小学语文口语交际试题.docx
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小学语文口语交际试题.docx
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小学语文口语交际试题
小学语文口语交际试题
小学语文口语交际试题1、《小学生日常行为规范》规定小学生:
不许进入营业性网吧,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。
对此,你作为一个小学生,怎能袖手旁观?
于是,你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说:
_______________________________________________________________________________________________________________________________②你对违规经营的网吧老板说:
_______________________________________________(5分)答案示例:
①王亮,我现在有一些题还没做,你呢?
也没做吧。
我们还是先回家去把作业做完吧。
②老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗?
(内容4分,语言1分。
内容明确语气婉转即可。
没有称呼,各扣0.5分)2、毕业在即,文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。
请你以同学的身份做做她的思想工作,帮助她消除顾虑,轻装上阵。
3、根据题目要求说话。
(2分)
(1)想托人办事,可以说请您帮忙,也可以说_________________。
(2)希望别人原谅自己,可以说______________________。
(2分。
每小题1分)
(1)拜托您了等
(2)请谅解或请包涵等4、去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。
语文老师对他只说一句话:
这会过去的。
今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话:
这会过去的。
请问:
语文老师去年的今年说的这会过去的各表达了什么意思?
(4分)(4分。
各2分,意对即可)去年说的意思是:
没获奖,别气馁,以后还有机会的。
今年说的意思是:
获奖了,值得高兴,但别骄傲,今后还要更加努力。
5、有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染。
为此,某中学决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境。
假如你是这所小学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说?
请写出来(4分)(4分。
称呼得体1分,采访者身份1分,采访内容2分)例:
老大爷:
您好!
我是某中学学生,想问一下,有人把生活垃圾倒入河中,对这种做法您怎么看?
6、永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、古文中坚柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云结合永州文化底蕴深厚的特点,市委市政府倡导建设文化永州,和谐永州。
为响应市委市政府号召,育英小学五年
(2)班小芳等几位同学筹备创办一个文化永州沙龙,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,服务地方文化发展。
假如你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语文的王老师,说:
(4分)开放性试题,答案不唯一。
①有称呼,语言得体。
1分②准确表述组建沙龙的目的和作用。
2分③准确表述出请求老师支持、指导。
1分示例:
王老师,为了响应市委市政府建设文化永州,和谐永州的号召,我们准备组建文化永州沙龙,目的是让全体同学了解永州文化名人,推动校园文化建设,服务地方文化发展,恳请老师支持、指导。
7、在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:
(B)A.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B.据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。
C.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,面鹦鹉是永远不会变成人的。
D.据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的。
8、逸夫中学举办追念王选,勇于创新座谈会。
根据下面提供的材料,请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们(不超过30字)。
(2分)材料:
王选(1937-2006),江苏无锡人。
王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。
曾一手创办了北大方正集团,生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。
他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。
(王选是著名科学家,汉字照排技术,与北大方正集团创始人。
)评分标准:
表述简明,得体,不偏离话题即可,得2分。
9、小华的家长反对他阅读文学名著,理由是那都是闲书,没什么用。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面。
要求语言得体,有理有据。
可适当运用材料三的内容。
(3分)10、下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2019元。
王明和李强商量先打电话通过张伟父母,然后再跟自己父母打电话。
请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁明了。
(4分)①王明给张伟父母打电话的内容为:
叔叔(阿姨),我是张伟的同学,(以下内容不超过30字)②王明给自己父母打电话的内容为:
爸爸(妈妈),(以下填写内容不超过15字)①张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2019元钱。
②我班同学病了,我在照顾他。
11、央视2005感动中国节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂当他还是一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭;进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人。
假如有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有机会跟他俩说话,你会对洪战辉说:
对洪战辉的妹妹说:
12、请根据下面的情境,发表你的看法。
(3分)在淮安市繁华的商业中心淮海广场上,有一座名为江淮明珠的球形雕塑。
这座雕塑体现了淮安的区域特点,是淮安城区的一大景观。
最近,有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑,引起了热烈的反响。
对这一建议,有人赞同,有人反对。
某报记者就此采访了你。
记者:
同学,你好!
我是某报记者。
最近,有人建议用周恩来总理塑像代替江淮明珠球形雕塑,请问你是否赞同?
同学:
记者:
请你说说理由。
同学:
第一,第二,记者:
谢谢你,再见!
赞同。
答案要点:
周总理是淮安人民的杰出代表;周总理是淮安的骄傲;表现淮安人民对周总理的深厚感情;可以提高淮安的知名度;丰富淮安的历史文化底蕴;丰富淮安的旅游资源。
(其他答案,言之有理亦可)不赞同。
答案要点:
总理塑像立在商业中心广场中央,容易使人产生指挥交通的联想;在商业中心会引起交通堵塞;广场周围商层建筑鳞次栉比,不利于展现总理的伟人形像;可以在其他地方再竖立总理塑像;纪念总理应该放在心里,不必在塑像;空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像;会影响地下人防工程的采光;江淮明珠体现区域特点;是淮安城区的一大景观;会造成浪费;江淮明珠具有地方特色。
(其他答案,言之有理亦可)13、口语交际一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:
乞丐是弱势群体,值得同情。
另一名学生说:
乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得我们同情。
请简要说说你是如何看待这个问题的。
答:
示:
应一分为二地看待乞丐,有些乞丐确实值得同情,但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。
(只要言之成理,能自圆其说给满分。
(但不能照抄原句,照抄者不给分。
)14、假如你是小宇,想要回被没收的MP3(音乐播放器),你会怎么跟妈妈说呢?
(3分)例:
妈妈,对不起,前几天我不该因为听歌的事惹您生气。
不过我还是希望您能把MP3还给我。
听歌不仅可以缓解学习压力,还能使我们从生动的歌词中受益。
现在我已经能处理好听歌和学习的关系了,请您相信我,好吗?
15、阅读下面的材料,按要求回答问题。
(2分)光明中学举行辩论赛,正方的观点是养成良好风气主要靠自律(自我约束);反方的观点是养成良好风气主要靠他律(他人约束)。
辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:
孙悟空不就被套了个紧箍咒?
可见养成良好风气主要靠他律。
作为正方,你将怎样得体有力地回击反方?
答案示例:
(1)那么唐僧为什么不戴呢?
(2)孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题。
(3)我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律。
16、如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
(3分)饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:
对不起,请问您是不是皮埃尔先生?
不,我不是。
那人回答。
啊,皮埃尔舒了一口气,____________________________二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
(3分)示例:
那我没弄错,我就是他.您错穿了他的大衣。
(得体、幽默、通顺各1分)17.按照口语交际的要求,为下面的母女对话选择最恰当的答案。
(每题2分)妈妈反对女儿与同学通信,这让女儿很不开心。
(1)妈妈:
还生气呢?
妈妈爱你才不让你与同学通信的。
女儿:
A.你不就是希望我一心学习吗?
你咋知道我们不是谈学习呢?
B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我的行动。
C.妈妈如果真的爱我,就应该信任我。
D.我承认妈妈是爱我的,可你的爱令人窒息。
(2)女儿:
我是公民,有享受通信自由的权利。
妈妈不让我与同学通信是违法的。
妈妈:
A.法律条文是给那些违法的人准备的,妈妈管女儿也违法吗?
B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了。
C.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话!
D.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀!
(1)C
(2)D18、美好的初中生活即将结束,你就要与朝夕相处的老师、同学分别了,假如你想通过电台点歌,借电波捎去你深深的祝福,你会说些什么呢?
(40字左右)(2分)--------------------------------------------------------------------------------例1:
亲爱的老师:
感谢您多年来的教海,借歌声来表达我对您的况福,祝您身体健康.桃李满天下!
例2:
XX学:
谢谢你几年以来对我的帮助与支持,愿我们的友谊天长地久,更愿你美梦成真!
评分标准:
(2分)称谓恰当,符合人物身份1分;感情真挚.语句简洁通顺(30-50字)1分。
19、在讨论小学生是否需要课外阅读这一话题时,有的老师认为需要,有的家长认为不需要。
作为一名中学生,你是如何看待的?
根据你的认识写一段话,阐述自己的观点和理由来说服他们。
(4分)(4分)摆出观点(1分),理由(3分)。
要言之有理,表达顺畅,语言得体。
示例一:
中学生需要课外阅读。
因为课外阅读能扩大学生阅读面,拓展知识;可以使学生受到情感熏陶,获得思想启迪;提高综合素质,促进各科学习。
示例二:
中学生不需要课外阅读;课外读物鱼龙混杂,坏书会毒害我们的思想;中学生学习时间紧,所学科目多,不应把时间浪费在课外阅读上;痴迷于课外阅读,会影响学业。
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