如何写好教育随笔研讨活动发言材料doc.docx
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如何写好教育随笔研讨活动发言材料
新晃教育追梦“五校”联谊第三周期活动
——如何写好教育随笔研讨活动发言材料
凳小:
杨宗楠
五校联谊,把盏笑盈教育梦,
六步教学,倚门延伸兄弟情。
尊敬各位领导,各位老师:
大家好!
首先我代表凳寨小学全体教师和同学对莅临我校指导工作各位专家和老师表示热烈欢迎和衷心感谢!
同时感谢新晃教育追梦这个平台和学校领导给我一次与大家交流机会。
做一个关于如何写好教育随笔发言,回首自己生命历程,冥思苦想总觉得自己所做,所写事都是那般微不足道,没什么经验可谈。
论学历自己只是一名高中生,而在座各位都是大专,甚至本科学历。
论资历本人也只是在乡下代过几年课,论文彩,在座各位都是高手。
拜读各位撰写博文之后,让我感慨不已,站在这里不尽为自己浅薄而深感惭愧。
如果说这是经验交流倒不如说是班门弄斧。
我所想到是:
自己之前所写那些没有什么价值劣文,能够得到各位专家和同仁润色和认可。
这一切与学校领导以及老师们指导和点拨是分不开。
今天,让我在这里做这个经验交流发言,其实,说句心里话,我总觉得压力重重。
不仅为学校领导大度而惶感。
但想到兄弟姐妹们是为了追求共同梦想而来,为了指导我校工作而来,指引我进步而来,我想自己有什么羞愧呢?
虽说我热爱写作,在代课期间曾写过一些札记,但从未写过一篇令人振奋文章,且没能坚持,加上自己没参加过什么培训学习,阅读书籍也很少,故对随笔理解不够透彻,也说不出个所以然来。
以至没有什么价值随笔与大家交流,临时抱佛脚将自己学到几点关于随笔写法结合自己之前写一些随笔搬出来请各位专家和老师多多指教。
什么是教育随笔?
随笔是文学体裁散文一种,它短小活波,精悍,不拘格式,和旧时札记有着相同之处。
分为借事说理,夹叙夹议两种形式。
而教育随笔就是谈教育观点随笔,教学随笔就是记录教学过程中得失,它主要特点是题目小,篇幅短,结构简单,易于整理。
随笔特点:
随便,随手,随心。
教育随笔常见写法:
记教学得失,录教学机智,写教育偶得,记学习所悟。
附:
下面是我学到关于随笔一些写法四篇随笔。
一、运用借事说理写法,把在教育过程中得失作为自己要着力描写事件。
我们在教育过程中如果做个有心人,便会发现许多有价值东西。
比如学生在平常活动或学习过程中,不经意间给你留下深刻映像,而自己突发其想,将在脑中灵感进行构思,并记录下来,在空闲整理时不用太多语言去发表评论,或做点评。
只把一件事说清楚,在结尾时做个简单点题。
让别人通过读自己所叙述这件事有所触动,明白一些道理,而道理寓于故事之中,便是一片好随笔。
下面是我在村小时写一段随笔。
那天早上因自己儿子发高烧,去学校时迟了一点,学生便私自到外面稻田里自学,当我看到孩子们自学那股劲,心中那股火被他们童真所浇灭,突然在脑中产生灵感,于是随手把当时情景记录下来,之后整理为《稻田里课》。
但鉴于自己对随笔理解不够,加上自己书读少,以至写平淡乏味,恳请各位专家和老师提出宝贵意见。
盛夏刚过,转眼便是又一个金秋。
本期学校行政对我乡村小教师进行了调整,我被安排回到了自己家乡寿里小学任教二四年级。
虽说轻车路熟,但突然换了个环境,重新面对陌生面孔,心里还是没底,不知该给孩子们一点什么。
今天早上,我儿子突发高烧,凑巧我一人在家,就告诉当时在学校负责小叔,麻烦他先去学校,照看一下学生。
大约九点钟,儿子烧退了,我才赶往学校。
校园静悄悄,走进教室一看我傻了眼,一个学生也没有,我顾不得去向在上课小叔打招呼,三步并着两步到处找,这时从下边稻田里传来孩子们笑声。
时下,农家稻谷已收割完毕,田野里堆着高高草垛,远远望去像一座座黄色碉堡。
我顺着他们声音一路找去,只见他们三个一团,五个一伙围坐在草地上,不知聊些啥。
正准备过去狠狠地训他们一顿,待我走进,心里那股火被眼前景象浇灭,想说话也收了回去。
金黄草垛上,他们手捧书本叽叽咕咕讨论得津津有味。
看到我了,二年级一名学生向我汇报道:
“老师,我们把秋天这一课自学完了”,我正要打断他,那个小男孩急了,指着水沟里一片树叶接着说:
“老师,小鱼游过来可以拿它当花伞”。
我笑着问,树叶在地上呢?
小男孩看我开口了,声音也变大了,说:
“虫儿可以拿它当被子”。
我正想在了解一下他们自学效果,四年级杨芬同学报告道:
“老师,我们把描写一种植物作文按春夏秋冬顺序写好了”。
说完把她作文递到我手里,当我看到“秋天到了,树叶变黄了,秋风吹来,一片片树叶往下落,像一只只蝴蝶在空中飞舞”等句子时,心中突然产生一种奇妙遐想。
回到教室,我不忍心责备他们,只说,我们作为学生应该遵守学校规章制度,你们不管有什么理由都不该私自到外面游学,你们要对爸妈给与你们生命负责,我作为老师要对你们安全负责。
听了我话,他们低下了头说:
“老师,我们错了,下次不了”。
听到他们发自肺腑话,我陷入深深沉思……而从这次孩子们私自游学让我明白,他们需要一种和谐温馨且充满生命课堂。
二、写教育随笔时可以记自己教学得失。
我们每个教师都有一份属于自己“试验田”,实验是否成功,都会有所“悟”,总结得失,在下次教与学中能够扬长避短。
比如我在以往听一些语文老师教学语文时,我们语文老师总爱根据资料将课文中形象描写归纳为抽象东西,并将文章内涵挖掘出来,归纳为表达了作者什么思想感情之类话,以达到某种目。
而我自认为语文在于多读,让学生通过读有所悟。
于是选择夹叙夹议形式写了一篇不够成熟随笔——《对新课改背景下语文教学思考》以供商榷。
因我对新课改教学理念理解不够透彻,加上自己言词陈旧,理论匮乏,以至写不够深刻,请在座各位多多指点迷津。
因业务需要,加上自己对语文情有独钟缘故,现在任教数学我,总会寻找一些机会听听语文老师课。
也许是自己对语文印象比较深刻,总觉得在教师与学生角色互换背景下,一些语文老师总放不下自己追求那种精彩。
在指导学生分析课文时,总会把一些形象生动描写慨括成十分抽象东西。
就以一些老师在让学生通过合作交流某重点段落中一些扼要句子说明了什么为例,在学生推荐代表发言时,我们老师总会期待学生朝着自己意志去回答,哪怕学生答得挨边了仍没忘记自己需要答案,直到学生把自己想要答案说出来了才肯罢手。
而在组织学生学习结束也没忘记将课文内涵挖掘出来,硬要把那些形象描写归纳成这段话说明了什么,表达了作者什么感情之类。
我总觉得课文中描写与老师归纳两相比较,究竟谁能给小学生留下深刻印象,是一个值得我们语文老师琢磨问题。
我个人认为语文在于多读,让学生通过读有所悟。
教育是一门慢性艺术,而我们老师则是组织学生经历一个自我实践过程,而不是让学生得到什么。
所以我很欣赏别人说那句话“教育要静等花开”。
三、记下生活中总结经验。
我们在生活中常会遇到这样那样事,尤其像我们教师在教育过程中遇到问题会更多,而我们把当时发生事和解决问题方法进行记录,然后按随笔随手,随便、随心三大特点把自己看到或听到及时发生事,包括解决问题方法,结合在脑中产生灵感和火花,随心所欲,笔随脑走通过不拘格式,不求长短形式进行整理便可得到一篇随笔。
而这样随笔即使未能发表但可防患于未然,俗话说,千记万记,不如笔记,也就是这个道理吧?
下面是我在上期写一篇随笔——《失而复得钥匙和U盘》。
由于当时随手而写没能写出让别人明白什么道理,故请大家点拨一二,使我在文学这会净土里尽快成长。
今天同学们刚做完课间操,语文老师便急冲冲跑来对我说:
“宗楠老师,我刚才上课时把钥匙和U盘放在桌上忘拿了,回教室时却不见了,我现在要用U盘打教案,该怎么办?
麻烦你帮忙查一下。
”听了她话,我问:
“你问学生了吗?
”她说问了,但学生说下课时还看见,但进教室时就不注意了。
看着语文老师着急样子,我向她了解了当时她组织学生下课时过程,然后安慰她先别着急,中午我一定想办法把钥匙和U盘完整还给你。
语文老师走了,我决定故伎重演把原来在村小时方法再用一次。
下第三节课待同学们出外完后,我把自己手机悄悄地放进了后面图书柜里。
上课了,我没有提到关于语文老师掉东西半个字,而是若无其事上着自己数学课,直到中午带同学们端来营养午餐坐好,我才说:
“同学们,我早上在我们班上拍到了一段非常可笑也非常可耻录像,大家想看吗?
”说完走到图书柜前把手机拿了出来,看见大部分学生都用用好奇眼睛看着我说:
“老师,放来看看,行不?
”只有三个平时比较调皮学生低着头,不做声,我心里已有了底。
如是乘热打铁说:
“你们语文老师掉U盘过程可能也被录进去了,还是别放了,不然大家看到几个学生悄悄把老师东西藏起来画面会难为情,我只希望这几个同学吃好饭后把老师钥匙和U盘放回她办公室去”。
说完,我便到食堂吃饭去了。
吃完饭回来,语文老师高兴对我说:
“宗楠老师,我钥匙和U盘找到了,你办法真灵”。
四,写随笔时可写通过阅读别人写文章或参加某项专题学习感悟,即写学有所悟。
写时候以自己所悟为依据,然后通过加工整理,将故事寓于其中,可先叙后论,也可先论后叙,将自己不同观点呈现,给读者留下深刻映像,这样一篇随笔便可一气呵成,就算不能发表,却可为以后写随笔打下基础,使自己很快成长。
我在村小时由于条件有限,平时阅读书很少,所以很少写出读后感悟,但零四年那次师德专题学习使我悟出了一个肤浅道理,于是将当时学习过程写了一篇关于学有所悟随笔——《孩子,对不起》。
因临时而就,故写出来随笔平常无味,难以给人留下深刻印象。
加上自己阅历尚浅,写作水平有限,没有什么好随笔供大家分享,敬请海涵。
今天早晨,我正赶往中心校参加全乡教师师德学习专题会。
路上碰到在光芒小学负责杨老师,于是两人一同前往,路上他挨近我,轻声说道:
“你知道吗?
桂光小学某某老师出事了,听说是猥亵女生,现已被送到派出所去了,今天会可能是通报他”。
我听了十分震惊,怎么也不敢相信这是真。
当我两走进学校大门,其他教师都到了,不同是大伙脸上没了往日欢笑,连说话声音都很小。
我和杨老师刚把师德学习笔记交到教导处,开会铃声就响了,大家连忙走向会议室。
落座后,校长和主任来了,神情严肃。
会议开始了,校长把很多关于师德知识传授与我们,随后通报了关于XXX老师猥亵女生事,并对该教师可耻行为做了严厉批评。
最后告诫大家平时要多加强师德学习,提升自己人文素质,做一位铸造人类灵魂工程师。
“老师们,你们饭碗来之不易呀,大家要好好珍惜”。
校长这句发自肺腑话生深深地印入我脑海。
通过这次学习,使我懂得了很多关于师德方面知识,更懂得只有提高自身素养,才能不伤害学生,才配当一名合格人民教师。
各位领导,各位老师,因本人水平有限,让大家失望了。
再次感谢各位专家和各位老师光临指导。
最后祝大家工作顺利,身体健康!
2013年12曰5日
分局党组民主生活会自我剖析材料
王绍文
我到开发区分局任职已经将近两个年头了。
两年来,在上级领导正确指导下,在分局党组其他成员和同事们帮助下,我本人不仅思想上得到了洗礼,而且能力上得到了提高。
特别是市局领导对我信任,给我这个舞台,使我能够亲自深入到税收工作第一线,切身体验税收工作点点滴滴,把握市场规则,看准发展动态,锻炼了自己,提高了自己。
现将自己在工作、思想、作风方面存在问题剖析如下,如有不当请批评指正。
一、存在主要问题。
1、学习方面。
十六大报告指出:
要形成全民学习、终身学习学习型社会。
在现实中,忙于事务性工作,忙于应酬,实际上用在学习上时间比较少,有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习原因。
事实就是如此,一个干部不爱学习、不爱读书,就少灵气,工作起来就缺少朝气,就不能适应工作需要,素质就提不高,就可能成为时代落伍者。
有时认为自己有文化、有经验,不用学习可以照样干好工作,自我感觉良好,这实际上是在吃老本。
时代在前进,社会在发展,先进文化日新月异,知识更新日益加快,真是“学习如逆水行舟,不进则退”,不读书、不学习就会言之无物,风度、气质、修养就不会提高了,人就会变粗俗,工作就没有思路。
2、工作方面。
一是领导方法不够科学。
作为主管政工副局长,还不善于做人工作,不能深入基层和干部职工交心换气,如何做到“信任第一”,激发干部热情和创造力。
特别是在当前经费日趋紧张,分局又处于基本建设创业阶段上,教你怎样教育引导干部从事业出发、从发展出发,正确处理个人与事业关系、牢记“两个务必”树立有贡献精神、培养艰苦奋斗意识上,工作还有很大欠缺。
二是督查督办落实不力。
在抓基层工作方面,没有新思路,尤其是安排布置多,实际检查落实少。
具体表现在:
㈠搞星级征收单位创建,虽然树立了目标,制定了方案,但教你怎样结合分局工作实际,逐项落实,去形成特色,把星级征收单位打造成一个过硬品牌,在这方面还有许多工作要做。
㈡岗位责任制建立与考核上,虽然围绕税收执法服务中“应该做什么”、“怎么做”、“做了没有”、“做好了没有”、“做不好怎么办”五个核心问题完善了岗责体系,但教你怎样从控制每个岗位是否按照标准“认真做了没有”出发,设置专门检查岗位,采取定期综合评估,随机抽查和反馈性检查方式进行,在工作中形成自主控制、流程控制、检查控制三道防线,最大程度规范干部行为,增强管理考核实效性和客观公正性,没有明确方向。
㈢在内务管理上,我力求规范,虽然进一步完善了制度建设,在经费支出、招待费管理上,还未能严格按规范程序办事,最大程度地实现制度管人管事。
㈣在基本建设上,虽然牵涉各个单位、个人利益较多,但自己在思想上,有时也存在回避矛盾、畏难情绪,没有抓好主要矛盾,对市场行情了解不是很详细,在具体操作上,胆子不够大,原则性不够强。
三是干部管理竞争意识不强。
在人才队伍建设方面,干部重使用轻教育,重平衡轻竞争,没有充分引入激励机制,引导干部养成良好竞争意识,以至于干部整体素质不高。
3、作风方面。
我多年来始终在机关工作,养成按程序按制度办事习惯,对待工作有时默守陈规,创新意识不强,争先创优意识不浓,在抓党建思想政治工作中缺乏深入扎实和具体工作过程,工作部署和要求多,个人率先垂范、身体力行少,缺乏拓展思路和工作范围,创造性开展工作意识,以致工作特点不突出,成效不够明显。
4、廉政勤政方面。
作为一名党员领导干部,必须如何做到廉政勤政,必须按《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》去做,但在具体工作中,自己在思想道德上拒腐防变防线没有绷紧,自己认为:
在现今市场经济社会中,只要廉政建设上不出大问题,有点小毛病无所谓。
有了这种想法,所以有时接受一些单位和朋友吃请,在“润物细无声”中影响了党员干部形象,为滋生腐败培育了土壤。
在思想上全心全意为人民服务意识谈化,在行动上不常深入基层,了解基层工作方面困难,群众疾苦方面问题,缺乏诚心诚意为群众办实事、办好事诚心,这样就影响了领导机关勤政形象。
二、问题产生原因及根源。
通过认真查摆和深刻反思,认为个人存在以上问题原因和根源是:
1、理论学习不够。
列宁曾经指出:
“没有革命理论,就没有革命实践”,没有科学理论指导,我们事业就一事无成。
由于自己在工作中,忙于事务性工作、忙于应酬,缺少学习自觉性、主动性,特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习不够深入,不系统,没有准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想精神实质和精髓。
同时放松了学习,作为一名政工战线新兵,需要学习地方很多,既要学习业务知识,又要虚心向老同志学习,如果不深入系统学习,必然会导致思想认识上有偏差,工作实践失误。
2、主观上宗旨意识不
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文章标题:
在新员工开训典礼上发言(两篇)
首先,欢迎各位领导在百忙中抽出时间参加2006年度第——批新员工开训典礼!
做为一名新员工,我感到非常荣幸。
——集团是怀化乃至——房地产龙头企业,有着雄厚经济实力和深厚企业文化,在公司领导决策下,企业更是蒸蒸日上。
作为一名——人,我们感到无比自豪和骄傲。
而本次培训正是集团公司把我们从理论阶段过渡到具有实际工作能力一个很好过程。
在这次培训中,我们将充分发扬武陵城人不怕苦、不怕累、敢打敢拼“亮剑”精神,认真学习公司企业文化和规章制度,为即将成为一名合格武陵城人打下坚实基础。
我们坚信,通过本次培训,一定能以一个崭新面貌和良好心态去迎接以后各项工作。
最后,我谨代表全体新员工,祝武陵城集团蓬勃发展,蒸蒸日上。
祝各位领导和全体新员工,身体健康,合家幸福!
发扬优良传统全力投入工作
首先我想代表所有新员工感谢集团能够给我们提供这次学习机会和交流平台,同时也感谢大家信任,能够让我站在个演讲台上谈谈对公司了解,收获和一些小小体验。
很荣幸能够身处在这样一个团结合作集体,成为集团一名员工。
我们有着优秀领导班子,奋发进取武陵城人,众多精品项目楼盘,拥有这一切我感到无比骄傲与自豪。
在房产事业部实习这段时间里,在领导关心和同事们帮助下,通过自己实践、努力,能够很好对各项工作进行流利操作。
工作期间不仅使自己对营销这个行业有了更深层次接触,同时集团和部门所组织各项学习让我更加完善学习到所学专业与工作期间所没有知识,通过学习不仅丰富提升了自己个人素养和知识面,对日后工作也起到了相辅相承作用,作为一名置业顾问,除了学习营销相关知识和谈判技巧外,还针对性学习了现代礼仪知识,全方位进行学习、培训、模拟让我感到受益菲浅。
浓厚严谨工作作风,不仅改掉了自己在校期间和平时自由散漫坏毛病,对今后工作态度和工作质量打下了一个好基础,带来了一个好开端,全面完善工作体系,为自己创造了一个好工作氛围和锻炼平台。
在这次培训期间,我们将严格遵守各项制度,严格按时完成各项任务,一切从严要求自己,争取做一名优秀合格学员。
在今后工作中,我们将铭记集团各项管理制度,发扬武陵城人优良传统,全身心投入到工作中,积极开拓,不断进取,不断完善提高自己,为武陵城发展尽一份微薄之力。
《在新员工开训典礼上发言(两篇)》来源于范文先生网,欢迎阅读在新员工开训典礼上发言(两篇)。
尊敬各位领导、同志们:
大家好!
光阴似箭,日月如梭,半年工作转瞬又将成为历史。
今天站在这个发言席上,我感觉欣慰是,一份耕耘一份收获,我没有辜负领导们期望。
半年以来,我局在州局党组正确领导下,认真贯彻落实年初工作会议精神,以开展保持共产党员先进性教育活动为契机,以争创“五型机关”范文先生网原创实现“四个一流”为奋斗目标,以“双文明”目标管理为手段,加快监管方式改革步伐,积极探索市场监管长效机制,努力提高工商行政管理水平,充分发挥工商部门整体职能,全局各项工作取得长足发展,为全年工作任务全面完成奠定了良好基础。
1-6月份我局完成了执收任务180.75万元(其中,工商非税收入155.77万元,会费收入24.98万元),完成了县局年度总任务69.52﹪,较2004年同比增长了46.84﹪,完成了州局年度总任务77.04﹪(其中,非税收入完成州局年度总任务66.40﹪,较2004年同比增长33.43﹪)。
上半年我局执收超过全州八县、市局平均执收水平7.37﹪(全州平均完成比例为59.03﹪),执收排名由过去倒数一、二名跃居全州系统第二名,执收任务完成比例同比增长速度居全州第一。
下面,我给各位领导、同志们具体地汇报一下XX县局上半年工作开展情况:
一、认真开展保持共产党员先进性教育活动
按照县委统一部署和县委先进性教育活动领导小组办公室安排,我局先进性教育活动,从2月18日开始至6月中旬基本结束。
由于局党组高度重视,精心组织,合理安排,广大党员自觉参与,态度热忱,先进性教育活动各项工作扎实推进,取得了明显成效,成为全县一面旗帜。
我局党员先进性教育活动,学习培训、分析评议、整改提高三个阶段工作均达到了县委要求,取得了实实在在效果,实现了目标要求。
二、结合创“五型机关”“五好工商所”实现“四个一流”奋斗目标,加大创新激励机制
2004年,我们提出了争创“五型机关”,实现“四个一流”奋斗目标,争取通过三年努力,创建“学习型、服务型、创新型、制度型、激励型”工商机关,实现“一流队伍、一流业绩、一流贡献、一流形象”。
今年,是开展这项活动第二年,也是关键一年,我们加大了工作力度,着力打造全新工商形象。
省局又提出了“五好工商所”建设要求和标准:
勤奋学习好,建设“学习型工商所”;依法行政好,建设“法制型工商所”;服务群众好,建设“服务型工商所”;廉政建设好,建设“廉洁型工商所”;科学管理好,建设“和谐型工商所”。
为了达到这个奋斗目标,根据省、州局两级党组要求,结合我局具体实际,我们修改完善了《“双文明”目标管理考评办法》,特别是加大了创新激励机制。
第一、岗位津贴每人每月由110元提高到120元,扣除50﹪作为年度风险抵押金,未达目标管理任务单位扣发全年风险抵押金,余下50﹪按出勤天数计算;第二、全年人平奖金由1000元提高到1500元,完成任务比例未达到95﹪以上不给予奖励;第三、增加了职务津贴,局长、副局长、股室负责人正职、副职每月职务津贴享受100元、80元、50元、40元,完成目标管理任务年终一次性发给职务津贴,未完成任务取消职务津贴。
第四、适当增加办公经费,确保全局各项工作顺利开展;第五、各单位办公经费实行基数包干和办案费提成相结合、和超支不补原则。
三、强化财务管理,规范财务收支
根据全州工商系统财务工作会议精神,我局坚持“收支两条线”原则,积极推行国库集中支付和非税收入改革,进一步建立健全财务管理制度,严肃财经纪律,严格预算管理,合理安排支出。
一是严肃财经纪律,严格财务预算,继续抓好收支两条线、罚缴分离、票证管理、基建管理等工作,确保了我局执收执罚行为规范性。
二是本着开源节流原则,合理安排支出。
对各部门实行月报帐制,由局财务统一管理,由财务和分管局长审核把关。
三是加强基础设施建设。
局里在经费相当紧张情况下,调出资金10多万元购置了会议室桌椅、大屏彩电、复印机及一台车等,投入万余元加强了规范管理示范所建设,还投入万余元印制了各种文书表格,加强了行政执法规范化建设,得到了全局干部职工认可,从而激发了干部职工工作积极性。
四、深化了服务,严把市场准入关
1、严格前置审批,严把市场准入关,依法规范登记管理。
我局在登记窗口开设了下岗职工、应届大中专毕业生从事个体经营注册登记“绿色通道”,认真贯彻国办发(2002)57号文件规定,落实国家再就业优惠政策。
2、把企业年检和个体验照贴花作为对市场主体监管重要手段,加强对市场主体监管。
一是结合属地管辖原则,对每个市场主体进行实地勘验。
二是严格复查前置审批,使年检、贴花工作质量有明显提高。
五、加强了监管,营造良好市场秩序。
1、加
强市场巡查,整顿经营行为。
根据省、州局统一部署,我局适时开展了节日市场整治、网吧整治、农资市场整治等一系列市场专项整治活动,规范市场经济秩序。
2、严厉打击坑农害农行为。
半年以来,我局进一步加强市场整治力度,探索长效监管机制,实现了监管关口前移。
我局以强化农资市场整治力度为重点,严厉打击坑农害农行为。
以食品安全整顿为重点,严厉打击制假售假违法行为。
3、食品安全整治不断深入。
一是以学校及周边环境为重点,确保学生消费安全。
组织专班,深入全县各所学校开展校园商店、小吃店食品安全专项整治,重点检查主体资格及食品质量。
二是以农村市场为重点,加大对农村食品市场监管力度,全面清查过期变质食品,确保农民消费安全。
三是以城乡结合部为重点,采取群控联防与非工作时段巡查相结合方法,在闲置厂房、仓库附近联系觉悟高、法纪观念强群众作为线人,及时举报违法行为,让制假售假窝点无藏身立足之地。
4、加强商标广告监管,打击违法行为。
积极为企业提供服务,帮助企业新申请注册商标。
组织开展了“打虚假树诚信”广告专项整治,立案查处广告违法案件多起。
六、注重工作创新,积极探索监管方式改革
1、全面推行“阳光”收费。
自2004年以来,我局在XX、XX、XX三所“四方定费、电脑管理”工作已全面完成,今年已在农村三所全面铺开。
农村三所在暂无电脑情况下,做好关于个体户管理费定缴宣传工作,并成立“四方定费”领导小组,澄清个体户底子,建立健全经济户口,将定费户公示上墙,建立阳光收费公示栏,全面启动“阳光收费”。
2、实施个体企业分层分类监管改革,推进“网格”责任模式建设。
根据州局会议精神,我
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