人教版语文高考讲义语言文字应用 考点一 Word版含答案.docx
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人教版语文高考讲义语言文字应用考点一Word版含答案
考点一 正确使用词语(包括熟语)
——体察细微,辨析语境
[考点要求] 表达应用E
正确使用词语(包括熟语)
1.(2014·新课标全国Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
(1)医疗质量是关系到病人生命安危的大事,救死扶伤是医务人员________的天职。
(2)中国传统的严父慈母型的家庭关系,常令父亲们________地承担起教育子女的义务。
(3)在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团,________地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B.责无旁贷义不容辞当仁不让
C.义不容辞责无旁贷当仁不让
D.义不容辞当仁不让责无旁贷
答案 C
解析 题目中涉及“义不容辞”“责无旁贷”“当仁不让”三个成语。
义不容辞:
道义上不允许推辞。
责无旁贷:
自己的责任,不能推卸给别人。
强调责任不能推脱,如果推诿了,会受到制度、法律的制裁。
贷,推卸。
当仁不让:
泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
试题评点 该题考查成语的运用能力,题型为选择恰当的成语填空。
成语数量为三个,难度较低,重点是考查在语境中辨析易混成语的能力。
2.(2014·新课标全国Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
(1)消防工作必须立足于________,从提高公众的防火意识做起。
(2)即使现有的产品畅销,也要________,抓紧技术储备与新产品开发。
(3)如果我们不从小事做起,________,那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B.防患未然未雨绸缪防微杜渐
C.未雨绸缪防微杜渐防患未然
D.未雨绸缪防患未然防微杜渐
答案 B
解析 防患未然:
在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
防微杜渐:
在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。
杜,阻塞。
未雨绸缪:
趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。
这三个成语的侧重点不同。
第
(1)句侧重于祸患的预防,第
(2)句侧重于早做准备,第(3)句侧重于预防祸患的积累。
试题评点 该题与同年新课标全国Ⅰ的命题思路、形式完全相同。
这种题型,成语数量减少了,看似难度有所降低,但对成语的理解和运用的准确性要求却有所提高。
3.(2015·全国Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处:
下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力。
终于扭转劣势,赢得比赛。
②经过几天的________,又和病人家属作了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末,当地决策者就________,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑
B.深思熟虑老谋深算深谋远虑
C.老谋深算深思熟虑深谋远虑
D.深谋远虑深思熟虑老谋深算
答案 C
解析 老谋深算:
周密的筹划、深远的打算。
形容人办事精明老练。
第①句中用来形容“经验丰富”的主教练,符合语境。
深思熟虑:
指深入细致地考虑,侧重形容人思考的深入、时间久。
符合第②句“经过几天”的语境。
深谋远虑:
周密地计划,往长远里考虑。
符合第③句“早在上个世纪末”就提出了“战略措施”的语境。
试题评点 该题考查正确使用成语的能力,重点放在了近义成语上,题型与2014年一致。
答题时必须把近义成语的区分点与不同的语境对应起来。
这三个成语都有“考虑周全”意,但又有细微区别。
“老谋深算”侧重在“老”字,形容人办事精明老练;“深谋远虑”侧重在“远”字,考虑长远;“深思熟虑”侧重在“熟”字,反复考虑。
而三个句子的语境分别给了相应的信息。
第①句是“经验丰富”,第②句是“经过几天”,第③句是“早在上个世纪末”。
各自的语境对应各自的成语即可。
4.(2015·全国Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )
①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是________,从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果________,就会落后甚至为时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,________,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封 墨守成规 抱残守缺
B.墨守成规故步自封抱残守缺
C.抱残守缺故步自封墨守成规
D.墨守成规抱残守缺故步自封
答案 B
解析 故步自封:
比喻安于现状,不求进步。
墨守成规:
形容因循守旧,不肯改进。
抱残守缺:
形容保守不知改进。
试题评点 该题考查正确使用成语的能力,题型与同年全国Ⅰ成语题一致,答题也必须把近义成语的区分点与不同的语境对应起来。
这三个成语都有“因循守旧”意,但又有细微区别。
“墨守成规”偏重于按老规矩办事;“故步自封”偏重于不肯上进,不求进取;“抱残守缺”偏重于不肯革新,不肯接受新事物。
而三个句子的语境分别给出了相应的信息。
第①句有“不敢越雷池一步”,第②句有“不断进取”,第③句有“新的生命力”“创新”。
各自的语境对应各自的成语即可。
5.(2016·全国甲)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人又都一直讳莫如深,所以会谈内容就成为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心孤诣,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
A.①②⑤B.①④⑥
C.②③⑤D.③④⑥
答案 D
解析 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。
①目不交睫:
形容夜间不睡觉或睡不着觉。
这里属望文生义。
②厝火积薪:
比喻潜伏着很大的危险。
这里误用为“事先做准备”了。
③筚路蓝缕:
形容创业的艰苦。
使用正确。
④讳莫如深:
形容紧紧隐瞒。
使用正确。
⑤安步当车:
指慢慢地步行,就当作是坐车。
用在此处不合语境,与句中“跑”的意思相矛盾。
⑥苦心孤诣:
指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。
使用正确。
试题评点 2016年成语题考查点与题型均有小小的变化。
不再考查近义成语的辨析,而是重在成语运用:
给出六个句子,六个成语,三个一组,进行“正确”选择。
考查成语的数量增加了,试题难度似乎降低了。
所选六个成语中,“目不交睫”“厝火积薪”较冷,而且设误点也设在这两个上面,但后面四个成语较熟,可以以熟推新,运用排除法,也是可以选准的。
6.(2016·全国乙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
A.①②④B.①③⑤
C.②⑤⑥D.③④⑥
答案 C
解析 本题从用错对象、望文生义、不合语境等角度设误考查成语的使用。
①举重若轻:
举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人,用在此处不合适。
②光怪陆离:
形容现象奇异、色彩繁杂。
这里用来修饰“社会生活画卷”,使用正确。
③改换门庭:
改变门第出身,提高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
用在这里不合语境,可改为“改弦易辙”。
④并行不悖:
同时实行,互不冲突。
不合语境。
比喻两本书水平相当,不分高下,可用“并驾齐驱”。
⑤空谷足音:
在空寂的山谷里听到人的脚步声。
比喻难得的音信、言论或事物。
这里指难得的言论,使用正确。
⑥奉为圭臬:
把某些言论或事物当作准则。
使用正确。
此题可在确认某些选项的基础上采用排除法。
试题评点 该题的变化与同年的全国甲卷一样。
所选六个成语均是常见常用的,考生应该不难选择。
7.(2016·全国丙)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥,一举将他们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上甫一亮相,就引起了国内外藏家的极大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
A.①②④B.①④⑤
C.②③⑥D.③⑤⑥
答案 B
解析 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。
①浩如烟海:
形容文献、资料等非常丰富。
使用正确。
②刮目相看:
用新的眼光来看待。
是指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。
用在“著名豫剧演员”身上,不合语境。
③一言九鼎:
一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。
不能用来修饰“诚信精神”,对象误用。
④按图索骥:
按照图像寻找好马,比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。
本句中采用了它的第二个义项,使用正确。
⑤笔走龙蛇:
形容书法笔势雄健活泼。
使用正确。
⑥涣然冰释:
形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。
望文生义。
试题评点 该题的变化同2016年全国甲、乙卷一样。
从所选的六个成语看,均是常见常用的,没有一个较冷的,故难度不大。
1.纵观课标卷近几年的成语题,你发现其命题有何特点?
答案
(1)成语题属容易题。
中华成语虽多,但考查立足于常见、常用、常错的成语,不考冷、偏、怪的成语。
(2)语料取自生活,鲜活生动。
(3)题型主要有成语选择填空题和成语正误判断题。
(4)题目选项常设的陷阱有:
①近义成语误用,②望文生义,③褒贬误用,④对象误用,⑤不合语境。
2.课标卷成语题的命题特点对于成语复习来说有何启示?
答案 成语复习须坚持以下几点:
(1)积累是前提,是根本。
中华成语数量庞大,积累不可能漫无目的,而是坚持记常见、常用、常错的成语;具体说来,主要指历年高考题中出现过的成语,教材中出现过的成语,生活中常见且易错的成语。
积累要多要素并重,即意义、色彩、对象、搭配等兼顾,但也要根据实际情况有所侧重,突出易导致误用的因素。
积累成语,不可一味强记,要结合语境,要在运用中识记,如及时地把它们用到作文中。
(2)把握语境是关键。
知道了成语的意义,只是成功的一半,另一半在于把握语境。
要能根据语义找照应,划分关系看搭配。
(3)识破陷阱是做成语题的技巧,需要掌握。
另外,考场上要避难就易,灵活使用排除法。
一、记准成语意思,尤其是重点语素的含义,避免望文生义
1.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
(1)(2014·大纲全国)最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
答:
________________________________________________________________________
答案 风声鹤唳:
把风的响声、鹤的叫声,都当作敌人的叫阵声,疑心是追兵来了。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
这里属望文生义。
(2)(2014·山东)严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。
答:
________________________________________________________________________
答案 不寒而栗:
不寒冷而发抖,形容非常恐惧。
这个成语的本义已经不再使用,这里属望文生义,把它误解为“身体发抖”的字面义了。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.教材中一些有深度的作品,之所以被很多人视为畏途,多源于文章被“大卸八块”为干瘪的“知识点”,令人因目无全牛而对这些课文心生畏惧。
B.淘宝网、当当网等知名大型网站首页出现错别字的情况比比皆是,出现错别字可能是因为大意,本无可厚非,但面对网友的指错却犯而不校就令人费解了。
C.人们都希望度过美好的桑榆暮景,但现阶段中国许多老人的现实却并非如此,子女为生计四处奔波,无暇顾及老人,“空巢”现象普遍。
D.在国家最高科学技术奖获得者、93岁高龄的清华大学教授吴良镛院士为研究生新生做报告的35分钟里,学生成片地趴在桌上睡觉,于是有人认为,大学生第一课应该要不羞当面,治学先修身。
答案 C
解析 C项桑榆暮景:
落日的余晖照在桑树、榆树的树梢上,比喻老年的时光。
A项目无全牛:
形容技艺已达到十分纯熟的地步。
望文生义。
B项犯而不校:
受到别人的触犯或无礼也不计较。
望文生义。
D项不羞当面:
不把面对面的批评当作羞侮。
表示愿意倾听别人的批评。
望文生义。
成语具有结构的稳定性和意义的整体性特点,其含义是约定俗成的。
成语的含义不是构成它的单个语素义的简单叠加,而是通过引申、比喻等方式概括出来的。
因此我们在掌握或运用成语时一定要探寻成语的本源,注意把握成语字面意义之外的整体意义,同时必须准确理解成语中那些关键语素,切忌粗枝大叶,主观臆断,望文生义。
如人们往往把“登高自卑”理解为“登上高山很自卑”的意思。
其实“自卑”在文言文中是两个词,“自”是介词“从”,“卑”是“低处,低下”。
“登高自卑”的本意是“登山要从低处开始,后比喻做事情要循序渐进,由浅入深”。
同类的还有“七月流火”“叶公好龙”“风声鹤唳”等。
望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。
请识记下列成语中关键字词的意思:
春意阑珊(衰落,将尽) 不刊之论(更改)
久假不归(借)危言正色(正直)
七月流火(火星)屡试不爽(差错)
一文不名(占有)哀而不伤(伤害)
不孚众望(令人信服)犯而不校(计较)
一傅众咻(教导)差强人意(稍微)
安土重迁(不轻率)细大不捐(抛弃)
文不加点(涂上一点,表删去,修改)
二、记准成语的使用对象,避免张冠李戴
3.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
(1)(2016·山东)持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发,农田被淹,房屋倒塌,灾情扣人心弦,相关部门正全力以赴组织救灾。
答:
________________________________________________________________________
答案 扣人心弦:
形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。
而在该语境当中,陈述的主语是“灾情”,属于对象误用。
(2)(2015·山东)本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
答:
________________________________________________________________________
答案 济济一堂:
形容许多有才能的人聚集在一起。
不能用来形容物品。
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.从互联网金融、互联网教育到互联网工业、互联网农业,“互联网”的发展如火如荼,已从第三产业渗透到第一、二产业。
B.遍寻文明史,国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关。
凡读书蔚然成风之时,也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。
C.市场上漂亮而有个性的新车型越来越多,消费者可以有更多的选择余地择善而从,这对消费者来说,无疑是一件大好事。
D.水污染会给公众的身体与健康带来威胁,造成某些慢性病,还会给社会带来极大的损失,其危害性是不可理喻的。
答案 A
解析 A项如火如荼:
像火那样红,像荼(茅草的白花)那样白。
原形容军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。
句中说“‘互联网’的发展”“已从第三产业渗透到第一、二产业”,故用“如火如荼”形容这种形势,很恰当。
B项休戚相关:
彼此间祸福互相关联。
只能用于人与人之间、人与集体之间,句中使用对象不当。
C项择善而从:
指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
使用对象不当。
D项不可理喻:
不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。
多指人。
句中说的是“水污染”带来的危害性,应该用“不言而喻”。
有些成语有特定的使用范围,词义有所侧重,适用的对象也就不同。
有的指个体,有的指群体;有的指人,有的指物;有的专用于男女或夫妻之间,有的专用于写文章或文学艺术等等。
如果把握不准,就极易扩大或转移使用的范围。
如“豆蔻年华”指女子十三四岁,就不能用在男性身上。
“倚马可待”指靠着即将出征的战马起草文件,可以立即完稿,形容文思敏捷,写文章快。
这个成语就不能用来修饰书法作品或绘画作品。
容易张冠李戴的成语还有:
行云流水、破镜重圆、呼之欲出、洛阳纸贵、日理万机等。
张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。
请识记下列成语的使用对象:
休戚相关(人和人) 炙手可热(人)
振聋发聩(言论)车水马龙(热闹情景)
明日黄花(过时事物)汗牛充栋(书籍)
两小无猜(少男少女)鼎力相助(敬辞,对方)
络绎不绝(人、车马)济济一堂(人才)
相敬如宾(夫妻)薪尽火传(师生、学问)
崭露头角(青少年)芸芸众生(众多普通人)
不情之请(谦辞,用于自己)耳提面命(长辈)
雨后春笋(新生事物)扣人心弦(诗文、表演)
脱颖而出(人的才能)长此以往(多指不好的情况)
悬壶济世(行医)石破天惊(文章、议论)
荡气回肠(乐曲、文章)
三、记准成语的感情色彩,避免褒贬误用
5.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
(1)(2015·安徽)在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
答:
________________________________________________________________________
答案 倾巢而出:
出动全部的力量(含贬义)。
用来形容“我军”舰艇的情况,感情色彩错误,褒贬失当。
(2)(2014·广东)与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
答:
________________________________________________________________________
答案 连篇累牍:
形容叙述的篇幅过多、过长。
这是一个含贬义的成语,结合语境“电视剧特别多”,这里该用中性成语“层出不穷”。
6.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.互联网红包的走俏和盛行捕捉到了大众的心理与趣味,羊年的春节,互相派发微信红包就成为让老百姓大快人心的问候方式。
B.近年来,中国马拉松及相关运动赛事规模越来越大,参与者趋之若鹜,中国马拉松及相关运动已进入一个蓬勃发展的重要时期。
C.根据茅盾文学奖作品、路遥同名小说改编的电视剧《平凡的世界》已播出过半,稳中有升的收视率、交口称赞的剧评,既出人意表,又在情理之中。
D.2015“暖风行动”大型公益性招聘会上,工会领导面对记者的采访振振有词,“作为招聘活动组织方,必须首先替职工群众认真把好入口关”。
答案 C
解析 C项出人意表:
出人意料。
A项大快人心:
指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
感情色彩不符。
B项趋之若鹜:
像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
D项振振有词:
形容理由似乎很充分,说个不休。
含贬义,感情色彩不当。
有的成语本身具有明显的褒贬色彩。
成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义三种类型。
在成语的使用过程中,必须辨明褒贬,否则就容易造成贬义词褒用或褒义词贬用的错误。
有的成语意义较为复杂,感情色彩呈现两面性,如“想入非非”,指胡思乱想,多含贬义;又指思想进入虚幻境界,完全脱离实际,属中性。
“世外桃源”,比喻理想中的生活境界或环境优美的地方,属褒义;又比喻空想的脱离现实的地方,含有贬义。
“无所不至”,既指没有不到的地方,属中性;也指什么坏事都做绝了,属贬义。
对这类“两面”成语的使用,一定要把握好语境,严防褒贬误用。
需要注意的是,有时为了收到特殊的修辞效果,有意贬词褒用或褒词贬用,这不应视为误用。
如“艾奇逊是不拿薪水的教员,他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”,句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用,起到了很好的讽刺作用。
褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。
请识记下列成语的感情色彩:
始作俑者(贬) 胸无城府(褒)
无所不为(贬)弹冠相庆(贬)
倾巢而出(贬)官样文章(贬)
不可思议(中)一发而不可收(褒)
一发而不可收拾(贬)锒铛入狱(中)
半斤八两(贬)蔚然成风(褒)
叹为观止(褒)每况愈下(贬)
凤毛麟角(褒)无微不至(褒)
一唱一和(贬)处心积虑(贬)
上行下效(贬)振振有词(贬)
推波助澜(贬)面目全非(贬)
刮目相看(褒)道高一尺,魔高一丈(褒)
众望所归(褒)冠冕堂皇(贬)
侃侃而谈(褒)
四、记准成语的适用语境,避免不合语境、重复矛盾
7.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。
(1)(2016·山东)两位多年未见的战友在火车上意外相逢,他们一见如故,回忆起一同出生入死的战斗经历,不禁感慨万千。
答:
________________________________________________________________________
答案 一见如故:
初次见面就很相投,像老朋友一样。
从语境看出,二人是“多年未见的战友”,自然不是第一次相见,成语与语境相矛盾。
(2)(2016·浙江)他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
答:
________________________________________________________________________
答案 甘之如饴:
感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。
“之”指艰辛、痛苦,不适用于欣赏交响乐的语境。
8.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.李军从多方面查阅资料,并对资料进行刻苦钻研和认真分析,经过一个多月的努力,终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。
B.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
C.他在晚会上出神入化的近景魔术表演,不仅令无数观众惊叹不已,还引发了魔术道具的热销。
D.“低龄留学”到底有没有价值,确实要因人而异。
既不能盲目跟风,只把留学当出路;也不能投鼠忌器,甘心做井底之蛙。
答案 C
解析 C项出神入化:
形容技艺达到了绝妙的境界。
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