、实验室、仪器室、微机室工作实施方案》。
一、图书阅览室开放工作计划
在新的一学期中,必须切实做好图书管理,热情为师生服务,进一步提高工作效率,充分利用好学校的图书资源,加大图书的借阅与流通,对图书进行科学管理,提高图书利用用率。
学生课外阅读问下先检索与知识教育活动,培养学生收集、管理资料信息能力和终身学习能力,学生德智体美等全面发展。
开拓创新,读书活动力求特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
1、具体工作安排
(1)开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,第二周期学生开始借阅图书。
教师图书室全天候开放。
(2)安排好各年级学生借还书,每班每周不少于1次借书学生借书。
(3)每学期新书入市、上架并发布新书信息书刊入库、出借登记工作。
(4)图书总括帐、分类账及注销帐向分管汇报随时破损书刊修补工作。
(5)整理堆积寒假的报刊杂志,方便老师更好的查阅。
(6)课内阅读3—6年级每周一节,课外阅读每天下午第三节对学生开放。
2、图书管理员日常工作考核细则
为了服务好师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,现作如下规定:
(一)图书管理人员受教导处、总务处的直接领导,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣5-10分。
若有意拖延,工作懒散的,一次扣2分。
(二)按时上下班,接受考勤,在工作时间内不得擅自离岗、脱岗、串岗,发现一次扣1分。
(三)以服务师生未宗旨,以提高师生满意度为目标,尊重学生,热爱学生,关心学生,热情为师生服务,对学生有困难不及时帮助,训斥、体罚、变相体罚学生的,一次扣3分。
期末满意度测评低于90%的,学期考核定为三等奖。
(四)图书、期刊按要求著录。
图书上印图章、号码齐全,书标颜色、形状一致,粘贴整齐划一。
索书号书写工整、清楚、有序。
书架排列科学合理、整齐美观,大小架标齐全,标识清楚、明确。
新添书籍及时著录。
(发现未按规定一次扣2分)
(五)提高图书的利用率。
学生发放借书证应为100%。
每学期生均借书10册。
配合教师指导学生的课外阅读,促进第二课堂的开展,图书阅览室全天对师生开放,开放期间有人值班。
积极为师生查阅资料提供方便,不断提高资料室为教师教学服务的质量。
图书室未按要求开放、图书利用未达到规定要求扣2分。
(六)严格执行图书室管理规定。
师生借出的图书、挂图、资料认真登记,每学期结束及时收回,归档整理。
因管理不善造成图书、资料遗失的扣2分。
(七)负责教师阅览室、学生阅览室的卫生,打扫不到位一次扣2分。
管理妥善保管图书资料,并进行防火、防盗、防蛀、防霉和修补工作。
放学离岗前关好门窗,防止图书及图书设备受损。
图书因保管不善,造成损坏扣2--5分。
以上考核细则以100分计,每学期评分一次,凡低于80分的被评为三等奖,并作为下一学年聘用的标准之一。
3、学生图书室、阅览室开放安排表
开放时间:
(图书室)9:
30——10:
00(阅览室)3:
25~4:
05
班级
图书室开放时间表
阅览室开放时间表
值日教师
三年级
(1)
[9、14][10、8][10、25]
[11、11][11、30][12、19][1、6]
9.59.2310.1711.3
11.2212.912.28
三年级
(2)
[9、15][10、9][10、26]
[11、14][12、1][12、20]
9.69.2610.1811.4
11.2312.1212.29
三年级(3)
[9、16][10、10][10、27]
[11、15][12、2][12、21]
9.79.2710.1911.7
11.2412.1312.30
四年级
(1)
[9、19][10、11][10、28]
[11、16][12、5][12、22]
9.89.2810.2011.8
11.2512.141.3
四年级
(2)
[9、20][10、12][10、31]
[11、17][12、6][12、23]
9.99.2910.2111.9
11.2812.151.4
四年级(3)
[9、21][10、13][11、1]
[11、18][12、7][12、26]
9.139.3010.2411.10
11.2912.161.5
四年级(4)
[9、22][10、14][11、2]
[11、21][12、8][12、27]
9.1410.810.2511.11
11.3012.191.6
五年级
(1)
[9、5][9、23][10、17]
[11、3][11、22][12、9][12、28]
9.1510.910.2611.14
12.112.20
五年级
(2)
[9、6][9、26][10、18]
[11、4][11、23][12、13][12、29]
9.1610.1010.2711.1512.212.21
五年级(3)
[9、7][9、27][10、19][11、7][11、24][12、14][12、30]
9.1910.1110.2811.1612.512.22
六年级
(1)
[9、8][9、28][10、20]
[11、8][11、25][12、15][1、3]
9.2010.1210.3111.1712.612.23
六年级
(2)
[9、9][9、29][10、21]
[11、9][11、28][12、16][1、4]
9.2110.1311.1
11.1812.712.26
六年级(3)
[9、13][9、30][10、24]
[11、10][11、29][1、5][1、6]
9.2210.1411.2
11.2112.812.27
二、仪器实验室开放工作计划
知识的无限发展性与学生在校时间的有限性之间的矛盾越来越突出,我们不仅应教给学生知识,更应教会学生怎样学习、怎样思考的方法。
作为培养学生实践能力和创新精神的重要基地——学校实验室,仅是按照教学大纲规定的教学计划去让学生模仿性的实验操作已不适应教育改革的要求,必须进行改革。
为让学校实验室人力、仪器设备资源发挥更大效益,实施实验室对学生开放,提倡学生自主实验。
实验室开放工作的管理与形式:
1、学校校长对实验室开放工作负全面责任,对实验室开放工作应给予支持和帮助;教导处具体组织,制定出实验室开放计划和开放时间安排表;科学教研组组织实施,做到有台账有记录,对学生的创新实验成果进行展示,激励学生爱科学、学科学、用科学。
2、实验室向学生开放一般以班为单位进行,班级可以组织科学兴趣小组形式在教师的指导下开展自主实验,学校应鼓励有创造精神的学生单独进实验室做实验。
3、科学任课教师和实验室管理人员对学生进行自主实验的安全负有指导、预防的责任,不可将有危险性的实验让学生单独进行,在安全前提下实验仪器允许学生外借,用于开展实验研究活动。
开放时间、教师、学生安排:
开放时间
试验班级
指导教师
仪器管理
备注
星期二
三年级
李茂良
张守军
下午第三节
星期三
四年级
张培春
张守军
下午第三节
星期四
五年级
李培石
张守军
下午第三节
星期五
六年级
郭宣宙
张守军
下午第三节
实验员工作考核细则
实验教学是学校教学工作的重要组成部分。
为了进一步加强实验室管理,提高工作效率,充分调动实验员的工作积极性,根据我校实际情况,特制订本考核细则。
(一)实验教学(40分)
1、期初依据学科教学进度,认真制订实验教学计划。
(5分)
2、依据各任课教师实验通知单,至少提前一节课准备好实验所需器材,确保各类实验按计划开出。
(10分)
3、实验所用器材必须处于完好状态,演示实验每次都要事先预做,学生分组实验能协助任课教师指导学生,确保实验顺利。
(10分)
4、想方设法开齐开足实验,努力提高实验的开出率和设组率。
(5分)
5、认真记载实验室台账,做到每次实验都有记录。
(5分)
6、期末做好实验教学总结,能预备下学期实验器材。
(5分)
(二)实验室管理(60分)
1、掌握器材(药品)需求量,积极配合总务处做好有关器材(药品)的征订以及做好新配器材、药品的验收入帐进库工作。
(5分)
2、建立实验室器材明细帐,做到帐物相符,帐帐相符。
(5分)
3、期末做好实验室器材、药品的盘存、整理工作,认真填写报损单报总务处验批。
(5分)
4、仪器,药品排列、存放科学规范,符合有关要求。
(5分)
5、器材外借必须经教务处同意,并办妥外借手续,不得私自出借。
(5分)
6、定期检查器材质量,及时做好器材的维修、保养工作,努力提高器材的完好率。
(5分)
7、经常开展实验室的清洁卫生工作,定期清扫。
(20分)
8、做好实验室危险药品的管理及防火,防盗等安全工作,杜绝各类事故发生。
(10分)
(三)考核办法
1、设基本分80分,每月检查一次,每学期汇总考核一次。
每次检查满分100分,同比折算成20分(一学期检查4次),考核由教务处和总务处共同负责实施,考核结果报校长室审批
古岘小学微机室开放管理方案
为更好的培养学生的信息技术素养和特长,给学生提供一个发展的平台,从而为其今后的学习和生活服务。
学校特制订微机室开放制度。
一、开放的时间:
周一---周五课余时间
二、开放的对象:
本校4-6年级各班学生。
三、开放的内容:
1、自我学习、交流提高:
按照年级特色,使微机室成为学校绿色网吧,利用搜索引擎来丰富自己的知识面。
2、注重特长、个性发展:
根据同学的特长爱好,结合信息技术竞赛的要求,鼓励学生自己通过网络学会一门软件,并制作和完善自己的相关作品。
3、团队协作、共同提高:
每班可以选派人员组成不同的信息技术兴趣小组,共同开发和学习某种信息技术能力,并制作相应的作品,起到一点带面的作用。
五、开放办法:
学生提出申请,填好预约登记表,经审核同意,在规定的时间进入微机室。
六、开放要求:
本着节约资源,保证良好的开放活动效果,特作如下约定:
1、所有进入微机室的同学都要有目的地去进行活动,认真填写微机室开放活动记录本。
对记录上目标不明确、不周详者以及无记录单者,教师可以劝其放弃本次活动机会。
2、所有获准进入微机室的同学要按照自己的活动目标积极开展活动,服从机房管理人员的管理和安排。
教师巡回指导,学生有问题可以相互讨论或请教教师,对未按照学习目标学习者教师在提出警告无效时劝其离开微机室,发现违犯室内管理制度的同学,教师应立即劝其离开微机室。
3、爱护室内设备,使用鼠标要小心细心。
不得粗暴扳动,不能随意拨插网络线及设施,不得私自拆卸,搬移设备。
4、遵守安全操作程序,不准破坏性操作,不准删除系统文件。
如发现异常情况,应及时向管理人员报告。
5、保持机房整洁安静,不得在相关设备、设施上乱写乱画。
严禁喧哗、吃零食、乱扔废品杂物。
七,考核及督导
定期检查记录填写情况,发现不认真填写记录者,进行批评教育,严重者劝其放弃上机机会。
不定期调查学生上机操作情况,了解反馈,及时掌握情况,做出适当调整。
选拔优秀学生参加上级主管部门组织的各项竞赛活动。
微机室开放时间及班级安排
日期
节次
授课班级
备注
9.1
7
6.2
9.2
7
6.3
9.5
7
5.1
9.6
7
5.2
9.7
7
4.1
9.8
7
5.3
9.9
7
6.1
9.12
7
6.2
9.13
7
6.3
9.14
7
5.1
9.15
7
5.2
9.16
7
4.4
9.19
7
4.2
9.20
7
5.3
9.21
7
6.1
9.22
7
5.1
9.23
7
5.2
9.26
7
4.1
9.27
7
4.4
9.28
7
4.2
9.29
7
6.2
9.30
7
6.3
10.10
7
4.3
10.11
7
4.1
10.12
7
6.1
10.13
7
4.2
10.14
7
5.3
10.15
7
6.2
10.16
7
6.3
10.17
7
4.3
10.21
7
5.1
10.22
7
5.2
10.23
7
4.1
10.24
7
4.4
10.26
7
4.2
10.27
7
5.3
10.28
7
6.1
11.1
7
6.2
11.2
7
6.3
11.3
7
4.3
11.4
7
5.1
11.7
7
5.2
11.8
7
4.1
11.9
7
4.4
11.10
7
4.2
11.11
7
5.3
11.14
7
6.2
11.15
7
6.3
11.16
7
4.3
11.17
7
5.1
11.18
7
5.2
11.21
7
4.1
11.22
7
4.2
11.23
7
6.1
11.28
7
4.1
11.29
7
4.4
11.30
7
4.2
12.1
7
5.3
12.2
7
6.1
12.5
7
6.2
12.6
7
6.3
12.7
7
4.3
12.8
7
5.1
12.9
7
5.2
12.12
7
4.1
12.13
7
4.4
12.14
7
4.2
12.15
7
5.3
12.16
7
6.1
12.19
7
6.2
12.20
7
6.3
12.21
7
4.3
12.22
7
5.1
12.23
7
5.2
12.26
7
4.1
12.27
7
4.4
12.28
7
4.2
12.29
7
5.3
12.30
7
6.1
1.2
7
6.2
1.3
7
6.3
1.4
7
4.3
1.5
7
5.1
1.6
7
5.2
- 配套讲稿:
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