一 说明文 6.docx
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一 说明文 6.docx
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一说明文6
1.能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和作文片段(即小作文)。
2.根据写作要求选材立意,内容具体,中心明确。
3.感情真实健康,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
4.合理安排文章的结构,思路清晰,详略得当。
5.选择恰当的表达方式,语言通顺、生动、形象。
6.标点正确,书写规范,卷面整洁。
一 命题作文
(一)(2015·上海)
题目:
不止一次,我努力尝试
要求:
1.写一篇600字左右的文章。
2.不得透露个人相关信息。
3.不得抄袭。
(二)(2015·陕西)
题目:
我的老师
要求:
1.文体自选。
2.不少于600字。
3.不要套作,不得抄袭。
4.不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
特别提示:
1.文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替。
2.文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替。
3.文中如需涉及老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。
(三)(2015·徐州)
题目:
办法总比困难多
要求:
1.写一篇不少于600字的文章,文体自选。
2.文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
(四)(2015·长沙)
请以“书,我的良师益友”为题写一篇文章。
要求:
1.文体自选(诗歌除外),不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.卷面整洁,字迹清楚。
(五)(2015·鄂州)
请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。
要求:
1.立意自定。
2.文体自选。
3.不少于600字。
4.文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
(六)(2015·烟台)
题目:
这,是一种修养
要求:
1.文体不限。
2.不少于600字(诗歌不少于30行)。
3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(七)(2015·资阳)
以“拐杖”为题作文。
要求:
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.综合运用多种表达方式。
3.用规范的汉字书写。
4.不得抄袭,不得套作。
5.文中不得出现真实的人名、地名。
(八)(2015·滨州)
请以“有你相伴,真好”为题目,写一篇文章。
要求:
1.把题目抄写在答题卡上。
2.除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
3.作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
4.书写工整,卷面整洁。
(九)(2015·郴州)
请以“一同成长”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.文中不得出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
2.不少于600字。
(十)(2015·威海)
题目:
因为有根
要求:
1.自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。
2.文中不得出现真实的姓名、校名。
(十一)(2015·荆州)
请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
1.将题目写在作文格的第一行。
2.文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套作。
3.认真书写,力求工整、美观。
4.文中不能出现真实的人名、校名、地名。
(十二)(2015·柳州)
请以“坚守”为题目,写一篇作文。
要求:
1.文体不限。
2.全文不少于600字。
3.不得抄袭,不得套作。
4.作文中出现城区(县)名用“新城区”,校名用“希望中学”,人名用“小张、小王……”。
(十三)(2015·镇江)
请以“补”为题,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,文体自选。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.不少于600字。
(十四)(2015·济南)
请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章。
要求:
1.你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
2.文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“”代替,否则扣分。
3.不得抄袭。
4.不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。
(十五)(2015·莆田)
请以“我终于说了公道话”为题目,写一篇记叙文。
要求:
1.文体符合要求。
2.字数不少于600字。
3.不得抄袭或套作。
4.作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
(十六)(2015·福州)
生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。
让,是待人接物的素养;让,是宽宏大量的胸襟;让,是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目,写一篇记叙文或议论文。
要求:
1.不少于600字。
2.文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(十七)(2015·广州)
阅读下面的文字,按要求作文。
《地铁客的风格》这篇文章,反映了不同地区的人的性格及其地域文化。
同样,我们生活中的许多细节,也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。
请你结合身边的鲜活事例,以“广州风格”为题目,写一篇文章。
要求:
1.文体自选(诗歌除外)。
2.600字以上。
3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
4.不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。
(十八)(2015·哈尔滨)
人们都渴望自己的人生之歌曲调优美,悦耳动听,但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美,甚至有人可能唱得不成曲调。
但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱,即使是由于这样或那样的原因唱得不好,我们也无怨无悔!
请以“不成曲调也是歌”为题,写一篇文章。
要求:
1.将题目抄写在答题卡作文纸的第一行。
2.文体自选(诗歌、戏剧除外)。
3.不要套作,不得抄袭。
4.不少于600字。
5.文中不得出现真实的人名、校名。
(十九)(2015·衡阳)
世界充满着爱。
澳大利亚一只叫“雷克斯”的狗妈妈收养了一只失去母亲的小袋鼠;台湾作家龙应台为了走进十八岁儿子的心灵世界,与他开启了三年六个月的书信往来;湘西画家黄永玉虽已年过八旬,依然每年要踏上凤凰那熟悉的故土……这大大小小的爱,给人以挑战挫折的勇气、战胜孤独的力量、拥抱成功的信心。
请以“爱的力量”为题,写一篇文章。
要求:
文体不限(诗歌除外);书写工整,卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名、地名等;不少于600字。
(二十)(2015·湖州)
是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发(奔驰汽车广告语)
没有比脚更长的路/没有比人更高的山(汪国真)
“路”是由“足”和“各”组成的,“足”表示路是用脚走出来的,“各”表示各人有各人不同的路。
(三毛)
请以“挥挥手,出发”为题,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,文体自选。
2.不少于600字。
3.文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
(二十一)(2015·济宁)
生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。
邻居家的人或事,因近切定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。
中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系,如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.除诗歌外,文体不限。
2.文体特征鲜明。
3.要有真情实感,不得抄袭和套作。
4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
(二十二)(2015·淮安)
《现代汉语词典》(第6版)对“回味”一词作如下解释:
[回味]huíwèi①
食物吃过后的余味:
~无穷。
②
从回忆里体会:
我一直在~他说的话。
回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程,也是重新认识的过程。
在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。
请以“回味”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.除诗歌、戏剧外,文体不限。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
3.书写工整,卷面整洁。
(二十三)(2015·江西)
人的一生中,哪些东西可以丢?
哪些东西不能丢?
丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。
丢,可能是失去,也可能是获得……
请以“丢”为题,写一篇文章。
要求:
1.文体不限(诗歌除外)。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3.不少于600字。
(二十四)(2015·丽水)
当一阵风吹散了你的头发时,当一团雾挡住了你的视线时,当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样,给自己的世界一片晴朗。
请以“给自己的世界一片晴朗”为题,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,文体自选。
2.不少于600字。
3.文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
(二十五)(2015·连云港)
我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。
广阔的天,飘浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行走的人……匆匆“扫视”,一切转瞬即逝;定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。
未经凝视的世界,是毫无意义的。
朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落谁家的感喟……
结合自己的生活体验,以“凝视生活”为题,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,文体自选。
2.文中不得出现真实的校名、地名和人名。
3.字数不少于600字。
4.卷面整洁,书写工整。
(二十六)(2015·聊城)
日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。
静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。
慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。
要求:
1.文体自选。
2.选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。
3.不少于600字。
若写诗歌,不少于15行。
(二十七)(2015·临沂)
阅读下面一首诗歌,根据要求作文。
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求 有过失落
有过平坦 有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实,无论过去、现在,还是将来,都是一支春天的歌。
请结合自己的生活经历或体验,以“那一支春天的歌”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.文体自选(诗歌、戏剧除外)。
2.表达真情实感,不得套写、抄袭。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(二十八)(2015·南京)
巴勒斯坦诗人达维什说:
“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你,有我,也有他(它)。
请以“想想别人”为题,写一篇作文。
文体自选,不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
(二十九)(2015·苏州)
出发,可以说是人生常态。
一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历,去收获……
请以“记得那一次出发”为题,写一篇文章。
要求:
1.将题目抄在答题卡上。
2.除诗歌、剧本以外文体不限。
3.不要少于600字。
4.文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
(三十)(2015·温州)
月悬高空,朗照千年。
照关山万里,照庭院篱墙;照书中古人,照眼前你我。
请以“月亮离我有多远”为题目,写一篇文章。
要求:
1.文体自选。
2.不少于600字(写成诗歌不少于16行)。
3.不得套写、抄袭(包括本卷中的材料)。
4.不得出现真实的地名、校名、人名等。
提示:
1.围绕题目,你可以叙事,可以发表看法,也可以抒情。
2.你可以依照题目有自己的发挥,也可以借助下列图片打开思路。
(三十一)(2015·宜昌)
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。
回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋……“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足……
请结合自己的经历,以“我的‘争’”或“我的‘不争’”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
1.先将题目填写在横线上。
2.文中不要出现真实的地名、校名和人名。
(三十二)(2015·南宁)
日成一事,事不在大,把身边的小事做好。
不在乎轰轰烈烈,而在乎精心行之,踏实而为,有始有终。
阅读一本书,就读懂这本书的要义,去粗取精;结交一个朋友,就沐浴品质的芬芳,扬长避短;游览一处风景,就谛听自然的呼唤,心随景动;经历一次挫折,就展露一种胸怀,坦然面对……
请以“日成一事”为题,写一篇作文。
要求:
1.除诗歌外,文体不限,字数在600字以上。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果出现,一经查实,酌情扣分。
(三十三)(2015·淄博)
在你的生命中,一定有那么一棵树:
或在窗前,给你带来夏的清凉与秋的金黄;或在远方,呼唤起你的乡愁与梦想;或在名人笔下,演绎出曲折动人的故事,引发你的情思与遐想……生命中,一定有那么一棵树,呵护你,陪伴你,指引你,或许,你也是一棵树……
请以“有那么一棵树”为题,写一篇文章。
文体不限,内容具体,感情真挚,不少于600字。
文中不要出现真实的校名和姓名。
(三十四)(2015·茂名)
人活在世上要学会享受快乐。
富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。
品美味佳肴快乐,博览群书也快乐;觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐;漫步山野,感受自然也是一种快乐。
帮助别人,解他人之困是可贵的快乐;攻克难题,战胜自我,得到难以言喻的快乐;“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。
回味生活点滴,快乐与人分享,会得到更多的快乐……
请以“这样很快乐”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
1.将题目抄写在答题卡上。
2.内容具体,有真情实感。
3.除诗歌、戏剧外,文体不限。
4.卷面整洁,书写清楚。
5.文中不要出现真实的地名和校名。
(三十五)(2015·眉山)
一次次亲昵的呼唤,荡开了心间的冰花,那是被岁月存封的温暖;一回回颔首的微笑,洗却了人生的疲惫,那是被日子串起的记忆。
没有比人更高的山,没有比温暖更珍贵的记忆。
多少往事,总是被风轻轻吹起,飘向那遥远的美丽。
请以“有一种记忆叫温暖”为题目,写一篇文章。
要求:
1.文体不限,诗歌除外。
2.不少于600字。
3.有真情实感,不得套作,不得抄袭。
4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。
(三十六)(2015·南通)
人生何处不相逢。
与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华……总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验,以“一次相逢一份暖”为题,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,文体不限。
2.不少于600字。
3.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4.书写要正确、规范、美观。
(三十七)(2015·攀枝花)
每个人的生命中总要面临或大或小,或轻易或艰难的选择,而艰难且正确的选择常常让我们成长得更快更好。
当我们在勤奋与懒惰、真诚与虚伪、善良与丑恶、坚强与软弱、坚持与放弃等一对对矛盾中经历纠结、艰难的心路历程并最终做出正确选择时,我们的成长便已真实而扎实地进行。
请以“艰难的选择”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.字数600-800字。
2.思想情感积极向上。
3.文中不得出现真实的校名、地名、人名。
(三十八)(2015·成都)
拥抱,对我们来说是那样熟悉,它曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。
拥抱,它无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题,写一篇文章。
要求:
1.要有真情实感。
2.自定立意,自选文体(诗歌除外)。
3.不少于600字,不得抄袭、套作。
4.不得出现真实的人名、校名和地名。
(三十九)(2015·韶关、深圳)
家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂……
回,是过程,是情结,是觉醒……
回家,从家人的喜怒哀乐中感受亲情,从故乡的离别团聚中体味牵挂,从精神迷失回归中找寻寄托……
回忆你记忆中最难舍的“家”,叙写出你的故事,抒发你的情感,分享你的感悟……
请以“回家”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.除诗歌外,文体不限。
2.文中不能出现真实的校名、人名、地名,如不得不出现,请按下面的要求完成。
3.不得抄袭或套作。
校名:
滨江大学;地名:
滨江市宁夏路308号;男主角:
万源、李天翰、沈文涛、王敖峰;女主角:
叶紫、廖小溪、杨晨曦、任莉菲。
(四十)(2015·随州)
在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。
拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。
会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。
与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事,体验平凡而有味道的生活……
请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
1.书写规范,卷面整洁。
2.大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(四十一)(2015·无锡)
有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量……读书,如饮醇酒,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。
一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品位。
与书相伴,一路成长。
请以“读书滋味长”为题,写一篇文章。
可写自己的读书经历与体验或所思所感。
要求:
1.立意自定。
2.文体自选,诗歌除外。
3.文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“”代替。
4.不少于600字。
(四十二)(2015·盐城)
有的人,无论远近,仿佛总在身边;有些事,不管大小,始终浮现眼前;有份情,真挚浓烈,时时温暖我们的心田;有种理,意味深长,常常萦绕我们的耳畔……他们(它们)从未走远。
请以“从未走远”为题,写一篇文章。
要求:
1.立意自定。
2.除诗歌外,文体不限。
3.不少于600字。
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(四十三)(2015·玉林、防城港)
“子在川上曰:
‘逝者如斯夫!
’”在人们的眼里,时间总是向前流逝,时光倒流只是美好的梦想。
但是,一切皆有可能。
假如有那么一天,时光真的可以倒流,人们可以重新回到过往的日子和生活,重温已经消失了的温馨,或者弥补曾经留下的遗憾;也可以从自己的生活出发,逆时间河流而上,游览心仪已久的景物和风光,结交原本只在书本中认识的人物,并亲身经历原本并不属于自己的生活——美妙的梦想就这样神奇地变成了现实!
假如时光可以倒流,你最想回到你曾经经历的何时何地?
你最希望经历怎样原本不属于你的生活?
你最想看到什么样的已经消失了的景物?
你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感?
又会引发你怎样的思考?
请根据你的认识、经历或想象,以“假如时光可以倒流”为题,写一篇作文。
要求:
1.自选文体(诗歌除外),不少于600字。
2.感情真挚,不得抄袭。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(四十四)(2015·扬州)
生活中的趣味,有些是从苦中得来的。
比如,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色,艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……
请结合自己在生活中的体验、感悟,以“苦趣”为题,写一篇文章。
要求:
1.自选文体(诗歌除外),不少于600字。
2.感情真挚,不得抄袭。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4.书写3分,请认真书写。
(四十五)(2015·义乌)
《中国剪报》里有这样一段话:
“人会长大三次。
第一次是在发现自己不是世界中心的时候。
第二次是在发现即使再怎么努力,终究还是有些事令人无能为力的时候。
第三次是在明知道有些事可能会无能为力,但还是会尽力争取的时候。
”
在人生旅途中,每个人或多或少都会有这样的体会和感受。
请你选取其中的一点,结合你的人生体验,以“我长大了”为题,写一篇文章。
要求:
1.文章立意来自材料。
2.字数不少于600字。
3.文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。
(四十六)(2015·云南)
十五六岁的我们正值人生的花季,一路走来,有许多的人、事、物、景、情,值得我们回味、思索、感动……
请以“走在花季”为题,写一篇作文。
要求:
1.立意自定,文体自选(诗歌除外)。
2.说真话,抒真情,忌抄袭。
3.文中不要使用真实的地名、校名、人名。
4.书写工整,不少于600字。
(四十七)(2015·咸宁)
在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?
一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?
因为他们找到了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思、有吸引力的特性。
发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验。
请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。
要求:
1.紧扣材料主旨,传递学习、生活中的正能量。
2.除诗歌外,文体不限。
3.不少于600字。
4.文中不要使用真实的地名、校名、人名。
(四十八)(2015·常州)
制作送别礼物,布置个性房间,安排朋友聚会,规划全家出游……生活处处需要付出热情。
温馨的设计,不断丰富我们的生活。
请以“温馨的设计”为题,写一篇文章。
要求:
1.要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭。
2.除诗歌外,文体不限。
3.不少于600字。
4.请勿透露个人信息。
(四十九)(2015·广元)
在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:
亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风、关爱的雨露、友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。
要求:
1.选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
2.不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。
3.文章中不得出现真实的校名、姓名。
4.不少于600字。
(五十)(2015·雅安)
请以“原来,这里还藏着”为题目,写一篇作文。
要求:
1.先将题目补充完整再作文。
2.自定立意,自选文体(诗歌除外)。
3.要有真情实感。
4.不得抄袭、套作,不少于600字。
5.不得出现真实的人名、校名和地名。
(五十一)(2015·包头)
缺月变圆,让人明白什么是坚持之后的希望;东归大海的流水,因一往无前,便无可阻挡!
回报让乌鸦懂得反哺,感恩会让人想起跪母的羔羊。
师长的期待,为青春的生命注入无限的可能;同学的帮助,让少年感受到友谊的力量。
小小蚁穴,竟让河堤崩塌;无谓的纷争,多由于缺少谦逊礼让……
生活事事包含哲理,生活处处都是老师。
请以“生活告诉我”为题,写一篇文章。
要求:
1.从自己感受最深、有话想说的角度立意作文。
2.文体不限,不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 说明文