高考英语二轮复习练习专题四习题讲评课二.docx
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高考英语二轮复习练习专题四习题讲评课二
有提示词类必考点
(二)——非谓语动词
技法一
了解句法功能,判断非谓语形式
分析句子所缺少的成分,以便选择恰当的形式。
非谓语动词在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语。
理解非谓语动词的句法功能是判断非谓语形式的关键。
(一)作目的状语时用不定式,且只能用不定式的一般式
1.(2018·全国卷Ⅰ)Youdon’thavetorunfastorforlong(see)thebenefit.
解析:
tosee 句意:
你不必跑得很快,也不必跑很长时间就见到效果。
不定式短语tosee作目的状语。
2.(2018·全国卷Ⅱ)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice(improve)waterquality.
解析:
toimprove 句意:
政府鼓励农民种植玉米而不是水稻来改善水质。
故用不定式toimprove作目的状语。
3.(2017·6月浙江高考)Sixteenyearsearlier,Pahlssonhadremovedthediamondring(cook)ameal.
解析:
tocook 根据语境可知,Pahlsson摘掉钻戒的目的是做饭,此处应用动词不定式作目的状语,故填tocook。
(二)作伴随状语、方式状语和结果状语时用现在分词
4.(2018·江苏高考改编)Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,(exceed)theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.
解析:
exceeding 句意:
在这段时期大约创造了13500个新工作,超过了市场分析家认为的12000的预期数字。
分析句子结构可知,werecreated是谓语,空处应用非谓语动词形式。
再结合语境可知,此处应用现在分词短语作结果状语,表示自然而然的结果。
5.(2016·全国卷Ⅲ)Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,(use)twigs(树枝)toremoveit.
解析:
using 逻辑主语people与use之间为主动关系,故用现在分词using作方式状语。
6.FinallyIrefusedtoattendclasses,(shut)myselfinmyroomforhours.
解析:
shutting 句意:
最后,我拒绝上课,把自己关在房间几个小时。
refused和shut之间没有并列连词,故可判断设空处应为非谓语动词作状语。
主语I与shut之间为逻辑上的主动关系,且shut与refused同时发生,故设空处表示伴随,故填shutting。
注意:
shut的现在分词形式需要双写“t”。
7.(2018·浙江宁波九校联考)Ilikestayinguplate(watch)TV,surfingtheInternetordoingsomethingI’mfondof.
解析:
watching 逻辑主语I与watch之间为主动关系,表示伴随状态,故填现在分词watching。
8.(2019·河北唐山一次调研)What’sworse,hiswifeabandonedhim,(leave)himalonewithhissixyearoldyoungerson.
解析:
leaving 句意:
更糟糕的是,他的妻子离他而去,留下他自己和6岁的小儿子。
设空处作结果状语,主语hiswife与leave为逻辑上的主动关系,故填leaving。
(三)作介词的宾语时用动名词
9.(2018·全国卷Ⅰ)Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof(die)earlybyrunning.
解析:
dying reduceone’sriskof...“降低某人……的风险”,此处介词of后跟动名词形式,故填dying。
10.(2018·沈阳质量检测)Youcouldeasilypaywithyoursmartphoneby(scan)theseller’sQRcode.
解析:
scanning 空处作介词by的宾语,故用动名词形式。
(四)缺少主语常用动词ing形式
11.(2018·北京高考改编)(travel)alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.
解析:
Traveling/Totravel 句意:
沿着古老的丝绸之路旅行是一种有趣且有益的体验。
分析句子结构可知,空处所在短语在句中作主语,应用动名词或动词不定式形式。
12.(2018·辽宁铁岭协作体一联)Aboveall,Ihavecometounderstandthat(bring)happinesstoothersisgettingourselveshappiness.
解析:
bringing 句意:
首先,我开始明白了赠人玫瑰、手留余香的道理。
设空处在宾语从句中作主语,且表示抽象概念,故用动名词作主语。
(五)非谓语动词作表语修饰物时用v.ing,修饰人时用v.ed形式
13.(2018·河南八市重点高中二次质检)Ifelthopelessandalone,andmore(depress)thanIknewwaspossible.
解析:
depressed 句意:
我感到绝望、孤独及前所未有过的沮丧。
设空处作felt的表语,故填depressed。
14.(2018·江西红色七校一联)Itis(shock)thatsomeinvestmentbanksevenjudgecandidatesbywhethertheywearbrownshoes.
解析:
shocking 句意:
令人震惊的是:
一些投资银行甚至根据他们是否穿棕色鞋子来判断应聘者。
shocking“令人震惊的”;shocked“感到震惊的”。
技法二
利用固定搭配或用法,判定非谓语动词的形式
牢记非谓语动词的一些固定搭配和句型公式,再分析句式结构,结合语境对非谓语动词就能迎刃而解。
1.(2018·全国卷Ⅲ)Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeelchallenged.
解析:
looking 句意:
我迅速低下头避免和它直视,以便它不会感到受到挑战。
avoiddoingsth.“避免做某事”,avoid后接动名词作宾语。
2.(2018·天津高考改编)Ittookhimalongtime(acquire)theskillsheneededtobecomeagooddancer.
解析:
toacquire 句意:
他花了很长时间才获得了成为一名优秀舞蹈家所需要的技能。
Ittakessb.sometimetodosth.“花费某人时间做某事”,故填toacquire。
3.(2018·天津高考改编)Ididn’tmean(eat)anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp(try)it.
解析:
toeat;trying 句意:
我没打算吃任何东西,但这冰淇淋看起来如此的好,以至于我忍不住要试一试。
meantodo“打算做”;couldn’thelpdoingsth.“忍不住做某事”。
4.(2017·全国卷Ⅲ)Butunlikeherschoolfriends,16yearoldSarahisnotspendinghalfterm(rest).
解析:
resting spendtime(in)doingsth.“花费时间做某事”,为固定用法。
5.(2016·全国卷Ⅰ)Myambassadorialdutieswillinclude(introduce)Britishvisitorstothe120pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.
解析:
introducing include为及物动词,后面常用动名词形式作宾语。
6.(2016·全国卷Ⅱ)Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you’llbelesslikely(bring)yourworkhome.
解析:
tobring 句意:
如果你发现在办公室之外有喜欢做的事情,你把工作带回家的可能性就小了。
belikelytodosth.“可能做某事”。
7.(2015·全国卷Ⅱ)Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough(cool)thehouseduringthehotday;atthesametime,theywarmupagainforthenight.
解析:
tocool be+adj.+enoughtodosth.“足够做某事,能够做某事”。
8.Generally(speak),themoremoneyAmericansmake,thehigherthepercentagetheypayintaxes.
解析:
speaking generallyspeaking“一般来说”,是固定用法。
9.(2018·郑州第一次质量预测)Inmymind,theyhelpustobecomecalmandconsider(win)andsolvingrealproblemsaswell.
解析:
winning 句意:
在我看来,它们有助于我们变得镇静,也帮助我们考虑赢得辩论比赛和解决真正的问题。
动词consider“考虑”后跟动词ing形式作宾语。
10.(2018·山东烟台期中)(judge)fromthename,itiseasytoguessthatplayerscanonlyjoiniftheyarefat.
解析:
Judging 句意:
从名称判断,很容易猜出如果选手肥胖,他们就可报名参加。
“Judgingfrom...”为独立成分,是一种固定用法,故填Judging。
11.(2019·沈阳质量检测)AndbackinChina,whenridingasharedbike,youcanstop(buy)andeatwhateveryouwantsimplywithataponyourphone.
解析:
tobuy stoptodosth.表示“停下来去做另一件事”,这里表示停下共享单车去买东西吃,故用不定式充当宾语。
stopdoingsth.表示“停止做某事”。
12.(2018·石家庄检测)Theotherday,Isetout(see)howfaraphonewouldgetmeinthecountry’scapital.Admittedly,Iwassurprisedtodiscoverhowconvenientitwas.
解析:
tosee setouttodo“打算/计划做”,为固定用法。
13.(2018·陕西检测)Nobodyknowsexactlyhowthesebirdsfindtheirwaythereandbackoversuchvastdistance,butithassomething(do)withwindsandaircurrents.
解析:
todo havesomethingtodowith...意为“与……有关”,为固定短语。
14.Whenyoumeetpeoplefromdifferentcultures,itisimportant(understand)whatyoucanandcannotdo.
解析:
tounderstand 分析句子结构可知,该句使用了itis/was+adj.+todosth.的句型,其中it作形式主语,动词不定式作真正的主语。
技法三
辨清逻辑关系,选用恰当的非谓语动词
解答非谓语动词题的关键是弄清楚非谓语动词与主句主语之间是主谓关系还是动宾关系,主谓关系考虑v.ing形式,动宾关系考虑v.ed形式。
1.(2018·北京高考改编)Ordinarysoap,(use)correctly,candealwithbacteriaeffectively.
解析:
used 句意:
普通的肥皂,如果使用得当,能有效地处理细菌。
分析句子结构可知,此处是条件状语从句ifitisusedcorrectly的省略,省略了ifitis,Ordinarysoap与use之间为逻辑上的动宾关系,故填used。
2.(2018·天津高考改编)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs(take).
解析:
taken 句意:
我需要一个新护照,因此我得去让人给我照相。
本句的宾语myphotographs与take之间是动宾关系,故用过去分词作宾语补足语。
3.(2018·福建龙岩五校期中)Veryoften,opportunitiescomequietlyandgobywithout(notice).
解析:
beingnoticed 句意:
机会常常是悄无声息地来,又默默而去。
介词(without)后需用动名词作宾语;主语opportunities与notice之间为逻辑上的动宾关系,故用beingnoticed。
4.(2018·太原阶段测评)Manyofusignoretheproblemasthedaygoeson,(forget)thatitmighthaveadangerouseffect.
解析:
forgetting forget与其逻辑主语Manyofus之间构成主谓关系,因此用现在分词作状语。
5.(2018·河北五个一名校联盟第二次模拟)OnegreatsiteisScienceNewsforKids.Thissitereportssciencenews(cover)awiderangeofsubjects.
解析:
covering 提示词cover和其所修饰的名词news之间为逻辑上的主谓关系,所以用cover的v.ing形式作后置定语,在此相当于whichcovers。
6.(2019·江西五校第一次联考)Antibioticdrugscanlosetheireffectivenesswhenpeopletakemoreorlessthantheamount(require)bydoctors.
解析:
required 分析句子结构可知,require和amount之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词作后置定语。
7.(2018·福州市八县市一中联考)Attheageoffour,shefellintoanicyriverandwasfortunatelyrescuedbysomelocalvillagers(live)inBaoxingCountyinsouthwestChina’sSichuanProvince.
解析:
living 名词villagers和动词live之间是逻辑上的主谓关系,故用现在分词作后置定语。
8.(2018·重庆第一次调研)Visitorsalsomaytakeawalkintherainforest(create)bythevolcanothousandsofyearsago.
解析:
created 分析句子结构可知,forest后面的部分作定语修饰rainforest,且rainforest与动词create之间在逻辑上是动宾关系,故用过去分词作定语。
1.非谓语动词填空的两个原则
(1)主被动原则
逻辑主语与非谓语动词是主谓关系时,用现在分词ing形式;是动宾关系时用过去分词ed形式。
TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.
清华大学建立于1911年,是许多杰出人物的摇篮。
Thelecture,starting(whichstarted)at7:
00p.m.lastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.
讲座于昨晚七点开始,随后是用望远镜观察月球。
(2)时间先后原则
非谓语动词表示正在进行,用现在分词ing形式;表示已经完成,用过去分词ed形式;表示将来发生的动作,用不定式todo形式。
It’sapitythathewon’tbeabletoattendthepartytobeheldtomorrowattheartcenter.
很遗憾他将不能参加明天在艺术中心举办的宴会。
It’sapitythatheisunabletoattendthepartybeingheldnowattheartcenter.
很遗憾他不能参加正在艺术中心举办的宴会。
Itwasapitythathewasunabletoattendthepartyheldyesterdayattheartcenter.
很遗憾他没能参加昨天在艺术中心举办的宴会。
2.牢记用动词ing/todo形式作宾语的动词(短语)
(1)接动词ing形式作宾语的常用动词(短语)有:
喜欢考虑不可免(enjoy,consider,avoid)
不禁放弃太冒险(cannothelp,giveup,risk)
欣赏承认很值得(appreciate,admit,beworth)
介意想象莫拖延(mind,imagine,delay,putoff)
允许完成是期待(allow,finish,lookforwardto)
建议保持勤操练(suggest,keep,practice)
致力原谅要坚持(bedevotedto,excuse,insiston)
继续成功不错过(keepon,succeedin,miss)
(2)接不定式作宾语的常用动词(短语)有:
一准备(prepare)、二决定(decide,determine)、三要求(ask,demand,request)、四希望(desire,expect,hope,wish);提供计划(offer,plan,intend);设法学会(manage,learn);未能选择(fail,choose);只好乞求(beg);拒绝答应(refuse,promise);假装同意(pretend,agree)。
(3)有些动词或动词短语既可接不定式作宾语,也可接动名词作宾语,但表示的含义不同。
mean
forget
regret
try
goon
remember
can’thelp
Iregrettotellyouthathedidn’ttakeyourapplicationintoconsideration.
我很遗憾地告诉你他没有考虑你的申请。
Iregretmakingrudecommentsonyourappearance.
我非常遗憾对你的外表做了无礼的评论。
3.掌握非谓语动词的几种句型公式
(1)不定式作宾语补足语
tell/order/persuade/force/warn/encourage/ask/invite+sb.todosth.。
I’dliketoinviteyoutotakepartintheactivity.
我想邀请你参加这项活动。
(2)后用省略“to”的不定式作宾语补足语的动词(短语):
“五看;三使;二听;一感觉”。
五看:
lookat/watch/notice/see/observesb.dosth.
三使:
make/have/letsb.dosth.;
二听:
listento/hearsb.dosth.;
一感觉:
feelsb.do。
Ilikethefilmbecauseitcanmakemelaugh.
我喜欢这部电影,因为它能让我发笑。
(3)用于it作形式主语结构中:
It+be+名词或形容词(nogood,nouse,apleasure,worthwhile,useless)+动词ing;
It+be+形容词(difficult/kind/clever等)+for/ofsb.todosth.;
It+takes+sb.+sometime+todosth.
Asisknowntous,it’snousecomplainingwithouttakingaction.
众所周知,只抱怨不采取行动是没用的。
(4)onlytodo结构表示出乎意料的结果。
Hehurriedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.
他匆忙赶到车站,结果却发现火车已经开走了。
1.现在分词和过去分词作状语
现在分词作状语表示的动作与句子主语之间为逻辑上的主谓关系;过去分词作状语表示的动作与句子主语之间为逻辑上的动宾关系。
①(2019·福州八中质检)(realize)itwasourlasthighschoolsportsmeeting,wedecidedtomakeitanunforgettableexperiencefo
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