成语熟语选择题 24.docx
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成语熟语选择题 24.docx
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成语熟语选择题24
绝密★启用前
2018-2019学年度?
?
?
学校10月月考卷
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1.下列加点的成语使用有错误的一项是()
A.日本侵略军侵略中国时,无所不至,其手段之残酷,已达登峰造极的地步。
B.有规律的锻炼可以帮助促进新陈代谢,加强免疫系统,保持关节的灵活性,充沛你的精力。
C.妈妈郑重其事的嘱咐我:
不管在什么时候,都要看重同学之间的情谊。
D.既然王厂长抛砖引玉,那我就大胆谈一点看法。
【答案】D
【解析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。
成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。
D项“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
用在句子中不恰当。
点睛:
要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义。
可从以下几方面进行分析:
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
2.结合语境,下面加横线词语运用正确的一项是()
A.现在微信等自媒体平台已经很普及,许多普通百姓在上面发送的各种搞笑视频,真令人忍俊不禁地笑起来。
B.今年五一假期,我们徜徉在黄海森林公园,领略自然之美,真是怡然自得。
C.2015年11月3日,法国巴黎发生的爆炸袭击事件让世界反恐联盟变得炙手可热。
D.《舌尖上的新年》,由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造,带给观众焕然一新的审美感受。
【答案】B
【解析】试题分析:
这道题目考查学生对成语的正确理解和运用。
要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯;了解成语的来源,还要把握成语的多义现象,使用时辨析好它的意义选择意项,不能望文生义。
本题中的成语A忍俊不禁指忍不住笑了。
C炙手可热比喻气焰很盛,权势很大。
D焕然一新形容有光彩。
光彩夺目;给人一种全新的感觉。
形容出现了崭新的面貌;显得很光彩。
考点:
正确使用成语。
能力层级为表达运用E。
3.请选出下列句子中加点词语运用正确的一项()
A、这位老领导工作踏实认真,数十年如一日,得到群众的爱戴。
B、突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。
C、昨天我做作业时遇到了一个难题,就对同桌说:
“我不耻下问,向你请教一个问题,可以吗?
”
D、只要经常锻炼身体,才会增强体质。
【答案】A
【解析】
试题分析:
B中“白驹过隙”是形容时间过得极快。
描述对象不对;“不耻下问”是指乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
对同桌这么说,不合适;关联词使用不当,“只要”不能与“才”搭配。
所以答案应该为A。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A.夏天是香格里拉最美的季节,每到此时,游客络绎不绝,流连忘返。
B.现代社会竞争激烈,找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是天衣无缝。
D.校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖。
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
B项“魂牵梦萦”指形容万分思念。
C项“天衣无缝”泛比喻事物周密完善,找不出什么毛病。
D项“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕。
这三项都与语境不符,A项“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断。
符合语境。
故选A。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
5.下面句子中横线的成语使用错误的—项是()
A.他安步当车,慢慢欣赏沿途优美迷人的风景。
B.这次论坛不仅有全球知名大学校长,还首次邀请了企业界和驻华使馆的朋友们,可以说群贤毕至,蓬荜生辉。
C.有些人夸夸其谈,却缺乏知识与见地去阐述一个他们自己并不理解的真理。
D.看到弟弟的打扮,我忍俊不禁地笑了。
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题考查对成语的掌握。
独具匠心指具有独到的灵巧的心思。
A项中“安步当车”意指“慢慢地步行,就当作是坐车”,而句子描述的是抗洪抢险时的情景,这里用“安步当车”显然违背了文句的原意,不合语境。
B项中“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉,用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话。
C项中夸夸其谈,指浮夸空泛地大发议论。
正确项D中“忍俊不禁”指忍不住要发笑,语境相符,答案为D。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
6.下列各句中画线的成语使用恰当的一句是()
A.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。
B.中国自古就是一个诗的国度,唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎,各种流派不胜枚举。
C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。
D.节日的东大街,张灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。
【答案】D
【解析】
试题分析:
这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
A项“半斤八两”比喻彼此不相上下,实力相当.一般为贬义词。
这里指的是陕西剪纸风格和江南的细致各有千秋,并不是贬义,所以半斤八两用在此处不当。
B项“不胜枚举”意思是不能一个个地列举出来,形容数量很多;C项“姹紫嫣红”形容各种花朵娇艳美丽,用在这里不恰当。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
7.下列句子中划线成语使用正确的一项是()
A.如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物,这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。
B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
C.一连下了好几天雨,操场上拖泥带水的。
D.部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵,受到群众好评。
【答案】B
【解析】
试题分析:
这道题目考查学生对成语的正确理解和运用。
要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯;了解成语的来源,还要把握成语的多义现象,使用时辨析好它的意义选择意项,不能望文生义。
考点:
正确使用成语。
能力层级为表达运用E。
8.下列句子中加点成语使用有误的一项是()
A.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各不相同。
B.他演讲时,贯穿古今,引经据典,获得听众阵阵掌声。
C.我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。
D.云雀通宵达旦地啼唱,却从来不知疲倦。
【答案】C
【解析】
试题分析:
C项中“妇孺皆知”的意思是形容妇女和小孩都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。
用在这不恰当。
平时学习中注意积累一些常用成语,掌握它们的意思和用法,并在学习中学会正确使用。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
9.下列各句中划线词语使用错误的一句是()
A.得知事故中失联的消防员已被确认全部遇难,很多网友不能自已,纷纷发帖悼念。
B.面对如山的铁证,犯罪嫌疑人依然心存侥幸,据理力争,着实可笑。
C.爱心与坚持让这位已届风烛残年的老师,依然坚守着教育岗位。
D.“神来”、“顿悟”,不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后的柳暗花明。
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
B项“据理力争”意思是依据道理,竭力维护自己方面的权益、观点等,是褒义词。
来写犯罪嫌疑人,属褒贬不当,是错误的。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
10.下列句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.聪明的重庆人因地制宜,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。
C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
【答案】B
【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
B项错误。
“戛然而止”的意思是:
形容声音突然终止,不能形容路灯。
11.下列加横线的成语使用不恰当的一项是()
A.阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
B.当暴风雨袭来时,我感到自不量力的恐惧,一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。
C.老师总是使用幽默风趣的讲课方法,常常使我们茅塞顿开。
D.人生短如白驹过隙,当及时把握,千万不可浪费光阴。
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题考查成语的正确运用。
成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的,所以一般不存在意思理解的问题,可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。
自不量力:
自己不能正确估计自己的力量,指过高估计自己的力量。
用在此处语义不合,应为“不可名状”。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
12.下列句中加横线词语不正确的一项()
A.为了保证飞机的安全,他们坚持在闷热的驾驭舱里一丝不苟地检查各种程序及设备。
B.六一儿童节上,小演员们搞笑的姿势不免让人忍俊不禁。
C.眼睛看着我电筒的光照着的地方,然后你小心翼翼地把脚踩在岩石上。
D.吃对食物让你笑口常开,选错食物则可能让你一整天都怡然自得。
【答案】D
【解析】
试题分析:
判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
D“笑口常开”指十分乐观,无忧无虑,不符合句意。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
13.下列各句中加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.国庆长假期间,我们全家终于登峰造极,在泰山山顶欣赏到了齐鲁大地美好的景色。
B.小李一进门,就对主人小张说:
“我刚接到请柬,成了不速之客,让你久等了。
”
C.十月一日,响水湖公园里的游人济济一堂,笑容满面。
D.一天的游玩让我感到太疲倦了,到宾馆一会儿我就酣然入梦了。
【答案】D
【解析】
试题分析:
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
运用反选排除法,A句“登峰造极”此成语使用的是比喻义,而句中是望文生义,B句“不速之客”指没有邀请而自己来的客人,不符合句意,C句“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起,不符合句意,故选D。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
14.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)
A.这篇小说以独特的视角,栩栩如生的人物刻画,赢得评委的一致好评,最终获得大奖。
B.对于他人的言论,我们不能断章取义,应该从整体着眼,准确理解他人的观点。
C.中国古寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。
D.我们的文学艺术要从广大人民群众的审美需要出发,大胆实践,不断推陈出新。
【答案】C
【解析】
试题分析:
C中“鬼斧神工”一般指自然而成,不是人力所达到的。
这里不合语言环境。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
15.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()(2分)
A.一般人看到琳琅满目的商品,不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多,可苏格拉底在逛完市场之后,却说:
“原来我不需要的东西这么多啊!
”
B.在农村中不乏“家电盲”,一旦使用电器,胆小的束手无策,胆大的就盲目操作造成用电事故。
C.盐城因其四通八达的交通、开明开放的城市定位,吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。
D.拓展的金沙湖景区增加了景点,很好地体现了中华文化的脉络。
每处景点,都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。
【答案】D
【解析】
试题分析:
相敬如宾:
指夫妻互相尊敬、爱护、很客气,像对待客人一样。
不符合语境。
考点:
理解常见词语的含义。
能力层级为理解B。
16.划线词语使用不当的一项是( )
A.入夜,修整一新的果戈里大街华灯齐放,流光溢彩。
B.我们对别人成功的经验固然要学习,但不可生搬硬套。
C.小明经常向老师和同学请教问题,这种不耻下问的精神值得学习。
D.虽然触犯法律的是自已的儿子,检察官李强却没有徇情枉法。
【答案】C
【解析】本题考查成语理解与运用。
不耻下问:
不以向学问比自己差或辈分,地位比自己低的人请教为可耻。
小明经常向教师和同学请教问题,用“不耻下问”不合适,所以词语使用不当的是C。
A.流光溢彩:
流动的光影,满溢的色彩。
形容光芒耀眼,色彩明亮。
意指:
光像在流动,色彩像要溢出来,一般用在形容车灯、霓虹等,有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。
B.生搬硬套:
指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。
D.徇情枉法:
曲从私情,歪曲和破坏法律,胡乱断案。
17.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是(2分)()
A.质量监管人员的火眼金睛,总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。
B.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的责任。
C.日本某些政客,就侵略历史推陈出新大做文章,严重伤害了亚洲人民的感情。
D.国庆节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查学生对词语含义的理解能力。
解答理解词语含义类题目时,要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。
在平时的学习过程中,要注意积累,特别是容易混淆的词语,不能仅凭字面意思来理解词语含义。
B项语意重复;C项推陈出新:
指对旧的文化进行批判地继承,剔除其糟粕,吸取其精华,创造出新的文化。
这是一个褒义词,用在此处不合适。
D项流连忘返:
留恋不止。
玩乐时留恋不愿离开。
留恋得忘记了回去。
根据意思此词用在此处不当。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
18.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(3分)
A.中国的经济正在飞速发展,可美国的经济却在持续滑坡。
B.她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。
C.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
D.似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展,宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
【答案】B
【解析】
试题分析:
试题分析:
先要分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断。
B句中“拮据”是指经济困难生活贫困,不形容心情,故错。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
19.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()(2分)
A、他寥寥数语,却一针见血地点出了我学画中的不足之处,是我茅塞顿开。
B、实行生产责任制以后,农民们种田兴致勃勃,热情高涨。
C、晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
D、看到那蔚蓝的天空和远处玉带般的长城,我顿觉心旷神怡。
【答案】C
【解析】
试题分析:
此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。
栩栩如生:
形容形象逼真;如同活人一样。
然后看这个句子说的是唱歌的,因此范围不适当。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
20.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.那些我们一直惴惴不安又充满好奇的未来,会在心里隐隐约约地觉得它们是明亮的。
B.成功需要锲而不舍的精神,选择适合自己的目标,努力下去,总有一天你会成功。
C.马思远在书摊中意外发现一本渴望已久的《战争与和平》,真是妙手偶得啊!
D.春秋战国时期的文化光彩熠熠,是中华文明的瑰宝和人类文化的共同财富。
【答案】C
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
C项使用不恰当。
“妙手偶得”的意思是:
文学素养深的人偶然间所得到的。
与原句意思不符。
21. 下列句子中“足”的意思与“微不足道”中“足”的意思一样的一项是( )
A.这点证据不足为凭。
B.诸葛亮以足智多谋著称。
C.他干活的劲头不足。
D.在冬天他几乎足不出户。
【答案】A
【解析】
试题分析:
首先了解“微不足道”中“足”的意思为“值得”,然后再判断各项中“足”的意思,可使用反选法,B句中“足”为“多”,C句中“足”为“强烈”,D句中“足”为“脚”,A句与例句中的“足”意思相同。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
22.下列各句中,加横线词语使用正确的一项是()
A.不管是白发苍苍的老者,还是黄发垂髫的孩童,都被这盛大场面吸引了。
B.据说当地官员有一整套对付新闻记者的绝妙方法,并且屡试不爽。
C.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
D.江都繁华的商业大街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
【答案】B
【解析】
试题分析:
A中“黄发垂髫”既指老人,也指孩子“。
C中“妄自菲薄”自己轻视自己。
这里不合语境;D中“济济一堂”是指很多人聚集在一起。
这里不合语境。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
23.下列句子中加点词语运用不恰当的一项()。
A.有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛的表现才行。
B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。
C.她不知道自己为何这么生气,但她就是感到怒不可遏。
D.你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙,将来一定会取得更大的成就。
【答案】D
【解析】
试题分析:
判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
D句“重蹈覆辙”比喻不吸取教训,再走失败的老路,是贬义词,不符合句意。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
24.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()
A.陈玉蓉为了割肝救子,风雨无阻,每天暴走10公里,每餐只吃半个拳头大的饭团,终使重度脂肪肝消失,此举使天下父母的爱子之心昭然若揭,感动了全国。
B.美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认,在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。
C.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
D.美联社12月5日报道称,未来十年的中国很可能成为一个科技发达的大国,与美国和欧盟分庭抗礼。
【答案】D
【解析】
试题分析:
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。
成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象,用反选排除法,A句中“昭然若揭”是贬义词,错用,B句中“无可非议”意为完全正确不可反对,错用,C句中“瓜田李下”比喻要注意自己的形象,不要引起别人的误会,错用,故选D。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
25.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.把母语发扬光大,让英语回归其语言工具的本来面目,是高考改革的根本目的。
B.我国体育健儿在索契冬奥会上前仆后继,勇夺奖牌。
C.春晚歌曲《时间都去哪儿了》一经播出,便以锐不可当之势红遍全国。
D.2014年春节过后,H7N9禽流感病接踵而来,各级卫生防疫部门加强了防控。
【答案】A
【解析】
试题分析:
B中“前仆后继”形容斗争的英勇壮烈。
这里和语境不符;C中“锐不可当”形容勇往直前的气势,不可抵挡。
这里与语境不符;D中“接踵而来”形容来者很多,络绎不绝。
这里适用对象有误。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
26.下列句子中,没有语病的一项是()
A.在最近的研讨会上,师生们对课程改革交换了广泛的意见。
B.为了减少台风带来的损失,民警帮助蔗农扶起被吹倒的甘蔗。
C.对于这种滥用塑料袋的现象,至今没有引起市民们的重视。
D.学生食品是否安全,关系到我国青少年健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
【答案】B
【解析】
试题分析:
病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
用反选排除法,A句“广泛”一词词序不当,应在“交换”前面;C句缺少主语;D“是否……”与“是……”前后表述不统一,故答案为B。
考点:
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
27.下列句子中加点成语运用恰当的一项是()
A.谈起电脑、互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也赞叹不已。
B.“人间四月天,羊城看木棉”,越秀山上的木棉花开得正盛,落英缤纷,红霞耀天。
C.英雄的壮举令人落泪,人民群众对子弟兵的热爱,会化作一种气吞山河、石破天惊的力量。
D.宁老师针对班上学生成绩参差不齐的现状,讲课时注意分层指导,同学们都很满意。
【答案】D
【解析】试题分析:
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。
成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。
用反选排除法:
A.“左右逢源”表示做事得心应手,非常顺利,也比喻做事圆滑,这个成语陈述的对象重点在“做”这一动作行为上,而不是“说”得怎么样。
B.“落英缤纷”是落花繁多的样子,而语境里木棉却开得正盛;C“石破天惊”原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
这里误用于“力量”。
故选D。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
28.下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是
A.在距今年欧洲杯开赛不到四个月的时候,卡佩罗教练与英足总因队长人选问题一言不合,拂袖而去,他的辞职令英足总陷入尴尬境地。
B.为了吸引年轻观众,提高收视率,本届春晚导演组真是煞费苦心,不但通过新栏目“我要上春晚”高调选秀,更换调整主持人也毫不手软。
C.受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
D.《焦点访谈》报道了苏泊尔不锈钢炊具锰含量超标并可导致帕金森症后,苏泊尔一度成为众矢之的,而部分消费者几乎到了谈“锰”色变的程度。
【答案】C
【解析】试题分析:
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。
成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。
C旬,“雨后春笋”是褒义词,形容新生事物多,不符合语意。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
29.下列加横线词语使用不正确的一项是()
A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。
B.工作在外,不能常伴父母身边,最本真的感受即是思亲、念家,就会常想起家里的一碗饭一桌菜,泛起的乡愁,在舌尖酝酿。
C.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感叹:
“太
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