安徽省历年中考语文现代文阅读真题39篇.docx

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安徽省历年中考语文现代文阅读真题39篇

安徽省历年中考语文现代文阅读真题39篇（2003-2020）

2020年

关于劳动教育的阅读

材料一：

儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。

我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。

《朱子家训》中说：

“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。

”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。

现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。

然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。

家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

我们必须谨记：

尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。

这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。

比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。

由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。

（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改）

材料二：

2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：

我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。

86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。

调研也发现，我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。

1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，《长沙晚报》2020年4月16日）

材料三：

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。

从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起、洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。

当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。

这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。

劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》2020年4月30日，有删改）

9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（3分）

A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。

C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。

D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。

10.材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。

（3分）

11.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。

（6分）

12.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。

（5分）

【参考答案】

9.C（3分）　【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。

根据材料二第一段中“68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业”可知，长沙市普通中学学生中，把包括工程师在内的“集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神”的职业作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例低。

由此可知，C项错误。

10.（3分）

示例一：

引用论证。

引用《朱子家训》，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教育的重要性。

示例二：

对比论证。

把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

示例三：

道理论证。

剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

（“论证方法”1分；“作用”2分。

意思对即可）

【解析】本题考查掌握论证方法及其作用的能力。

材料一第二段中，“《朱子家训》中说……”运用了引用论证；“现在有的家长却不让孩子……，目的是……。

然而，这却剥夺了……机会”将目的与结果进行比较，运用了对比论证；“家长这样的做法，……难以形成良好的意志品质和责任意识”运用了道理论证。

回答作用时，需要结合句子所要表达的内容和文章的分论点或论点来分析。

【知识拓展】

常用论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证等。

①举例论证：

通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

②道理论证：

通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力。

③对比论证：

把……和……作对比，突出作者所要表达的观点。

④比喻论证：

把……比作……，使论证生动形象、浅显易懂。

⑤引用论证：

引用名人名言、格言警句、权威数据，增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，增强论证的趣味性，吸引读者。

11.（6分）

①要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。

②要端正学生劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。

③要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。

④要与立德、增智、强体、育美相结合。

⑤要重视与家庭教育形成合力。

（每点2分。

意思对即可，答对三点得满分）

【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

解答时，需要阅读三则材料，从中提取信息要点。

由材料一第三段“现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要……”，可提炼出“要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力”；由材料二“我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观”“我市仍有部分学生劳动习惯有待加强”，可提炼出“要端正学生劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯”；由材料三最后两句话可提炼出“要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求”“要与立德、增智、强体、育美相结合”等。

此外，由材料一可知，部分家长不让孩子接受劳动教育，据此可提炼出“要重视与家庭教育形成合力”。

12.（5分）

示例一：

劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。

我们要多参加劳动，让生活更美好。

示例二：

劳动能让我们生活环境更美，我们在庭院、小区栽花种草，使庭院、小区更加舒适、美观。

我们应该多参加劳动，让生活更美好。

（联系生活经历3分，创造美的体验2分）

【解析】本题考查对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法的能力。

作答时注意联系日常生活，可以从学校、家庭、社会角度思考，说说在什么样的劳动中创造了怎样的美，言之成理即可。

（2020安徽）

2019年

访梅

小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。

游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。

正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。

我们十分高兴，盼望着他早点到。

舅爷是个画家，听奶奶说，他的名气老大，在国外办过画展。

但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小。

我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。

于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。

一天，他提出要出外作画去，大雪天里，天地一片儿白，有什么可画的呢?

我们很有儿分（），更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟他了去。

山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上，也没有一片叶子。

这里有什么可画的呢?

舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。

足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。

我们一眼一眼看，看着看着，果然天地单调，画面更单调。

“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。

”

“找些什么色彩呢?

"

“譬如梅花，那花是多么红呢!

”

“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。

”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。

我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。

再往远去，也是一片灰白。

我们又跑到山包西边，心想这儿一定是会有梅的，因为长着许多树。

但是，我们细细地在找了，并没有什么梅的，甚至连别的什么颜色的东西也没有。

我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时之间，又觉得舅爷可笑：

连色彩都没有，还谈得上什么美吗?

真后悔不该这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。

我们转回到舅爷那儿，十分（），他竟已画了四张画，看见了我们，说；“孩子，寻到了吗?

”

“什么也没寻到，只是白的。

”

“好了，找到了。

”

“白的有什么意思?

”

“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸气，蒸气是什么，蒸气是水，水是什么，水是白的。

天上地下，哪一样不是白色的呢？

白色是最美的色彩呢！

”

“那么说，”我们一时（）了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗?

”

“对了，孩子！

美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。

你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。

”

我们都哑然笑了，虽然听得并不甚明白，但毕竟惭愧起来，而且自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。

（选自《贾平凹散文精选》，有删改）

2.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

（3分）

A.吃惊狐疑疑惑B.狐疑吃惊疑惑

B.疑惑狐疑吃惊D.疑惑吃惊狐疑

3.请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。

（4分）

听说舅爷来家，我们高兴地盼望→__________________________→跟随舅爷并看他作画，我们觉得画作单调→__________________________→听舅爷讲白色是最美的色彩后，我们惭愧起来

4.请结合上下文，体会下列各句中“笑”的含义。

（4分）

（1）我们当时就嗤地笑了，觉得跟我们的画差不多呢。

（2）我们都哑然笑了。

7.请品析下列句子的表达效果。

（5分）

（1）舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。

（从人物描写的角度）（3分）

（2）我们一下子都瘫在雪窝里。

（从词语运用的角度）（2分）

8.请结合全文，说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”。

（6分）

【参考答案】

4.（3分）D

5.（4分）翻看舅爷的画集，并不佩服他帮助舅爷寻我最美的东西。

（每空2分，共4分）

6.（4分）

（1）嘲笑舅爷画作水平不高，和我们的画差不多。

（2）为自己不懂得“白色”是最美的色彩而笑。

（每题2分，意思对即可）

7.（5分）

（1）动作推写。

通过“拣”“坐”“眯”“看”等系列动词，具体生动地描写了舅爷认真细致地研究画画的素材，为下文舅爷揭示作画的真谛埋下伏笔。

（3分）

（2）“瘫”在这里是“卧坐”的意思，生动传神地写出了我们找不到最美的色彩而失望的心情。

（2分）（意思对即可）

8.（6分）示例，只有仔细观察，才能深入了解，舅爷作画看似简单，无不是他建立在作画前细致入微的观察之上;要学会透过现象看本质，不能仅仅根据外表就判断事物的性质，舅爷的画集没有我们认为的样子，就以为和我们的画差不多:

学会辩证地看待事物，各种颜色既有色彩亮丽吸引人，也有让人烦躁、抑郁、感伤等情绪，认识其他事物也是如此。

这样就可以避免“使多少个美好的东西亳无意义地无知地消磨过去”。

（每点2分，意思对即可）

（2019安徽）

关于机器学习

材料一：

《科学》杂志：

机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？

近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一更迅速转变的开始阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。

目前一些工作的一部分适合机器学习，而其他部分还不适合。

因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣称的那样——会迎来“工作的终结”。

我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发：

第一，我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类的全部任务。

可以预测，在机器学习日益渗入应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类激发这些方面的能力，使新的工作成为可能。

由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：

机器学习既产生赢家，也产生输家，即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。

这需要引起我们高度重视。

就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受到冲击。

（节选自雷锋网）

材料二：

学习是人类的一种重要智能行为。

机器能否像人类一样具有学习能力呢？

1959年，美国的塞缪尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序战胜了设计者本人。

又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。

目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：

数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。

（节选自XX百科词条《机器学习》）

材料三：

2017年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷歌的AlphaZero程序击败了Stocckfish8程序。

Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万次。

相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基本的起手走法都不会！

AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。

AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。

那么，它用了多久才准备好和Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力？

答案是4个小时。

只用4个小时，就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！

（节选自瓦尔·赫拉利《今日简史》）

9.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。

B.机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。

C.机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。

D.机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。

10.请根据以上材料，用简明的语言对“机器学习”作出解释。

（4分）

11.材料三主要运用了哪两种说明方法？

有什么左右？

（6分）

12.结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？

请说说理由。

（5分）

【参考答案】

9.（3分）B

10.（4分）“机器学习”是种目前虽然对劳动力和经济影响有限，但已经广泛应用，并部分行业就业形势开始受其冲击的计算机程方且

11.（6分）举例子、作比较、列数字。

通过列举谷歌的AlphaZero程序击败Stockfish8程序的例子，运用具体数字准确说明了机器学习的能力难以限量，使说明真实可信。

（说明方法答出两种即可）

12.（5分）示例:

我认为机器的能力不会超过人类。

首先，所有的机器都是由人类设计和制造的，控制权在人类手中;其次，机器不能完成人类的全部任务;再次，机器不具有人类的情感，机器无法完全洞悉人类的心理变化的微妙过程。

（2019安徽）

2018年

冰雪精灵——雾凇

①如果说冰雪是冬天的信使，那么.雾凇一定是信使的精灵。

②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。

昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪?

冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。

烟波照影，翩翩恩与谁约?

”

③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。

它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。

④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰品沉积物。

⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。

【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。

【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。

【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。

【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

⑥雾凇形状主要有两种:

一种是过冷雾滴碰到冷的地而物体后迅迷冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密;另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或款凇），结构较松散稍有震动就会脱落。

⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上，宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。

人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器

⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾松时，负氧离子增多。

据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离数量多5倍以上。

⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。

雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。

在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。

⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。

”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

（选自《气象和识》2018年第2路.作者张敏，有改动）

5.对画线部分层次划分正确的一项是（）

A.【甲】【乙】【丙】//【丁】B.【甲】//【乙】【丙】//【丁】

C.【甲】【乙】//【丙】【丁】D.【甲】【乙】//【丙】//【丁】

6.第6段使用了哪两种说明方法?

各有何作用?

7.选文从雾凇外表的_______美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的_________，运用了_______说明顺序。

8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。

9.雾凇奇观的形成给你哪些启示?

【参考答案】

5.B

6.①分类别、下定义；②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。

7.

（1）.通透灵动；

（2）.优秀品质；（3）.逻辑

8.①雾凇是天然的空气“净化器”；

②雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；

③雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。

9.示例：

①雾凇可以带来美丽的自然景观；

②雾凇可以改变环境，让环境更加优美、宁静；

③雾凇可以让空气变得更加清新。

（2018安徽）

题目：

________

①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：

“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。

它的玩法简单：

先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。

他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！

他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。

由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！

只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！

④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！

这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢？

我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！

【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。

【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。

大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。

大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。

大家相互配合，心领神会，做假成真。

一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。

我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！

我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！

原来他有这样一双又美又动人的眼睛。

是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（选自《冯