河南省周口市届高三上学期期末抽测调研语文精校解析Word版.docx
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河南省周口市届高三上学期期末抽测调研语文精校解析Word版
2017—2018学年度高三上期期末高中抽测调研
语文试题
第I卷阅读题
现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题
毛笔;中国独有的文化发明
胡忆红
中国上下五千午,形成自己的灿烂文化,古代常称的“文房四宝”,就是传統文化的外在体现。
文房四宝即“笔墨纸砚”,其中四宝之首的笔,即毛笔,是中国独有的文化产品。
在上下几千年的历史中,中国文人都是用它挥洒奇恩,宣泄情怀。
文人以笔为锄,以纸为田,笔耕不辍,因而漫长的中国历史便成了“笔下春秋”。
毛笔,此古埃及的芦管笔、欧洲的羽毛笔历史更为悠久,可后者已退出历史舞台,而毛笔与近代出现的钢笔、铅笔、圆珠笔,并称为当代四大笔,在当今的书画史上依然大放异彩,其生命力之强大令人叹为观止。
关于毛笔始于何时,众说纷紜。
最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔。
《史记》《博物忐》等书籍上都有记载,蒙恬有君命在外,嫌以刀刻宇太慢,于是“以枯木为管,鹿毛为柱,羊毛为为被”,制成毛笔。
因为这个传说,蒙恬被尊为毛笔的始祖。
但据史家考证,中国毛笔起源远早于此,至少有6000年历史。
在新石器时代的仰韶文化陶器上,有些文饰的点的收笔往往带有挑锋,横线的收笔则往往有蚕尾;长线条饱滿圆润,一眼就能看出毛笔的踪迹来。
在商代的一些器物上也可寻得些计毛笔的痕迹。
早期毛笔式样多种,名称也不一。
据汉代许慎《说文解字》等文献记栽,吴国称之为“不律”,楚国称之为“聿”,燕国叫“弗",蒸国叫“笔”。
后来秦一統天下,“笔”的名宇便被确定下来,一直沿用至今。
汉魏以来书法艺术的发展,对毛笔的制作工艺捉出了更高的要求。
唐朝时,安徽宣州制出的“宣笔”笔料优良,制作精致,受到众多文人学士的称赞和推崇。
宋元之际,天下大乱,宋宣南迁,政治文化中心随之南移。
宣州笔工为避战乱,四处流亡,另谋生计。
湖州逐渐取代了立州,成为制笔中心,宣笔便湖笔所取代。
自元代始,山西、湖南、浙江等多地出产名笔,但只有浙江湖州的湖笔能甲天下。
沈梦麟有诗描绘湖州一带家家制笔的景况:
“山下人烟如井邑,家家蹲兔供文苑。
”毛笔制作工艺也日趋成熟,由此出现了我国第一部关于毛笔的理论总结性著作《考余事》。
其由明代屠隆编著,详细叙述我国毛笔的发展历史、毛笔工艺以及历代制笔名家。
在书中,屠隆捉出一款好的毛笔必须具有“四德”,即“尖、齐、圆、健”。
“尖”指笔鋒,尖如锥状;“齐”指笔锋打开后,齐如刀切,无参差;“圆"指笔头浑圆挺直,无凹凸;“健”指写画时富有弹性,落笔时健劲有力。
“四德"俱备才是好笔。
它也暗含文人学士应具有“仁、义、礼、智”四德。
时至今日,“尖、齐、圆、健”这四大口诀,仍是评判优质毛笔的标准。
西汉扬雄称:
“书,心画也。
”虽然用笔技巧无外乎“皴、勾、勒、点”等,但毛笔之奇妙正在于人们在书写中浸淫了七情六欲,饱蘸了喜怒哀乐,将生命关怀和社稷理想都融注其中。
毛笔承载了中国人独特的文牝记忆、历史情怀和审美情趣,定会伴随一代代中国人传承下去。
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
A.古代常称的“文房四宝”,即“笔墨紙砚”;其中四宝之首的笔,即毛笔,是中国独有的文化产品
B.在几千年的中国历史中,读书人以笔为锄,以纸为田,笔耕不辍,因而漫长的中国历史便成了“笔下春秋"。
C.中国的毛笔比古埃及的芦管笔、欧洲的羽毛笔历史更为悠久,可令人遗感的是后者巳淡出历史舞台。
D.当代四大笔指的是毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔;毛笔在当今书史上依然大放异彩,可见其生命力之强大。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.在唐代,“宣笔”受到众多文人学士的称赞和推崇,那是因为安徽宣州制出的“宣笔”笔料优良,制作精致。
B.“宣笔"被“湖笔”取代的原因:
一是宋室南迁,政治文化中心的南移;二是宣州笔工为躲避战乱流亡湖州。
C.元末明初文学家沈梦麟的诗句“山下人烟如井邑,家家缚兔供文苑”生动地描绘了元代湖州一带家家制笔的景况。
D.《考槃余事》是我国第一部关于毛笔的理论总结性著作,它详细叙述我国毛笔的发展历史、制笔工艺及历代制笔名家。
3.根据原文内容,下列说法不正确的项是
A.尽管秦将蒙恬造笔的说法《史记》等书籍上都有记载但据史家考证,中国毛笔起源远早于此至少有6000年历史。
B.早期毛笔式样多种,名称不一,燕国叫"弗”,秦国叫“笔";秦一统天下后,“笔”的名字便被确定下来,沿用至今。
C.毛笔“四德”,即“尖、齐、圆、健”,“四德”俱备才是好笔;时至今日,“四德”仍是评判毛笔优劣的标准。
D.虽然毛笔用笔技巧平淡,但其奇妙在于人们在书写中浸淫七倩六欲,饱酯喜怒哀乐,将生命关怀和社稷理想融注其中。
【答案】1.C2.B3.C
【解析】
1.试题分析:
本题考查考生对于文章内容的筛选概括能力。
选项中,C项“可令人遗憾的是”于文无据,属无中生有;“淡出”曲解文意,原文是“退出”。
点睛:
这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”,答题时注意分清概念的内涵和外延,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。
2.试题分析:
本题考查考生对于文章内容的筛选概括能力。
概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。
题中,B项,“宣州笔工为躲避战乱,流亡湖州”错误,原文是“宣州笔工为避战乱,四处流亡,另谋生计”。
3.试题分析:
本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。
论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题,概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”;判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”;推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。
答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
本题考查概括作者在文中的观点态度。
题中,C项“‘四德’仍是评判毛笔优劣的标准”错误,由原文“时至今日,‘尖、齐、圆、健’这四大口诀,仍是评判优质毛笔的标准”可知,应是“仍是评判优质毛笔的标准”。
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
奶奶的玉簪子
王秋珍
奶奶的玉簪子不见了!
那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。
每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。
玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。
它安安稳稳她插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。
丢了玉簪子,就是丢了奶奶的命。
奶奶終日愁眉紧锁。
爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。
“咱們眼晴花了记性差了,还是叫儿子找吧。
小时侯,他找东西可机灵了。
”奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。
爷爷想不出别的法子,就几次三番地给父亲打电话。
父亲回家了。
见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。
父亲宽慰道:
“妈,玉簪子会找回来的。
”
奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。
奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走。
父亲让奶奶好好回忆,回忆玉簪子没有前,自已去过哪些地方。
父亲跟着奶奶来到了田野。
田塍上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶說话话。
奶奶轻轻地碰了它们的小脑袋说;“两无不见,又长大了。
”父亲蹲下身,拔弄起扁豆。
也许奶奶和肩豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。
奶奶看着父亲的侧影說:
“小时侯,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。
我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口”。
父亲哦了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。
迈进菜地,一畦畦的菜妤热闹呀。
它们被奶奶伺候得像她的发簪一样;整整齐齐,乖巧听话。
奶奶带父亲来到空心菜前。
奶奶问:
“还记得那个空心菜的故事吗?
"父亲站在陌生的土地上,拔弄着和他生分的空心菜說:
“记得记得。
狐狸精妲己在纣王面前进谗言,要宰相比干挖心表忠诚。
比干临死前;姜子牙給了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。
比干照做了,没想到中途到一个妇人,在叫卖空心莱。
比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。
”
奶奶点了点头,说:
“小时候,你最发看小人书。
奶奶带着父亲来到了老房子。
老房子并不住人,二楼放着奶奶的织布机。
这些年,奶奶并不用它了,可她还是经常要上去擦拭一番。
父亲埋头细細地查找,织布机的上上下下、角角落落都不能放过。
奶奶在一边絮絮叨叨:
“咱们东阳的土布很有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。
父亲不由得感叹道;“想不到一晃就这么多年了。
在织布机边上,父亲发现了一个樟本箱子。
箱子一尘不染,铜环上还泛着光。
玉簪子会不会遗落在里边了?
父亲打开了樟木箱,他的眼晴突然定住了。
那里藏着什么?
一只已經缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一叠发黄的小人书……还有涂鸫看很多扁豆花的画。
奶奶正要开口,父者抢了先;“就是用这只弹弓,我打破了人家的玻璃。
是您带我登门道歉,还给人家装上了玻璃。
这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱……"父亲说着说着;眼晴有些发涩了。
父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。
他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么?
一只玉簪子!
一只剔透的玉簪子!
奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。
奶奶的精气神全回来了。
如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:
玉簪子怎么会掉在樟木箱子里?
为什么以前找不到呢?
奶奶总是笑而不语。
(节选自2017年7月日《郑州月报》)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是
A.小说开头第一句就写“奶奶的玉簪子不见了”,看似突兀,其实意在设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
B.丢了玉簪子的奶奶眼神“茫然而凄切”,这一描写表现了奶奶对玉簪子的重视以及丢失玉簪子的心痛。
C.“它们仰着小鸟一样的嘴巴好像在和奶奶说话”,本句运用比拟、夸张的修辞手法,表现了奶奶的勤劳能干。
D.本文多处运用语言描写和细节描写,人物语言朴亲切,细节刻画逼真形象,第一人称叙事显得真实可信。
5.结合全文谈谈玉簪子在文中的作用。
6.小说结尾我总是问“玉簪子怎么会掉在樟木箱子里?
为什么以前找不到呢?
”试分析玉簪以前找不到”原因。
【答案】4.C5.
(1)线索作用,小说是按照丢玉簪——找玉簪——得玉簪的顺序安排情节的,玉簪使小说的情节发展紧凑合理。
(2)人物塑造上,玉簪表现了奶奶珍视亲情、干净整洁、热爱生活的形象。
玉簪是“当年奶奶的爸爸送给妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命”,这表现了奶奶珍视亲情;奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱,玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。
它安安稳稳地插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。
这表现了奶奶干净整洁、热爱生活的形象。
(3)主旨揭示上,“奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。
奶奶的精气神全回来了”,父亲其实就是奶奶心中的“玉簪子”,玉簪子被父亲找到,又回到奶奶手中,暗示了奶奶日思夜想的儿子又回到奶奶身边。
揭示了小说“父母盼儿归,珍视亲情”的主旨。
6.
(1)奶奶老了,眼睛花了,记性差,可能之前将玉簪放在樟木箱里又忘记了。
(2)奶奶因思念在外地的父亲,经常打开樟木箱翻看父亲儿时的物品,玉簪是不小心掉进去的。
(3)玉簪也有可能是奶奶故意放进樟木箱的,目的是让爷爷催促父亲回来寻找,父亲回来了,奶奶就能见到她思念的儿子了;寻找玉簪其实就是让父亲回家的最好理由。
【解析】
4.试题分析:
本题主要考查对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏。
题中,C项,“运用比拟、夸张的修辞手法”错误,“田塍上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶說话话没有”,没有“夸张”,有“比喻”,将“扁豆花”比喻成“小鸟一样的嘴巴”。
5.试题分析:
题干“结合全文谈谈玉簪子在文中的作用”,答题关键词“玉簪子在文中的作用”,对于小说情节作用题目,要从人物、情节、主旨、表达效果等角度入手答题。
小说从题目到情节都是围绕“”展开,“”是小说的线索,使情节发展紧凑合理;人物角度,结合原文“当年奶奶的爸爸送给妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命”“每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。
玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。
它安安稳稳她插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活”可以看出,玉簪表现了奶奶珍视亲情、干净整洁、热爱生活的形象;主旨角度,结合原文“奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。
奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走”“奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。
奶奶的精气神全回来了”,可以知道,玉簪子暗示了奶奶日思夜想的儿子又回到奶奶身边。
揭示了小说“父母盼儿归,珍视亲情”的主旨。
6.试题分析:
题干“小说结尾我总是问‘玉簪子怎么会掉在樟木箱子里?
为什么以前找不到呢?
’试分析玉簪以前找不到的原因。
”答题关键词“玉簪以前找不到的原因”。
这是考查考生对于小说关键情节理解能力的题目。
答题要结合小说主旨“父母盼儿归,珍视亲情”,筛选关键语句“奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。
爷爷想不出别的法子,就几次三番地给父亲打电话”“见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了”“奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。
奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走”“小时侯,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。
我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口”“小时候,你最发看小人书”“咱们东阳的土布很有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的”“一只已經缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一叠发黄的小人书……还有涂鸫看很多扁豆花的画”“奶奶总是笑而不语”,概括形成答案。
(三)实用类文本阅读
读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
据游戏咨询机构伽马数括估计,2017年第一季度,《王者荣耀》取符了55-60亿元的收入,估计占整个手群市场收入的20%左右。
与市场上巨大成功相伴而来的,是社会上的争议不断。
小学生沉迷游戏后剧爆家长的银行卡之类的新闻不断出现。
在社会关注之下,7月4.日,《王老荣耀》“防沉迷系統上线。
系統推出当天,港股收盘时,腾讯股价下跌4.13%,市值蒸发151忆美元。
《王者荣耀》的防沉迷系統,被众多媒体称为“史上最严防沉迷措拖”。
目前,各大网絡游戏厂商都制定了相似的防沉迷系統规则。
实际上,网易、暴雪等各大游戏厂商所遵循的防沉迷系统标准版本巳有超十年历史。
2005年到2011午,新闻出版暑曾联合中央文明办、信息产业部、公安部等部门发布了多个“游戏防沉迷”条例。
然而,以上政策执行得仍不到位。
根据中国青少年网络协会公布的《中因游戏绿色度测评统计报告》;自2013年以来,设置防沉迷系統的游戏有所增加,但在当年所有测评游戏中的占比却在下降。
而且,2016年没有设置防沉迷系统的游戏数量仍占到当年所有测评游戏数量的71%。
(摘编自《澎湃网:
防止小学生沉迷游戏,防沉迷系统是最佳方案吗?
》)
材料二:
《2016年中国游戏产业报告》显示,去年网將用户数量达到5.66亿人,同比增长5.9%。
记者调查发现,从几岁的中小学生到40多岁的中青年都有沉溺于网游的玩家。
因为家庭关怀缺失、学校教有不足、同伴负面影响等种种原因,许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。
而对于中年人来說,他们希望在网游的虚拟世界获得在现实工作中难以取得的成就感。
据一些游戏设计师介绍:
企业内部对游戏设计的考评就是靠每日活跃玩家(DU)等指标,为了达到目的,游戏就会每天搞整点活动等,刺激玩家提高在线时长。
某些游戏厂商虽然推出游戏防沉迷系統,但通过使用别人的身份信息,未成年人依然可以“畅游”该游戏。
因为网游后台没有被查申请人和玩家是否为同一人,实名制根本落不到实处。
以游客身份登录的,虽然系统默认为未成年人,但仍然可以凭游客身份充值买游戏裝备。
(摘编自《凤凰网:
防沉迷系就形同虚设亟须实行游戏分级制》)
材料三:
武汉市教科院德育研究室主任王一凡说,防止沉迷网游关键的是家庭教育。
家长应该多培养孩子现实中的兴趣爱好,加强和孩子的交流与沟通,对孩子使用电子产品应该进行管控和限制。
另一方面,作为游戏运营企业应提高企业的责任意识,真正落实实名认证。
社会公众以及网絡平台对涉及色情暴力的游戏及时举报。
同时,网结平台,还应大力推荐、宣传积极向上并有益于未成年人健康成长的绿色游戏。
“扬清是激浊最有效的手段,当前亟待扶持一批具有强大影响力、吸引力的绿色游戏”。
中国传媒大学新媒体研究院副院长曹三省说,青少年受到网游的吸引,說明网游有强大的吸引力,文化需求的出口还不够。
为此,应建立有效的推动机制,把绿色游戏当成产业来做,并对整个行业进行引导,推动更多的企业越来越绿色。
要用运动锻炼、兴趣爱好、绿色游戏等来占据青少年的闲暇时光,有效促进身心健康。
(摘编自《新华网:
网游在和我们争时间?
)
[注]游戏收益:
指在游戏中取得的经验值和虚拟货币。
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是
A.AB.BC.CD.D
8.下列对材料相关内容的慨括和分折,正确的两项是
A.十多年前游戏防沉述系统标准版本就已经在网易、暴雪等各大游戏厂商中推行。
B.刺激玩家提高在线时长、允许游客充值等行为违反游戏防沉迷条例相关规定。
C.当前不少成年玩家沉溺于网游其心理成因与那些青少年玩家有某些相似之处。
D.那些家庭关怀缺失学校教育不足的青少年,比较容易成为沉溺于网游的玩家。
E.大力推行绿色游戏;运动锻炼等有益活动就能做到真正防止青少年沉迷网游。
9.当前游戏防沉迷系统取得的效果欠佳,主要有哪些原因?
请结合材料概括说明。
【答案】7.B8.CD
9.答:
①游戏厂商为了经济利益执行不力;②不少青少年希望在网游中寻求精神寄托;③有关部门监管不到位;④家庭关怀、学校教育有所缺失。
【解析】
7.试题分析:
此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误。
题中B项,错误,根据材料一第1段的叙述,《王者荣耀》推出“史上最严防沉迷措施”是迫于公众压力,因此这并不能说明他们比其他企业更为积极。
........................
9.试题分析:
这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题注意结合关键词“游戏防沉迷系统取得的效果欠佳,主要有哪些原因”,找准答题区位,筛选关键句,材料一中“然而,以上政策执行得仍不到位”,材料二中“因为家庭关怀缺失、学校教有不足、同伴负面影响等种种原因,许多青少年愿意到网游世界中寻求精神寄托。
而对于中年人来說,他们希望在网游的虚拟世界获得在现实工作中难以取得的成就感”,材料三中“另一方面,作为游戏运营企业应提高企业的责任意识,真正落实实名认证”概括形成答案。
点睛:
这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,信息筛选和整合能力,注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相关段落的段首句和段尾句。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下列文言文,完成下面小题。
张庭坚,字才叔,广安军人。
进士高第,为太学《春秋》博士。
后为枢密院编修文学,坐折简别邹浩免。
徽宗召对,除著作佐郎,擢右正言。
帝方锐意图治,进延忠鲠,庭坚在谏列,一时翕然称得人。
庭坚在职逾月,数上封事,其大要言:
“世之论孝必曰绍复神考然后谓孝夫前后异宜法亦随变而欲纤悉必复然则将敝于一偏久必有不便于民而招怨者如此而谓之孝可乎司马光因时变革,以便百姓,人心所归,不为无补于国家;陈罐执义论诤,将以去小人,士论所推,不为无益于宫禁。
乞尽复光赠典以悦人心,召还璀言职以慰士论。
又士大夫多以继志述事劝陛下者,臣恐必有营私之人,欲用其言以自售,谓复绍先烈非其徒不可,将假名继述,而实自肆焉。
今远略之耗于内者,弃不以为守,则兵可息;特旨之重于法者,删不以为例,则刑可省。
近以青唐反叛,弃鄯守湟。
既以鄯为可弃,则区区之湟,亦安足守?
臣谓并弃湟州便。
”庭坚言论深切,退辄焚稿。
是时,议者往往指元祜旧臣在廷者太多。
庭坚为帝言司马光、吕公著之贤,且曰:
“陛下践阼以来,合人心事甚众,惟夫邪正殊未差别。
如光甄叙,但用赦恩,初未尝别其无罪也。
”又荐苏轼、苏辙可用,颇忤旨。
曾布因称其所论不常,帝命徙为郎,俄出为京东转运判官。
任伯雨言庭坚立身有本末,不应罢言职。
庭坚亦辞新命,改知汝州,伯雨复争之,乞以庭坚章付外,考其所言,毋使言者为三省所胁。
李清臣从而挤之,改通判陈州。
初,蔡京守蜀,庭坚在幕府与相好。
及京还朝,欲引以为己用,先令乡人谕意,庭坚不肯往。
京大恨;后遂列诸党籍。
又坐尝谈瑶华非辜事,端管虢州,再徒鼎州、象州。
久之,复故官。
卒,年五十七。
(节选白《宋史·张庭坚传》)
10.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是
A.世之论孝/必曰绍复神考/然后谓幸/夫前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将敝于一偏/久必有不便于民/而招怨者如此/谓之孝/可乎
B.世之论孝/必曰绍复神考/然后谓孝夫/前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将敝于偏久/必有不便于民而招怨者/如此而谓之孝/可乎
C.世之论孝/必曰绍复神考/然后谓幸/夫前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将于一偏/久必有不便于民而招者/如此而谓之孝/可乎
D.世之论孝/必绍复神考/然后谓孝夫/前后异宜/法亦随变/而欲纤悉必复/然则将敝于一偏久/必有不便于民/而招怨者如此/而谓之/可乎
11.下列对文中加点间语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.太学:
太学之名始于西周。
汉代时,太学成为设在京师的全国最高教育机构。
隋代以后改为国子监,而国子监内同时也设太学
B.元祐;宋哲宗的年号。
由于元祐年间是由推行新政的新党当政,因此后来的党争中,“元祐”一词又被用来指称新党及其成员。
C.三省:
三省即中书省、门下省和尚书省,分别负责起草诏书、审核诏书和执行政令,一定程度上起到防止个人专断的作用。
D.幕府:
原指古代将军的府署(因军队出征,使用帐幕,故称)亦指运辯帷幕之大将。
后世将地方军政大吏的府暑称作幕府。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确一项是
A.张庭坚忠于职守,敢于进谏。
张庭坚身为言官,上书直陈时弊,劝谏皇帝礼待司马光等人,恢复他们的职务以收拢民心、安慰土人。
B.张庭坚仗义执言,仕途坎坷。
张庭坚屡次为元祐旧臣讲情,很多言论都违背了皇上的旨意。
所以,皇帝先把他改为郎官,后来又贬到陈州做通判。
C.张庭坚顺应世情,不泥于古。
针对时人的“孝”,张庭坚认为:
不一定要继承恢复神宗推行的,才称作孝。
前后时机不同,法令也要随着改变。
D.张庭坚性格刚直,不附权贤。
张庭坚在蜀地任职期间虽于蔡京交好,但等到蔡京回到朝廷,想让张庭坚为已所用,张庭坚却不肯理他。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)帝方锐意图治,进延忠鲠,庭坚在谏列,一时翕然称得人。
(2)陛下践阼以来,合人心事甚众,惟夫邪正殊未差别。
【答案】10.C11.B12.B
13.
(1)皇帝正意志坚决想要治理好国家,提拔引进忠心耿直的人,张庭坚在谏官之列,一时之间,大家一致称赞,认为朝廷得到了人才。
(2)陛下即位以来,符合人心的事情很多,但对不正当的事及正义的事太没有区分。
【解析】
10.试题分析:
此题考查文言断句的能力。
解答此类题,可先根据句意从整体上将能断开的断开,再根据主谓或动宾关系及文言虚词断句。
本题抓住关键虚词“夫”“而”“者”,关键词“然则”结合句意断句。
本句翻译为:
世上的人谈论孝,一定说要继承恢复神宗推行的,然后才称作孝。
前后时机不同,法令也要随着改变,而想要一切都恢复,就会有所偏废,时间长了一定会不利于百姓而招致怨恨,像这样才
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